N5 huuthanh hai mp song song

Mô tả: - Xác định được biết vẽ thêm hình hai mặt phẳng song song.. Mô tả: - Xác định có giải thích được hai mặt phẳng song song trong không gian.. Ví dụ: 1 Hãy xác định các cặp mặt phẳn

NHÓM 5 - HÌNH HỌC 11.

TÊN GIÁO VIÊN: PHAN HỮU THANH

ĐƠN VỊ: THPT CAO LÃNH 2

TÊN BÀI SOẠN: HAI MẶT PHẲNG SONG SONG

nghĩa hai

mặt phẳng

song song.

Mô tả:

- Phát biểu đúng định nghĩa

- Nhận diện đúng đối tượng, quan hệ hình

Ví dụ:

VD 1.1: Hãy phát biểu

định nghĩa

VD 1.2: Cho hình hộp

chữ nhật (hộp phấn) Hãy chỉ ra các cặp mặt phẳng song song

VD 1.3: Cho hai mặt

phẳng song song (P) và (Q) Đường thẳng d nằm trong mp(P) Hãy cho biết

đt d và mp (P) có điểm chung không ?

Mô tả:

- Nhận diện hoặc vẽ được hai mặt phẳng song song

Ví dụ 1:

Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình bình hành

Gọi M, N, P, Q lần lượt là trung điểm của các cạnh bên

Hỏi các cặp mp nào sau đây song song ?

a) (SAB) và (SCD)

b) (ABC) và (MNP)

Trường hợp song song hãy giải thích vì sao?

Ví dụ 2: Cho hai mặt phẳng

song song (P) và (Q) Đường thẳng d nằm trong mp(P) Hãy cho biết đt d và mp (P) có điểm chung không ? Giải thích

?

Mô tả:

- Xác định được (biết vẽ thêm hình) hai mặt phẳng song song

Ví dụ:

Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’

a) Hãy xác định mặt phẳng song song với mp(AB’D’)

b) Gọi M là trung điểm cạnh

AD Hãy vẽ mp (P) qua A và song song với (MC’D’)

c) Hỏi đường thẳng A’B và mp(CDC’) có điểm chung không ? vì sao ?

Mô tả:

- Xác định (có giải thích) được hai mặt phẳng song song trong không gian

Ví dụ:

1) Hãy xác định các cặp mặt phẳng song song trong phòng học 2) Hãy chỉ ra các đường thẳng và mặt phẳng không có điểm chung ?

II Tính

chất

1) Định lý 1.

2) Định lý 2.

3) Các hệ

quả.

Mô tả:

- Phát biểu đúng định lý

1, 2 và các hệ quả

- Nhận diện đúng định lý

Ví dụ:

VD 2.1: Hãy phát biểu

định lý 1 Cho ví dụ

VD 2.2: Cho hình vẽ.

Hãy cho biết khi nào thì

( ) ( )α // β ?

VD 2.3: Cho hình vẽ.

Có bao nhiêu mp (P) qua điểm A và song song với

( )β ?

Mô tả:

- Giải thích được (chứng minh) hai mp song song theo

đl 1, 2,…

Ví dụ: Cho hình vẽ.

1) Hãy chứng minh mp ( )α

song song với mp đáy

2) Có bao nhiêu mp qua điểm

A và song song với mp đáy

Mô tả:

- Xác định được phương

pháp chứng minh 2 mặt phẳng song song được chỉ ra

Ví dụ: Cho hình vẽ.

1) Thông qua các định lý, hãy cho biết cách chứng minh (BDA′ ) // (B′D′C)

2) Qua điểm O, hãy nêu cách dựng mp song song với mp đáy

Mô tả:

- Chứng minh (giải thích) được hai mp song song

Ví dụ:

1) Cho ví dụ hai mặt

phẳng song song trong phòng học và giải thích vì sao ?

2) Cho hình vẽ bên a) Hãy chứng minh (BDA′) // (B′D′C) b) Tìm mp qua điểm

O và song song với

mp (CD’B’)

II Tính

chất

4) Định lý 3

và hệ quả.

Mô tả:

- Phát biểu đúng định lý 3

và hệ quả

-Nhận diện đúng đối tượng

Ví dụ:

VD 1.1: Hãy phát biểu

định lý 3, …

VD 1.2: Cho hình vẽ.

Mô tả:

- Giải thích được (chứng minh) hai đường thẳng song song bằng định lý 3

Ví dụ:

Cho hình lập phương ABCDA’B’C’D’ như hình vẽ

Mô tả:

- Xác định và chứng minh

được 2 đường thẳng song song

Ví dụ:

Cho hình lập phương ABCDA’B’C’D’ như hình vẽ

Mô tả:

- Xác định (có giải thích) được 2 đường thẳng song song trong thực tiễn

Ví dụ:

Hãy nêu cách chứng minh các song của sổ của 2 vách tường song

Hỏi a//b ? vì sao?

a) Vì sao OA’//CD’ ? b) Hãy vẽ đường thẳng đi qua O’ và song song với AC’, giải thích ?

a) Hãy chứng minh OA’//

CD’

b) Hãy chứng minh OO’//

CC’

song với nhau ?

III Định lý

Ta-Lét.

Mô tả:

- Phát biểu đúng định lý Ta-Lét

Ví dụ:

VD 1.1: Hãy phát biểu

định lý Ta-Lét…

VD 1.2: Cho hình vẽ.

Hãy chỉ ra các cặp đoạn thẳng tỉ lệ ?

Mô tả:

Giải thích được (chứng minh) các đoạn thẳng (đã chỉ ra) là

tỉ lệ…

Ví dụ: Cho hình vẽ.

Hãy chỉ ra tỉ số của các cặp cạnh OG1 và CG; GO’ và G1

Mô tả:

- Xác định (chứng minh)

được hai đoạn phẳng song song bằng tỉ lệ

Ví dụ: Cho hình vẽ.

1) Chứng minh OG1// CO’

2) Chứng minh DG// A’O

III Định

nghĩa hình

lăng trụ,

hình hộp,

hình chóp

cụt.

Mô tả:

- Phát biểu đúng định nghĩa

-Nhận diện đúng đối tượng

Ví dụ:

VD 1.1: Hãy phát biểu

định nghĩa…

VD 1.2: Hãy cho vài ví

dụ về chúng xung quanh các em, vẽ hình

VD 1.3 Chia nhóm làm

mô hình về các hình trên (GV cung cấp dụng cụ)

Mô tả:

Nhận diện được các hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt

Ví dụ:

VD 1.1: Cho hình vẽ.

Hãy viết tên các hình lăng trụ, hình hộp ?

VD 1.2: Cho hình vẽ.

P N M

O

D

C B

A

S

Hãy viết tên các hình chóp cụt ?

Mô tả:

Xác định được hai mặt

phẳng song song trong các hình lăng trụ, hộp,…

Ví dụ: Cho hình vẽ.

Chứng minh:

1) (OBC’) // (ADO’)

2) (A’OD) // CB’D’)