Văn xuôi có nhiều thể loại:văn diễn giảng,văn lịch sử,văn nghị luận,văn tự sự .Văn xuôi văn học có tiểu thuyết,truyện ngắn,tùy bút,ký.Ngoài ra,khi những tác phẩm triết học lịch sử,giáo
Trang 2Văn xuôi có nhiều thể loại:văn diễn giảng,văn lịch sử,văn nghị luận,văn tự sự Văn xuôi văn học có tiểu thuyết,truyện ngắn,tùy
bút,ký.Ngoài ra,khi những tác phẩm triết học lịch sử,giáo dục,…có chứa các giá trị thẩm mỹ thì cũng được xem là văn xuôi.
Trang 3Văn xuôi Việt Nam từ Cáchmạng
tháng Tám năm 1945 đến năm 1975
là giai đoạn có nhiều sự kiện lịch sử
trọng đại có ảnh hưởng trực tiếp đến
sự phát triển của văn xuôi cũng như
văn học nói chung:Cách mạng tháng
Tám thành công,một chế độ xã hội
mới ra đời ; tiếp theo là những năm
kháng chiến trường kì,anh dũng của
dân tộc…Văn học cũng như văn xuôi
đã gắn chặt mình cho sự nghiệp vĩ
đại đó của dân tộc.Văn xuôi trong
giai đoạn này đã có những thành tựu
rực rỡ.
Cách mạng tháng Tám thắng lợi
Trang 4II Qúa trình phát triển và những thành tựu chủ yếu
Trong giai đoạn từ năm 1945 đến năm 1975 chia thành
ba chặng đường nhỏ:
a,Chặng đường từ năm 1945 đến năm 1954
Chủ đề bao trùm sáng tác văn học trong những ngày đầu đất nước giành được độc lập là ca gợi Tổ quốc và
quần chúng cách mạng ,kêu gọi tinh thần đoàn kết toàn dân,…
Một số tác phẩm trong hai năm 1945 đến năm 1946
phản ánh được không khí hồ hởi,vui sướng đặc biệt của nhân dân ta khi đất nước giành được độc lập.
Từ cuối năm 1946 đến năm 1954 văn học tập trung
phản ánh cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.Trong
đó nổi bật nhất là hai thể loại truyện ngắn và kí sớm đạt được những thành tựu.
o Từ năm 1950,xuất hiện những tập truyện ,kí khá dày
dặn.
Trang 5
Các tác phẩm tiêu biểu trong chặng đường này là:Một lần đến với thủ đô,Trận phố là: Một lần đến với thủ đô,Trận phố
Ràng (Trần Đăng);Đôi mắt,Ở rừng Đôi mắt,Ở rừng (Nam
Cao);Làng Làng (Kim Lân);Thư nhà Thư nhà (Hồ Phương)
…;tập truyện kí Vùng mỏ Vùng mỏ (Vỏ Huy Tâm),Xung Xung
kích (Nguyễn Đình Thi),Đất nước đứng Đất nước đứng
lên (Nguyên Ngọc)…
Làng(Kim Lân)
Trang 6Văn xuôi mở rộng đề tài,bao quát được khá nhiều vấn
đề và phạm vi của hiện thực đời sống.Nhiều tác phẩm viết
sự đổi đời của con người,miêu tả sự biến đổi số phận và
tính cách nhân vật trong môi trường xã hội mới.Không ít tác phẩm đi theo hướng này đã thể hiện được khát vọng hạnh phúc của con người,có ý nghĩa nhân văn khá sâu sắc
như Đi bước nữa Đi bước nữa của Nguyễn Thế Phương,Mùa lạc Mùa lạc của
Nguyễn Khải,Anh Keng Anh Keng của Nguyễn Kiên,…
Một số tác phẩm tập trung khai thác đề tài kháng chiến
chống Pháp:Sống mãi với thủ đô Sống mãi với thủ đô (Nguyễn Huy Tưởng);Cao Cao
điểm cuối cùng của Hữu Mai;…
Ngoài ra có những tiểu thuyết,truyện ngăn viết về hiện thực đời sống trước Cách mạng với cái nhìn,khả năng
phân tích và sức khái quát mới:Vợ nhặt Vợ nhặt (Kim Lân),Tranh tối Tranh tối
tranh sáng(Nguyễn Công Hoan),…Và thể hiện công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc đã thu hút sư quan
tâm chú ý của nhiều cây bút như:Sông Đà Sông Đà(Nguyễn
Tuân),Mùa Lạc Mùa Lạc(Nguyễn Khải),…
Trang 7Tô Hoài
Trang 8C Chặng đường từ năm 1965 đến năm 1975
Văn xuôi ở chặng đường này phản ánh cuộc sống
