CHƯƠNG I : SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI. (1945 – 1949) BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI. (1945 – 1949) (TIẾT 1) I. Mục tiêu bài học. Học xong bài này HS cần nắm được. 1. Về kiến thức. Nhận thức được một cách khái quát về toàn cảnh của thế giới sau chiến tranh thế giới thứ hai với đặc trưng cơ bản là thế giới chia thành hai phe – TBCN và XHCN do hai siêu cường Mĩ và Liên Xô đứng đầu mỗi phe. Đặc trưng lớn này đã trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và các quan hệ quốc tế trong hầu như cả nửa thế kỷ XX. 2. Về kỹ năng.
Trang 1Ngày soạn:
CHƯƠNG I : SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN
TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 – 1949)
BÀI 1: SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH
THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 – 1949)
(TIẾT 1)
I Mục tiêu bài học.
* Học xong bài này HS cần nắm được.
1 Về kiến thức.
Nhận thức được một cách khái quát về toàn cảnh của thế giới sau chiến tranh
thế giới thứ hai với đặc trưng cơ bản là thế giới chia thành hai phe – TBCN và
XHCN do hai siêu cường Mĩ và Liên Xô đứng đầu mỗi phe Đặc trưng lớn này đã
trở thành nhân tố chủ yếu chi phối nền chính trị thế giới và các quan hệ quốc tế
trong hầu như cả nửa thế kỷ XX
2 Về kỹ năng.
Rèn luyện phương pháp tư duy khái quát, bước đầu biết nhận định, đánh giá
những vấn đề lớn của lịch sử thế giới
3 Về thái độ.
- Có thái độ đúng đắn, khách quan khi phân tích về đặc điểm, tình hình thế
giới Từ đặc trưng thế giới chia thành hai phe nên ngay sau chiến tranh thế giới thứ
hai, tình hình thế giới đã diễn ra ngày càng căng thẳng, hai phe nhanh chóng chuyển
sang đối đầu quyết liệt
- Được bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo cách mạng của đảng với thắng
lợi của cuộc cách mạng tháng tám năm 1945, nước ta đã trở thành một quốc gia độc
lập nhưng phải tiến hành kháng chiến để bảo vệ nền độc lập Cũng từ đó, hơn bao
giờ hết trong lịch sử dân tộc, sự nghiệp cách mạng của nhân dân ta ngày càng gắn
liền mật thiết với tình hình thế giới, với cuộc đấu tranh giữa hai phe trong nhiều
thập kỷ chiến tranh
II Thiết bị và tài liệu dạy học.
- Bản đồ thế giới, lược đồ nước Đức sau chiến tranh thế giới thứ hai, sơ đồ tổ chức
liên hợp quốc
- Một số tranh ảnh có liên quan
- Tài liệu tham khảo
III Tiến trình tổ chức dạy – học.
1 Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 12
- Chương trình lịch sử lớp 12 tiếp nối chương trình lớp 11, gồm có 2 phần
+ Phần 1: Phần 1: Lich sử thế giới hiện đại (1945 – 2000)
+ Phần 2: Lịch sử Việt Nam (1919 – 2000)
2 Dẫn dắt vào bài.
3 Tổ chức các hoạt động dạy – học.
Các hoạt động của Thầy và Trò Nội dung kiến thức cơ bản HS cần nắm.
* Hoạt động: Cả lớp / cá nhân.
I HỘI NGHỊ IANTA (2/1945) VÀ NHỮNG THOẢ THUẬN CỦA BA CƯỜNG QUỐC
Trang 2- Trước hết GV cho HS đọc đoạn
đầu trong SGK, sau đó đặt câu hỏi.
H?: Hội nghị Ianta được triệu tập
trong bối cảnh lịch sử nào ?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- GV hướng dẫn HS quan sát
H.1 – SGK và bổ sung
H?: Hội nghị Ianta đã đưa ra những
quyết định quan trọng nào ?
- HS đọc SGK trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét, kết luận
+ Để minh hoạ cho HS thấy rõ về
những thoả thuận quan trọng trên,
GV treo bản đồ thế giới lên bảng,
hướng dẫn HS kết hợp quan sát bản
đồ với phần chữ nhỏ trong SGK
khoa để xác định trên đó các khu
vực, phạm vi thế lực của Liên Xô,
của Mĩ
- Với những quyết định của HN
Ianta và qua việc quan sát trên bản
đồ các khu vực, phạm vi ảnh hưởng
của Xô, Mĩ
H?: Vậy thực chất của hội nghị
này?
H?: Em có nhận xét gì về hội nghị
Ianta ?
- HS suy nghĩ đưa ra nhận xét.
- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý.
* Hoạt động 1: Cả lớp và cá nhân.
- GV hướng dẫn HS quan sát H.2
(Lễ kí hiến chương liên hợp quốc tại
San Phranxixcô)và giảng về sự thành
lập tổ chức Liên Hợp Quốc
H?: Mục đích của tổ chức liên hợp
quốc là gì ?
