HƯỚNG DẪN GIÁM SÁT - THEO DÕI - KIỂM TRA CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THỰC HÀNH CHO ĐIỀU DƯỠNG VIÊN MỚI

Phiếu theo dõi kế hoạch đào tạo hàng năm chương trình đào tạo thực hành lâm sàng điều dưỡng viên mới mẫu này áp dụng cho bệnh viện theo dõi đào tạo cho điều dưỡng viên mới gửi Sở Y tế

Trang 1

DỰ ÁN TĂNG CƯỜNG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO LÂM SÀNG

CHO ĐIỀU DƯỠNG MỚI TỐT NGHIỆP TẠI VIỆT NAM

CƠ QUAN HỢP TÁC QUỐC TẾ NHẬT BẢN

BỘ Y TẾ

HƯỚNG DẪN GIÁM SÁT - THEO DÕI - KIỂM TRA

CÔNG TÁC ĐÀO TẠO THỰC HÀNH

CHO ĐIỀU DƯỠNG VIÊN MỚI

Trang 3

MỤC LỤC

I GIỚI THIỆU CHUNG ��5

1 Khái quát ��7

2 Nguyên tắc giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá hoạt động đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới ��7

3 Tính chất của hoạt động giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới ��7

4 Khái quát về Giám sát - Theo dõi - Kiểm tra ��8

II NỘI DUNG CHI TIẾT ��9

1 Giám sát ��11

1.1 Quy trình thực hiện ��111.2 Nội dung giám sát và phương pháp vận dụng ��111.3 Phản hồi (feedback) kết quả giám sát

và phương pháp vận dụng ��13

2 Theo dõi ��14

2.1 Quy trình thực hiện ��142.2 Nội dung của theo dõi và phương pháp vận dụng ��142.3 Phản hồi và phương pháp vận dụng kết quả theo dõi ��16

3 Kiểm tra ��17

3.1 Qui trình thực hiện ��173.2 Nội dung kiểm tra và phương pháp vận dụng ��173.3 Phản hồi và phương pháp vận dụng kết quả kiểm tra ��19

Trang 4

Mẫu 1 Giám sát hoạt động đào tạo thực hành lâm sàng

điều dưỡng viên mới (dành cho bệnh viện gửi Sở Y tế) ��23

Mẫu 2 Đề nghị nội dung giám sát hoạt động đào tạo thực hành

lâm sàng cho điều dưỡng viên mới ��25

Mẫu 3 Tổng hợp kết quả giám sát hỗ trợ hoạt động đào tạo thực hành

lâm sàng cho điều dưỡng viên mới (dành cho chuyên gia ghi chép

gửi Sở Y tế) ��26

Mẫu 4 Tổng hợp kết quả giám sát hoạt động đào tạo thực hành

lâm sàng cho điều dưỡng viên mới ��27

Mẫu 5 Phiếu theo dõi các khóa đào tạo chương trình đào tạo

thực hành lâm sàng điều dưỡng viên mới (mẫu này áp dụng cho

bệnh viện theo dõi các khóa đào tạo cho điều dưỡng viên mới) ��28

Mẫu 6 Phiếu theo dõi kế hoạch đào tạo hàng năm chương trình

đào tạo thực hành lâm sàng điều dưỡng viên mới (mẫu này áp dụng

cho bệnh viện theo dõi đào tạo cho điều dưỡng viên mới gửi Sở Y tế) ��29

Mẫu 7 Phiếu theo dõi kế hoạch đào tạo hàng năm chương trình đào tạo

thực hành lâm sàng điều dưỡng viên mới (Mầu này áp dụng cho

Sở Y tế theo dõi đào tạo cho điều dưỡng viên mới gửi Cục khoa học

Công nghệ và Đào tạo - Bộ Y tế) ��31

Mẫu 8 Phiếu theo dõi kế hoạch đào tạo hàng năm chương trình

đào tạo thực hành lâm sàng điều dưỡng viên mới (Mẫu này áp dụng

cho Cục khoa học Công nghệ và Đào tạo theo dõi đào tạo

cho điều dưỡng viên mới gửi Bộ Y tế) ��33

Mẫu 9 Mẫu phiếu báo cáo kết quả kiểm tra của các cơ Sở Y tế

về hoạt động đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới ��35

Mẫu 10 Mẫu phiếu báo cáo kết quả kiểm tra của Sở Y tế về hoạt động

đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới ��37

Mẫu 11 Mẫu phiếu báo cáo kết quả kiểm tra của Bộ Y tế về hoạt động

đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới ��40

Trang 5

I GIỚI THIỆU CHUNG

Trang 7

1 Khái quát

Muốn đánh giá xem hoạt động đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới tại các cơ sở y

tế có đạt yêu cầu, đảm bảo chất lượng và cần cải thiện nội dung nào thì phải triển khai thực hiện giám sát, theo dõi, kiểm tra một cách cụ thể Không chỉ mỗi cơ sở y tế cần phải nỗ lực thực hiện

mà Bộ Y tế, Sở Y tế cũng phải nắm bắt tình hình triển khai thực hiện đào tạo và phản hồi kết quả, đồng thời Bộ Y tế, Sở Y tế khi cần thiết phải hỗ trợ việc thực hiện đào tạo đến các cơ sở y tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo thực hành lâm sàng cho điều dưỡng viên mới trên toàn quốc

2 Nguyên tắc giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá hoạt động đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới:

1 Tiến hành giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá đào tạo điều dưỡng viên mới cần phải gắn với quá trình thực hiện kế hoạch cụ thể của cơ sở

2 Kiểm tra đánh giá quá trình thực hiện nhằm quản lý hiệu quả hơn đối với kết quả đầu ra

3 Giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá hoạt động đào tạo điều dưỡng viên mới phải đưa

ra được những cảnh báo sớm để có những điều chỉnh phù hợp nhằm đạt được kết quả tốt nhất

3 Tính chất của hoạt động giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới:

Giám sát, theo dõi và kiểm tra đánh giá là các công cụ quản lý quan trọng để theo dõi tiến độ

và hỗ trợ quá trình thực hiện kế hoạch đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới

Cơ sở để kiểm tra đánh giá đào tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới được hình thành trong hoạt động giám sát và theo dõi

Hướng tới kết quả đào tạo được đánh giá dựa vào giám sát, theo dõi kết quả của suốt quá trình đào tạo hơn là theo dõi đầu vào và đầu ra theo truyền thống

Trang 8

4 Khái quát về Giám sát - Theo dõi - Kiểm tra:

Khái

niệm

Là việc đáp ứng của cơ sở y

tế với việc tư vấn trao đổi, hỗ

trợ liên quan đến kế hoạch và

thực hiện đào tạo của cán bộ,

đơn vị đến giám sát Đơn vị

giám sát hoặc cán bộ giám sát

hỗ trợ sao cho đơn vị có thể

thực hiện đào tạo được hay có

thể thực hiện tốt hơn Ngoài

ra, hỗ trợ sao cho có thể phát

triển nguồn nhân lực vận hành

đào tạo

Là việc tiến hành lượng giá (assessment), xác nhận định kỳ tiến độ của đào tạo thực hành lâm sàng.Trong quá trình tổ chức đào tạo, tiến hành theo dõi liên tục để tìm kiếm sự sai khác giữa kế hoạch và kết quả, để đưa

ra các biện pháp nhằm đạt mục tiêu đào tạo

Theo dõi không phải là việc tổ chức đào tạo theo đúng

kế hoạch

Là việc đánh giá tình hình tuân thủ văn bản pháp quy, điều kiện hay tiêu chuẩn của quy định, hướng dẫn

