1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương VI Chất khí Vật lí 10 nâng cao

61 123 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 61
Dung lượng 164,07 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-ư1ư-TrờngĐạihọcsphạmHàNội2 -2-phạmhànội2Khoa:vậtlí Trờngđạihọcs-************* Nguyễnthịhạnh Tíchcựchoáhoạtđộngnhậnth ứcchohọcsinhtrongdạyhọcc hơngvi“chấtkhí” vậtlí10nângcao tómtắt Khóal

Trang 1

Kho¸luËntètnghiÖp NguyÔnThÞH¹nh-K29CVËtLÝ

Trang 3

-ư1ư-TrờngĐạihọcsphạmHàNội2

-2-phạmhànội2Khoa:vậtlí

Trờngđạihọcs-*************

Nguyễnthịhạnh

Tíchcựchoáhoạtđộngnhậnth ứcchohọcsinhtrongdạyhọcc

hơngvi“chấtkhí”

vậtlí10nângcao

tómtắt Khóaluậntốtnghiệpđạihọc

Chuyênngành:PhơngphápgiảngdạyVậtlí

Ngờihớngdẫnkhoahọc

Thạcsỹ:nguyễnvănthu

Hànội2007

Trang 4

Nhând ị p hoànthànhkhoáluậnt ố t n gh iệp này,tô ixinc h â n t hà n h cảm

ơnsựủnghộ,giúpđỡnhiệttìnhcủabanchủnhiệmkhoavàcácthầycôgiáotrongtổPhơngphápgiảngdạyVậtlíkhoaVậtlítrờngđạihọcsphạmHàNộ i2

Đặcb i ệ t x i n bàyt ỏ lòngbiếtơnsâus ắ c t ớ i G i ả n g viênchính,ThS.NguyễnVănThuđãtậntìnhhớngdẫn,đónggópnhiềuýkiếnquýbáugiúp

Trang 5

Mởđầu 1

1 Lídochọnđềtài 1

2 Mụcđíchưnghiêncứu 2

3 Đốitợngnghiêncứu 2

4.Nhiệmvụnghiêncứu………

.2 …… 5.Ph-ơngphápnghiêncứu………

36.Giảthuyếtk h o a học………

…… 3

Phần1:cơsởlíluậnchung………

4

… Chơng1:Cơs ở líluậncủaviệctổchứchoạtđộngnhậnthứcchohọcsinh tronghọctậpVậtlíởtrờngTHPT………4

1 BảnchấthoạtđộngcủaviệchọctậpVậtlíởtrờngTHPT……… 4

2 Bảnchấthoạtđộngdạy–Vaitròcủangờithầy……….7

3 CácdạnghoạtđộngnhậnthứcchủyếutronghọctậpVậtlí ởtrờngTHPT……… 10

4 CácdạnghoạtđộnghọcchủyếucủahọcsinhởtrờngTHPT… 11

5 Hoạtđộngsángtạocủahọcsinh……… 11

C h ơ n g 2:Thựctrạngc ủ a việctổchứchoạtđộngnhậnthứctrongdạyhọc Vậtlíhiệnnayvàviệctăngc-ờnghoạtđộngnhậnthứcchohọcsinhtrongdạyhọcVậtlí…………

……… 13

1 Thựctrạngcủaviệctổchứchoạtđộngnhậnthứctrongdạyhọc Vậtlí hiệnnayở mộtsốtrờngTHPTVĩnhPhúc……… 13

2 Tăngc-ờngtổchứchoạtđộngnhậnthứccủahọcsinhtronghọct ậ p làmộtbiệnp hápnângcaochấtlợngdạyhọcđápứng mụctiêumới……… 16

Trang 6

…… 36B à i 3 : xác 46Bài4:PhơngtrìnhClapêrôn-

Phơngtrìnhtrạngtháikhílítởng.ĐịnhluậtGayLuy-Menđêlêép……… 53

Chơng3:Thửnghiệms-phạm……… 581.M ụ c đíchthử.nghiệm……… 582 Đ ố i t- ợngthửnghiệm……… 83 P 5h-