- HS dựa vào SGK trả lời.
- GV nhận xét và chốt ý
- GV tiếp tục giới thiệu: Để thực
1 HỘI NGHỊ IANTA:
a Hoàn cảnh lịch sử.
- Đầu năm 1945 chiến tranh gần kết thúc, nhiều vấn đề bức thiết đặt ra đòi hỏi các nước đồng minh phải giải quyết, đó là
1 Nhanh chóng đánh bại các nước phát xít.
2 Tổ chức lại trật tự thế giới sau chiến tranh.
3 Phân chia thành quả giữa các nước thắng trận
- Từ ngày 4 – 11/2/1945, một hội nghị quốc tế được triệu tập tại Ianta với sự tham gia của đại diện 3 cường quốc Xô - Mĩ – Anh
b Nội dung.
- Thủ tiêu tận gốc CNFX Đức – Nhật, HN thoả thuận sau 2 đến 3 tháng khi đánh bại FX Đức, Liên Xô sẽ tham chiến chống Nhật ở Châu Á
- Thành lập tổ chức liện hợp quốc nhằm duy trì hoà bình và an ninh thế giới
- Thoả thuận việc đóng quân tại các nước nhằm giải giáp quân phát xít và phân chia phạm vi ảnh hưởng ở Châu Âu và Châu Á (SGK)
-> Sắp xếp lại thế giới theo ý đồ của Xô - Mĩ -> Phản ánh tương quan lực lượng CNXH – CNĐQ
-> Trật tự Ianta, cơ sở cho nền hoà bình thế giới
c Ý nghĩa.
Những quyết định của hội nghị Ianta đã trở thành khuôn khổ của trật tự thế giới mới từng bước được thiết lập sau chiến tranh thế giới thứ hai, thường gọi là trật tự hai cực Ianta
II SỰ THÀNH LẬP LIÊN HỢP QUỐC.
a Sự thành lập.
- Từ ngày 25/4 -> 26/6/1945: tại Xan Phranxixcô, một HN quốc tế lớn gồm đại biểu 50 nước thông qua hiến chương Liên Hợp Quốc và tuyên bố thành lập tổ chức Liên Hợp Quốc
- Ngày 24/10 hàng năm là ngày liên hợp quốc
b Mục đích.
- Duy trì hoà bình và an ninh thế giới
- Thúc đẩy mối quan hệ hợp tác hữu nghị, trên cơ
sở tôn trọng quyền bình đẳng, quyền tự quyết của các dân tộc
Trang 3hiện được các mục đích đó LHQ
hoạt động dựa trên 5 nguyên tắc
- Tiếp đó GV gới thiệu về bộ máy tổ
chức của LHQ – treo sơ đồ GV đã
chuẩn bị sẵn lên bảng
* Hoạt động 2: Cả lớp.
H?: Qua quan sát sơ đồ tổ chức
LHQ và bằng những hiểu biết của
bản thân, em hãy đưa ra đánh giá của
mình về vai trò của tổ chức LHQ
trong hơn nưa thế kỷ qua? VN nhận
được sự giúp đỡ của LHQ như thế
nào?
- HS trao đổi thảo luận, phát biểu ý
kiến của mình
- GV nhận xét, bổ sung, kết luận
H?: Nêu dẫn chứng về vai trò của tổ
chức Liên Hợp quốc ?
+ Nguyên tắc hoạt động:
- Hoạt động dựa trên 5 nguyên tắc (SGK)
+ Bình đẳng chủ quyền của các quốc gia và quyền tự quyết các dân tộc
+ Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của các dân tộc
+ Không can thiệp vào nội bộ của nhau
+ Giải quyết các tranh chấp quốc tế bằng hoà bình
+ Chung sống hoà bình và sự nhất trí giữa 5 nước lớn …
* Vai trò của LHQ.
- Là diễn đàn quốc tế cao nhất, vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì nền hoà bình và an ninh cho các dân tộc trên thế giới
- Thúc đẩy việc giải quyết các vụ tranh chấp, xung đột ở nhiều khu vực
- Thúc đẩy các mối quan hệ hữu nghị và hợp tác quốc tế
- Giúp đỡ các dân tộc về kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, nhân đạo …
III SỰ HÌNH THÀNH HAI HỆ THỐNG XÃ
HỘI ĐỐI LẬP (Không dạy)
4 Sơ kết bài học
* Củng cố bài.
- GV nhấn mạnh : Sau chiến tranh thế giới thứ hai, một trật tự thế giới mới đã được
xác lập (thay cho trật tự V – O), với đặc trưng quan trọng nhất là thế giới chia thành
hai phe, hai cực …
* Dặn dò: HS học bài cũ, làm bài tập trong SGK.
Đọc chuẩn bị trước bài mới