DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật.. - Tự
Trang 1DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN
CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT
I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
- Tự hình thành được cách tính và công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
- Vận dụng được các quy tắc tính diện tích để giải một số bài tập có liên quan
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài
a) Diện tích xung quanh:
Muốn tính diện tích xung quanh
của hình hộp chữ nhật ta lấy chu
vi mặt đáy nhân với chiều cao
(cùng một đơn vị đo).
b) Diện tích toàn phần: Diện
tích toàn phần hình hộp chữ nhật
là tổng của diện tích xung quanh
và diện tích hai đáy.
* Luyện tập:
1 Diện tích xung quanh hình hộp
(5+4)23=54 (dm 2 )
Diện tích toàn phần:
! Trình bày các yếu tố của hình hộp chữ nhật và hình lập phương
? Hình hộp chữ nhật và hình lập phương giống và khác nhau ở điểm nào?
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
* Hoạt động 1: Diện tích xung quanh:
- Giáo viên triển khai mô hình trước lớp và hỏi: Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật gồm những mặt nào?
? Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta tính diện tích của những mặt nào?
- Giáo viên đưa ví dụ
? Những mặt đó ghép lại với nhau
ta được hình gì? Có chiều dài là gì?
Chiều rộng là gì?
- Giáo viên kết luận
? Muốn tính diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật ta làm như thế nào?
* Hoạt động 2: Diện tích toàn phần
Hướng dẫn tương tự
* Hoạt động 3: Luyện tập
! 1 học sinh đọc yêu cầu
! Lớp làm vở
! Đổi chéo vở kiểm tra, nhận xét bài
- 2 học sinh trình bày.
- Nghe.
- Nghe.
- Quan sát và trả lời.
- Hình chữ nhật.
- Nghe.
- Trả lời.
- Đọc thuộc.
- Tương tự hoạt động 1.
- Đọc.
- Lớp làm vở.
- Đổi chéo
Trang 25 4 2 + 54 = 94 (dm 2 )
2 Diện tích xung quanh:
(6+24)29=180 (dm 2 )
Diện tích đáy:
64=24 (dm 2 )
Diện tích tôn cần là:
180+24=204 (dm 2 )
3 Củng cố:
làm của bạn trên bảng
- Giáo viên kết luận, cho điểm
! Đọc nội dung bài 2
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Thế nào là chiếc thùng không có nắp? Vậy diện tích quét sơn là diện tích của những mặt nào?
! Nêu cách làm?
! Lớp tự làm bài, 1 học sinh làm bảng nhóm
! Trình bày bảng nhóm, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung
- Giáo viên kết luận, cho điểm
? Muốn tính diện tích xung quanh
và diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật ta làm như thế nào?
- Về nhà học thuộc quy tắc và chuẩn
bị bài giờ sau
kiểm tra.
- Nghe.
- Đọc.
- Trả lời.
- Lớp làm vở,
1 học sinh bảng nhóm.
- Trình bày.
- Nghe.
- Trả lời.
Trang 3Bài soạn môn Toán 5
TUẦN 22: TOÁN
(106)
LUYỆN TẬP
I – MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Củng cố quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật
- Vận dụng quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật để giải toán
II – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
2 Bài mới: (32 phút)
* Giới thiệu bài
1 Tính diện tích xung quanh và
diện tích toàn phần:
a) 1,5m=15dm
Diện tích xung quanh:
(25+15)x2x18=1440 (dm 2 )
Diện tích toàn phần.
1440 + 25x15x2=2190 (dm 2 )
b)
Diện tích xung quanh: 17/30 (m 2 )
Diện tích toàn phần: 33/30 (m 2 )
2 8dm=0,8m
Diện tích xung quanh:
(1,5+0,6)x2x0,8=3,36 (m 2 )
Diện tích mặt ngoài được quét
sơn là: 3,36+1,5x0,6=4,26(m 2 )
? Muốn tính diện tích xung quanh
và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật ta làm như thế nào?
- Chấm vở bài tập về nhà
- Nhận xét, cho điểm
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
! 1 học sinh đọc bài
! Lớp đọc thầm và tự làm bài
! Đọc bài làm truớc lớp Lớp đối chiếu nhận xét
- Giáo viên kết luận
! 1 học sinh đọc đề bài
? Bài toán cho em biết những gì?
? Bài toán yêu cầu em tính gì?
? Làm thế nào để tính được diện tích quét sơn của thùng?
! 1 học sinh lên bảng, lớp tự làm vở
! Nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Giáo viên nhận xét, kết luận
- 2 học sinh trình bày.
- Nộp vở.
- Nghe.
- Đọc.
- Làm cá nhân.
- Đọc, đối chiếu.
- Đọc.
- Trả lời.
- 1 học sinh.
- Nhận xét.
Trang 4Bài soạn môn Toán 5
3 a, d đúng
b, c sai.
3 Củng cố:
(3 phút)
! Đọc bài làm ra giấy nháp và đối chiếu ghi nhận xét của mình vào bài
? Muốn ghi được nhận xét, em phải làm gì?
- Giáo viên kết luận: Tính được diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hai hình So sánh với câu nhận xét để chọn câu đúng, câu sai
! Lớp trình bày ý kiến
? Muốn tính diện tích xung quanh
và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, ta làm như thế nào?
- Về nhà học bài và xem trước bài học hôm sau
- Làm việc cá nhân.
- Nghe giáo viên hướng dẫn.
- Đọc.
- Trả lời.