BÁO CÁO DỰ ÁN TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH

Trong khuôn khổ dự án, được sự giúp đỡ và phối hợp chặt chẽ của phòng Tài nguyên nước – Khoáng sản và Biến đổi khí hậu, thuộc Sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh, Trung tâm Công nghệ

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NINH

SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

-o0o -

BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN

TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH

(ƯU TIÊN DÂN CƯ VEN BIỂN)

QUẢNG NINH, 2015

ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NINH

SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

-o0o -

BÁO CÁO TỔNG KẾT DỰ ÁN

TRUYỀN THÔNG NÂNG CAO NHẬN THỨC VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU CHO BỘ MÁY QUẢN LÝ CÁC CẤP VÀ CỘNG ĐỒNG DÂN CƯ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH QUẢNG NINH

(ƯU TIÊN DÂN CƯ VEN BIỂN)

CƠ QUAN CHỦ TRÌ

SỞ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

QUẢNG NINH

ĐƠN VỊ THỰC HIỆN

TRUNG TÂM CÔNG NGHỆ ỨNG PHÓ

BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

QUẢNG NINH, 2015

3

MỤC LỤC

I.MỞ ĐẦU 4

II THÔNG TIN CHUNG VỀ DỰ ÁN 5

2.1.Tên dự án 5

2.2.Cơ quan chủ trì thực hiện 5

2.3.Đơn vị phối hợp thực hiện 5

2.4.Phạm vi và đối tượng của nhiệm vụ 5

III KẾT QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÃ ĐƯỢC THỰC HIỆN TẠI QUẢNG NINH 6

3.1.Hội thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu 7

3.2.Diễu hành cổ động và cuộc thi ảnh 10

3.3.Tập huấn tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu 12

3.4.Thí điểm mô hình giáo dục ngoại khóa cho các em học sinh tiểu học về đề tài biến đổi khí hậu 15

3.5.Truyền thông về biến đổi khí hậu thông qua phương tiện xe bus 18

3.6.Truyền thông về biến đổi khí hậu qua hoạt động treo băng rôn 20

3.7.Truyền thông về biến đổi khí hậu qua các phương tiện thông tin đại chúng 22

3.8.Phát các ấn phẩm tuyên truyền về biến đổi khí hậu 22

3.9.Tổ chức đoàn công tác học tập mô hình năng lượng điện gió tại tỉnh Bạc Liêu 23

3.10.Đánh giá hiệu quả của dự án 23

VI ĐỀ XUẤT XÂY DỰNG CHÍNH SÁCH PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRUYỀN THÔNG VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU 25

4.1 Đề xuất các tiêu chí lựa chọn bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ nguồn cán bộ tuyên truyền biến đổi khí hậu của tỉnh 26

4.2 Đề xuất các cơ chế thu hút nguồn nhân lực tuyên truyền biến đổi khí hậu của tỉnh…… 29

4.3 Đề xuất cơ chế tăng cường nhân lực, đào tạo và bồi dưỡng cán bộ tuyên truyền biến đổi khí hậu cho tỉnh 31

4.4 Đề xuất cơ chế quản lý nguồn cán bộ, sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực tuyên truyền biến đổi khí hậu 32

4.5 Giải pháp phát triển nâng cao năng lực và nhân rộng nguồn cán bộ truyền thông biến đổi khí hậu 33

IV.KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 37

4

I MỞ ĐẦU

Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu thuộc Cục Khí tượng Thủy văn

và Biến đổi khí hậu phối hợp cùng Sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh thực hiện dự án “Truyền thông nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các cấp và cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Ưu tiên dân cư ven biển)” được phê duyệt theo quyết định số 245/QĐ-UBND ngày 25/01/2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh và triển khai thực hiện từ đầu năm 2015 theo Văn bản số 4012/UBND-MT, ngày 10/7/2015 của UBND tỉnh Quảng Ninh và hợp đồng kinh tế

số 10/2014/HĐKT ngày 25 tháng 12 năm 2014 giữa Sở Tài nguyên và Môi trường tỉnh Quảng Ninh và Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu – Cục Khí tượng Thủy văn và Biến đổi khí hậu Trong khuôn khổ dự án, được sự giúp đỡ và phối hợp chặt chẽ của phòng Tài nguyên nước – Khoáng sản và Biến đổi khí hậu, thuộc Sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh, Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu

đã triển khai tổ chức các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu trong năm 2015 Rất nhiều hoạt động quy mô đã được thực hiện, thu hút sự quan tâm của đông đảo người dân trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh và góp phần không nhỏ trong việc nâng cao nhận thức của người dân về biến đổi khí hậu, có thể kể tên một số hoạt động như: Hội thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu, tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu, diễu hành cổ động tuyên truyền về biến đổi khí hậu, cuộc thi ảnh về biến đổi khí hậu, thí điểm mô hình Giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu cho các em học sinh tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long,…

Đến nay, tất cả các hạng mục trong dự án đã được triển khai thực hiện, sau đây Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu báo cáo tổng kết dự án: “Truyền thông nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các cấp và cộng đồng dân

cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (Ưu tiên dân cư ven biển)”

2.2 Cơ quan chủ trì thực hiện

Sở Tài nguyên và Môi trường Tỉnh Quảng Ninh

Địa chỉ: Tầng 7, Khu liên cơ quan số 2, đường Nguyễn Văn Cừ, P Hồng Hà,

TP Hạ Long, Quảng Ninh

Điện thoại: 0333.825.812 Fax: 0333.825.812

2.3 Đơn vị phối hợp thực hiện

Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu

Điện thoại: 04.32 595525 Fax: 04 32 595 563

Địa chỉ: Số 8 phố Pháo Đài Láng, Đống Đa, Hà Nội

2.4 Phạm vi và đối tƣợng của nhiệm vụ

Phạm vi thực hiện: trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh, ưu tiên các hoạt động tuyên truyền tại khu vực ven biển

Đối tượng : cán bộ quản lý các cấp, học sinh – sinh viên, các doanh nghiệp lớn

và vừa, cộng đồng dân cư trên địa bàn Tỉnh

6

III KẾT QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG ĐÃ ĐƯỢC THỰC HIỆN

TẠI QUẢNG NINH

Năm 2010: Số lượng người dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng, thích nghi, sống chung với BĐKH trên địa bàn Tỉnh: 16.300 người; tổng số người dân sinh sống trên địa bàn Tỉnh: 1.145.000 người Tỷ lệ dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng, thích nghi, sống chung với BĐKH: 1,5% Chi tiết như sau:

Bảng 3.1 Tỷ lệ người dân hiểu biết, có kiến thức ứng phó, thích ứng, thích nghi,

sống chung với BĐKH năm 2010

TT Nội dung căn cứ tính toán năm 2010 Số lượng

(người)

Số dân hiểu biết, có kiến thức về BĐKH năm 2010 16.300

1 Số người dân có trình độ Cao đẳng/Đại học có môn học

về BĐKH hoặc trong lĩnh vực bảo vệ môi trường 800

2 Số giáo viên được tham gia khoa học tập huấn, hội thảo

3 Số người được tham gia các đợt tập huấn về công tác

bảo vệ môi trường có lồng ghép vấn đề BĐKH 500

4 Số người dân được thu nhận kiến thức BĐKH qua

Tổng số dân tỉnh Quảng Ninh (thống kê năm 2010) 1.145.000

Để đánh giá nhận thức của người dân trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh về vấn đề biến đổi khí hậu, trước khi triển khai thực hiện các hoạt động truyền thông, quý IV năm 2014 chúng tôi đã tiến hành điều tra khảo sát, phát và thu về 2000 phiếu điều tra khảo sát nhận thức của người dân Chúng tôi đã phân theo 03 nhóm đối tượng có liên quan đến công tác điều tra (với tổng cộng 2000 phiếu), cụ thể như sau:

- Nhóm 1: Cán bộ, công chức, viên chức thuộc các sở ban ngành, các tổ chức chính trị xã hội trên địa bàn tỉnh (400 phiếu);

- Nhóm 2: Học sinh - sinh viên các trường Đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh (600 phiếu)

- Nhóm 3: Cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh (1000 phiếu)