ơngphápthửnghiệm……….584 Kếhoạchthửnghiệm……… 5

95 T ổ chứcquátrìnhdạyhọc………

596 Kếtq u ả thửnghiệm………

…… 59

Kếtluậnchung………

Trang 8

ợ c pháttriểnv ề s ố l ợ n g vàchấtl ợ n g

trêncơsởmặtbằngdântríđ-

ợcnângcao.Đólànhữngng-ờicótrithức,c ó nănglựcđộclậpsángtạo,tựlựctìmtòivàsaymênghiêncứukhoahọc.ĐâychínhlàđơnđặthàngcủaxãhộiđốivớinềngiáodụcViệtNam.Việcnàycần

Trang 9

đợckiếnthứckĩnăngmới;vừanắmđợcph-ơngpháp“làmra”kiếnthức,kĩn ă n g ợcbộclộvàpháthuytiềmn ă n g sángtạo

đó,khôngrậptheonhữngkhuônmẫusẵncó,đ-

Dạytheoph-ơngphápnày,giáoviênkhôngchỉgiảnđơntruyềnkiếnthứcm à

cònlàngờih-ớngdẫnhànhđộng

Xuấtpháttừlídotrêntôinghiêncứuđềtài:“Tíchcựchóahoạtđộngn h ậ n thứcchohọcsinhtrongdạyhọcchơngVI“Chấtkhí”Vậtlí10nângc a o ”

2 Mụcđíchnghiêncứu

Tìmh i ể u cáchìnht h ứ c t ổ c h ứ c hoạtđộngnhậnthứcc ủ a họcsinhtrongd ạ y họcVậtlíquamộtsốbàich-

ơngVI“Chấtkhí”sáchgiáokhoa(SGK)Vậtl í 1 0 nângc a o t r u n g h ọ c p h ổ thông(THPT)n h ằ m nângc a o chấtlợngdạyv à học

3 Đốitợngnghiêncứu

QuátrìnhhoạtđộngnhậnthứccáckiếnthứcVậtlícủahọcsinh

4 Nhiệmvụnghiêncứu

- TìmhiểucơsởlíluậndạyhọctheoquanđiểmhoạtđộngvàcơsởkhoahọccủaviệctổchứchoạtđộngnhậnthứctronghọctậpVậtlícủahọcsinh

Trang 10

ìngc h o häcsinhk Ü n¨ngc¬b ¶ n trongnhËnthøcVËtl Ý , g ã p

phÇnn©ngcaochÊtl-îngd ¹ y v µ h ä c ® ¸ p ø ng y ª u cÇucñachiÕnlîcd¹yhäcmíi

Trang 11

CHẶơNg1 :CơSỡlÝLUậNCũAVIệCTỗCHựCHOỈTườNGNHậNTHựCchoHồCSINHTRONGHồCTậPVậTLÝỡTRẶởNGTHPT

1 BảnchấthoỈtẼờngcũaviệchồctậpVậtlÝỡtrởngthpt1.1 KhÌiniệmvẾcÌcthẾnhphầncũahoỈtẼờng

HoỈtẼờngẼùchiểulẾmờttỗchựccÌcquÌtrỨnhmẾconngởitÌcẼờngv Ế o ùng.NhÍmẼỈtmừcẼÝchthoảm·nẼùcnhucầunhấtẼÞnhvẾkếtquảt h u Ẽ-

Trang 12

Nh-vậy,côngcụtâmlícóchứcnăngtrunggiantronghoạtđộnghọcvàdođócótínhgiántiếptronghoạtđộnghọc

SơđồcấutrúchoạtđộnghọcMặtđốitợngcủahoạtđộng Mặtchủquancủachủthể

Trang 13

“Mỗitrithứckhoahọcmuốncóchấtlợngphảilàsựthíchứngcủang-ờihọcvớinhữngtì nh huốngh ọ c t ậ p thíchđáng,c h í n h q uá trìnht h í c h ứngnà ylàhoạt

độngcủangờih ọ c x â y dựngt r ê n trithứcmớiv ớ i tínhc á c h v à phơngd i ệ n ugiảiquyếttìnhhuốngmới.Đồngthờiđ ó làquátrìnhgópphầnlàmp h á t triểncácnănglựcnhậnthứcthựctiễnvànhâncáchcánhân”

hợpvớiđặcđiểmkhoahọcVậtlí,nhậnthứcVậtlí

Sơđồngắngọnvàr õ ràngnhấtcủa“quátrìnhnhậnt h ứ c ” đ ã

đ-ợcV.I.Lêninnêulên:“Từtrựcquansinhđộngđếntduytrừutợngrồitừtduyt r ừ u ợngvềthựctiễn-đólàconđ-

