TÌM HIỂU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN THẾ GIỚI

 Tổng quan về mối quan hệ giữa kinh doanh và xã hội;  Nghiên cứu các thành phần đạo đức trong hành vi của con người; Một tổng quan quan trọng của các lý thuyết về đạo đức;  Vấn đề v

TÌM HIỂU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC KINH DOANH CỦA MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN

THẾ GIỚI

Nội dung và phương pháp giảng dạy đạo đức

kinh doanh của các trường:

1

Quốc gia United Kingdom (UK)

Chuyên ngành Humanities and Social Science

Tên Môn học Business Ethics

Mục tiêu của môn học

 "Mục tiêu của môn học là cung cấp cho sinh viên một nền tảng căn bản về đạo đức kinh doanh, quản trị doanh nghiệp, trách nhiệm xã hội doanh

nghiệp (CSR) và mối quan hệ giữa CSR và đạo đức doanh nghiệp

 Trong khuôn khổ môn học này, sự nhấn mạnh cụ thể sẽ được đặt trên cơ sở đạo đức của các nhà điều hành doanh nghiệp, các ràng buộc thể chế về tự trị đạo đức và các cơ sở của sự nguy hiểm về đạo đức

 Tổng quan về mối quan hệ giữa kinh doanh và xã hội;

 Nghiên cứu các thành phần đạo đức trong hành vi của con người; Một tổng quan quan trọng của các lý thuyết về đạo đức;

 Vấn đề về sự tự trị về đạo đức hoặc sự không chính xác trong các cơ quan;

 Các vấn đề về giải trình và trách nhiệm trong thực tiễn quản trị doanh

 Sau khi hoàn thành môn học, sinh viên sẽ có thể:

 Hiểu được phạm vi và nội dung của lý thuyết đạo đức (bao gồm cả những hạn chế của nó) và sự liên quan của nó đối với các bối cảnh kinh doanh

đa dạng và các vấn đề trong hoạt động kinh doanh, và lựa chọn cá nhân

và cơ quan

 Phát biểu và thảo luận về các nguyên tắc và lý thuyết triết học khác nhau, những đóng góp đó cho các khái niệm về hành vi ""đạo đức"" hoặc ""phi đạo đức"" trong các bối cảnh khác nhau

 Áp dụng giới hạn lý thuyết về lý thuyết đạo đức để đánh giá các tình

huống thực tế, làm rõ các lựa chọn đạo đức, diễn đạt các giá trị đạo đức liên quan và có thể giải thích các kỹ thuật lý luận đạo đức.- Nhận thức được nội dung, mục tiêu và hạn chế của chính sách trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp

 Hiểu được sự liên quan của lý luận đạo đức đối với sự nghiệp chuyên

môn của một người

 Phát triển nhận thức về các biến thể xuyên văn hoá trong việc đánh giá các vấn đề đạo đức thông qua các cuộc thảo luận dựa trên tình huống với các thành viên khác của các nhóm

Nội dung môn học

 1 Giới thiệu: Kinh doanh và Xã hội

 2 Mô hình ra quyết định về đạo đức (1): các lý thuyết mô tả

 3 Các mô hình ra quyết định đạo đức (2): các câu hỏi về nhân vật

 4 Người quản lý, Tổng công ty và tính hợp lý của cơ quan

 5 Quản trị doanh nghiệp

 6 Tranh luận Trách nhiệm Xã hội Doanh nghiệp

 7 Lý thuyết và thực tiễn của các bên liên quan

 8 Kinh doanh quốc tế

 9 Cải cách Tổ chức

 10 Đánh giá và Sửa đổi môn học

Phương pháp giảng dạy

 Mỗi buổi học hai giờ kết hợp một bài giảng chính thức và cơ hội thảo luận trong lớp

 Khóa học được xây dựng dựa trên tài liệu định kỳ Các tạp chí được trích dẫn nhiều nhất là: Đạo đức kinh doanh Hàng quý (BEQ), Đạo đức kinh doanh: Đánh giá Châu Âu (BEER), Tạp chí Đạo đức Kinh doanh (JBE) Tất cả đều có thể được truy cập qua bộ sưu tập tạp chí điện tử trực tuyến tại EUML