Kết quả thu về sau khi thống kê, chúng tôi nhận thấy rằng đa phần người dân trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh chưa biết biến đổi khí hậu là gì, biểu hiện và tác động ra sao Nhận thức của từng đối tượng đối với vấn đề biến đổi khí hậu rất khác nhau và đánh giá chung là xấp xỉ 20% dân số có nhận thức về biến đổi khí hậu, tuy nhiên mức

độ nhận thức mới chỉ dừng ở mức nghe nói đến, với đối tượng cán bộ công chức - viên chức và học sinh - sinh viên thì mức độ nhận thức có cao hơn

7

So sánh với kết quả đánh giá năm 2010, con số nhận thức này có tăng lên đáng

kể, điều ấy chứng tỏ vấn đề biến đổi khí hậu đã phần nào nhận được sự quan tâm của cộng đồng

Từ đầu năm 2015, thực hiện dự án “ Truyền thông nâng cao nhận thức về biến đổi khí hậu cho bộ máy quản lý các cấp và cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh (ưu tiên dân cư ven biển)”, sở Tài nguyên và Môi trường Quảng Ninh phối hợp với Trung tâm Công nghệ ứng phó biến đổi khí hậu tổ chức các hoạt động truyền thông về biến đổi khí hậu, cụ thể như :

3.1 Hội thảo chuyên đề về biến đổi khí hậu

1 Kết quả đạt được

Trong khuôn khổ thực hiện dự án, đã có 3 cuộc hội thảo chuyên đề được tổ chức, các chủ đề hội thảo đều nêu bật tính cấp thiết và tính thời sự của vấn đề biến đổi khí hậu toàn cầu, đặc biệt đối với tỉnh Quảng Ninh, đó là các chủ đề :

- Biến đổi khí hậu và những tác động tới cộng đồng dân cư ven biển

- Kinh tế xanh trong điều kiện biến đổi khí hậu

- Ứng phó với biến đổi khí hậu dựa vào cộng đồng

Các hội thảo được tổ chức đã đạt được nhiều kết quả tích cực, không những đề cập tới các vấn đề nổi cộm của biến đổi khí hậu hiện nay mà còn giúp cán bộ các cấp

có được cái nhìn toàn diện về vấn đề biến đổi khí hậu, như vậy hội thảo đã đạt được các kết quả tốt như:

- Các bài trình bày trong hội thảo đảm bảo đầy đủ thông tin, cách trình bày của các giảng viên/chuyên gia hấp dẫn, có tính truyền tải tốt các kiến thức về biến đổi khí hậu

8

- Ngoài các bài trình bày, các đại biểu còn được tham gia trao đổi, thảo luận đóng góp ý kiến cũng như được giải đáp các thắc mắc trực tiếp với các chuyên gia về vấn đề biến đổi khí hậu

- Tài liệu đảm bảo số lượng và chất lượng, thu hút người đọc Giữa các bài trình bày có tổ chức chiếu phim chuyên đề về biến đổi khí hậu, vừa dễ hiểu, vừa thu hút sự theo dõi của đại biểu tham dự hội thảo, là một kênh cung cấp thông tin

về BĐKH cho các đại biểu Số lượng đại biểu: đông đủ, một số đơn vị quan tâm

đã chủ động cử cán bộ tham dự, điều đó chứng tỏ vấn đề biến đổi khí hậu rất được sự quan tâm của các cấp lãnh đạo quản lý

2 Hạn chế

Tuy đạt được nhiều kết quả tích cực song việc tổ chức các hội thảo vẫn còn tồn tại một số hạn chế như :

- Chưa sát sao hết trong công tác tổ chức, hậu cần

- Có một số đại biểu sau khi nhận tài liệu, không tham dự hội thảo mà bỏ về giữa buổi ảnh hưởng đến chất lượng cuộc hội thảo

- Một số đại biểu đến muộn và về sớm, một số đại biểu thuộc các sở/ban/ngành

do quá bận không tham gia

3 Ý kiến tham gia của các đại biểu trong hội thảo

Sau 3 cuộc hội thảo được tổ chức, ban tổ chức đã ghi nhận được nhiều ý kiến đóng góp quý báu của các đại biểu tham dự, có thể kể đến một số ý kiến như sau:

 Ông Lãnh Thế Vinh – Trưởng ban dân tộc tỉnh Quảng Ninh: Những khó khăn

về chênh lệch giàu nghèo ở miền núi lên vấn đề nhận thức và ứng phó với biến

đổi khí hậu

- Tỷ lệ hộ nghèo ở miền núi Quảng Ninh là 57%

- Khai thác tài nguyên rừng quá mức gây lên các hiện tượng nguy hiểm như lũ quét, sạt lở đất

- Giải pháp quan trọng cần ưu tiên đối với khu vực miền núi ở Quảng Ninh:

“những gì của rừng phải trả lại cho rừng”, tức là cần đầu tư, chú trọng vào việc trồng, bảo vệ rừng tự nhiên

phải là hậu quả của biến đổi khí hậu hay không? Truyền thông hiệu quả là phải tác động trực tiếp đến người tiếp nhận thông tin thông qua những tình huống giả định

- Biến đổi khí hậu biểu hiện rõ nét nhất ở Quảng Ninh chính là nước biển dâng và các hiện tượng thời tiết cực đoan (bão, lốc,…)

- Quảng Ninh có các hiện tượng thời tiết cực đoan đặc trưng: mưa kéo dài, mưa bất thường

- Xây dựng bản đồ ngập lụt ở Quảng Ninh là một trong những phần việc quan trọng nhằm ứng phó hữu hiệu với biến đổi khí hậu

dễ hiểu

- Tài liệu xây dựng cho hội thảo còn mang tính khoa học hàn lâm, cần cô đọng, ngắn gọn hơn

- Cần chia đối tượng để cung cấp lượng thông tin phù hợp với từng đối tượng

- Phải có hoạt động thiết thực

- Phương châm của nhiệt điện Mông Dương: an toàn là trên hết

động thực tế đã làm được trong truyền thông về Biến đổi khí hậu

- Truyền thông về biến đổi khí hậu: thay đổi nhận thức của người dân để sống

“hài hòa, thân thiện” với thiên nhiên và môi trường

- Từ góc độ quản lý: Quảng Ninh xây dựng nhiều công trình lớn nhưng chưa quan tâm đúng mức tới hệ thống thoát nước như kênh tiêu, cống thoát,…vấn đề trong quy hoạch của các thành phố Hạ Long, Cẩm Phả,…

- Cần phải có giải pháp hiệu quả về quản lý, quy hoạch, phát triển kinh tế trong tương lai

- Lãnh đạo công ty rất có ý thức trong việc bảo vệ môi trường, thực hiện nhiều biện pháp xử lý nước thải, quản lý bãi thải,…

- Kết hợp cùng bà con dân cư, phối hợp, cam kết với chính quyền địa phương cùng chung tay giải quyết các vấn đề liên quan tới môi trường khi xảy ra các sự

cố

- Công tác phục hồi môi trường: thực hiện nhiều biện pháp: trồng cây, nạo vét, khơi thông kênh tiêu, cống thoát,…

- Biến đổi khí hậu ngày càng rõ nét

- Các đơn vị sản xuất đặc biệt là ngành than nên quan tâm đến vấn đề dự báo thời tiết, khí tượng thủy văn để làm tốt công tác phòng chống và giảm nhẹ rủi ro thiên tai

10

Trên đây là các ý kiến đóng góp của các vị đại biểu tham dự trong ba cuộc hội thảo đã được tổ chức Các ý kiến trên đều xác đáng và cụ thể cho tình hình thực tế tại Quảng Ninh

3.2 Diễu hành cổ động và cuộc thi ảnh

Hình thức tuyên truyền này có hiệu quả rất lớn vì có quy mô rầm rộ và thu hút được rất nhiều đối tượng có thể cùng nhau tham gia (học sinh, sinh viên, đoàn thanh niên, các tổ chức xã hội khác (hội phụ nữ, hội cựu chiến binh, hội người cao tuổi, hội hưu trí…)

Chúng tôi đã tổ chức được 2 cuộc diễu hành cổ động và một cuộc thi ảnh “ Biến đổi khí hậu và những tác động tiềm tàng” Công tác tuyên truyền về Cuộc thi ảnh và 2 cuộc diễu hành được tổ chức đồng bộ, bài bản, rộng khắp, đã tạo sự lan tỏa, thu hút hưởng ứng của nhiều cơ quan, đơn vị, quần chúng nhân dân trong tỉnh tham gia với nhiều giải pháp, ở nhiều lĩnh vực, thành phần, độ tuổi khác nhau,