đấu tranh và lao động,đã khắc họa khá thành công
hình ảnh con người Việt Nam anh dũng,kiên
cường ,bất khuất.Từ tiền tuyến lớn,những tác phẩm
truyện ,kí viết trong máu lửa của chiến tranh đã phản
ánh nhanh nhạy và kịp thời cuộc chiến đấu của quân
dân miền Nam anh dũng ví dụ như:Người mẹ cầm Người mẹ cầm
súng (Nguyễn Thi),Rừng xà nu Rừng xà nu(Nguyễn Trung
Thành),Chiếc lược ngà Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng),…đã tạo
nên sự hấp dẫn người đọc trong những năm chống
Mỹ
Ở miền Bắc,truyện,kí cũng phát triển mạnh.Tiêu biểu là
kí chống Mĩ của Nguyễn Tuân;truyện ngắn của Nguyễn
Thành Long,Nguyễn Kiên,Vũ Thị Thường,Đỗ Chu;tiểu
thuyết Vùng trời Vùng trời (ba tập) của Hữu Mai,Cửa sông Cửa sông và Dấu Dấu
chân người lính của Nguyễn Minh Châu
Trang 9Nguyễn Thi
Người mẹ
cầm súng
Trang 10III.Những đặc điểm cơ bản của văn xuôi Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1975
a,Văn xuôi chủ yếu vận động theo khuynh hướng Cách
mạng hóa,sâu sắc với vận mệnh chung của đất nước.
-Văn xuôi vận động theo khuynh hướng Cách mạng hóa: +,Khuynh hướng tư tưởng chủ đạo:lí tưởng Cách mạng +,Nội dung phản ánh hiện thực Cách mạng và kháng chiến.
-Gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung của dân tộc:
+,Văn xuôi đã thể hiện được nhiệm vụ quan trọng của đất
nước trong từng chặng đường lịch sử:
Đấu tranh chống Pháp,đế quốc Mĩ
để giải phóng quê hương thống nhất 2 miền Nam-Bắc
Xây dựng CNXH ở miền
Bắc
Trang 11Lịch sử Việt Nam
Trang 12b,Văn xuôi hướng về đại chúng
- Văn xuôi từ 1945-1975 đã coi đại chúng vừa là đối tượng phản ánh đối tượng phục vụ,vừa là nguồn cung cấp bổ sung lực lượng sáng tác.
-Nội dung phản ánh của các tác phẩm hướng vào phản ánh đời
sống của tầng lớp nhân dân:người nông dân,người mẹ,…
-Hình thức:lời văn giản dị,trong sáng ,nội dung dễ hiểu.
c,Văn xuôi chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng
lãng mạn
-Khuynh hướng sử thi:
+,Đề tài:những vấn đề cơ bản có ý nghĩa sống còn của dân tộc +,Nhân vật chính:tiêu biểu cho lí tưởng chung của dân tộc,gắn
bó số phận mình với số phận của đất nước,thể hiện kết tinh
những phẩm chất cao đẹp của cộng đồng:anh hùng Núp,Tnú,chị
Út Tịch,…
+,Giọng điệu:ca gợi,trang trọng,hào hùng.
-Cảm hứng lãng mạn:khẳng định phương diện lí tưởng của cuộc sống mới và con người mới,ca ngợi chủ nghĩa anh hùng Cách mạng và tin tưởng vào tương lai tươi sáng của dân tộc
Trang 13Hình ảnh trong tp
“người lái đò sông Đà”
Trang 14IV Tổng kết
- Văn xuôi từ năm 1945-năm 1975 đã kế thừa và phát huy mạnh mẽ những truyền thống tư tưởng lớn:chủ nghĩa nhân đạo,đặc biệt là chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa anh hùng.
- Đặc điểm văn xuôi trong giai đoạn này văn xuôi
sử thi chiếm ưu thế hơn so với văn xuôi tiền chiến
và văn xuôi hiện thực phê phán cách tân quan
trọng nhất của văn xuôi trong giai đoạn này như nhiều nhà nghiên cứu đã khẳng định là:”Phát
triển ra nội dung cộng đồng trong đời sống xã hội
và phương tiện cộng đồng trong ý thức cá
nhân”(Lã Nguyên).Chưa bao giờ hiện tượng Tổ
Quốc ,hiện tượng tập thể,hiện tượng nhân dân lại chiếm ưu thế và hiện lên rực rỡ như thế trong văn học Việt Nam
Trang 15Xin chân thành cám ơn cô
và các bạn đã lắng nghe
bài thuyết trình của nhóm
9 gồm có: