Báo cáo thực tập sv Mầm non

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH • TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC • CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ • ĐỀ TÀI: THƠ ẢNH BÁC • ĐỘ TUỔI: 56 TUỔI • NGƯỜI DẠY : ABC XYZ I Mục đích yêu cầu 1Kiến thức Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi. Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và trả lời các câu hỏi. 2Kĩ năng Trẻ biết thể hiện giọng và sắc thái tình cảm khi đọc bài thơ. 3Thái độ Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch Trẻ hứng thú trong giờ học. II Chuẩn bị 1Chuẩn bị của cô Giáo án, máy tính, máy chiếu Nhạc 2 bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác 2 Chuẩn bị của trẻ Tinh thần thoải mái Trang phục gọn gàng

LỜI CẢM ƠN

Thế là 10 tuần thưc tập đã hoàn thành, chúng em cũng sắp phải xa các cô, các cháu thân yêu của Trường Mầm non Sơn Hóa Dù chỉ có 10 tuần thưc tập nơi đây nhưng chừng đó cũng đủ làm cho em có tình cảm yêu mến nơi đây, nơi đây cũng giống như ngôi nhà thứ 2 của chúng em Để có được những tình cảm và các bài học thưc tiễn bổ ích như ngày hôm ngay là nhờ sự giúp đỡ tận tình của rất nhiều cô giáo trong hội đồng sư phạm nhà trường Em xin chân thành cảm ơn khoa giáo dục mầm non đã tạo điều kiện cho chúng em có chuyến đi này , nhờ có chuyến đi này mà em đã có rất nhiều bài học quý giá và bổ ích đồng thời e cũng xin chân thành cảm ơn ban giám hiệu nhà trường cùng các cô trong trường mầm non Sơn Hóa đã tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành tốt đợt thưc tập từ ngày 20/3- 28/5/2017 Nhờ có sự giúp của các cô em đã có cơ hội tiếp xúc, chăm sóc các cháu nhỏ ở trường mầm non, đây có lẽ

là nền móng tạo tiền đề để em có thể vươn xa hơn trên con đường dạy trẻ của mình

và đây cũng là cơ hội hiếm có cho chúng em học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong việc chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ Chúng em đã học được rất nhiều trong cuộc sống khi thực tập ở trường cuối cùng em xin chúc toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường thật nhiều sức khỏe thành đạt trong công việc Chúc trường mầm non Sơn Hóa ngày một lớn mạnh và đạt được nhiều chỉ tiêu đề ra

Em xin chân thành cảm ơn

Quảng Bình, ngày 24 tháng 5 năm 2017 Sinh viên: Abc xyz

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH

 TÊN HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC

 CHỦ ĐỀ: QUÊ HƯƠNG- ĐẤT NƯỚC – BÁC HỒ

 ĐỀ TÀI: THƠ " ẢNH BÁC"

 ĐỘ TUỔI: 5-6 TUỔI

 NGƯỜI DẠY : ABC XYZ

I/ Mục đích- yêu cầu

1/Kiến thức

-Trẻ hiểu nội dung bài thơ nói về tình cảm của Bác đối với thiếu nhi

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả và trả lời các câu hỏi

2/Kĩ năng

-Trẻ biết thể hiện giọng và sắc thái tình cảm khi đọc bài thơ

3/Thái độ

-Qua bài học trẻ biết phấn đấu, chăm ngoan học giỏi để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ

- Giáo dục trẻ kính yêu Hồ Chủ Tịch

- Trẻ hứng thú trong giờ học

II/ Chuẩn bị

1/Chuẩn bị của cô

- Giáo án, máy tính, máy chiếu

- Nhạc 2 bài hát : Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác

2/ Chuẩn bị của trẻ

- Tinh thần thoải mái

- Trang phục gọn gàng

III/Cách tiến hành

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng

thú.

-Cô cho trẻ hát bài: Đêm qua em mơ gặp

Bác Hồ

- Tháp mười đẹp nhất bông sen

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

 Các con ạ ! Bác Hồ là vị lãnh tụ kính

yêu của dân tộc chúng ta,nhờ có bác

mà đất nước chúng ta được hòa bình,

ấm no, hạnh phúc Để thể hiện tấm

lòng và tình cảm của mình đối với

Bác nhà thơ Trần Đăng Khoa đã sáng

tác 1 bài thơ rất hay rất ý nghĩa nói về

Bác Hồ mà hôm nay cô sẽ dạy cho cả

lớp mình đấy!

-Để biết đó là bài thơ gì thì cô mời các

con cùng ngồi ngoan ngồi đẹp để lắng

nghe cô đọc nhé!