 Các bài đọc khác sẽ được cung cấp dưới dạng các nguồn để truy cập qua bộ sưu tập tạp chí điện tử EUML hoặc được phân phát bằng bản thảo trong các bài giảng thích hợp Trường hợp

có thể đọc thêm các bài đọc bổ sung thích hợp trên Tìm hiểu

Tổng quan

 Môn học này cung cấp một cái nhìn tổng quan về triết lý đạo đức và đưa ra các lý thuyết về đạo đức được áp

dụng như thế nào trong bối cảnh kinh doanh

 Các vấn đề đạo đức chung được thảo luận với mối

tương quan giữa các nguyên nhân và hậu quả

 Phân tích hành vi kinh doanh có đạo đức và phi đạo đức, các kỹ thuật và kỹ năng liên quan đến quản lý đạo đức được cung cấp

 Các vấn đề liên văn hoá cũng được thảo luận cũng như các cuộc tranh luận liên quan đến chủ nghĩa tương đối

về đạo đức so với chủ nghĩa duy tâm đạo đức

Mục tiêu của môn học

Sau khi hoàn thành môn học này, sinh viên sẽ có thể:

 - Làm quen với các khái niệm chính và phân loại về đạo đức;

 - Hiểu được lý thuyết cơ sở của đạo đức;

 - Học kỳ vọng trong kinh doanh thay đổi như thế nào theo thời gian, và ảnh hưởng của

lý thuyết các bên liên quan;

 - Thông qua các nghiên cứu trường hợp, đánh giá sự ảnh hưởng trong giai đoạn ngắn

và dài hạn của hành vi đạo đức và phi đạo đức;

 - Hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi đạo đức của các tổ chức;

 - Học phương pháp phân tích giúp họ xác định được hành động đúng đắn và biện

minh và trình bày lý do và kết luận của họ với những người khác một cách có hệ thống

và khách quan.Xác định các vấn đề về trí tuệ một cách cụ thể và kỹ năng nghiên cứu:

 - Xác định những tình thế khó xử về mặt đạo đức, tức là có ý thức, không để thói quen hay các quy tắc, những lúng túng đạo đức và những thách thức về đạo đức lấn át;

 - Phân tích, tức là để có được một số công cụ để đối phó với các vấn đề đạo đức và các vấn đề bằng cách suy nghĩ thông qua các thông số về kinh tế, luật pháp và thước

đo đạo đức của quyết định quản lý một cách hợp lý, có cấu trúc;

 - Đạt được sự tự tin về đạo đức thông qua thực tiễn trong việc áp dụng một hình thức phân tích có đạo đức và hợp lý đối với các vấn đề kinh doanh phức tạp.Kỹ năng

chuyển tiếp và các kỹ năng chung:- Kỹ năng giao tiếp bằng văn bản

 - Cách học và kỹ năng nghiên cứu; Kỹ năng trình bày kết luận của bạn với người khác;

Kỹ năng phân tích

Nội dung môn học

Bài giảng 1:

 Giới thiệu Đạo đức: Đạo đức kinh doanh?

 Chúng ta có cần đạo đức nếu chúng ta có luật pháp không?

 Những gì được mong đợi trong kinh doanh?

 Lợi ích của kinh doanh là đạo đức?

 Buổi học này giới thiệu cho sinh viên về lý thuyết về lý thuyết của công ty, cổ đông và các bên liên quan Trong bài giảng sẽ tham gia vào một số cuộc làm việc nhóm như xem "tình trạng tiến thoái lưỡng nan của tù nhân" trong thực tế và áp dụng các nguyên lý của lý thuyết trò chơi trong thực tế

 Bài giảng này bao gồm một bộ phim về Trách nhiệm xã hội của Công ty, sau đó là bài diễn văn của người dẫn chương trình phim Leo Martin, người đã tư vấn và báo cáo về các

hành vi đạo đức và trách nhiệm của công ty

Bài giảng 2:

 Làm thế nào để đưa ra những quyết định mang tính đạo đức

và biện minh cho chúng?

