Khái niệm vectơ: Mô tả: Nêu được định nghĩa thế nào là một vectơ.. Mô tả: hãy chỉ và đọc tên các vectơ Mô tả: Xác định phương trìnhlượng giác Ví dụ: Hãy phát biểu định nghĩa vectơ.. Vec
Trang 1NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG –TT DN.GDTX LAI VUNG – NHÓM 2
HÌNH HỌC 10
CHƯƠNG I VECTƠ
BÀI 1 CÁC ĐỊNH NGHĨA
NỘI
VẬN DỤNG CAO
1 Khái
niệm
vectơ:
Mô tả: Nêu được định nghĩa thế
nào là một vectơ Mô tả: hãy chỉ và đọc tên các vectơ Mô tả: Xác định phương trìnhlượng giác
Ví dụ: Hãy phát biểu định nghĩa
vectơ
Ví dụ: : Hãy đọc tên các vectơ sau Ví dụ: Vẽ các vectơ AB , DC
A B D
c
2 Vectơ
cùng
phương
cùng
hướng:
Mô tả:
- Nêu được định nghĩa thế nào
là hai vectơ cùng phương cùng hướng
Mô tả:
- Biết nhận dạng hai vectơ cùng phương cùng hướng
Mô tả:
- biết dựng hai vectơ cùng phương cùng hướng
Ví dụ: Nêu định nghĩa thế nào
là hai vectơ cùng phương cùng hướng
Cho điểm O và 2 vectơ a 0 Tìm điểm A sao cho :
a/ OA cùng phương với vectơ a b/ OA ngược hướng với vectơ a
Trang 2NGUYỄN THỊ KIM CƯƠNG –TT DN.GDTX LAI VUNG – NHÓM 2
NỘI
VẬN DỤNG CAO
3 Hai
vectơ
bằng
nhau
Mô tả:
- Nêu được định nghĩa thế nào
là hai vectơ bằng nhau
Mô tả: - Biết chỉ ra được hai vectơ sẵn
có bằng nhau (hoặc vẽ thêm để được hai vectơ bằng nhau)
Mô tả: - Biết tìm các Vectơ
bằng nhau Mô tả: giải các bài tập có
liên quan đến hai vectơ bằng nhau
Ví dụ: Hãy phát biểu định
nghĩa thế nào là hai vectơ bằng nhau
ABCD Tìm tất cả các cặp vectơ bằng nhau có điểm đầu
và cuối là các đỉnh hình vuông
Ví dụ :
Cho tam giác ABC có D, E,
F lần lượt là trung điểm của
AB, BC, CD
DEAF
4 Vectơ
không
Mô tả:
- Phát biểu đúng thế nào là Vectơ
không
Mô tả:
- Nắm được độ dài của Vectơ không
- Nắm được phương ,hướng vectơ không so với các Vectơ khác
Mô tả: Biết vận dụng khái
niệm Vectơ không để giải bài tập
Ví dụ: Hãy phát biểu định nghĩa
vectơ không ?
Ví dụ: Vectơ không có độ dài bao nhiêu?
Ví dụ: xác định giá vectơ không từ đó rút
ra kl gì về phương ,hướng vectơ không
Ví dụ: Cho 5 điểm phân biệt
A,B,C,D,E , có bao nhiêu vectơ khác vectơ không có điểm đầu
và cuối là các điểm đó ?