-Và Bo đã b m đã làm gì khi là Bo đc bé ngoan?ốẹượ Tr tr li Bo đc b m khen thng.ẻảờượốẹưở -Vy phn thng ca Bo là gì vy nh?ậầưởủậỉ Tr tr li ẻảờ *Hot đng 3: ạộCô đa ra câu hi gi ý cho tr
Trang 1-Và Bo đã b m đã làm gì khi là Bo đc bé ngoan?ốẹượ
Tr tr li (Bo đc b m khen thng).ẻảờượốẹưở
-Vy phn thng ca Bo là gì vy nh?ậầưởủậỉ
Tr tr li ẻảờ
*Hot đng 3: ạộCô đa ra câu hi gi ý cho tr k tip câu chuyn.ưỏợẻểếệ
- Vy các con hãy nghĩ xem, b m Bo s cho Bo đi đâu nh?ậốẹẽỉ
- Đn đó Bo gp gì?ếặ
- Bo đc xem/ thăm nhng gì đó?ượữở
- Bo cm thy chuyn đi đó nh th nào?ảấếưế
- Sau chuyn đi Bo s nói gì vi b m?ếẽớốẹ
- Sau khi các con nghe các bn đa ra nhng ý kin v din bin và câu ạưữếềễế
chuyn, bn nào có th xung phong lên k cho cô và các bn nghe câu chuyn ệạểểạệ
v bn Bo t đu cho đn ht nào Các con nh đt tên cho câu chuyn ca ềạừầếếớặệủ mình nhé
- Tr xung phong lên k, trong quá trình tr k, cô gi ý và nhc nhng ch tr ẻểẻểợắữỗẻ quên.( cho 3 đn 4 tr k)ếẻể
ẻảờếờếỡạọỏ
-Và Bo đã b m đã làm gì khi là Bo đc bé ngoan?ốẹượ
Tr tr li (Bo đc b m khen thng).ẻảờượốẹưở
-Vy phn thng ca Bo là gì vy nh?ậầưởủậỉ
Tr tr li ẻảờ
*Hot đng 3: ạộCô đa ra câu hi gi ý cho tr k tip câu chuyn.ưỏợẻểếệ
- Vy các con hãy nghĩ xem, b m Bo s cho Bo đi đâu nh?ậốẹẽỉ
- Đn đó Bo gp gì?ếặ
- Bo đc xem/ thăm nhng gì đó?ượữở
- Bo cm thy chuyn đi đó nh th nào?ảấếưế
- Sau chuyn đi Bo s nói gì vi b m?ếẽớốẹ
- Sau khi các con nghe các bn đa ra nhng ý kin v din bin và câu ạưữếềễế
chuyn, bn nào có th xung phong lên k cho cô và các bn nghe câu chuyn ệạểểạệ
v bn Bo t đu cho đn ht nào Các con nh đt tên cho câu chuyn ca ềạừầếếớặệủ mình nhé
- Tr xung phong lên k, trong quá trình tr k, cô gi ý và nhc nhng ch tr ẻểẻểợắữỗẻ quên.( cho 3 đn 4 tr k)ếẻể
- Vy các con hãy nghĩ xem, b m Bo s cho Bo đi đâu nh?ậốẹẽỉ
- Đn đó Bo gp gì?ếặ
- Bo đc xem/ thăm nhng gì đó?ượữở
- Bo cm thy chuyn đi đó nh th nào?ảấếưế
- Sau chuyn đi Bo s nói gì vi b m?ếẽớốẹ
- Sau khi các con nghe các bn đa ra nhng ý kin v din bin và câu
Trang 2- Vy các con hãy nghĩ xem, b m Bo s cho Bo đi đâu nh?ậốẹẽỉ
- Đn đó Bo gp gì?ếặ
- Bo đc xem/ thăm nhng gì đó?ượữở
- Bo cm thy chuyn đi đó nh th nào?ảấếưế
- Sau chuyn đi Bo s nói gì vi b m?ếẽớốẹ
- Sau khi các con nghe các bn đa ra nhng ý kin v din bin và câu
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO THEO CHỦ ĐỀ
CHỦ ĐÈ: GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH
ĐỀ TÀI: PHẦN THƯỞNG CỦA BỐ
ĐỐI TƯỢNG: 5-6 TUỔI
I.MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
1.Kiến thức
- Trẻ biết sáng tạo câu chuyện theo chủ đề giáo viên đưa ra
- Trẻ biết kể tiếp câu chuyện mà cô đã kể phần đầu theo trí tưởng tượng của mình
2.Kĩ năng
- Trẻ mạnh dạn,tự tin kể chuyện trước cô và các bạn
- Rèn kĩ năng nghe hiểu tiếng việt cho trẻ
- Rèn kĩ năng kể diễn cảm,mạch lạc
3.Thái độ
-Giao dục trẻ biết đoàn kết trong hoạt động nhóm
- Giao dục trẻ biết ngoan ngoãn,học giỏi,nghe lời người lớn
II Tiến trình hoạt động
1.Ôn định tổ chức
-GV tập trung trẻ lại,cho trẻ vận động
bài Bé khỏe bé ngoan -Tre thực hiện
Trang 3- Đàm thoại về nội dung bài hát
- để xem bạn Bo chúng ta vừa là một
bé khỏe vừa là một bé ngoan thì bố mẹ
của Bo đã tặng cho Bo phần thưởng gì
thì hôm nay cô sẽ kể cho các con nghe
câu chyện về bạn Bo nhé!
