I .MỤC TIÊU : Giúp học sinh : - Củng cố các kĩ năng thực hành tính diện tích các hình đã học như hình vuông , hình chữ nhật… - HS yếu : viết được công thức tính II.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY H
Trang 1Giáo án toán 5 năm 2011-2012
tiết 1 : LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH.
I MỤC TIÊU :
Giúp học sinh :
- Củng cố các kĩ năng thực hành tính diện tích các hình đã học như hình vuông , hình chữ nhật…
- HS yếu : viết được công thức tính
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Gv chuẩn bị bảng phụ để vẽ các hình của bài 1 , bài 2
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/KIỂM TRA BÀI CŨ :
H nêu công thức tính diện tích hình vuông , diện tích hình chữ nhật
2/BÀI MỚI :
Hoạt động 1: GIới thiệu cách tính.
Mục tiêu: Củng cố các kĩ năng thực hành tính diện tích các hình đã học
như hình vuông , hình chữ nhật…
Cách tiến hành:
Thông qua các ví dụ trong SGK giáo viên hình thành cho H các qui trình
tính như sau :
- Chia hình đã cho thành những hình nhỏ quen thuộc (các phần nhỏ) có thể
tính được diện tích , cụ thể như hình đã cho thành 2 hình vuông và 1 hình
chữ nhật …
- xác định kích thước của các hình mới tạo thành
- tính diện tích từng phần nhỏ , từ đó suy ra diện tích của toàn bộ hình lớn
H thực hiện theo các bước G hướng dẫn -chia hình đã cho thành 2 hình vuông và 1 hình chữ nhật
-xác định kích thước của các hình vừa tìm được -tính diện tích các hình vừa tìm được
-tính tổng diện tích các hình vừa tìm được ( chính là diện tích của hình lớn)
Hoạt động 2: Thực hành
Mục tiêu: HS biết dung kĩ năng đã học làm baì tập
Cách tiến hành:
Bài 1 : có thể chia hình đã cho thành 2 hình chữ nhật , tính diện tích của
chúng, từ đó tính diện tích toàn bộ mảnh đất
HS trao đổi cặp sau đó tự làm vào vở
Hs dựa vào hình vẽ
để phân tích và tính toán 1hs sửa bài; lớp nhận xét
Bài 2 : hướng dẫn tương tự như bài 1, chia khu đất thành 3 hình chữ nhật
rồi tính
Cách 2 :Khu đất đã cho chính là hình chữ nhật bao ngoài đã khoét đi 2 hình
chữ nhật nhỏ bên góc bên phải và bên góc bên trái
Hoạt động 3 :CỦNG CỐ -DẶN DÒ
-Nêu lại cách tính diện tích một hình ( ở hoạt động 1)
-Chuẩn bị bài cho tiết sau
H phân tích trên hình vẽ rồi tính toán
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 2Giáo án toán 5 năm 2011-2012
Tiết 2 : LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tiếp theo) I.MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Củng cố khả năng thực hành tính diện tích các hình đã họcnhư hình chữ nhật , hình tam giác , hình thang ……
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : G chuẩn bị hình vẽ :ví dụ (SGK) , Bài 1, Bài 2 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1/KIỂM TRA BÀI CŨ : - Hs nêu công thức tính diện tích hình tam giác , hình thang - Gv nhận xét, đánh giá 2/.BÀI MỚI : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cách tính Mục tiêu: Củng cố khả năng thực hành tính diện tích các hình đã họcnhư hình chữ nhật , hình tam giác , hình thang Cách tiến hành: Thông qua ví dụ (SGK)/ 104 GV hình thành cho H qui trình tính tương tự như trong tiết 101 chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang Đo các khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho , giả sử là được bảng số liệu như trong SGK Tính diện tích từng phần nhỏ, từ đó suy radiện tích của toàn bộ mảnh đất H thực hiện như hướng dẫn của G : -Chia hình ABCDE thành hình thang ABCD và hình tam giác ADE -dựa vào bảng số liệu tính : diện tích hình thang ABCD diện tích tam giác ADE tính diện tích hình ABCDE ( là tổng diện tích của hình thang ABCD và hình tam giác ADE ) HOẠT ĐỘNG 2 : Thực hành Mục tiêu: HS biết dung kĩ năng đã học làm baì tập Cách tiến hành: Bài 1 :Gvhướng dẫn Hs dựa vào hình vẽ để tính: Diện tích hình chữ nhật AEGD Diện tích hình tam giácBAE Tính độ dài của cạnh BG Tính diện tích của tam giác BGC Tính diện tích mảnh đất H dựa vào hình vẽ để phân tích Bài 2 : Gv hướng dẫn Hs thực hiện tương tự như bài 1 Hoạt động3 :CỦNG CỐ -DẶN DÒ - Hs nêu lại công thức tính diện tích hình tam giác , diện tích hình thang – Chuẩn bị bài tiết sau Hs vẽ hình , làm vào vở rồi đổi chéo kiểm tra , 1 H s lên bảng làm , cả lớp nhận xét , Rút kinh nghiệm: ………
………
………
………
………
………
………
………