Trang 14

Môưhìnhưgiảưđịnhưtrừuưtượng Cácưhệưquảưlogic

Nhữngưsựưkiệnưkhởiưđầu Thíưnghiệmưkiểmưtra

Từkháiq u á t hoánhữngsựk i ệ n đ i đếnmôhìnhdiễnrac á c hệquảlít h u y ế t , rồitừhệquảlíthuyếtđến kiểmtrabằngthựcnghiệm.Nếucácsựkiệnt h ự c nghiệmphùhợpvớihệquảdựđoánthìgiảthuyếtthànhchânlíkhoahọc,m ộ t địnhl u ậ t , mộtthuyếtVậ

Trang 15

nhằmđạtđợcmụctiêudạyhọcvàpháttriểntoànd i ệ n

ng-ờihọcvềcácmặt:k i ế n thức,kĩnăngcácgiátrị

Mục ư ợcnhữngkiếnt h ứ c , kĩnăng,kinhn g h i ệ m xãhội,đồngthờihìnhthànhv à pháttriểnở họnhữngphẩmchấtnănglực.H ọ c sinhđ-

đíchcủahoạtđộngdạylàlàmchohọcsinhlĩnhhộiđ-ợct h ự c hiệnmụcđ íc hnà yb ằ n g chínhhoạtđộngcủabảnthânhọ

Nhvậyhoạtđộngdạylàtổchức,h-ớngdẫntạođiềukiệnchohọcsinht h ự c hiệnthànhcônghoạtđộnghọccủahọ

VậytrongdạyhọcVậtlíkhôngchỉlàgiảnggiải,minhhoạchohọcsinhh i ể u ýnghĩanhữngkháiniệm,địnhluậtVậtlí,uốnnắnchohọđúngkĩnăngcủanhànghiêncứuVậtlí,nhồinhétvàođầuhọcsinhnhữngkinhnghiệmxãhộiđã

đợcđúckếthoànchỉnhnquanniệmdạyhọccũ.Theoquanđiểmhiệnđạ i, d ạ y họcV ậ t l í l à tổc h ứ c ,

h-ớngd ẫ n họcs i n h thựchiệnc á c h à n h độngnhậnt hứ c

Vậtlíđểhọtáitạođ-ợckiếnthức,kinhnghiệmxãhộivàbiếnchúngthànhc ủ a mình.Trongquátrìnhđóđồngthờilàmb i ế n đổib ả n thânh ọ c sinh,h ì n h thànhvàpháttriểnnănglựccủahọ

Trang 16

2.2 Địnhhớnghànhđộngnhậnthức

Địnhhớnghànhđộngnhậnthứclàxâydựngmộtchiếnl-ợcdạyhọcđểt ạ o ờngt ự chủchiếmlĩnht r i t h ứ c , đồngthờil à m c h o năngl ự c t r í t u ệ t ừ n g b -

racáctácđộngnhằmđạthiệuquảtronghớngdẫnhọcsinhtrênconđớ c phátt r i ể n Nhngsựtácđộngđ

-ợctạoraphảiđả m bảotrìnhđ ộ nhậnthứccủahọcsinh,phùhợpvớiquyluậtnhậnthức

Sựđịnhhớngh o ạ t độngnhậnt h ứ c củah ọ c sinht r o n g m ộ t tìnhhuống

Trang 17

- Giáoviêngiúph ọ c s i n h k h á i q u á t h o á kinhn g h i ệ m t h ự c h i ệ n cácsuyl u

đợcdiễnđạtsángsủa,dễhiểuvàphùhợpvớitrìnhđộcủahọcsinh.Tronggiờhọcng-ớcnhữngvấnđềphátsinhtrongquátrìnhhọcsinhhoạtđộngnhậnthức,khôngnhấtthiếtphảiđitheoconđờngm à giáoviênđãđịnhtrớc

- Quansáttựnhiênđểbiếtđợcnhữngđặcđiểmbênngoàicủacácsựvậth i ện ợng

t Tácđộngvàotựnhiênđểlàmbộclộnhữngmốiliênhệ,nhữngđặctính,b ản chấtbêntrongcủachúng