Hoạt động 2: Cô đọc diễn cảm bài thơ

( lần 1)

- Các con ơi vừa rồi cô đã đọc cho các con

nghe bài thơ "Ảnh Bác" của chú Trần

Đăng Khoa đấy

- Để bài thơ được sinh động hơn thì cô mời

các con cùng nhìn lên màn hình và lắng

nghe cô đọc nhé

- Cô đọc trên màn hình máy chiếu (lần 2)

 Các con ơi! bài thơ nói về nhà bạn

nhỏ treo ảnh Bác, trên ảnh Bác có lá

cờ đỏ tươi của tổ quốc và hình ảnh

của Bác vẫn luôn mỉm cười với các

cháu TNNĐ và trong bài thơ Bác còn

căn dặn nhiều điều hay lẽ phải nữa

đấy các con ạ!

- Cô đọc lần 3: Trích dẫn –Đàm thoại

- "Nhà em treo ảnh Bác Hồ

Bên trên là một lá cờ đỏ tươi

Ngày ngày bác mỉm miệng cười

Bác nhìn các cháu vui chơi trong nhà"

- Trong đoạn thơ cô vừa đọc thì bạn nào

cho cô biết trong nhà bạn nhỏ treo ảnh

của ai?

- Trên ảnh có gì hả các con ?

- Bạn nhỏ thấy bác trong ảnh như thế

nào?

"Ngoài sân có mấy con gà

Ngoài vườn có mấy quả na chín rồi

Em nghe như Bác dạy lời

Cháu ơi đừng có chơi bời đâu xa

Trồng rau, quét bếp, đuổi gà

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- trẻ trả lời

Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn

Abc xyz

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG – ĐẤT NƯỚC_ BÁC HỒ

*ĐỀ TÀI : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI

TCVĐ:THẢ ĐỈA BA BA + CHƠI TỰ DO

I/ Mục đích- yêu cầu

1/ Kiến thức

- Trẻ biết chân dung Bác Hồ, biết tình cảm của Bác đối với các cháu thiếu nhi Bác rất yêu quý các cháu thiếu nhi

2/Kĩ năng

- Qua trao đổi thảo luận giúp trẻ củng cố vốn từ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Qua hoạt động trẻ được vui chơi trong trò chơi vận động, chơi tự do , hít thở không khí trong lành giúp cơ thể khỏe mạnh, nhanh nhẹn

3/ Thái độ

- Trẻ yêu quý, khính trọng Bác Hồ

- Giáo dục trẻ chăm học, ngoan để tỏ lòng biết ơn Bác

II/ Chuẩn bị

- Tranh chân dung Bác Hồ

- Tranh Bác Hồ với các cháu thiếu nhi

- Đồ chơi ngoài trời: sỏi, lá cây mì , dừa,lon nước ngọt, cổ chai, cầu trượt, xích đu

III/ Tiến hành hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

HĐ1: Ổn định

- Cả lớp hát bài" Yêu Hà Nội"

- Giới thiệu nội dung buổi dạo chơi

ngoài trời

- Hôm nay trời đẹp, cô dẫn các bạn ra

ngoài chơi khi ra ngoài các con sẽ được

quan sát Bác Hồ , được chơi trò chơi

vận động " thả đỉa ba ba", chơi tự do

ngoài trời

+ Khi đi các con phải đi như thế nào?

( giáo dục trẻ đi thẳng hàng không chen

lấn xô đẩy bạn)

* Cho trẻ ra sân:

- Cô và trẻ cùng dạo chơi trên sân, cho

trẻ phát hiện những điều mới, lạ,kết

hợp đọc thơ " Hoa quanh Lăng Bác"

đến vị trí quan sát,

* Ôn chân dung Bác Hồ:

+Nhìn chân dung Bác Hồ các con có

nhận xét gì?

HĐ2: Quan sát Bác Hồ với các cháu thiếu

nhi:

- Vì Bác Hồ rất yêu quý các bé, nên các

bé cũng rất yêu Bác Hồ và đêm qua các

bé đã nằm mơ thấy Bác, cả lớp cùng

chuyển đội hình hát múa bài" Đêm qua

em mơ gặp Bác Hồ"

- Và các bé đã được đến thăm Bác Hồ

các con xem các bé đang cùng Bác Hồ

làm gì nhé? ( Cho trẻ xem tranh " Bác

Hồ với các cháu thiếu nhi )

+ Các cháu thiếu nhi đang làm gì cùng

với Bác Hồ ?