 Trong buổi học này, sinh viên được giới thiệu với một số nhà

tư tưởng đạo đức đã đạt được thành quả trong việc giải quyết các vấn đề đạo đức và áp dụng một phương pháp phân tích đạo đức

 Bài giảng này sẽ bao gồm một số hoạt động nhóm, nơi sinh viên sẽ thảo luận các vấn đề đạo đức liên quan đến một số trường hợp nghiên cứu và kịch bản sử dụng những gì đã

được học hỏi từ các nhà tư tưởng đạo đức Các kỹ năng học được từ hình thức phân tích đạo đức này sau đó sẽ được

thực hiện bằng cách áp dụng chúng vào các tình huống kinh doanh thực tế

Bài giảng 3:

 Công ty tích hợp các giá trị cốt lõi như sự trung thực, tin

tưởng, tôn trọng và công bằng vào chính sách, thực tiễn và ra quyết định của mình như thế nào?

 Dựa vào một số nghiên cứu trường hợp thực tế, bài giảng thảo luận về các loại yếu tố ảnh hưởng đến hành vi đạo đức trong các tổ chức Ví dụ về các quyết định phi đạo đức được trình bày cùng với hậu quả của chúng Các ví dụ tích cực về hành vi đạo đức được trình bày

 Theo nhóm, sinh viên được mời để thảo luận về những gì họ

sẽ làm trong những tình huống cụ thể Sinh viên được giới

thiệu đến nhiều cách trong đó hành vi đạo đức có thể được gắn vào một tổ chức Vào cuối buổi, sinh viên tham gia vào một trò chơi giải đố thú vị để xác định ai là đạo đức nhất

Tài liệu tham khảo cho sinh viên

 "Crane, A and D Matten (2004) Business Ethics

 Hosmer, L T (2006) The Ethics of Management."

3

Tên trường UNIVERSITY OF OXFORD

Quốc gia United Kingdom (UK)

Chuyên

ngành Short course of Management Tên Môn học Ethics: An Introduction

Mục đích của môn học

 giới thiệu tới sinh viên về triết lý đạo đức;

 giúp sinh viên hiểu lý do tại sao con người có đạo đức lại hơn làm theo các quy tắc;

 giới thiệu sinh viên với các lý thuyết triết học khác nhau về đạo đức, và các luận cứ cho và chống lại chúng;

 cho phép sinh viên đến và bảo vệ chính kiến của mình trong việc tranh luận các vấn đề đạo đức khác nhau

Sau khi học xong môn học này, sinh viên sẽ có thể giải thích:

 sự khác biệt giữa các câu hỏi về đạo đức;

 tại sao tình trạng khó khăn về đạo đức không thể giải quyết được;

 các câu hỏi đạo đức được áp dụng trong bối cảnh xã hội như thế nào;

 một số lập luận chống lại sự thật về đạo đức tuyệt đối;

 bản chất của bốn lý thuyết luân lý được nghiên cứu, các lập luận cho và chống lại chúng, và cách chúng có thể được so sánh và đối chiếu;

 vị trí của họ về các vấn đề khác nhau, và tại sao họ giữ chúng

Nội dung môn học

1 Các quy tắc, sự thật và lý thuyết: một sự giới thiệu về lý luận đạo

5 Đạo nghĩa luận: Kant, nghĩa vụ và luật đạo đức

6 Chủ nghĩa vị lợi: Mill và sự tính toán vị lợi

7 Tuần tự học

8 Thực hành đạo đức: Quyền của động vật

9 Thực hành đạo đức: An tử (Cái chết êm dịu)

10 Quyết định của bạn

Tài liệu tham khảo

 Shafer-Landau, Russ: (Ed); Ethical Theory: An

Anthology (Blackwell’s, Oxford, 2007, ISBN: 4051-3320-3)

978-1- Driver, Julia, Ethics: the fundamentalsHursthouse, Rosalind,

 Virtue theory

 LaFolette, Hugh, Ethics in practice 4th edition

 Kant, Immanuel, The moral law tr Paton

 Mill, John Stuart, Utilitarianism

 Rawls, John, A theory of justice

Tổng quan

 Vào thời điểm khi quan điểm của xã hội về đạo đức

cá nhân, mục tiêu xã hội và môi trường thường có mâu thuẫn với văn hóa kinh doanh và mục đích,

môn học này sẽ xem xét kỹ hơn cách các nhà quản

lý đưa ra quyết định hướng tới kết quả để dẫn dắt các doanh nghiệp

 Sinh viên sẽ tìm hiểu các tình huống tổ chức thông thường liên quan đến sự cân bằng giữa mục tiêu lợi nhuận hoặc năng suất và các giá trị định tính khác như lòng trung thành, tương hỗ, công bằng, trung thực hay vị tha