- Pháthiệnvấnđềcầngiảiquyết

- Phântíchhiệntợngphứctạpt h à n h nhữngh i ệ n

t-ợngđ ơ n giảnb ị chiphốibởiítnguyênnhân

- Xâydựnggiảthuyết(lờidựđoán)vềnguyênnhânvàmốiquanhệ củah i ệ n ợngquansát

t Xâydựng(gópphầnxâydựng)pht

Xâydựng(gópphầnxâydựng)ph-ơngá n thínghiệmđểk i ể m t r a h ệ quảgiảthuyết

Trang 18

Vớimỗigiáoviênhọcthuyếtnàycóýnghiã:sựpháttriểnnhậnthứcsángt ạ o x ả y ratốtn h ấ t k h i họcsinhphảiđiq u a “Vùngp h á t triểng ầ n ” thôngquav i ệ c l ậ p luận,tranhluậnvớinhauhayvớingờilớntuổi.Banđầuhọcsinhchỉc ó thểhiểuđ-

ợcmộtphầncôngviệcnhngnhờsựhớngdẫn,giảithích,biểu d i ễ n

củang-ờik h á c màh ọc sinhh iể utoànb ộ côngv i ệ c , vàk hi đ ó

họsẽv-ợtqua“Vùngpháttriểngần”,thựchiệnđộclậpcôngviệcđó

Trang 19

đếnm ột chiếnlợcdạyhọcmới“dạyhọcbằngh o ạ t

độngcủahọcsinh”-họcsinhtrởthànhchủthểcủahoạtđộngnhậnthức,bằnghoạtđộngthôngquaviệct í c hcực,tựlựcvàsángtạocủabảnthânmàchiếmlĩnhtrithứctừkhoahọc,pháttriểnnănglựctrítuệvàhìnhthànhnhâncáchcánhân

Trang 20

Quaquátrìnhhọctậpgiảngdạyởtr-ờngTHPTDânLậpChâuPhongvàquađiềutranghiêncứu,traođổichothấyhọcsinhởmộtsốtrờngTHPTtỉnhV ĩ n h Phúccómộtsốđặcđiểmtduynhsau:

đợc

- Khảnăngtduynhìnchungđốivớicácemcònhạnchếchapháthuy

ĐốivớitduyvềVậtlí:khảnăngtduykháiniệm,tduylíluậntrừut

ợ n g cóhìnhthànhn h n g việcrènl u y ệ n c h a cóđ i ề u kiệnn h i ề u , s u y nghĩch asâusắc,kémkháiquát

Trang 21

Kĩnănglậpl u ậ n , suyluậnc ủ a họcsinhmớidừngở mứcđộđ ơ n giản,c h a -ợcr è n luyệnnh iề uở nhữngsuyluậnphứctạptrừutợng.Điềun à y d o l ố i học

-SGKVậtl í 10dànhc h o h ọ c sinhbanCơb ả n vàbanK h o a họcx ã

hội-N h â n

vănđợcbiênsoạntheoch-ơngtrìnhchuẩnmônVậtlílớp10(gọitắtlàS G K chuẩn),n ê n n h ì n chungk h ố i ợngk i ế n thứcíth ơ n , mứcđộkiếnthứcc ũ n g t h ấ p hơnsovớiSG KVật lí 10nângca o(g ọ i tắtlàSG Knângcao).Hiệnn a y ở c á c tr-

l-ờngTHPTphầnl ớ n họcs i n h h ọ c t h e o SGKchuẩn,mộtsốí t

Trang 22

1.4 KếtquảđiềutracủaviệctổchứchoạtđộngnhậnthứcVậtlíchohọcs i n h ởmộtsốlớp10trờngTHPTDânLậpChâuPhongtỉnhVĩnhPhúc

1.4.1 Mụcđíchđiềutra

Nắmđ ợ c thựct ế c ủ a v i ệ c tổchứch o ạ t đ ộ n g nhậnthứcc ủ a h ọ c sinhở t r

-ờ n g

THPTtheoch-ơngtrìnhhiệnhành,sơbộthựctrạngviệcdạyvàhọc,tạoc ơ sởđểtổchứchoạtđộnghọctậpởmộtsốbàicụthể

1.4.3 Kếtquảđiềutra

* Thựctrạngvềphơngphápdạyhọccủathầy

Ph-ơngphápdạyhọccòntìnhtrạnggiảnggiảimộtchiều“thầygiảng,tròn g h e ” ngphầnlớngiáoviêncótrìnhđộkiếnthức,nănglựcvàkinhnghiệmd ạ y học,cócốgắngtổchứcchohọcsinhtựlựcthựchiệnmộtsốhoạtđộnghọct ậ p nhngchathờngxuyên

