Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác đội ở trường tiểu

Người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần biết vận động các nguồnlực và sự hỗ trợ ngay chính trong đơn vị, tổ chức xã hội nhằm thực hiện tốtcác hoạt động của Đội.. Căn cứ vào nội dung c

Qua 9 năm làm công tác Đội và dạy học tại trường Tiểu học Y Ngông,tôi nhận thấy rằng việc thực hiện các hoạt động Đội cũng như các hoạt độngphong trào của trường còn gặp rất nhiều khó khăn như điều kiện cơ sở vậtchất phục vụ cho các hoạt động còn thiếu thốn, học sinh đa số là người dântộc thiểu số, điều kiện kinh tế còn nghèo, cha mẹ chưa quan tâm đúng mứcđến việc học tập, rèn luyện của con em mình Trường có 3 điểm trường nằmtrên 3 buôn khác nhau nên việc thực hiện các hoạt động Đội gặp không ít khókhăn Từ thực tế trên tôi luôn băn khoăn, trăn trở làm sao vừa thực hiện dạytốt, vừa đưa được các hoạt động cũng như phong trào Đội ngày một đi lên,giúp học sinh có một môi trường học tập và rèn luyện, vui chơi tốt nhất Vì

vậy tôi chọn đề tài “Một số biện pháp hoạt động giúp nâng cao hiệu quả trong công tác Đội ở trường tiểu học có học sinh dân tộc thiểu số”.

2 Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài

- Giải quyết những khó khăn về cơ sở vật chất và đối tượng học sinhtrong nhà trường, giúp các em học sinh của Liên đội phát huy được nhữngkhả năng của bản thân thông qua các hoạt động Đội

- Góp phần thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng phong trào trường học thân thiện, học sinh tích cực”, giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong trường.

- Thúc đẩy các hoạt động phong trào của nhà trường ngày một đi lên,

có chất lượng, nâng cao hiệu quả hoạt động công tác Đội

- Phát huy vai trò của tổ chức Đội trong nhà trường, duy trì những hoạtđộng hay, ý nghĩa, có chất lượng về chiều sâu đồng thời khắc phục nhữnghoạt động còn mang tính hình thức, hiệu quả chưa cao

3 Đối tượng nghiên cứu

- Những biện pháp, giải pháp trong việc triển khai và thực hiện các hoạtđộng Đội trong trường

4 Giới hạn của đề tài

- Chương trình hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi trongcác năm học

- Tình hình thực tế về cơ sở vật chất và đối tượng học sinh của nhàtrường qua các năm học

5 Phương pháp nghiên cứu

a) Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận

- Phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh

- Phương pháp nghiên cứu tài liệu

b) Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn

- Phương pháp điều tra, phỏng vấn

- Phương pháp kiểm tra đánh giá

- Phương pháp tổng kết kinh nghiệm

II PHẦN NỘI DUNG

1 Cơ sở lí luận

Giáo dục là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, là quốc sách hàng

đầu trong công tác đào tạo thế hệ trẻ Thấm nhuần lời dạy của Bác Hồ “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”

Trong giai đoạn hiện nay, đồng hành với sự phát triển của giáo dục thìviệc nâng cao chất lượng các hoạt động công tác Đội trong các trường họccũng được phát triển mạnh mẽ, dành được sự quan tâm sâu sắc của các bậccha mẹ học sinh, các em học sinh, ngành giáo dục và toàn xã hội Hiệu quảcác hoạt động Đội ngày càng đóng vai trò quan trọng, là nội dung không thểthiếu trong việc giáo dục toàn diện con người mới, những chủ nhân tương laicủa đất nước Những con người hội tụ các phẩm chất tài đức vẹn toàn, nhằmđáp ứng nhu cầu Công nghiệp hoá – Hiện đại hoá đất nước

Cũng như các môn học khác, việc nâng cao chất lượng và hiệu quảtrong công tác Đội, đòi hỏi người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải nângcao kiến thức nghiệp vụ chuyên môn, xây dựng cho mình một cách thức,phương pháp làm việc đúng đắn, hợp lí