11

1 Kết quả đạt được từ cuộc thi ảnh

Sau hơn 1 tháng triển khai cuộc thi, qua thu nhận và chấm các tác phẩm dự thi cho thấy hầu hết tác giả đã bám sát chủ đề cuộc thi, tác phẩm đã nêu được tác động, hậu quả của biến đổi khí hậu đến tỉnh Quảng ninh Thể hiện ở nhiều điểm: tác động của con người đến môi trường, sự tàn phá của thiên tai tác động đến môi trường sống của chúng ta Tuy nhiên, một số tác giả không có đầu tư hoặc không chú ý đến nội dung nên không nêu bật được chủ đề, cá biệt một số tác phẩm do trang thiết bị không tốt nên chất lượng ảnh không cao Ban Tổ chức, Ban giám khảo đã đánh giá khách quan, công tâm và chọn ra những tác phẩm xuất sắc nhất ; mỗi bức ảnh đều có một thông điểm gửi đến toàn xã hội để mọi người ý thức chung trong việc ứng phó với biến đổi khí hậu

Hơn 80 tác phẩm của 42 tác giả là các nghệ sỹ nhiếp ảnh chuyên nghiệp và không chuyên nghiệp trong tỉnh được gửi về dự thi Qua đánh giá tại vòng sơ khảo và chấm điểm vòng chung khảo, Ban Giám khảo cuộc thi đã lựa chọn được 40 tác phẩm tiêu biểu để trưng bày triển lãm, trong đó 8 tác phẩm xuất sắc nhất đã được lựa chọn

để trao giải Cụ thể như sau:

 01 Giải nhất:

- Tác phẩm: Con đường cụt của Tác giả: Dương Phượng Đại

 02 Giải nhì:

- Tác phẩm: Thành phố Hạ Long ngập trong mưa lũ của Tác giả: Đỗ Việt Phương

- Tác phẩm: Trong tán rừng ngập mặn của Tác giả: Nguyễn Khắc Đạm

 02 Giải 3:

- Tác phẩm: Cháy cả mặt trời của Tác giả: Cấn Đình Loan;

- Tác phẩm: Sức tàn phá của thiên nhiên của Tác giả: Phạm Thu Trang;

 03 Giải khuyến khích:

12

- Tác phẩm: Huỷ hoại màu xanh của Tác giả: Phạm Học;

- Tác phẩm: Rừng phòng hộ đê biển đảo Hà Nam của Tác giả: Dương Văn Toàn;

- Tác phẩm: Bãi thải Đông Cao Sơn của Tác giả: Phạm Văn Dẩn

2 Ưu điểm

- Cuộc thi ảnh “Biến đổi khí hậu và những tác động tiềm tàng” đạt được kết quả tích cực, đáng ghi nhận là do thường xuyên nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của UBND tỉnh; sự phối hợp chặt chẽ của Ban Tổ chức Cuộc thi, các Sở, ban, ngành, đoàn thể, địa phương, cơ quan, đơn vị có liên quan trong công tác tổ chức, triển khai Cuộc thi ảnh

- Cuộc thi đã huy động sự vào cuộc tích cực của các cơ quan thông tin đại chúng của tỉnh, như Đài PT-TH Quảng Ninh, Báo Quảng Ninh, Cổng thông tin điện tử của tỉnh, tỉnh đoàn Quảng Ninh Công tác truyền thông, thông tin, tuyên truyền về Cuộc thi ảnh được đẩy mạnh nên các thông tin về Cuộc thi ảnh thường xuyên được cập nhật một cách rõ ràng, cụ thể và khá đầy đủ, thu hút sự quan tâm, hưởng ứng tham gia Cuộc thi ảnh của nhiều các cơ quan, đơn vị trong tỉnh, đặc biệt, sự tham gia của đông đảo các nhà nhiếp ảnh, các phóng viên, người lao động trong các cơ quan, đơn vị trong tỉnh

