97 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.. * Quy tắc và công thức: Muốn tính
Trang 1(97)
DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN
I – MỤC TIÊU:
Giúp học sinh nắm được quy tắc, công thức tính diện tích hình tròn và biết vận dụng để tính diện tích hình tròn.
II – CHUẨN BỊ:
- Chuẩn bị bảng phụ và bộ đồ dùng lớp 5, com pa, ê ke.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài.
* Quy tắc và công thức:
Muốn tính diện tích hình
tròn ta lấy bán kính nhân
với bán kính rồi nhân với số
3,14.
S = r r 3,14.
- Ví dụ 1:
Tính diện tích hình tròn có
bán kính 2dm.
* Luyện tập:
1 Tính diện tích hình tròn có
bán kính r:
a) r = 5cm
b) r = 0,4dm.
c) r = 3/5m.
2 Tính diện tích hình tròn có
đường kính d:
a) d = 12cm
? Muốn tính chu vi hình tròn ta làm như thế nào? Có mấy cách tính?
? Muốn tính đường kính, bán kính khi biết chu vi hình tròn ta làm như thế nào?
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc công thức tính diện tích.
! 2 học sinh nhắc lại quy tắc và công thức.
? Muốn tính diện tích hình tròn ta phải biết yếu tố nào?
? S là gì? r là gì?
! Đọc thuộc quy tắc và công thức.
- Giáo viên đưa ví dụ 1.
! Đọc yêu cầu ví dụ 1.
! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
! 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1.
! Lớp làm vở.
! Đổi chéo vở kiểm tra.
! Đọc bài làm.
- Giáo viên nhận xét, kết luận.
? Như vậy, muốn tìm diện tích hình tròn ta phải biết yếu tố nào?
! Đọc yêu cầu bài 2.
? Muốn tìm diện tích hình tròn ta phải biết gì?
- 2 học sinh trả lời
- Nghe
- Nghe
- Quan sát và nghe
- 2 học sinh đọc bài
- Trả lời
- 3 học sinh
- Quan sát
- Đọc
- 1 học sinh lên bảng
- 1 học sinh
- Vở
- Trình bày
- Nghe
- Bán kính
- Đọc
- Bán kính
Trang 2b) d = 7,2dm
c) d = 4/5m
3 Diện tích mặt bàn tròn là:
4545 3,14 = 6358,5
(cm2)
Đáp số: 6358,5 (cm2)
3 Củng cố:
(3 phút)
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
! Nêu cách làm bài 2.
! 3 học sinh lên bảng, lớp làm vở.
- Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
! Nhận xét bài làm trên bảng.
- Giáo viên kết luận, cho điểm.
! Đọc yêu cầu bài 3.
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
! Lớp làm vở.
! Nộp vở chấm bài.
! Đọc bài làm, giáo viên nhận xét.
? Muốn tính diện tích hình tròn ta làm như thế nào?
- Nhận xét tiết học.
- Giao bài tập về nhà.
- Đường kính
- Trả lời
- Nhận xét
- Nghe
- Đọc
- Trả lời
- Vở
- Trình bày
Trang 3Bài soạn môn Toán 5
TOÁN
(98)
LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố kĩ năng tính chu vi, diện tích hình tròn.
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HỌC SINH
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài
* Luyện tập:
1 Tính diện tích hình tròn có bán
kính r:
a) r = 6 cm
b) r = 0,35dm
2 Bán kính của hình tròn:
6,28 : 3,14 : 2 = 1(cm)
Diện tích hình tròn là:
1 1 3,14 = 3,14 (cm2)
3 Diện tích mặt nước là:
0,7 0,7 3,14 = 1,5386 (m2)
Bán kính của mặt giếng là:
0,7 + 0,3 = 1 (m)
Diện tích của cả mặt giếng là
! Nêu công thức tính chu vi, diện tích hình tròn
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
! Đọc yêu cầu bài 1
! Lớp làm vở, 2 học sinh lên bảng
- Giáo viên quan sát giúp đỡ học sinh yếu
! Đối chiếu, nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Giáo viên kết luận cho điểm
! Đọc yêu cầu bài 2
! N2 Đại diện 1 nhóm trình bày trên bảng nhóm
- Gợi ý: Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Muốn tìm diện tích hình tròn ta phải biết yếu tố nào? Dựa vào đâu tìm yếu tố đó?
? Ta phải tìm bán kính như thế nào?
! Trình bày bảng nhóm
! Nhận xét, bổ sung
- Giáo viên kết luận, cho điểm
? Khi biết chu vi, muốn tìm diện tích ta phải làm như thế nào?
! Đọc bài 3
- Giáo viên đưa hai miếng bìa giải thích bài toán
- Tính diện tích mặt thành giếng
! Lớp làm vở, 1 học sinh lên bảng
! Nhận xét bài lên bảng
- 2 học sinh
- Nghe
- Nghe
- 1 học sinh
- Vở
- Nhận xét
- Nghe
- Đọc
- N2
- Nghe
- Trình bày
- Nhận xét
- Nghe
- Trả lời
- Đọc
- Vở, B
- Nhận xét
Trang 4Bài soạn môn Toán 5
1 1 3,14 = 3,14 (m2)
Diện tích mặt thành giếng là:
3,14 – 1,5386 = 1,6014 (m2)
3 Củng cố: (3 phút)
- Giáo viên kết luận
? Bài học hôm nay củng cố cho chúng ta kiến thức gì?
?Muốn tìm chu vi, diện tích hình tròn ta làm như thế nào?
- Nhận xét tiết học
- Nghe
- Trả lời