Nh-* Thựctrạngchungvềtìnhhìnhhọctậpcủahọcsinh

Nhìnchungviệch ọ c t ập c ủ a c á c e m t h

-ờ n g tựp h á t , tuỳthuộcvàok i n h nghiệm,khảnăngcủatừnghọcsinh.Kĩnăngthựchành,thựcnghiệmthấp,chab i ế t vậndụngkiếnthứcvàocuộcsống

Trang 23

Kếtquảđiềutraquaphiếuđiềutrahọcsinh(tại3lớp10A,10B,10E)c h o thấy:

- ởcácl ớ p khôngphânban:57%họcs i n h cóđ ọ c sáchở nhà,43%h ọ c sinhkhôngđọcsáchởnhà

- ởl ớ p phânbanA:89%h ọ c s i n h cóđ ọ c sáchở nhà,1 1 % họcs i n h không

đọcsáchởnhà

- Phầnlớnhọcsinhởcáclớp(cảphânbanvàkhôngphânban)đềucóýt h ứ c vềviệcnắmvữngphần“Chấtkhí”

Nhàk h o a h ọ c t ì m racáimới,giảiđápc á i mớimàloàingờic h a b i ế t

đến.Cònhọcsinhthìtìmlạichobảnthâncáimàloàing-ờiđãbiết,đặcbiệtlàg i á o viênđãb i ế t Quantrọngl à h ọ c sinhphảitựkhámp h á l ạ i đểt

ậ p l à m cáic ô n g việck h á m p h á đ ó tronghoạtđộngt h ự c t i ễ n saun à y , q u a đóph

áttriểnn ă n g lựctìmtòisángtạocủamình

Thờigian:vớinhàk hoa h ọc thờigianc ó thểlànhiềut h á n g , nhiềunăm,t h ậ m trícảcuộcđời.Cònhọcsinhchỉcóthờigianngắntrênlớp

Phơngtiện:n hà ờngphổthôngchỉcónhữngdụngcụđ ơ n g i ả n s ơ sài,đ ộ c h í n h x á c khôngđợccao

Trang 24

-23-

Tuyvậy,nhờsựápdụngph-ơngphápkhoahọc,họcsinhcóthểlàmquenv ớ i c á c h s u y nghĩkhoah ọ c , l à m quendần

v ớ i hoạtđộngs á n g t ạ o khôngphảib ẩ m sinhm à có,nóhìnhthànhtrongqu átrìnhhoạtđộngc ủ a chủth ể Bởiv ậ y m u ố n hoànthànhnă n g lựchọctập,sángtạophảichuẩnbịchohọc sinhnhững

đ-*Lựachọnmộtlogicnộidungbàihọcthíchhợp:

KiếnthứcVậtlíphổthôngkhôngphảilàtoànbộhệthốngkiếnthứcVậtl í trongkhoahọc(từcổđiểnđếnhiệnđại),màđãđợcbiếnđổid-

ớidạngđơng i ả n phùh ợ p v ớ i trìnhđộcủahọcsinh.D o v ậ y , g i á o viêncầnb i ế t lựachọnnhữngv ấ n đ ề v ừ a sứcc h o h ọ c sinh,x á c địnhđ ợ c mứcđ ộ m à h ọ c s i n h c ủ a

Trang 25

h-ớngh o ạ t đ ộ n g c ủ a h ọ c sinhvàot ậ p trun g g i ả i quyếtvấnđềđó.

*R è n l uy ệnc ho họcsinhk ĩ n ă n g th ực hiệncác thaot á c cơbản,m ột s ố hoạtđộngnhậnthứcphổbiến:

Cácthaotáccơ bảntrong Vậtlígồmcảthaotác chânt a y

vàthaotáct-duy:thaotác chânt a y t h ì họcsinhc ó thểlĩnhh ộ i mộtcáchnhanhchóng,cònv i ệ c rènluyệnt h a o táctduyc h o h ọc sinhđ ò i hỏing-