Người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần biết vận động các nguồnlực và sự hỗ trợ ngay chính trong đơn vị, tổ chức xã hội nhằm thực hiện tốtcác hoạt động của Đội

Tuy nhiên để có được kết quả tốt nhất đòi hỏi rất nhiều yếu tố và sự nỗlực trong hoạt động của người Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội Điều đócàng cần thiết đối với những đơn vị đặc biệt khó khăn Do đó để nâng caochất lượng hoạt động Đội tại trường, nhất là trường có đối tượng học sinh đa

số là con em đồng bào dân tộc thiểu số, điều kiện cơ sở vật chất của trườngphục vụ cho công tác dạy học và các hoạt động còn thiếu thốn là rất cần thiết

Từ những thực tế đó và qua 9 năm đảm nhiệm vai trò Giáo viên làm Tổng phụ

trách Đội đã giúp bản thân hiểu hơn và đúc kết được một số biện pháp, kinhnghiệm để giải quyết vấn đề này.

2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu

Trường Tiểu học Y Ngông trong những năm qua đã có nhiều chuyểnbiến tích cực trong các hoạt động phong trào mà cụ thể là hoạt động phongtrào của Liên đội Có được kết quả này chính là được sự quan tâm hướng dẫn,chỉ đạo sát sao của lãnh đạo, chuyên môn nhà trường, sự ủng hộ các tổ chứctrong và ngoài nhà trường, các anh chị phụ trách, đội viên, nhi đồng Nhiềunội dung được đưa vào trong các hoạt động Đội phù hợp với điều kiện cơ sởvật chất của trường, đối tượng học sinh nên phát huy được tính tích cực, chủđộng, sáng tạo và tạo hứng thú cho các em khi tham gia

Những học sinh gặp hoàn cảnh khó khăn được của các tổ chức xã hộigiúp đỡ, trao tặng học bổng, sách vở, quần áo, cặp, bút nên các em có điềukiện tốt hơn để đến trường

Qua những hoạt động Đội nêu trên đã đưa Liên đội đạt được những

thành công nhất định, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” phát triển mạnh Học sinh yêu thích đến trường, trong năm

học không còn học sinh bỏ học, các em có điều kiện để học tập, cơ hội đượcvui chơi nhiều hơn

3 Nội dung và hình thức của giải pháp

a Mục tiêu của giải pháp

- Nâng cao hiệu quả hoạt động Đội trong trường tiểu học, giúp học sinh

ý thức được tầm quan trọng của việc học tập, tạo môi trường tốt nhất cho các

b.1 Xác định rõ vai trò, vị trí và nhiệm vụ của người giáo viên làm Tổng phụ trách Đội

Để thực hiện tốt công tác Đội trong Liên đội, trước hết người giáo viênlàm Tổng phụ trách Đội cần xác định rõ vai trò, vị trí trách nhiệm của mìnhtrong đơn vị Căn cứ vào nội dung công việc của bản thân, kế hoạch của Hộiđồng đội và vận dụng vào tình hình thực tế tại Liên đội nhằm đề ra mục tiêu,nhiệm vụ hoạt động Đội trong năm học, cụ thể như sau :

- Ngay từ đầu mỗi năm học, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần tổchức lớp tập huấn nghiệp vụ công tác Đội cho các anh chị phụ trách các lớpnhi đồng, các chi đội cũng như Ban chỉ huy Liên đội về các nội dung liênquan đến nghiệp vụ hoạt động công tác Đội, những thay đội về hình thức, nộidung và Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh nếu có cũng như triển khai các nộidung hoạt động trọng tâm của năm học Thông qua việc tập huấn, giáo viênlàm Tổng phụ trách Đội có điều kiện trao đổi những tâm tư, nguyện vọng,những việc làm hay cũng như những vướng mắc mà các chi đội, các anh chịphụ trách các lớp thường gặp Qua đó phát huy các mặt mạnh, ưu điểm và rút

ra được bài học để thực hiện tốt hơn chương trình hoạt động năm học mới

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần tham mưu với lãnh đạo nhàtrường về nội dung, chương trình hoạt động của năm học, xây dựng Kế hoạch

dự trù kinh phí các khoản thu và chi quỹ đội của Liên đội trong năm học Từ

đó, đề xuất các biện pháp để nhà trường hỗ trợ nguồn kinh phí thêm ngoàitiền quỹ đội nhằm phục vụ cho các hoạt động Đội trong năm học đạt kết quảtốt nhất

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần nắm rõ từng nội dung chươngtrình công tác Đội và phong trào thiếu nhi hàng năm của Hội đồng đội huyện,cũng như chương trình hoạt động sinh hoạt ngoài giờ lên lớp của Phòng Giáodục và Đào tạo Từ đó xác định rõ nội dung nào là trọng tâm cần thực hiện, tổchức vào thời gian nào là hợp lý trong năm học để chủ đông xin ý kiến chỉ

đạo của lãnh đạo nhà trường Xây dựng kế hoạch phổ biến, hướng dẫn kịpthời cho toàn thể các anh chị phụ trách các lớp nhi đồng, các chi đội, đội viên,nhi đồng trong Liên đội biết và thống nhất thực hiện.

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội khi xây dựng Kế hoạch hoạt độngcần xác định rõ Kế hoạch năm học trước, sau đó cụ thể hoá từng nội dung,thời gian hoạt động bằng Kế hoạch tháng, Kế hoạch tuần

- Song song với việc triển khai, thực hiện cần xây dựng Kế hoạch kiểmtra, giám sát có đánh giá, đôn đốc việc thực hiện các Kế hoạch hoạt động đề

ra theo đúng tiến trình công việc với các khung thời gian nhất định Sau mỗilần triển khai và tổ chức các hoạt động phải tổ chức sơ kết, tổng kết theo từngđợt chuyên đề, chủ điểm tháng Thông qua kết quả các hoạt động, tổ chứcđánh giá đúc kết rút kinh nghiệm, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần làmtốt công tác xếp loại thi đua hàng tháng và cuối năm một cách nghiêm túc,công bằng Có hình thức tuyên dương, động viên khen thưởng kịp thời chocác chi đội, lớp nhi đồng, anh chị phụ trách thực hiện tốt, có thành tích caotrong các hoạt động, đồng thời cũng nhắc nhở những lớp thực hiện chưa tốt

b.2 Phát huy tầm quan trọng của người Giáo viên làm Tổng phụ trách trong nhà trường

* Đối với lãnh đạo nhà trường.

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải làm tốt công tác tham mưuvới lãnh đạo nhà trường để xây dựng Kế hoạch hoạt động một cách kịp thời,khoa học Báo cáo cụ thể kết quả từng hoạt động cũng như báo cáo định kì kếtquả tổ chức các hoạt động cho lãnh đạo, các anh chị phụ trách các lớp nhiđồng, các chi đội nhằm đúc kết rút kinh nghiệm, phát huy ưu điểm để tổ chứchiệu quả hơn những hoạt động tiếp theo trong năm học

- Trước và sau khi thực hiện các hoạt động, nếu có nội dung phát sinhcần có những đề xuất, kiến nghị kịp thời, hợp lý để tham mưu cách thức tổ

chức các hoạt động sao cho phù hợp với điều kiện thực tế, cơ sở vật chất, kinhphí và đối tượng học sinh của Liên đội.

- Trường Tiểu học Y Ngông có một điểm trường chính và 2 điểmtrường lẻ, khoảng cách giữa các phân hiệu khoảng 5 ki-lô-mét Mỗi khi tổchức các Hội thi hoặc các hoạt động lớn đều phải thực hiện tại điểm trườngchính Vì vậy sẽ khó khăn cho việc đi lại của học sinh ở các điểm trường lẻ.Khi tham mưu một Kế hoạch hoạt động nào đó với Lãnh đạo nhà trường, bảnthân tôi luôn nghiên cứu kỹ nội dung tổ chức, có sự điều tiết hợp lý về thờigian để các em không phải đi lại nhiều trong thời gian ngắn Đồng thời khi tổchức cần lồng ghép hợp lý nhiều hoạt động trong một buổi để khắc phụcnhững khó khăn trên

Ví dụ: Khi tổ chức hoạt động giao lưu kết nghĩa với Liên đội kết nghĩa

Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội có thể kết hợp tổ chức các Trò chơi dângian cấp trường

Ngoài ra, đối với những hoạt động không cần tập trung hết học sinhtoàn trường, Giáo viên làm Tổng phụ trách đội có thể tổ chức lần lượt từngnội dung tại các điểm trường

Ví dụ: Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, phát động các phong trào,

triển khai Kế hoạch hoạt động, triển khai các Hội thi, Ngày hội, Đại hội …của Liên đội, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội không chỉ triển khai thôngqua các văn bản hướng dẫn, chỉ đạo cho các anh chị phụ trách các chi đội, lớpnhi đồng mà còn triển khai qua hệ thông Vnedu của trường và lập Gmail nội

bộ của Liên đội để triển khai

- Khi tổ chức các hoạt động, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cầnnghiên cứu kỹ nội dung thực hiện đề tham mưu với Ban Lãnh đạo nhà trườngthành lập Ban tổ chức, Ban giám khảo thật sự tâm huyết, nhiệt tình đối vớicông tác Đội, đúng chuyên môn của từng giáo viên gắn với từng hoạt động

nhằm giúp đỡ Tổng phụ trách Đội trong quá trình thực hiện các hoạt độngphong trào đạt kết quả tốt nhất.

* Đối với các tổ chức Công đoàn và Chi đoàn nhà trường.

- Quá trình hoạt động cần phối hợp chặt chẽ với Công đoàn, Chi đoànnhà trường trong việc tổ chức thực hiện Kế hoạch hoạt động Đội Các tổ chứcnày là một trong những yếu tố quan trọng góp phần thành công các hoạt động.Trong trường tiểu học, việc chuẩn bị cơ sở vật chất phục vụ tổ chức các hoạtđộng cần đến sự giúp đỡ của Chi đoàn giáo viên

- Khi tổ chức các hoạt động, Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội thammưu với lãnh đạo ký duyệt Kế hoạch, sự giúp đỡ của Công đoàn, Chi đoànnhà trường Các hoạt động luôn có sự tham gia của các đồng chí trong Banchấp hành Công đoàn, Chi đoàn trong Ban tổ chức, Ban giám khảo

* Đối với chuyên môn nhà trường.

- Tham mưu nội dung các hoạt động cần đảm bảo thời gian tổ chức cáchoạt động Đội với chuyên môn một cách nhịp nhàng để các hoạt động vừađược tổ chức theo đúng Kế hoạch của Liên đội, vừa không ảnh hưởng đếnhoạt động dạy và học của giáo viên, học sinh

- Bám sát Kế hoạch hoạt động của chuyên môn nhà trường để xây dựng

Kế hoạch chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp một cách chi tiết,

rõ ràng tại các điểm trường

- Thường xuyên trao đổi với chuyên môn nhà trường để thực hiện cácchuyên đề nhằm đề ra những nội dung hoạt động có tính giáo dục cao, phùhợp với đối tượng học sinh trong trường

* Đối với các anh chị phụ trách các lớp nhi đồng, các Chi đội, giáo viên bộ môn.

- Ngày từ đầu năm, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần nắm rõ sốlượng học sinh và tình hình thức tế tại các lớp để tham mưu với lãnh đạo nhàtrường phân công các thầy cô giáo viên không chủ nhiệm và giáo viên dạy bộ

môn hỗ trợ các lớp có số lượng học sinh nhiều, giáo viên chủ nhiệm đã lớntuổi khi lớp đó tham gia các hoạt động lớn của Liên đội.

- Triển khai kịp thời các Kế hoạch, hướng dẫn, thể lệ … các hoạt độngmột cách kịp thời đến toàn thể các anh chị phụ trách và các giáo viên khônglàm công tác chủ nhiệm

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội phải là người luôn nêu cao tìnhthần trách nhiệm của bản thân đối với công việc, luôn đi đầu trong các hoạtđộng của nhà trường và thực sự là tấm gương để các anh chị phụ trách cáclớp, các chi đội noi theo

- Trong công tác, giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần thân thiện, hoàđồng với giáo viên Có những nhắc nhở, đôn đốc việc thực hiện các chỉ tiêucủa Kế hoạch đề ra một cách khéo léo, tế nhị, tránh tạo áp lực đối với các anhchị phụ trách

- Khi tổ chức các hoạt động phong trào như các Hội thi, Ngày hội, Đạihội, các Cuộc thi … Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần phải xây dựng Kếhoạch cụ thể kèm theo các văn bản hướng dẫn nếu cần thiết, ngoài ra biết phốihợp chặt chẽ với các anh chị phụ trách khi thực hiện Quá trình đánh giá kếtquả hoạt động cần khách quan, công bằng và có tính khích lệ, động viên, khenthưởng kịp thời các anh chị phụ trách trong các hoạt động, đồng thời có biệnpháp nhắc nhở, giúp đỡ kịp thời đối với những lớp, chi đội làm chưa tốt Chútrọng nêu những tấm gương tốt, cách làm hay điểm hình trong các hoạt động,chỉ ra những việc làm tốt, những nội dung hay cần phải nhân rộng, học tập vàphát huy

- Cuối mỗi năm học cần tổ chức họp tổng kết đánh giá các hoạt động đểrút kinh nghiệm Thực hiện việc lấy phiếu góp ý quá trình làm việc của Giáoviên làm Tổng phục trách Đội

* Đối với các Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội – Phụ trách sao.

- Tổ chức các buổi tập huấn nghiệp vụ, kỹ năng sinh hoạt Đội ngay từđầu năm học để các em nắm được nội dung, cách thức hoạt động Trong việclựa chọn và bầu các em vào Ban Chỉ huy Liên đội – Chi đội phải dựa trênnguyên tắc kế thừa từ những năm học trước.

- Giáo viên làm Tổng phụ trách Đội cần chú trọng phát huy tinh thần tựquản của Ban Chi huy Liên đội – Chi đội trong công tác Đội

- Thường xuyên kiện toàn, hướng dẫn các Chi đội, lớp nhi đồng cậpnhật thông tin, hệ thống hồ sơ, sổ sách Đội, Sao nhi đồng

- Thực hiện chương trình phát thanh Măng non theo chủ điểm từng

tháng, từng tuần.

b.3 Tổ chức thực hiện hiệu quả các hoạt động tại Liên đội

Ngay từ đầu năm học Giáo viên làm tổng phụ trách Đội phải xây dựng

Kế hoạch hoạt động của Liên đội trình lãnh đạo nhà trường, chuyên môn vàcác anh chị phụ trách, các em đội viên, nhi đồng để có sự thống nhất nội dunghoạt động một cách cụ thể

b.3.1 Xây dựng Kế hoạch hoạt động năm học

Khi tổ chức hoạt động, Tổng phụ trách đội cần căn cứ vào Kế hoạchhoạt động của Hội đồng đội để xây dựng Kế hoạch hoạt động cụ thể, phù hợpđiều kiện cơ sở vật chất, đối tượng học sinh Có thể xây dựng Kế hoạch hoạtđộng đội như sau :

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG ĐỘI NĂM HỌC 2016 - 2017Thời

Người thựchiện

Ghichú

Tháng

9

- Tổ chức Hội thi “Làm lồng đèn đẹp” và vận

động các tổ chức xã hội tổ chức “Đêm hội trăng

rằm” nhân dịp tết Trung thu tại Liên đội.

- Đại hội Chi đội, Liên đội

- Tập huấn công tác Đội, đăng ký sổ sách đầu

- BCH Liênđội và anhchị phụtrách, Độiviên, nhi

năm, các lớp nhi đồng chia sao, đặt tên sao.

- Tìm hiểu truyền thống Liên đội, nội qui nhà

trường và nhiệm vụ học tập của học sinh

- Chuyên đề: An toàn Giao thông

- Tổ chức Ký cam kết giữa học sinh, anh chị phụ

trách, nhà trường

đồng

Tháng

10

- Phát động phong trào Tiết kiệm “Nuôi heo

đất” và Kế hoạch nhỏ “Thu gom giấy vụn”.

- Sinh hoạt chủ điểm chào mừng ngày 20/10

- Chuyên đề: Phòng chống tội phạm ma tuý,

buôn bán người

- Sinh hoạt chủ điểm: Vâng lời Bác Hồ dạy em

gắng học chăm

- Tham gia cuộc vận động "Thiếu nhi Việt Nam

thi đua thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy”.

- BCH Liênđội và anhchị phụtrách, Độiviên, nhiđồng

Tháng

11

- Phát động tháng học tốt lập thành tích “Tri ân

thầy cô giáo”.

- Tìm hiểu truyền thống Ngày Nhà giáo Việt

Nam 20/11

- Tổ chức Hội thi văn nghệ, giao lưu tiếng Việt

cho học sinh dân tộc thiểu số cấp trường

- Kiểm tra sổ đội đợt 1

- Chuyên đề: Phòng chống tai nạn thương tích

và vệ sinh cá nhân

- Xây dựng công trình Măng non cấp Liên đội

chào mừng Đại hội Đoàn huyện Krông Ana

- BCH Liênđội và anhchị phụtrách, Độiviên, nhiđồng

Tháng

12

- Thăm hỏi, tặng quà các gia đình có công với

cách mạng, gia đình liệt sĩ, thương bệnh binh

- Tổ chức viếng đài tưởng niệm các anh hùng ở

- BCH Liênđội và anhchị phụ

xã nhân ngày 22/12 và Lễ kết nạp đội đợt I.

- Chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống cho học

sinh, giáo dục vệ sinh môi trường

- Tổng kết phong trào Kế hoạch nhỏ “Thu gom

giấy vụn”.

- Tổ chức Hội thi Thể dục Thể thao cấp trường

- Tìm hiểu truyền thống vẽ vang nhân Ngày

thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam 22/12

trách, Độiviên, nhiđồng

Tháng

01

- Giới thiệu chủ điểm “Mừng Đảng, mừng

xuân”.

- Chuyên đề: Phòng chống bạo lực học đường

và an ninh trong trường học

- Tổ chức Ngày hội đọc sách, thi vẽ tranh truyện

yêu thích, thi rung chuông vàng …

- Sinh hoạt chủ điểm, đố vui và tập múa hát sân

trường, dân vũ

- Giáo dục truyền thống cách mạng và những

nét đổi mới của quê hương

- BCH Liênđội và anhchị phụtrách, Độiviên, nhiđồng

Tháng

02

- Tổ chức Hội thi trò chơi dân gian và chương

trình giao lưu kết nghĩa với Liên đội bạn

- Chuyên đề: Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục

phát luật cho học sinh

- Sinh hoạt chuyên đề “Vệ sinh môi trường - An

toàn thực phẩm”.

Chủ điểm xây dựng “ Trường xanh – sạch –

đẹp”.

- BCH Liênđội và anhchị phụtrách, Độiviên, nhiđồng

Tháng

3

- Tổ chức Hội thi Nghi thức đội cấp Liên đội và

tập luyện tham gia thi cấp huyện

Chuyên đề: Chào mừng ngày thành lập Đoàn

- BCH Liênđội và anhchị phụ