1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Đại số 7 chương 4 bài 2: Giá trị của một biểu thức đại số

2 144 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 61 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Tiết 52: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ A.Mục tiêu bài dạy: HS biết cách tính giá trị của một bểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài tốn này.. Tiến trình bài dạy: I.. Hã

Trang 1

GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7

Ngày soạn :……/…… /……

Tiết 52: GIÁ TRỊ CỦA MỘT BIỂU THỨC ĐẠI SỐ A.Mục tiêu bài dạy: HS biết cách tính giá trị của một bểu thức đại số, biết cách trình bày lời

giải của bài tốn này

B.Chuẩn bị: GV: Bảng phụ , thước thẳng , phấn màu HS: Bảng nhóm , bút

C Tiến trình bài dạy:

I Kiểm tra bài cũ: (8’)

HS1 : Sửa bài 4/27 –SGK Hãy chỉ rõ các biến trong biểu thức

Nhiệt độ lúc mặt trời lặn của ngày đó là : t + x – y (độ) Các biến trong biểu thức là t , x, y

HS2 : Sửa bài 5/ 27-SGK a) 3a+m ( đồng ) b) 6a – n (đồng )

II Dạy học bài mới : Giới thiệu bài (4’)

Với lương 1 tháng là a = 500 000đ , thưởng là m = 100 000đ , phạt là n = 50 000đ Hãy tính số tiền người công nhân đó nhận được ở câu a và câu b trên

a) 3a + m = 3 500 000 + 100 000 = 1600 000 đ b) 6a – n = 6 500 000 – 50 000 = 2950 000đ

GV: Ta nói 1600 000 là giá trị của biểu thức 3a + m tại a = 500 000 và m = 100 000

Hoạt động 1 : Giá trị của một biểu thức đại

số (10’)

-HS đọc ví dụ 1/27-SGK GV giải thích

-GV gọi 2 HS lên bảng tính giá trị của biểu

thức tại x = -1 và x = 1

2

-GV: Qua 2 ví dụ trên , muốn tính giá trị của

biểu thức đại số khi biết giá trị của các biến

trong biểu thức đã cho ta làm thế nào ?

-HS đọc ghi nhớ trong SGK/28

Hoạt động 2 : Áp dụng (6’)

-GV gọi 2 HS làm [?1] trang 28-SGK trên

1) Giá trị của một biểu thức đại số :

*Ví dụ 1 : SGK/ 27

*Ví dụ 2 : SGK/ 27

* Để tính giá trị của một biểu thức đại số tại những giá trị cho trước của các biến , ta thay các giá trị cho trước đó vào biểu thức rồi thực hiện các phép tính

2) Áp dụng :

[?1] – Thay x = 1 vào biểu thức đã cho ta được :

2

3.1  9.1 3 9  6

-Thay x = 1

3 vào biểu thức đã cho ta được :

Trang 2

bảng

-GV gọi HS làm [?2] trên bảng

2

 

 

 

[?2] Giá trị của biểu thức x y tại x = - 4 và y =2

3 là :

2

( 4) 3 48 

III.Củng cố , luyện tập (15’)

-GV treo 2 bảng phụ ghi đề bài

6 / 28-SGK

-GV tổ chức trò chơi thi tính

nhanh và điền vào bảng phụ bài

tập trên GV nêu thể lệ thi :

Mỗi đội cử 9 người , xếp hàng

lần lượt ở 2 bên Mỗi HS tính

giá trị một biểu thức rồi điền

các chữ tương ứng vào các ô

trống ở dưới Đội nào tính

nhanh và đúng là thắng

-GV giới thiệu về thầy Lê Văn

Thiêm , nâng cao lòng tự hào

dân tộc và từ đó nâng cao ý chí

học tập của bản thân

*Bài 6/ 28-SGK N: x  2 32 9 ; T :y 2 42 16

L:x2  y2 32  42 7;M: x2y2  3242  25 5

Ê :2z  2 1 2.52 1 51; H: x2y2 3242 25 V:z21 5 21 24; : 2( I y z ) 2(4 5) 18  

IV Hướng dẫn học ở nhà (2’ ) –Làm bài 7,8,9/ 29-SGK và bài 6,7, 8,9 / 10,11 –SBT.

- Đọc phần “Có thể em chưa biết”trang 29, 30-SGK Xem trước bài : Đơn thức

Ĩ&Ơ

Ngày đăng: 11/05/2018, 13:23

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w