+ Có bao nhiêu bạn đang múa hát cùng

với Bác Hồ?

+ Bác Hồ đang làm gì với các cháu

thiếu nhi?

+ Vậy tình cảm của Bác đối với các

cháu thiếu nhi như thế nào ?

+ Tình cảm của các cháu thiếu nhi đối

với Bác ra sao?

+ Vậy mình phải làm gì để được đến

thăm lăng Bác ( giáo dục trẻ ngoan, học

giỏi, làm theo 5 điều Bác dạy)

HĐ3: Trò chơi vận động : "Thả đỉa ba ba"

- Trẻ hát

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

+Các con có biết quê Bác ở đâu không?

- Các bé thường đến nhà Bác chơi, khi

đến đây chơi thì các bé thường chơi

những trò chơi như bịt mắt bắt dê, mèo

đuổi chuột bây giờ cô cũng cho các

con chơi một trò chơi có tên là" thả đỉa

ba ba"

- Cách chơi: Cô vẽ một đường thẳng làm

khoảng cách giữa người thả đỉa và nhà

của người qua sông chọn một bạn làm

người thả đỉa, các bạn còn lại sẽ làm

người qua sông, vừa đi vừa đọc thơ"

thả đỉa ba ba"khi đọc hết bài thơ tới

gần người thả đỉa thì phải chạy về nhà,

nếu ai chạy không kịp thì sẽ bị người

thả đỉa bắt

- Luật chơi: ai bị người thả đỉa chạm vào

người thì phải làm người thả đỉa

HĐ4: Chơi tự do:

- Cô giới thiệu một góc chơi ngoài trời :

+ Chơi với thiên nhiên : lá cây mì, dừa,

xâu vòng hoa

+ Chơi xích đu, cầu trượt, tạt lon, vịt cổ

chai, thả đỉa

- Cho trẻ đi chơi ; Cô bao quát hướng

dẫn trẻ chơi

- Sắp hết giờ chơi cô tập trung trẻ lại

+ Hôm nay ra ngoài trời các con được

học gì?

+ Được chơi trò chơi vận động nào?

+ Chơi tự do ngoài trời các con chơi

gì?

- Cô nhận xét tiết học

- kết thúc

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn

Abc xyz

GIÁO ÁN

HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC VỆ SINH

* Đề tài: Vệ sinh rửa tay, lau mặt cho trẻ

* Độ tuổi: trẻ 5-6 tuổi

I, Mục đích- yêu cầu:

1/ Kiến thức;

- Trẻ biết lau mặt, rửa tay sạch sẽ trước khi ăn, khi tay bẩn Sau khi đi vệ sinh

- tạo cho trẻ thói quen vệ sinh hằng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh và khi thấy tay, mặt bẩn

2/ Kĩ năng

- Rèn cho trẻ thói quen cho mình trong khi chơi và học

3/ Thái độ

- Giáo dục trẻ biết cần phải rửa mặt, rửa tay hằng ngày để cho cơ thể luôn khỏe mạnh

II/ Chuẩn bị

1/ Đồ dùng của cô:

- 2 chậu đựng khăn: 1 chậu đựng khăn bẩn, 1 chậu đựng khăn sạch

- 1 bình đựng nước ấm đã được pha sẵn có vòi vặn nước, xô đựng nước bẩn

- Xà phòng, vải trải nền cho trẻ đứng

- Khăn lau tay khô cho trẻ

2/ Đồ dùng của trẻ

- Mỗi trẻ 1 khăn mặt

- Phòng học sạch sẽ thoáng mát, có đủ ánh sáng

III/ Cách tiến hành

Hoạt động 1: Ổn định ; xúm xím xúm

xím

cô thấy bạn nào cũng giỏi cũng xinh, các

con hát tặng các cô 1 bài nhé, các con hát

bài rửa mặt như mèo nào

- Vừa rồi các con hát bài gì ?

- Bạn mèo làm sao?

 À bạn mèo khong rửa mặt đúng

cách nên mẹ không yêu và còn bị

đau mắt khóc meo meo nữa đấy

- Thế các con thì sao?

- Có thích các cô và mẹ yêu không?

 Vậy các con phải lau rửa mặt thật

sạch để khuôn mặt các con thật

xinh nhé!

- Trò chơi trò chơi

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi " Dấu tay"

- Trò chuyện về đôi bàn tay:

+ Mỗi chúng mình đều có mấy bàn

tay?

+Hàng ngày đôi bàn tay chúng mình

làm gì?