áp dụng trong đào tạo hay kết quả đào tạo trên cương vị khách quan

Mục

đích

Hoạt động giám sát tiến hành

để sao cho việc đào tạo thực

hành cho điều dưỡng viên mới

triển nguồn nhân lực thực hiện

đào tạo Nắm bắt nhu cầu của

phía nhận hỗ trợ Tư vấn, theo

dõi, đánh giá liên quan để đưa

ra vấn đề và biện pháp cải tiến

để có thể thực hiện được đào

tạo thuận lợi

Tư vấn, theo dõi, đánh giá để

nhân lực vận hành đào tạo có

được các kỹ năng cần thiết

Thông qua hoạt động theo dõi

để cải tiến chất lượng đào tạo thực hành lâm sàng để đạt được mục đích của khóa đào tạo Do

đó, cần thực hiện định kì đánh giá tiến độ khóa đào tạo, khi cần thiết sẽ sửa đổi kế hoạch sau đó,

để sao cho cuối cùng đạt được mục đích đào tạo

Thực hiện kiểm tra nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo thực hành lâm sàng

Trang 9

II NỘI DUNG CHI TIẾT

Trang 11

Hoạt động thực hiện Đơn vị thực hiện Tần suất Mẫu sử dụng

1� Giám sát các nội dung liên quan tới hoạt động đào

tạo thực hành cho điều dưỡng viên mới, tập trung

phát hiện các vấn đề cản trở việc tổ chức đào tạo

2� Gửi đề nghị yêu cầu các nội dung cần được hỗ trợ

cho Sở Y tế

Bệnh viện Bất cứ lúc nào Mẫu 1

3� Đề nghị chuyên gia (người có chuyên môn) tiến

1.2.1 Bệnh viện tự giám sát và đề nghị được giám sát, hỗ trợ giúp đỡ (nếu có yêu cầu)

Bệnh viện tổ chức giám sát, thu thập các thông tin sau và trình lên Sở Y tế trong trường hợp muốn được Sở Y tế đến giám sát, hỗ trợ

Nội dung cần có trong mẫu tổng hợp kết quả giám sát của bệnh viện gửi Sở Y tế gồm các

hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 1)�

- Tên cơ sở y tế

- Tên lãnh đạo cơ sở y tế

- Khái quát về cơ sở y tế: Hạng bệnh viện, số giường kế hoạch, số giường thực kê, số khoa lâm sàng, cận lâm sàng, số lượng điều dưỡng…

- Tên người phụ trách đầu mối, địa chỉ cần liên lạc

- Nội dung yêu cầu (các vấn đề muốn được Sở Y tế giám sát, hỗ trợ).

1 GIÁM SÁT

Trang 12

1.2.2 Sở Y tế đề nghị can thiệp tới chuyên gia

Trường hợp Sở Y tế nhận được đề nghị giám sát từ bệnh viện, sẽ yêu cầu chuyên gia (cá nhân, tổ chức) có kinh nghiệm đào tạo, quản lý điều dưỡng giám sát Ngoài nội dung bệnh viện

yêu cầu được giám sát hỗ trợ thì có thể bổ sung nội dung hỗ trợ mà chuyên gia của Sở Y tế cho rằng cần hỗ trợ

Nội dung chính cần có trong mẫu Sở Y tế đề nghị chuyên gia can thiệp giúp bệnh viện gồm

các hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 2):

- Tên cơ sở y tế

- Tên lãnh đạo cơ sở y tế

- Khái quát về cơ sở y tế

- Tên người phụ trách đầu mối, địa chỉ cần liên lạc

- Nội dung yêu cầu (Các vấn đề bệnh viện mong muốn hỗ trợ)�

- Nội dung yêu cầu (Bổ sung nội dung hỗ trợ mà Sở Y tế cho rằng cần thiết)�

1.2.3 Đơn vị (cá nhân) thực hiện giám sát:

- Chuyên gia do Sở y tế yêu cầu thực hiện giám sát

- Chuyên gia (cá nhân, tập thể) tiếp nhận yêu cầu giám sát từ Sở Y tế sẽ đến thăm bệnh viện

nơi đề nghị, thực hiện trao đổi với người chịu trách nhiệm, người quản lý đào tạo thực hành lâm sàng

