THẢO LUẬN Bài 3:Nhiệp vụ công tác hội nông dân và vận động nông dân ở cơ sở Bài 4: Ngiệp vụ công tác đoàn thanh niên và vận động thanh niên ở cơ sở GV: Khoa: Dân Vận... Về kỹ năng: Học v
Trang 1
THẢO LUẬN
Bài 3:Nhiệp vụ công tác hội nông dân và vận động nông dân ở cơ sở
Bài 4: Ngiệp vụ công tác đoàn thanh niên và vận động thanh niên ở cơ sở
GV:
Khoa: Dân Vận
Trang 21 Mục tiêu
a Về kiến thức: Củng cố lại kiến thức
lý thuyết trọng tâm đã nghiên cứu ở 2 chuyên đề,
nhằm giúp học viên hiểu sâu hơn nội dung trọng tâm của 2 chuyên đề
Trang 31 Mục tiêu
b Về kỹ năng:
Học viên biết vận dụng kiến thức vào trong thực tế công tác để xây dựng hình thành các kỹ năng cần thiết phục vụ cho công tác lãnh đạo, quản lý ở
cơ sở.
c Về thái độ: Học viên tích cực, chủ động
vận dụng những kiến thức đã học có hiệu quả nhất vào trong công tác của bản thân.
Trang 42 Tài liệu tham khảo
1 Tài liệu bắt buộc 1.1 Giáo trình: Nghiệp vụ Mặt trận Tổ
quốc và các đoàn thể nhân dân ở cơ sở - Nxb
lý luận chính trị, Hà Nội - 2017
Trang 52 Tài liệu tham khảo
2.2 Tài liệu tham khảo
1.1 Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn
quốc lần thứ XI, XII.
1.2 Các kỹ năng lãnh đạo, quản lý, Nxb Chính trị- hành chính, 2013.
1.3 Hồ Chí minh toàn tập, t5,6,12
1.4 Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật 2015
1 5 Luật Công nghệ thông tin
Trang 63 Nội dung thảo luận
1 Nội dung 1:
Khó khăn và những giải pháp nâng cao
chất lượng hoạt động của tổ chức Hội nông dân ở cơ sở?
Trang 73 Nội dung thảo luận
Yêu cầu trình bày:
1 Khó khăn
1.1 Phát triển hội viên còn nhiều hạn chế
- Nhìn chung chất lượng hội viên chưa đảm bảo đáp ứng với yêu cầu thực tế( trình độ, năng lực trong quá trình sản xuất )
Trang 83 Nội dung thảo luận
1.2 Chưa chú trọng nhiều đến công tác xây dựng chi, tổ Hội (nhiều nơi còn mang tình hình thức;
bố trí chưa khoa học )
1.3 Nhiều nơi xem nhẹ việc xây dựng Ban Chấp hành cơ sở Hội
1.4 Kinh phí hoạt động của Hội ở cơ sở rất hạn chế
Trang 93 Nội dung thảo luận
2 Nội dung 2:
Anh, chị phân biệt vai trò Hội Liên hiệp Thanh niên và Đoàn Thanh niên Việt Nam?
Trang 103 Nội dung thảo luận
Tổ chức Đoàn TNCS HCM là tổ chức chính trị, dành cho thanh niên VN, từ 15 đến
30 tuổi Nếu là cán bộ Đoàn chuyên trách cấp huyện trở lên thì đến 35 tuổi Nếu là cán bộ lãnh đạo cấp Trung ương Đoàn thì không quá
42 tuổi
Trang 113 Nội dung thảo luận
Vì là tổ chức chính trị nên thể hiện chính kiến của người tham gia tổ chức Đoàn về góc
độ chính trị, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản VN, rèn luyện bản thân theo lý tưởng cách mạng mà Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sáng lập, lãnh đạo, rèn luyện
Trang 123 Nội dung thảo luận
Trong khi đó, tổ chức Hội LHTN VN là
tổ chức xã hội, rộng rãi; dành cho tất cả người VN từ 15 tuổi trở lên (có thể trên 30 tuổi, 40 tuổi, 50 tuổi…), không phân biệt tôn giáo, thành phần, nơi cư ngụ…
Trang 133 Nội dung thảo luận
Các hoạt động tập trung của Hội LHTN
VN là giúp đỡ thanh niên VN, thể hiện tình yêu quê hương đất nước bằng các hoạt động tình nguyện vì cộng đồng, bằng việc tự rèn luyện bản thân thành người sống tốt, sống có nghị lực, sống có trách nhiệm
Trang 143 Nội dung thảo luận
Như vậy, các hoạt động do ĐTN tổ chức thì
có thể có 2 dạng: một là chỉ dành cho ĐVTN tham gia Ví dụ: sinh hoạt Chi đoàn; học chính trị Hai là
có thể mở rộng cho đối tượng không phải là ĐVTN cùng tham gia Ví dụ: thể dục thể thao, biểu diễn văn nghệ, cắm trại…
Trang 153 Nội dung thảo luận
Nhưng ĐTN không thể biểu dương, khen thưởng những người không phải là ĐVTN của đơn
vị mà có tham gia tốt trong hoạt động đó Như vậy thì thiệt thòi về quyền lợi cho người tham gia, không thể hiện được tính vận động rộng rãi của phong trào
Vì thế vai trò vận động phong trào nên được giao cho tổ chức Hội LHTN.
Trang 163 Nội dung thảo luận
2 Nội dung 3:
Trình bày quyền và nghĩa vụ Thanh niên trong luật Thanh niên năm 2005?
Trang 173 Nội dung thảo luận
Điều 9 Quyền và nghĩa vụ của thanh niên trong học tập
1 Được học tập và bình đẳng về cơ hội học tập.
2 Tích cực học tập hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục và vươn lên học tập ở trình độ cao hơn; thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn, chuyên môn, nghề nghiệp; trung thực trong học tập