 Bàn tay đã giúp chúng ta rất

nhiều việc: xúc cơm, cầm đồ

dùng đồ chơi và còn làm nhiều

việc khác nữa

- Nếu đôi bàn tay bẩn thì sẽ như thế

nào?

- Nếu bàn tay chúng mình bị bẩn khi ăn

thức ăn, trứng giun sẽ theo xuống ruột

và chúng mình sẽ bị nhiễm giun đấy,

nếu tay bẩn mà các con dụi mắt sẽ bị

đau mắt và còn mắc bệnh ngoài da

nữa đấy

- Vậy các con phải làm gì với đôi tay

nhỉ?

Giáo dục: Muốn cho cơ thể khỏe mạnh

các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ các

con phải rữa tay bằng xà phòng trước khi

ăn và sau khi đi vệ sinh , sau khi chơi có

tiếp xúc với đất cát , sau giờ học, giờ vui

chơi với đồ dùng đồ chơi Giữ cho đôi

bàn tay và khuôn mặt sạch sẽ có tác dụng

- Trẻ lắng nghe

- trẻ trả lời

- trẻ trả lời

- trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

phòng chống bệnh tiêu hóa, bệnh đau

mắt, bệnh ngoài da, nhất là bệnh chân tay

miệng và phòng chống bệnh đau mắt nữa

đấy Bây giờ cũng đến giờ vệ sinh các

nhân rồi đấy ! Cô sẽ lau mặt rửa tay cho

các con nhé! Các con có thích không?

Trước khi cô lau mặt rửa tay cho các con

cô cũng rửa tay cô cho thật sạch : ( trước

khi rửa tay cô xắn cao tay áo để khỏi

ướt )

Hoạt động 2: thực hiện

Các bước như sau:

Bước 1; Làm ướt 2 bàn tay, xoa xà phòng

vào lòng bàn tay Chà sát hai lòng bàn tay

để tạo bọt

Bước 2; Dùng ngón tay và lòng bàn tay

phải xoay cổ tay , cuốn và xoay lần lượt

từng ngón tay của bàn tay trái và ngược

lại

Bước 3: Dùng các ngón tay phải chà sát

chéo lên cổ tay, mu bàn tay trái và ngược

lại

Bước 4 : Dùng đầu ngón tay của bàn tay

phải miết vào kẽ giữa các ngón tay của

bàn tay trái và ngược lại

Bước 5: Chụm 5 đầu ngón tay của bàn

tay phải cọ vào lòng bàn tay trái bằng

cách xoay đi xoay lại

Bước 6: Xả tay cho sạch hết xà phòng

dưới vòi nước sạch ( làm lại các bức như

trên ) Vẩy nhẹ tay xuống phía dưới

Bước 7: Sau đó cô lau tay bằng khăn khô

- Cô đã rửa tay xong rồi các con xem

tay cô như thế nào nhỉ ?

- Các con có muốn tay sạch như của cô

không?

- Bấy giờ cô sẽ lau mặt và rửa tay cho

các con nhé!

- Cô đố các con cô sẽ làm gì trước nào ?

=> Cô sẽ lau mặt cho các con trước

* Lau mặt:

Cô ngồi ghế , chậu khăn sạch để bên

phải gần cô

Trẻ đứng hơi nghiêng người tựa lưng

vào đùi cô

Một tay cô nhẹ nhàng đỡ phía sau

Trẻ quan sát cô làm

Trẻ trả lời các câu hỏi

đầu trẻ, tay kia cô trải khăn trên lòng bàn

tay dùng ngón cái và ngón trỏ lau từng

mắt trẻ trước, nhích khăn lau tiếp mũi

miệng Gập khăn mỗi mặt lau một bên

trán má và lật khăn lau lại cằm cổ

Cô bỏ khăn bẩn vào chậu đựng khăn bẩn

 Rửa tay:

Cô ngồi ghế, dụng cụ (giá, bình

nước) để phía trước hơi chếch về

bên phải cô

Trẻ đứng bên trái, tư thế thoải mái

tay trái cô cầm đỡ phía dưới cổ tay

trẻ, vào tay trẻ Cô lấy xà phòng xoa

vào tay trẻ, cô rửa cổ tay, mu bàn

tay , ngón tay rồi đến kẽ tay và đầu

ngón tay lật ngửa tay lại, rửa lòng

bàn tay và ngón tay Sau đó cô rửa

cho trẻ dưới vòi nước lặp lại các

động tác như trên rửa xong cô vuốt

tay trẻ rồi cho trẻ ra lau tay bằng

khăn khô

 Trong khi lau mặt , rửa tay cho

trẻ cô trò chuyện với trẻ để trẻ

cảm thấy thoải mái

 Trẻ bị đau mắt hay bị lở loét cô

sẽ rửa sau cùng và khăn riêng

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô vừa làm gì cho các con nhỉ?

