Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (tt)

Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý công tác xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định (Luận văn thạc sĩ)

MỞ ĐẦU

1 Lý do chọn đề tài

tr

: “

”

, :

“Quản lý xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy, tỉnh Nam Định”

2 Mục đích nghiên cứu ý

q

3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu - K : C

- : C ý

q

4 Giả thuyết khoa học C q

gia

q

5 Nhiệm vụ nghiên cứu

5.1 ý

5 K Giao theo các t q

1 5, 59/ 1 / -BGD& 8 1

2012 B B ồ

7 Phương pháp nghiên cứu

7.1 Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn

7.3 Nhóm phương pháp xử lý số liệu bằng phương pháp thống

kê toán học

NỘI DUNG Chương 1

CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề

C

C ý

ặ

H

“C ” ẳ

Nam

C

q ò

1.2 Những khái niệm cơ bản 1.2.1 Quản lý và quản lý giáo dục a Quản lý: ử ý

ặ

ồ

t

ý K ý

S e Q ý

ử Q ý ý :

"Q ý

ử

ồ h"

Q ý 4 :

b Quản lý giáo dục: Q ý e ĩ ý

Q ồ

Q ý e ĩ ẹ ồ : " ý

" ý

( ) " ý "

ý

ý ý -

Q ý :

ỹ ý

ý

ú

-

1.2.2 Trường tiểu học và trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia - Trường tiểu học

1 5 ẻ e 6 14 e

(Đ ề ệ Trườ T ể ọ , ba kèm t e T ô tư 41/2010/TT-B DĐT y 30 t 12 ăm 2010 ủa 41/2010/TT-Bộ trưở 41/2010/TT-Bộ v Đ tạ ) - Trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia

e B & C

,

(Q y ế ô ậ trườ t ể ọ ạt ẩ a, ba kèm t e Q yết ị

32/2005/QĐ-B D&ĐT y 24/10/2005, T ô tư 59/2012/TT-BG&DĐT y 28/ 12/ 2012 ủa Bộ trưở Bộ v Đ tạ )

1.3 Vị trí, nhiệm vụ của trường Tiểu học :

1.3.1 Vị trí ủa trườ T ể ọ tr ệ t â 1.3.2 N ệm v v yề ạ ủa trườ T ể ọ

1.3.3 M t ê ủa trườ T ể ọ

1.4 Các tiêu chuẩn của trường Tiểu học chuẩn quốc gia

1: ý

: ũ

3: C -

4:

5: H

1.5 Các nội dung xây dựng trường Tiểu học chuẩn quốc gia 1.5.1 Lập kế ạ xây ự trườ t ể ọ ạt ẩ a 1.5.2 C ỉ ạ và tổ ứ t ự ệ v ệ xây ự trườ t ể ọ ạt ẩ a 1.5.3 K ểm tra v v ệ xây ự trườ t ể ọ ạt ẩ a 1.6 Những yếu tố tác động đến xây dựng trường Tiểu học chuẩn quốc gia ặ ò

B ặ

( 5 ) ý H

( e )

ỗ C

:

yế t về , ỉ ạ yế t về k tế – x ội yế t về vă – x ộ yế t về

Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÍ XÂY DỰNG CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIAO THỦY, TỈNH NAM ĐỊNH

THEO CÁC TIÊU CHUẨN QUỐC GIA

2.1 Khái quát đặc điểm kinh tế -xã hội và giáo dục huyện Giao Thủy

2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội

Đặ ểm tự ê – â ư

H

15

P B

H H Sò

Hồ 18 7 P B B

B Hồ

11 4 ( B K B

H ) C ử B L Hồ

Q L D 3 1 2 Hồ

ồ e ẳ ng L

ồ Hồ

15 739

ỡ 5 96 ồ 1 789 39

ặ e ò H

ỏ

ử Dân 14 199 66 5%

e C úa Giáo, 5% è H

8 1 e C

37B e 489

1997

Đặ ểm k tế - x ộ ỷ ồ e

ặ ồ ỷ

1997 B

-

ò

Lĩ

õ H ú

ồ

C e ồ :

ỏ

: C ặ 17

e : ỷ ỷ

- ặ 5

1 71%/ ; 14 13 6% 30,8 ồ / H Q L

ũ ú H

;

giao Cùng ĩ

hóa - ũ S M

e

e

2.1.2 Tình hình giáo dục huyện Giao Thủy Về y mô H 8 4/

; / HCS

M ; 4 ặ

1 ẻ Q

e

M HCS

M ò

58 ( M : 13

; HCS: 17 : 8 ) D

C M ẻ

89 8% ẻ 4 8% ( ẻ 5

99 9%); 99 99%

ẻ 6 1 1 % 8/ 8

1 5 / ỷ 1 %; HCS

H C H 99,8%

Về t ư :

: S ẻ ỡ % ỗ

8 % “B ẻ - B ” 6 “B ẻ - B ”

: 1 % ú

B ; 8/ 8 1

5 / ỷ 1 % ( 9 /tu )

e

3 / 14 B : 99 75 % P

99 87%; C 99 59% H

5 100% Ch

14 - 15 4

e e 5 7 B 4 e Q H B H ồ ;

; H

ẹ ồ

ử

C 5

HCS : 63% K 31 8% B 5% % : ỏ : % K 6 5% B 50%, l 1 3%

9 99 9% S ỏ : 1 11 e H ỏ 9 : 78 e S

ý B H ý C

41/ /QH1 Q 61-

C /BC B 88- /CP C

B 5/ Q/

B ỷ C 1 -C /H B H ỷ HCS D

P ú HCS Về xây ự ề k ệ p v ạt ộ :

