GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7Ngày dạy I.. Mục tiêu : - Học sinh biết cách tính giá trị của biểu thức đại số.. - Biết các trình bày lời giải của bài toán.. Chuẩn b ị: Bảng phụ ghi bài tập.. Học sinh l
Trang 1GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 7
Ngày dạy
I Mục tiêu :
- Học sinh biết cách tính giá trị của biểu thức đại số.
- Biết các trình bày lời giải của bài toán.
II Chuẩn b ị:
Bảng phụ ghi bài tập.
III Hoạt động trên lớp :
1 Kiểm tra:
10’
HS1: Làm bài tập 27/SGK.
HS2: Làm bài tập 5/27
Giáo viên nhận xét cho điểm bài
2 bạn vừa làm.
Học sinh lên bảng chửa bài tập.
a) 3.a + m b) 6.a – m
2 Bài mới
HĐ1: Giá trị 1 biểu thức đại số.
Giáo viên cho học sinh tự đọc ví
dụ 1
Giáo viên nói thêm 18,5 là giá trị
của biểu thức đại số tại m = 9, n
=0,5
Cho học sinh làm ví dụ 2;
Gọi học sinh lên bảng tính biểu
thức đại số tại x = ½
Học sinh đọc ví dụ 1: SGK
Học sinh lên bảng thực hiện
và thông báo kết quả.
VD1: Cho biểu thức 2m + n
Thay m = 9, n = 0,5 2m + n = 2.9+0,5
= 18,5.
18,5 là giá trị của biểu thức tại m = 9, n
= 0,5
Trang 2Vậy muốn tìm giá trị của biểu
thức đại số khi biết giá trị của các
biến ta làm như thế nào?
Học sinh đứng tại chổ nêu cách tính.
VD2: Cho biểu thức: 3x 2 + 5x + 1
Thay x = ½ 3x 2 + 5x + 1 =
=
4
3 1 2
1 5 2
1 3
2
-3/4 là giá trị của biểu thức đại số tại x
= -3/4
Cách tính: SGK.
HĐ2: Áp dụng.
7’
Giáo viên cho học sinh làm ?1
Gọi học sinh lên bảng trình bày.
Học sinh tính ?1
2 học sinh lên bảng thực hiện.
3x 2 – 9x = 3.1 2 – 9.1 = - 6 3x 2 – 9x = 3.(1/3) 2 – 9.(1/3)
=
3
2 2
Cho học sinh thực hiện ?2 Học sinh thực hiện ?2
Giá trị của biểu thức.
x 2 y tại x = -4 , y = 3
là (-4) 2 3 = 48
3 Củng cố : 16’
- Giáo viên tổ chức trò chơi.
- Giáo viên viết sẳn bài tập 6/28.
Thể lệ thi:
Mỗi đội cử 9 người xếp hàng lần lượt ở 2 bên.
Trang 3 Mỗi đội làm 1 bảng Mỗi học sinh tính giá trị của biểu thức đại số rồi điền chữ tương ứng vào các ô trống ở dưới
Đội nào đúng, nhanh là thắng.
-7
5 1
2 4
8, 5
9 1 6
2 5
1 8
5 1 5
Giáo viên giới thiệu về thầy: LÊ VĂN THIÊM
Dặn dò: 2’
- Bài tập: 7, 8, 9/ SGK.
- Đọc “Có thể em chưa biết”
Rút kinh nghiệm