- Hầu hết các tác phẩm đều thể hiện rõ được mục tiêu của Cuộc thi, thể hiện được những tác động tiêu cực của Biến đổi khí hậu đến các ngành, các lĩnh vực, cộng đồng dân cư trên địa bàn tỉnh Quảng Ninh Đó là căn cứ cơ sở để các nhà quản lý các nhà hoạch định chính sách sớm đưa ra được những giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu

3 Tồn tại, hạn chế

Tuy đạt được kết quả tốt, song cuộc thi ảnh cũng còn một số tồn tại, đó là: bên cạnh những Sở, ngành, đoàn thể, địa phương, cơ quan báo chí truyền thông, đơn vị tích cực, chủ động tham gia Cuộc thi ảnh, thì vẫn còn một số Sở, ngành, địa phương, cơ quan, đơn vị chưa thực sự quan tâm chỉ đạo, hưởng ứng tham gia,…

3.3 Tập huấn tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu

Đến nay đã thực hiện xong 4 khóa tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu tại Quảng Ninh Đối tượng tham gia tập huấn hầu hết là các cán bộ trẻ, có năng lực tại các sở, ban ngành, các tổ chức và các doanh nghiệp trên địa bàn Quảng Ninh, kết quả đạt được khá khả quan, các học viên đều thể hiện sự nhiệt tình, năng nổ qua các bài học trên lớp, chất lượng kiến thức thu được qua bài thu hoạch khá tốt

13

1 Kết quả đạt được

Như đã đề cập ở trên, qua 4 khóa tập huấn đào tạo tuyên truyền viên về biến đổi khí hậu, Quảng Ninh đã đào tạo được một đội ngũ cán bộ trẻ, năng động, chính là nguồn lực chủ chốt để thực hiện công tác truyền thông sâu rộng vấn đề biến đổi khí hậu tới đông đảo cộng đồng trên địa bàn Quảng Ninh Thông tin về 4 khóa tập huấn như sau:

14

 Lớp tập huấn 1

- Thời gian: từ ngày 15 đến ngày 18 tháng 9 năm 2015

- Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277, đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

- Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập

 Lớp tập huấn 2

- Thời gian: từ ngày 22 đến ngày 25 tháng 9 năm 2015

- Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277, đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

- Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập

 Lớp tập huấn 3

- Thời gian: từ ngày 29 tháng 9 đến ngày 2 tháng 10 năm 2015

- Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277, đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

- Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập

 Lớp tập huấn 4

- Thời gian: từ ngày 20 đến ngày 23 tháng 10 năm 2015

- Địa điểm: Hội trường B, trung tâm tổ chức hội nghị tỉnh Quảng Ninh, Số 277, đường Nguyễn Văn Cừ, TP Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

- Số lượng học viên: 70 cán bộ được triệu tập

Qua 4 khóa tập huấn, số lượng cán bộ tuyên truyền viên đã được đào tạo là 280 người, một con số còn khá khiêm tốn đối với một tỉnh rộng lớn như Quảng Ninh, nhưng đây cũng là thành công ban đầu trong công cuộc đào tạo đội ngũ truyền thông ứng phó với biến đổi khí hậu

Về chất lượng kiến thức của khóa học thì đều đảm bảo đúng theo nội dung chương trình đã được Sở Tài nguyên và Môi trường phê duyệt, đảm bảo cung cấp cho cán bộ tuyên truyền viên nắm được những kiến thức cần thiết về biến đổi khí hậu, và trên hết là cung cấp cho cán bộ truyền thông những kỹ năng cần thiết để thực hiện tuyên truyền cho cộng đồng Nội dung các bài giảng đã sử dụng trong khóa tập huấn:

- Tổng quan về biến đổi khí hậu và tình hình biến đổi khí hậu tỉnh Quảng Ninh

Bài 1: Tổng quan kiến thức về biến đổi khí hậu

Bài 2: Biến đổi khí hậu tại Quảng Ninh

- Các nhóm dễ bị tổn thương và vai trò của giới trong thích ứng với biến đổi khí hậu của tỉnh Quảng Ninh