- Nội dung giám sát: nắm bắt hiện trạng đào tạo, làm rõ các vấn đề bệnh viện gặp phải, nội dung mong muốn hỗ trợ, thực hiện hỗ trợ trên cơ sở tôn trọng ý muốn của bệnh viện

- Nguyên tắc giám sát: trong 9 tháng từ khi bắt đầu đến khi kết thúc Trong thời gian đó mỗi tháng 1 lần thực hiện trao đổi với bệnh viện để hỗ trợ thích hợp

- Kết quả giám sát sẽ nộp cho Sở Y tế và bệnh viện

- Nội dung cần có trong mẫu kết quả giám sát của chuyên gia giám sát gồm các hạng mục sau

(tham khảo Mẫu số 3)�

- Mục tiêu sau 9 tháng (Hình ảnh phải có)�

(2) Trong lúc hỗ trợ: Nguyên tắc mỗi tháng tối thiểu 1 lần

- Hồ sơ thực hiện

- Đánh giá kế hoạch hỗ trợ

Trang 13

(3) Khi kết thúc hỗ trợ

- Diễn biến quá trình dựa theo kế hoạch hỗ trợ

- Mức độ đạt, kết quả thực hiện, đánh giá so với mục tiêu sau 1 năm

- Các vấn đề sau này

1.2.4 Tổng hợp kết quả giám sát của các bệnh viện:

- Đơn vị tổng hợp kết quả giám sát của các bệnh viện: Sở Y tế

- Tần suất tổng hợp: Một năm 1 lần tổng hợp tình hình thực hiện giám sát trong tỉnh, và kết quả giám sát đó

- Nội dung cần có trong mẫu tổng hợp kết quả giám sát của Sở Y tế gồm các hạng mục sau

+ Tên cơ sở

+ Ngày yêu cầu giám sát (surpervision)�

+ Người thực hiện giám sát, tên đoàn thể

+ Thời gian thực hiện

+ Kết quả: Đang thực hiện, kết thúc

1.3 Phản hồi (feedback) kết quả giám sát và phương pháp vận dụng

Sở Y tế tham khảo kết quả giám sát đã được tổng hợp, tiến hành họp với các bệnh viện tổ chức đào tạo thực hành lâm sàng để thảo luận, nội dung thảo luận liên quan đến đào tạo thực hành lâm sàng trên địa bàn tỉnh, chia sẻ những đơn vị giám sát tốt, tháo gỡ các khó khăn xảy ra khi giám sát

Trang 14

Hoạt động thực hiện Đơn vị thực hiện Tần suất Mẫu áp dụng

Thực hiện theo dõi khóa đào tạo 3 tháng/ 1 lần Bệnh viện lần/ 3 thángTối thiểu 1 Mẫu 5Thực hiện theo dõi kế hoạch đào tạo năm của bệnh

Tổng hợp báo cáo của các bệnh viện gửi lên

Tổng hợp tình hình của các tỉnh, gửi lên Bộ Y tế Bộ Y tế 1 lần / năm Mẫu 8

Tổ chức họp liên quan đến đào tạo thực hành lâm

sàng, chia sẻ tình hình đào tạo trên địa bàn tỉnh,

thảo luận về việc cải tiến Chia sẻ các ví dụ việc tốt Sở Y tế 1 lần / năm HọpTiếp nhận kết quả buổi họp của Sở Y tế, xác nhận

phương châm đào tạo của chính bệnh viện, thảo

luận việc cải tiến

Bệnh

2.2 Nội dung của theo dõi và phương pháp vận dụng

2.2.1 Đối với bệnh viện

2.2.1.1 Tổ chức theo dõi các khóa đào tạo thực hành lâm sàng:

Trường hợp thực hiện đào tạo tập trung, sẽ tiến hành theo dõi với từng khóa đào tạo Ngoài

ra, 3 tháng 1 lần tổng hợp, đánh giá tiến độ đào tạo

Nội dung cần có trong theo dõi các khóa đào tạo của bệnh viện gồm các hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 5).