2.Nội dung trọng tâm
a.HOẠT ĐỘNG 1: Cô kể cho trẻ nghe
về đoan đầu câu chuyện
- Có một cậu bé tên là Bo.Tuần vừa rồi
ở lớp Bo được cô giáo tặng phiếu bé
ngoan vì Bo ngoan ngoãn,biết vâng lời
giúp đỡ cô,bạn bè và học giỏi.Hôm nay
là chủ nhật nên bố mẹ Bo đã cho Bo
một phần thưởng đặc biệt.Sáng sớm
dậy Bo mặc quần áo đẹp,chải tóc tóc
gọn gàng để đi cùng bố mẹ…
b.HOẠT ĐỘNG 2 : Đàm thoại cùng
trẻ
- Câu chuyện của cô chỉ kể đến đây
thôi,cô muốn các con nghĩ ra diễn biến
của câu chuyện và phần kết,các con có
đồng ý không?
- Câu chuyện của cô có những ai nào?
( Bo và bố mẹ Bo)
- Bo là một cậu bé như thế nào?(Ngoan
ngoãn,biết giúp đỡ bạn bè,cô,nghe lời
và học giỏi)
-Bố mẹ đã làm gì khi Bo được bé
ngoan?( Bo được bố mẹ khen thưởng)
- Vậy phần thưởng của Bo là gì vậy
nhỉ?
* Cô đưa ra các câu hỏi gợi ý cho trẻ
kể tiếp câu chuyện
- Vậy các con hãy nghĩ xem bố mẹ Bo
sẽ cho Bo đi đâu nhỉ?
-Đến đó Bo gặp gì?
-Bo được xem/thăm những gì ở đó?
-Bo cảm thấy chuyến đi đó như thế nào
-Sau chuyến đi Bo sẽ nói gì với bố mẹ?
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời
-Trẻ trả lời
Trang 4- Sau hi các con nghe các bạn đưa ra
những ý kiến về diễn biến của câu
chuyện,bạn nào có thể xung phong lên
kể cho cô và các bạn nghe câu chuyện
về bạn Bo từ đầu đến hết nào?Các con
nhớ đặt tên cho câu chuyện của mình
nhé!
-Trẻ xung phong lên kể,trong quá trình
kể,cô gợi ý và nhắc những chỗ trẻ
quên( cho 3-4 trẻ kể)
-Các bạn của chúng ta kể chuyện rất là
hay phải không nào,và cô cũng có một
nội dung khác về diễn biến và kết thúc
câu chuyện,các con ngồi trật tự nghe cô
kể nhé
- Tuần vừa rồi ở lớp Bo được cô giáo
tặng phiếu bé ngoan vì Bo ngoan
ngoãn,biết vâng lời giúp đỡ cô,bạn bè
và học giỏi.Hôm nay là chủ nhật nên
bố mẹ Bo đã cho Bo một phần thưởng
đặc biệt.Sáng sớm dậy Bo mặc quần áo
đẹp,chải tóc tóc gọn gàng để đi cùng
bố mẹ
Bố mẹ Bo dẫn Bo đi chơi công
viên.Bo được đi dạo chơi trong vườn
hoa,hoa trong công viên rất đẹp với đủ
thứ màu sắc,rồi Bo còn được xem cả
những con vật có trong công viên,trong
đó có con khỉ,con hươu rất đáng yêu
Bo còn được bố mẹ cho chơi những trò
chơi như đu quay,tàu lửa,câu cá,cưỡi
ngựa và ăn những món ăn mà Bo thích
nữa!Buổi đi chơi công viên của Bo với
bố mẹ rất vui,Bo hứa với bố mẹ sẽ
chăm ngoan,học giỏi để làn sau được
bố mẹ dẫn đi chơi nữa
Giao dục: Qua câu chuyện của
cô và các bạn đã kể,các con phải
nhớ luôn ngoan ngoãn,biết vâng
lời,giúp đỡ cô,bạn bè và học giỏi
- Trẻ kể
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ lắng nghe
Trang 5giống như bạn Bo nhé,các con
đã nhớ chưa nào?
c.Hoạt động 3: Trò chơi củng cố
-Cô cho trẻ chơi trò chơi AI TINH
MẮT HƠN?
-Cách chơi: Cô sẽ chia lớp chúng ta
thành 2 đội THỎ TRẮNG và THỎ
NÂU Cô sẽ cho cả 2 đội xem 1 bức
tranh trong vòng 30 giây
-Luật chơi: sau 30 giây 2 đội lần lượt
kể đáp án theo yêu cầu của cô.Đội nào
kể được nhiều đáp án đúng trong bức
tranh theo yêu cầu của cô đội đó sẽ
giành chiến thắng
3.Kết thúc hoạt động
- nhận xét,tuyên dương
- Cho trẻ vận động theo bài hát CẢ
TUẦN ĐỀU NGOAN rồi chuyển sang
hoạt động khác
-Trẻ chơi
-Trẻ lắng nghe và thực hiện