Bài 3: Các nhóm dễ bị tổn thương

Bài 4: Giới và biến đổi khí hậu

- Thích ứng với biến đổi khí hậu

Bài 5: Các biện pháp thích ứng đơn giản, phù hợp với cộng đồng vùng đô thị

15

Bài 6: Các biện pháp thích ứng đơn giản, phù hợp với cộng đồng vùng nông

thôn

Bài 7: Các biện pháp thích ứng đơn giản cho cộng đồng vùng ven biển

- Kỹ năng cần thiết trong công tác ứng phó với biến đổi khí hậu

Bài 8: Phương pháp tổ chức và sử dụng công nghệ truyền thông hiệu quả

Bài 9: Kỹ năng truyền thông hiệu quả

Bài 10 : Kỹ năng xây dựng và lập kế hoạch đề xuất dự án nhiệm vụ thích ứng

với BĐKH

Bài 11: Kỹ năng lồng ghép, tích hợp các vấn đề về BĐKH vào trong các quy

hoạch, kế hoạch, chương trình, dự án

- Trao đổi thảo luận và viết bài thu hoạch

Chất lượng khóa học được đánh giá như sau:

 Nội dung giảng dạy: Các bài trình bày trong tập huấn theo đúng Chương trình kèm theo Quyết định của sở Tài nguyên và Môi trường, đảm bảo đầy đủ thông tin Cách trình bày của các giảng viên/chuyên gia hấp dẫn, có tính truyền tải tốt các kiến thức về biến đổi khí hậu đối với học viên

 Ý thức của học viên: các học viên tham gia học tập tích cực, tham gia trao đổi, thảo luận nhóm, đóng góp ý kiến cũng như được giải đáp các thắc mắc trực tiếp với các chuyên gia về vấn đề biến đổi khí hậu

 Chất lượng bài thu hoạch cuối khóa: các học viên có ý thức hoàn thiện bài thu hoạch, đảm bảo chất lượng và thời gian nộp bài thu hoạch về Ban tổ chức Lớp học

2 Hạn chế

Tuy được sự quan tâm của các sở ban ngành trong toàn tỉnh Quảng Ninh, song kết quả đạt được chưa thực sự tốt, cụ thể là số lượng học viên hoàn thành bài thu hoạch cuối khóa chưa đạt 100%, chất lượng bài thu hoạch cũng chưa thực sự đồng đều, do đó, ban tổ chức chỉ cấp giấy chứng nhận hoàn thành khóa học cho những học viên đã có bài thu hoạch tốt, đảm bảo chất lượng kiến thức, cụ thể :

- Lớp 1 có 70/70 học viên được cấp giấy chứng nhận

- Lớp 2 có 54/70 học viên được cấp giấy chứng nhận

- Lớp 3 có 60/70 học viên được cấp giấy chứng nhận

- Lớp 4 có 42/70 học viên được cấp giấy chứng nhận

3.4 Thí điểm mô hình giáo dục ngoại khóa cho các em học sinh tiểu học về đề

tài biến đổi khí hậu

Vào ngày 22 và 23 tháng 10 năm 2015, mô hình giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu đã được thực hiện thí điểm tại trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long, đối tượng tham gia là các em học sinh khối 4 và khối 5 Qua hoạt động ngoại khóa bổ ích này, các em học sinh đã hiểu thế nào là biến đổi khí hậu, nguyên nhân và các tác động xấu của biến đổi khí hậu, quan trọng hơn, các em đã có thể vận dụng các kiến thức được cung cấp vào các hoạt động cụ thể phòng tránh và thích ứng với biến đổi khí hậu Các

16

hành động này tuy đơn giản nhưng lại vô cùng thiết thực và hiệu quả Đây là bước đi quan trọng để hoàn thiện các giải pháp ứng phó với biến đổi khí hậu trong tương lai

1 Thông tin chung về mô hình “Giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu”

- Tên buổi sinh hoạt trong trường: Hiểu biết chung về biến đổi khí hậu

- Thời gian: ngày 22 tháng 10 năm 2015

- Địa điểm: Trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long (Khu Đô thị Cao Xanh, phường Hà Khánh, thành phố Hạ Long)

- Đối tượng tham dự: 100 em học sinh tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long