Muc tiêu của môn học

 Khóa học này phù hợp với bất kỳ người quản lý hiện tại hoặc tham vọng nào đang phải đối mặt với những lựa chọn có liên quan đến những vấn đề phức tạp về con người hoặc xã hội và muốn tăng cường sự chuẩn bị và / hoặc phát triển các kỹ năng của mình để giải quyết những vấn đề như vậy tại nơi làm việc

 Sinh viên sẽ phát triển sự quyết đoán và quyết định quản lý thông qua việc khám phá các tiêu chí quyết định khác nhau và cách giảng dạy các cách tiếp cận có hệ thống để áp dụng các tiêu chí đó trong môi trường kinh doanh

 Trong khi một vài cuộc thảo luận sẽ tập trung vào các lựa chọn cá nhân, thì hầu hết các trường hợp sinh viên sẽ xem xét các câu hỏi và vấn đề ở cấp độ của tổ chức và / hoặc cộng đồng lớn hơn

 Mặc dù trách nhiệm xã hội của công ty sẽ không phải là đầu mối thảo luận nhưng học sinh sẽ nghiên cứu các trường hợp khi các nhà quản lý phải đánh giá trách nhiệm của công ty và xác định các hoạt động có hiệu quả liên quan đến tương tác với nhiều bên liên quan

 Bài 1: Giới thiệu - Phấn đấu cho sự cân bằng

 Bài 2: Tác động của các chế độ và các chương trình giá trị gia tăng

 Bài 3: Văn hóa doanh nghiệp, giá trị và nhận thức của công chúng

 Hội thảo tại trường bắt buộc:

nghe

 Bài 4: Xung đột lợi ích và Lý thuyết của Cơ quan - Quản lý tiềm thức

(hoặc có ý thức)

 Bài 5: Giải quyết các ngoại lệ

 Bài 6: Ngăn ngừa thảm kịch của Cộng đồng; Làm thế nào để thúc đẩy

hành vi Xã hội

 Bài 7: Dẫn đầu với các giá trị

Tổng quan

 Môn học đạo đức kinh doanh nhấn mạnh nghiên cứu lý thuyết về các nguyên tắc luân lý và cách ứng dụng của chúng trong quá trình ra quyết định kinh doanh một cách chuyên nghiệp

 Đặc biệt chú trọng đến vấn đề trách nhiệm xã hội và môi trường của doanh nghiệp cũng như tác động kinh doanh đối với phát triển bền vững toàn cầu

 Sinh viên sẽ học các phương pháp phân tích các hậu quả đạo đức của các quyết định kinh doanh và các tính năng chính của cách tiếp cận thực tiễn để giải quyết các vấn đề luân lý về đạo đức

Mục tiêu của môn học

 Mở rộng kiến thức và sự hiểu biết về cách tiếp cận đưa ra quyết định đạo đức

 Thu thập các kỹ năng phân loại và xác định các nhóm ưu tiên của các bên liên quan

 Nâng cao kỹ năng phân tích các vấn đề đạo đức và đánh giá tác động của chúng đối với hình ảnh và danh tiếng của công ty

 Phát triển kỹ năng phân tích các báo cáo xã hội bền vững

Nội dung môn học

1 Đạo đức, đạo đức nghề nghiệp, đạo đức kinh doanh

2 Đạo đức trong việc ra quyết định

3 Sự phát triển của hành vi đạo đức trong doanh nghiệp

4 Trách nhiệm xã hội của doanh nghiệp

5 Đạo đức môi trường

6 Tiểu luận

Tài liệu tham khảo cho sinh viên

1 De George R.T Business Ethics, 2009

2 Henn S.K Business Ethics: A Case study Approach, 2009."

thực hay vị tha; trách nhiệm xã hội của DN…

 Phương pháp giảng dạy gắn liền với các tình huống thực

tế, làm việc nhóm, phát triển các kỹ năng cá nhân của sinh viên