- Đối tượng theo dõi: tên khóa đào tạo

- Thời gian theo dõi: ngày thực hiện đào tạo/thời gian thực hiện

- Kết quả thực tế so với kế hoạch đào tạo

+ Cấu thành và số lượng học viên

+ Giảng viên

+ Ngày thực hiện/thời gian thực hiện

- Đánh giá

2 THEO DÕI

Trang 15

+ Tình hình đạt mục tiêu.

+ Tính phù hợp của đối tượng đào tạo

+ Tính phù hợp của thiết lập mục tiêu

+ Tính phù hợp của kế hoạch (kế hoạch năm)�

+ Tính phù hợp của việc chuẩn bị nội dung, chương trình, tài liệu, thời gian, địa điểm, phân

bố người, trang thiết bị…

+ Các vấn đề vận dụng

+ Độ hài lòng của người tham gia

2.2.1.2 Theo dõi kế hoạch đào tạo năm

Tần xuất thực hiện:

- Tự theo dõi kế hoạch một lần/năm

- Báo cáo kết quả cho Sở Y tế một lần/năm

Nội dung cần có trong theo dõi kế hoạch đào tạo năm của bệnh viện gồm các hạng mục sau

- Kết quả thực tế kế hoạch đào tạo

+ Cấu thành và số lượng học viên (khi bắt đầu và khi kết thúc).

+ Cấu thành và số lượng người hướng dẫn

+ Tên khóa đào tạo và ngày thực hiện/thời gian đào tạo

- Đánh giá

+ Tình hình đạt mục tiêu

+ Tính phù hợp của thiết lập mục tiêu

+ Tính phù hợp của kế hoạch (kế hoạch năm)�

+ Có cần yêu cầu Sở Y tế giám sát hỗ trợ hay không

2.2.2 Tổ chức theo dõi đối với Sở Y tế

Sở Y tế tổng hợp báo cáo theo dõi từ các bệnh viện, nắm bắt, đánh giá tình hình thực hiện đào tạo Ngoài ra, cần báo cáo kết quả tổng hợp cho Bộ Y tế

Nội dung cần có trong báo cáo theo dõi kế hoạch đào tạo của các bệnh viện gồm các hạng

mục sau (tham khảo Mẫu số 7)�

- Đối tượng theo dõi: kế hoạch đào tạo năm

- Thời gian theo dõi: nguyên tắc là 1 năm

- Kết quả thực tế đào tạo

+ Cấu thành và số lượng học viên (khi bắt đầu và khi kết thúc).

Trang 16

- Đánh giá.

+ Tình hình đạt mục tiêu

+ Có cần thiết phải giám sát hay không

2.2.3 Tổ chức theo dõi đối với Bộ Y tế

Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo Bộ Y tế tổng hợp báo cáo theo dõi từ các Sở Y tế, nắm bắt, đánh giá tình hình thực hiện đào tạo

Nội dung cần có trong báo cáo theo dõi kế hoạch đào tạo của các Sở Y tế gồm các hạng mục

sau (tham khảo Mẫu số 8)�

- Đối tượng theo dõi: kế hoạch đào tạo năm

- Thời gian theo dõi: nguyên tắc là 1 năm

- Kết quả thực tế đào tạo

+ Cấu thành và số lượng học viên (Khi bắt đầu và khi kết thúc)

+ Số lần đào tạo của mỗi chủ đề đào tạo

Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo Bộ Y tế phản hồi kết quả theo dõi đã tổng hợp cho Sở

Y tế Gửi thông tin tình hình thực hiện đào tạo trên cả nước cho tất cả các Sở Y tế dưới hình thức không đề tên bệnh viện Nội dung phản hồi thông tin đến các Sở y tế tập trung cung cấp thông tin các ví dụ tốt về thực hiện đào tạo, sử dụng ngân sách hay chương trình công tác của Bộ Y tế

để nâng cao chất lượng đào tạo

2.3.2 Đối với Sở Y tế

Sở Y tế dựa trên thông tin được phản hồi từ Bộ Y tế, tổ chức buổi họp liên quan đến đào tạo thực hành lâm sàng trên địa bàn tỉnh, chia sẻ với các bệnh viện tình hình đào tạo trong tỉnh và trên toàn quốc, các thông tin được cung cấp từ Bộ Y tế liên quan đào tạo Sau đó thảo luận về việc vận hành đào tạo trên địa bàn tỉnh hay chính sách, hoạt động cải tiến sau này, chia sẻ các

ví dụ điển hình hay kế hoạch đào tạo năm của năm tiếp theo liên quan đế đào tạo thực hành lâm sàng trên địa bàn tỉnh

Có thể tổ chức buổi họp kết hợp với buổi họp khác cũng được nếu họp bao gồm nội dung phản hồi hay thảo luận về tình hình thực hiện đào tạo thực hành lâm sàng

2.3.3 Đối với Bệnh viện

Nhận kết quả buổi họp do Sở Y tế tổ chức, sau đó xác nhận phương châm định hướng đào tạo của chính bệnh viện, thảo luận việc cải tiến

Trang 17

Hoạt động thực hiện Đơn vị thực hiện Tần suất Mẫu áp dụng

Báo cáo số lượng đối tượng đào tạo, người hướng

dẫn, tên cơ sở y tế, thiết bị dạy học của đơn vị gửi

1 lần/ năm(Tháng 11) Mẫu 9

Tổng hợp báo cáo của các bệnh viện, gửi cho Bộ Y

Tổng hợp tình hình của các tỉnh, gửi cho Sở Y tế Bộ Y tế 1 lần/ năm Mẫu 11

3.2 Nội dung của theo dõi và phương pháp vận dụng

3.2.1 Đối với bệnh viện

Mỗi năm 1 lần vào Tháng 11 Bệnh viện báo cáo kết quả kiểm tra cho Sở Y tế

Nội dung cần có trong báo cáo kiểm tra hoạt động đào tạo thực hành của điều dưỡng viên

mới của bệnh viện gồm các hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 9)�

- Tên cơ sở y tế và khái quát về cơ sở y tế, hạng bệnh viện …

- Đánh giá liên quan cơ sở vật chất để tổ chức đào tạo:

+ Có hội trường dùng để giảng không

+ Có trang thiết bị, đồ tiêu hao dùng cho giảng dạy không

+ Có trang thiết bị, dụng cụ, hàng tiêu hao dùng cho thực hành không

+ Số khoa phòng bệnh, phòng khám, phòng phẫu thuật thực hiện đào tạo thực hành lâm sàng

- Điều kiện liên quan hệ thống hướng dẫn (Thống kê kèm theo danh sách)�

+ Người chịu trách nhiệm đào tạo thực hành lâm sàng: Họ tên, chức vụ, chuyên môn.+ Người quản lý đào tạo thực hành lâm sàng: Họ tên, chức vụ, chuyên môn, bằng cấp

chuyên môn, số năm kinh nghiệm lâm sàng (Bao gồm cả công tác quản lý)

+ Danh sách người phụ trách đào tạo thực hành lâm sàng: Họ tên, chức vụ, chuyên môn,

bằng cấp chuyên môn, số năm kinh nghiệm lâm sàng (bao gồm cả công tác quản lý), quá trình tham gia đào tạo giáo viên/người hướng dẫn lâm sàng (Năm đào tạo, đơn vị tổ chức)�

3 KIỂM TRA

Trang 18

- Đánh giá liên quan học viên (kèm theo danh sách tên).

+ Danh sách học viên: Họ tên, trường tốt nghiệp, có bằng tốt nghiệp hay không, năm tốt nghiệp

- Kế hoạch đào tạo và kết quả thực tế

+ Kế hoạch đạo tạo năm của năm nay

+ Kết quả thực tế đào tạo năm của năm nay

+ Kế hoạch đào tạo năm của năm tiếp theo

Sở Y tế tổng hợp báo cáo kiểm tra từ bệnh viện, nắm bắt, đánh giá hệ thống đào tạo và tình hình thực hiện đào tạo Ngoài ra phải báo cáo kết quả tổng hợp cho Bộ Y tế Tuy nhiên khi cần thiết sẽ đến thăm bệnh viện để xác nhận hệ thống đào tạo và việc thực hiện đào tạo

mới của các bệnh viện gồm các hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 10)�

- Khái quát về cơ sở y tế: Tên cơ sở y tế và khái quát về cơ sở y tế; Số lượng khoa phòng đào tạo

- Liệt kê Hạng mục liên quan yêu cầu đào tạo đối với cơ sở y tế:

+ Hạng bệnh viện (Bệnh viện tuyến huyện trở lên mới được đào tạo)�

+ Có hội trường để giảng hay không

+ Có trang thiết bị dụng cụ, đồ tiêu hao dùng thực hành không

- Liệt kê Hạng mục liên quan yêu cầu hệ thống hướng dẫn

+ Có người chịu trách nhiệm đào tạo thực hành lâm sàng hay không

+ Có người quản lý đào tạo thực hành lâm sàng hay không

+ Số người phụ trách đào tạo thực hành lâm sàng

+ Số người hướng dẫn thực hành lâm sàng

- Liệt kê hạng mục liên quan học viên

+ Số lượng học viên

- Kế hoạch đào tạo và kết quả thực tế

+ Có kế hoạch đào tạo năm của năm nay không

+ Có kết quả thực tế đào tạo năm của năm nay không

+ Có kế hoạch đào tạo năm của năm tiếp theo không

3.2.3 Đối với Bộ Y tế

Tại Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo Bộ Y tế, tổng hợp báo cáo kiểm tra từ Sở Y tế, tìm hiểu nắm bắt đánh giá tình hình thực hiện và hệ thống đào tạo

Trang 19

mới của các Sở Y tế gồm các hạng mục sau (tham khảo Mẫu số 11)�

- Khái quát về cơ sở y tế

+ Tên cơ sở y tế và khái quát cơ sở y tế

+ Số khoa phòng đào tạo

- Hạng mục liên quan yêu cầu đào tạo

- Điều kiện liên quan cơ sở y tế

+ Cấp độ bệnh viện: Tuyến huyện trở lên

+ Có hội trường dùng để giảng không

+ Có trang thiết bị dụng cụ, đồ tiêu hao dùng thực hành không

- Hạng mục liên quan yêu cầu hệ thống hướng dẫn

+ Có người chịu trách nhiệm đào tạo thực hành lâm sàng không

+ Có người quản lý đào tạo thực hành lâm sàng hay không

+ Số người phụ trách đào tạo thực hành lâm sàng

+ Số người hướng dẫn thực hành lâm sàng

- Hạng mục liên quan học viên

+ Số lượng học viên

- Kế hoạch đào tạo và thực tế

+ Năm nay có kế hoạch đào tạo năm không

+ Năm nay có kết quả thực tế đào tạo năm không

+ Có kế hoạch đào tạo năm của năm tiếp theo không

3.3 Phản hồi và phương pháp vận dụng kết quả kiểm tra

3.3.1 Đối với Bộ Y tế

Cục Khoa học Công nghệ và Đào tạo Bộ Y tế phản hồi cho Sở Y tế kết quả kiểm tra đã tổng

hợp Gửi cho Sở Y tế trên toàn quốc tình hình thực hiện đào tạo trên cả nước (không đề tên bệnh viện cụ thể)�

Sở Y tế tham khảo thông tin được phản hồi từ Bộ Y tế, thực hiện thảo luận liên quan đến đào tạo thực hành lâm sàng trên địa bàn tỉnh Đồng thời chia sẻ kết quả theo dõi và thông tin từ Bộ

Y tế cho từng bệnh viện Ngoài ra khi cần thiết có thể đến bệnh viện để hỗ trợ hệ thống đào tạo

và thực hiện đào tạo

Trang 21

PHỤ LỤC

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	861,87 KB