- Tên buổi sinh hoạt trong trường: Cùng chung tay làm thế giới sạch hơn

- Thời gian: ngày 23 tháng 10 năm 2015

- Địa điểm: Trạm Khí tượng Hải văn Môi trường Bãi Cháy ( Phường Bãi Cháy, thành phố Hạ Long)

- Đối tượng tham dự: 200 em học sinh tiểu học của trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long

17

2 Chất lượng mô hình

- Nội dung giảng dạy: Bài trình bày trong hai buổi sinh hoạt tương tác trong và ngoài trường đảm bảo tiêu chí dễ hiểu, dễ tiếp thu, đảm bảo đủ nội dung kiến thức cần truyền tải tới các em học sinh theo các chủ đề:

 Chủ đề 1: Thời tiết, khí hậu và biến đổi khí hậu: Giảng viên đã đưa ra các khái

niệm và hình ảnh giúp học sinh phân biệt được thời tiết – khí hậu - biến đổi khí hậu Các em học sinh có bài tập thực hành nhỏ và những câu hỏi liên hệ để củng cố thêm kiến thức

 Chủ đề 2: Nguyên nhân của biến đổi khí hậu: Giảng viên đã dẫn dắt các em học

sinh cùng tìm hiểu về nguyên nhân của biến đổi thông qua những hình ảnh sinh động Các em học sinh thực hiện một số câu hỏi trắc nghiệm về nguyên nhân gây ra biến đổi khí hậu

 Chủ đề 3: Tác động của biến đổi khí hậu: Giảng viên đã giúp các em học sinh

trả lời câu hỏi: Khi biến đổi khí hậu xảy ra, điều gì đã, đang và sẽ xảy ra? Các tác động của biến đổi khí hậu sẽ được cụ thể hóa qua các hình ảnh sinh động để các em học sinh nắm rõ hơn Các em được hướng dẫn tiến hành trao đổi liên hệ với bản thân

 Chủ đề 4: Ứng phó với biến đổi khí hậu: Giảng viên phân biệt cho các em học

sinh hai khái niệm trong ứng phó với biến đổi khí hậu là thích ứng và giảm nhẹ Các hoạt động thích ứng và giảm nhẹ được hình ảnh hóa để gây hứng thú cho học sinh, các em vận dụng kiến thức được cung cấp để thực hiện một số bài tập nhỏ

 Chủ đề 5: Các hoạt động thực hành ứng phó với biến đổi khí hậu: Giảng viên

hướng dẫn các em học sinh các hoạt động đơn giản, cụ thể để ứng phó với biến đổi khí hậu phù hợp với lứa tuổi các em Các em trao đổi và đưa ra các hoạt động các em sẽ thực hiện trong phần bài tập liên hệ

 Ngoài ra các em học sinh còn được tham gia thảo luận nhóm về các vấn đề liên quan tới chủ đề biến đổi khí hậu, tham gia tìm hiểu về các trang thiết bị đo đạc

3 Đánh giá của học sinh về mô hình

Tiến hành thu thập phiếu khảo sát chất lượng buổi ngoại khóa từ các em học sinh tiểu học trường Đoàn Thị Điểm Hạ Long về chất lượng mô hình “Giáo dục ngoại khóa về biến đổi khí hậu” (số lượng phiếu thu được là 150 phiếu), ban tổ chức đã thống kê được một số ý kiến như sau:

- 150/150 các em cho rằng bài giảng thu hút và dễ hiểu

- 150/150 các em muốn có buổi học tiếp theo về biến đổi khí hậu

- 62/150 các em muốn có nhiều quà hơn khi tham gia các trò chơi

Qua kết quả thống kê phiếu, ban tổ chức nhận thấy rằng các em học sinh đã tham gia rất tích cực và sôi nổi vào các hoạt động của buổi sinh hoạt, hầu hết các em đều muốn có thêm nhiều buổi sinh hoạt lý thú và bổ ích về đề tài biến đổi khí hậu

3.5 Truyền thông về biến đổi khí hậu thông qua phương tiện xe bus

1 Mục tiêu

Thông qua việc in dán đề can/hình ảnh tuyên truyền về biến đổi khí hậu trên các phương tiện xe bus, nhằm nâng cao nhận thức cộng đồng dân cư về ảnh hưởng của