- Các con có thấy mặt dễ chịu khi mặt

và tay sạch sẽ không?

- Các con hãy giữ đôi bàn tay và khuôn

mặt của chúng mình sạch sẽ để cơ thể

chúng mình luôn sạch sẽ và mạnh

khỏe nhé!

- Cô thấy bạn nào cũng sạch sẽ và đáng

yêu đấy! cô và các con cùng hát một

bài thật hay nhé!

- Cô cho trẻ hát " Tay thơm tay ngoan

"cùng cô

- trẻ quan sat

Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời

- Trẻ hát cùng cô

Giáo sinh thực tập Giáo viên hướng dẫn

Abc xyz

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

*CHỦ ĐỀ : PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG

* ĐỀ TÀI: QUAN SÁT XE MÁY

*ĐỘ TUỔI : 24-36 THÁNG

*THỜI GIAN : 15-20 PHÚT

I/ Nội dung

- Quan sát : xe máy

- Hoạt động tập thể:

- Trò chơi vận động Ô tô và chim sẻ

- Trò chơi dân gian : Chi chi chành chành

- Hoạt động tự do: Trẻ chơi theo ý thích của trẻ : xích đu, cầu trượt, nặn, vẽ

-II/ Mục đích- yêu cầu

1/ Kiến thức

- Phát triển khả năng quan sát, biết đặc điểm chức năng của xe

2/ Kĩ năng

- Luyện tập cho trẻ một số kĩ năng, phản xạ nhanh trong khi chơi

3/ Thái độ

- Giáo dục trẻ không xô đẩy nhau trong khi chơi, trẻ chơi xong rửa tay bằng xà phòng

III/ Chuẩn bị

- Địa điểm : ngoài sân trường sạch sẽ, an toàn

- Đồ chơi đồ dùng cho các trò chơi , mũ của các chim, phấn vẽ, đất nặn,rổ

IV/ Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Ổn định tổ chức :

- Cô và trẻ cùng hát bài: " Em tập lái ô tô"

- Các con vừa hát xong bài gì?

- Bài hát nhắc đến phương tiện giao thông gì?

- Buổi sáng mẹ đưa con đến trường bằng

phương tiện gì?

- Cô cùng trẻ thảo luận nội dung của hoạt động:

+ Quan sát các loại xe

+ Nhiều trò chơi

+ Ra ngoài sân chơi các con phải như thế nào?

1/ Trẻ quan sát xe máy

- Cô cho trẻ đến địa điểm quan sát

- Cô cho trẻ quan sát xe máy

- Xe máy có những đặc điểm gì ?

( có 2 tay cầm dùng để điều khiển xe, có 2 bánh

có yên xe để ngồi , có 2 gương chiếu hậu để quan

sát phía sau

- Xe máy chạy được nhờ có gì? ( nhờ có động

cơ)

- Động cơ xe máy hoạt động nhờ gì? ( nhiên liệu

là xăng)

- Xe máy thuộc phương tiện giao thông gì?

- Thế chúng ta đi bộ thì đi ở đâu ?

( đi trên vỉa hè)

- Có được chơi ở lòng đường không?

- Muốn sang đường thì phải như thế nào?( có

người lớn dắt và phải quan sát thật kĩ trước khi

qua đường

2/ Hoạt động tập thể

a, Trò chơi vận động

- Trò chơi" ô tô và chim sẻ "

* Cô phổ biến luật chơi , cách chơi

- Luật chơi: Khi nghe tiếng còi ô tô kêu " bim

bim" trẻ phải chạy sang 2 bên đường

- Cách chơi:

+ Cho cả lớp chơi

+ Cô giáo điều khiển

Cô giả vờ làm ô tô trẻ giả làm chim sẻ , các con

chim sẻ nhảy kiếm ăn trên đường ô tô, vừa nhảy

vừa thỉnh thoảng ngồi xuống giả vờ bới thóc ăn

khi nghe tiếng ô tô kêu " bim bim" thì phải bay

nhanh lên" các cây ven đường" khi ô tô đã đi qua

rồi "chim sẻ" lại ngồi xuống đường vừa nhảy vừa

mổ thức ăn Trẻ nhảy khoảng 30 giây thì ô tô xuất

hiện Cô giáo cầm vòng tròn quay như động tác

- Trẻ hát

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ quan sát và trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo suy nghĩ

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời theo hiểu biết của trẻ

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe