Giáo án Toán 5 chương 3 bài 1: Hình tam giác

- Nhận biết đáy và đường cao tương ứng của hình tam giác.. - Dựa vào các góc của hình tam giác người ta chia hình tam giác thành 3 dạng hình khác nhau!. c Đáy và đường cao.- Giáo viên vẽ

Hình tam giác

I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Phân biệt 3 dạng hình tam giác (phân loại theo góc).

- Nhận biết đáy và đường cao (tương ứng) của hình tam giác

II – CHUẨN BỊ:

- Các hình tam giác như sách khoa

- Ê-ke

III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

SINH

I – KTBC:

II – BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài:

2 Bài mới:

a) Hình tam giác

b) Ba dạng hình tam giác

! Nêu tên các loại hình đã học

- Giáo viên nhận xét

- Giới thiệu bài, ghi đầu bài

- Giáo viên vẽ hình tam giác ABC và yêu cầu nêu rõ:

? Số cạnh và tên các

? Số đỉnh và tên các đỉnh

? Số góc và tên các góc

- Giáo viên chốt: Hình tam giác ABC

có 3 đỉnh, 3 góc, 3 cạnh

- Giáo viên vẽ lên bảng 3 hình tam giác như sgk

! Nêu góc và dạng góc của từng hình tam giác

- Dựa vào các góc của hình tam giác người ta chia hình tam giác thành 3 dạng hình khác nhau

- Nhắc lại đầu bài

- 1 học sinh lên bảng vừa chỉ, vừa nêu

- Lớp bổ sung và nêu ý kiến

- Nghe

- Quan sát

- Học sinh nêu

c) Đáy và đường cao.

- Giáo viên vẽ lên bảng tam giác ABC

có đường cao AH

- Giáo viên giới thiệu: đáy, đường cao tương ứng

! Mô tả đặc điểm của đường cao AH

- Nghe

- Quan sát

- Nghe

- Mô tả

SINH

3 Luyện tập:

Bài 1: Viết tên 3 góc và 3

cạnh của mỗi hình tam

giác dưới dây

Bài 2: Hãy chỉ ra đáy và

đường cao tương ứng

được vẽ trong mỗi hình

tam giác dưới đây

Bài 3:

So sánh diện tích:

- Giáo viên vẽ 3 hình tam giác khác nhau lên bảng, vẽ đường cao của từng tam giác

! Dùng êke để kiểm tra

! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài tập

! Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

! Dùng êke để kiểm tra và nêu tên đường cao, đáy tương ứng của từng hình tam giác

- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh

! Đọc yêu cầu bài toán

- Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào số ô vuông có trong mỗi hình, em

- Quan sát

- 1 học sinh lên bảng kiểm tra

- 1 học sinh lên bảng Lớp làm vở bài tập

- 1 học sinh nhận xét

- Học sinh làm bài vào

vở bài tập, sau đó 1 học sinh nêu trước lớp

- 1 học sinh đọc bài

- Học sinh làm bài vào

4 Củng cố:

hãy so sánh diện tích mỗi hình với nhau

! Đọc bài làm của mình trước lớp

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Tổng kết tiết học

- Hướng dẫn bài tập về nhà

vở bài tập, sau đó 1 học sinh đọc bài làm của mình