5/ 15 M HCS ò ỷ 1 ò /1 C ò

- g C

- 1 %

ò C M HCS

viên xanh - - ẹ - C

8/ 8 - - ẹ -

15 H H D B D

“

” ỷ ồ

ỗ 19

H ồ

C ặ H L B

- ũ :

ũ ỷ 1 5 /

ũ e ồ

2.1.3 Quá trình xây dựng trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Giao Thủy và những kết quả đạt được

1

ẽ

591 38 9% R

14 – 15

(283/292 96 9% 11

) B

B B

Q 1366/B D& 6/4/1997

“Q

1996- ” “Q

Q ” e Q 3 / 5/Q -B D& 4

1 5 59/ 1 / - B D& B

B ; H H D B D H ồ õ ý ĩ

ũ

1/1998 B H

B D 315/ - D

e

-

Q

:

- 1999 - 9 - 2010 : có 28 1 1

- 1 - 1 11 :

- 11 - 1 1 : 3

- 1 - 1 13 :

- 13 - 1 14 :

- 14 - 1 15 : 4

1999 15 8/ 8 1 1 %;

14/ 8 5 %

/

3

C

ý ũ ũ: 8

ỷ 99 9 % 99 8% 99 9% ồ

õ : 1999 3 68 56

ò 58 ò ò 7 15

e 51 4 763 2

… ngày công huy 88 37 6 843

2.3 Đánh giá thực trạng việc xây dựng trường Tiểu học theo 5 tiêu chuẩn trường chuẩn Quốc gia

/ 8 5

e 59/ 1 / -B D& ỷ 71 4% :

1 : 78 6%; :

71 4%; 3 : 3 8 1%; 4 :

7 96 4%; 5: 8 100%

e :

- 1: C (

ặ ) ũ

ý

- : C ồ ỡ ũ

- 3: C

e “K ”

e 1

2

- 4 : C

- 5 : C

Chương 3 CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ XÂY DỰNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA

TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIAO THỦY, TỈNH NAM ĐỊNH

3.1 Phương hướng chung và nguyên tắc lựa chọn biện pháp

3.1.1 Phương hướng chung

W N

I 11 -

e C

ý ĩ P

1 %

1 e

5 e B

14 1

( 8/ 8

)

“ ” : ũ 1 % ;

e “

” I

3.1.2 Nguyên tắc lựa chọn các biện pháp ò ỏ ồ D

e 5

ú :

ỗ

ò

:

- B

- C

- B

ặ

3.2 Các biện pháp chủ yếu : 3.2.1 Biện pháp 1 : hính

Q

3.2.2 Biện pháp 2 : Nâ ý e

3.2.3 Biện pháp 3 : ũ

3.2.4 Biện pháp 4 :

e

3.2.5 Biện pháp 5 :

3.3 Mối quan hệ giữa các biện pháp C ý

ý ò

ý ặ ẽ B y là ú ú

ý P ò

C e ồ :

Sơ đồ 3.3: Mối quan hệ giữa các biện pháp S ỗ ẽ

ý

ý e C ẽ ý

ý

ỗ

ẽ ý ĩ ồ

3.4 Tổ chức thực hiện các biện pháp “Q ”

ẳ

e ẹ

C ĩ

B 1

B

Trường chuẩn Quốc gia B 3

B 4 B 5

ồ

ặ

õ ? P

ồ ? C ?

H ú

3.5 Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 3.5.1 Mục đích khảo nghiệm K ũ

P ò H H CMHS

ý

P ò

3.5.2 Nội dung khảo nghiệm D ỏ ý 139 (

1 P ò 8 48

P 5 ; 8 H H CMHS ) 5

3.5.3 Kết qủa khảo nghiệm Q

ẳ : H

ặ

ý

ò H

C

ĩ

“S ĩ ũ ”

ũ

3.6 Phạm vi và một số kết quả bước đầu áp dụng các biện pháp : ý

ỷ

C

…

ý

ẽ

õ

C ý

õ ý

e D

HCS

ẹ

ồ B ú ử 4

ú

ỷ B C

L

ý ồ 7 ồ

–

ý … –

D

–

Mặ

8/ 15

“

”, trong ồ e

K ỏ

ỷ

“C - H - ”

1 536 ồ 6 858

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1 Kết luận

Q ý

ẳ ú ú

ũ ý ẹ

ý ĩ

ý ĩ

ý ồ

C H - H H

ý

ặ

e 5 Q

ặ e

ý

ặ ý n nhân dân P ò ý

ò

: C ũ

ặ

- ò

ỏ ồ ũ

ặ

ý ặ

ẽ

K ò

ý

C

ý ý P ò

Mặ

– –

ý

2 Khuyến nghị

CNH-H H :

2.1 Đối với Nhà nước - C ĩ

ò e

- C

vào tiêu chí khen -

2.2 Đối với Bộ giáo dục & Đào tạo : - C

- C B

- C / S

ồ

/

- C e ỏ

ĩ

2.3 Với Ủy ban nhân dân tỉnh - C ỗ

- D

ò

-

ý

- C

ngành g

ũ

-

ặ

; 5

ò

2.4 Với Sở Giáo dục & Đào tạo Nam Định - ặ ú

ý

-

ý

- ũ ý ỏ h

2.5 Đối với UBND huyện Giao Thủy -

- C ý H

ặ

- C :

K H ẹ

ý ĩ

- ử

ia - C ò ặ ẽ ò

2.6 Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Giao Thủy: - B D

Q

- Q ũ

- B D

ồ

ũ - P ặ ẽ ò

- ò

ỏ