ờigiáov i ê n cầnc ó k ế hoạchc ụ t h ể , lâudài.C á c h hớngdẫnhiệuquảl à g i á o

viênđ-ar a

nhữngcâuhỏitrongbàigiảng,màđểtrảlờiđ-ợchọcsinhphảithựchiệnmộtvàithaotáct duyn à o đó.N ế u họcsinht r ả l ờ i

ch-ađ ú n g thìphânt í c h , p h â n ớcđiđếnvấnđềđangquantâm

ơngtrình

Trênlớp,h ọ c s i n h hoạtđ ộ n g l à chính,giáoviêncóthểnhànnhãhơn.N h n g ớcđó, khiso ạ n g iá oán giáoviênp h ả i đ ầ u t-

tr-côngsức, thờigianrất nhiềusov ớ i việcd ạ y vàh ọ c thụđ ộ n g mớicót h ể t h ự c hi ện bài

g i ả n g trênl ớ p v ớ i

vaitròlàng-ờigợimở,xúctác,độngviên,cốvấn,trọngtài,trongcáchoạt

độngtìmtòihàohứng,tranhluậnsôinổicủahọcsinh.Giáoviênphảicótrình

độchuyênmônsâu,rộng,cótrìnhđ ộ sp h ạ m lànhnghềmớic ó thểt ổ chức,

Trang 26

hắngdÉncĨchoÓtợéngcĐahảcsinhmÌnhiồukhidiÔnbiỏnngoÌidùkiỏncĐag i Ĩ o viởn.

* TÙngcênghoÓtợéngcĨnhờncĐahảcsinh:

GiĨoviởnphộiluỡnkÝchthÝchợ-îckhộnÙngtùlùctronghảctẹpcĐahảcsinh;tùlùcsuynghượốtrộlêinhƠngcờuháitrởnlắpdogiĨoviởnợậtra.GiĨov i ở n cđnxĨcợẺnhợîckiỏnthụcvõasụcvắihảcsinh.Ng-êitathêngsödônghÈnhthục:

êicãthốnhẹnrâtrÈnhợéhiốub i ỏ t cĐamÈnhvồchĐợồnởura,thÊymÈnhcđnhảcháithởmnhƠnggÈ.BÌihảctrẽthÌnhquĨtrÈnhhảcháilÉnnhauchụkhỡngphộilÌsùtiỏpnhẹnthô

- CuèicĩnggiĨoviởnsöachƠa,tăngkỏtvÌợiợỏnkỏtluẹnchung

Trang 28

* RÌnluyÖnchohäcsinhsödôngph¬ngph¸pthùcnhiÖmtrongd¹yhäc

lµviÖc¸pdôngmétph-

Trang 29

đợc,vàyêuc ầ u họcsinhphảiv ậ n dụngkinhnghiệmđóvàog i ả i quyếtcông

việccủamìnhhợplí

Ônlạikiếnthứccóliênquan(kểcảthựchành),cáchsửdụngcácdụngcụthínghiệm…màhọcsinhđãbiếtnhngquênhoặcchanắmđợc

-Mứcđộ3:Tổchứcc h o h ọ c s i n h

nghiêncứumộtvấnđềnhỏbằngph-ơngphápthựcnghiệm

Trênđâylà3mứcđộtăngdầntínhphứctạp,khókhănmàgiáoviêncầnt ă n g ờngtổchứcchohọcsinhv ậ n d ụ n g ph-

c-ơngphápthựcnghiệmv à o quátrìnhhọctậpVậtlí.Tuỳtheotrìnhđộhọcsinhvàtrangthiếtbịnhàtr-

ờngmàg i á o

viêncốgắngtổchứcchohọcsinhhoạtđộngtheocácgiaiđoạncủaph-ơngp h á p t h ự c nghiệmđểchiếmlĩnht r i thức,kĩnăngvàhìnhthànhn hâ n cáchg ó p p h

ầ n nângcaochấtlợngtrongdạyhọcVậtlí

Trang 30

1

nhữngnguyêntắcvậtlívàs-phạmcủaviệcnghiêncứuvậtlíphântử

1.1 Tronghoạtđộngnhậnthứccủahọcsinh,trongsựhìnhthànhvàpháttriểnthếgiớiquanVậtlí,thếgiớiquankhoahọccủacácemthìviệcchuyểntừn g h i ê n cứuCơhọcsangnghiêncứuphầnNhiệthọclàmộtgiaiđoạnmớicótínhchấtnguyêntắc.Hiệnt-ợngnhiệtđợcgiảithíchbằnghaisựkiện:

Trang 31

p.V  const T

pưkhôngưđổi

V  const T

m p.V RT

 J

R  8, 31

mol.Kởưnhiệtưđộư00Cưvà

Tkhôngđổi

p.Vconst

Vkhôngđổi

pconstT

Trang 32

Cáchtiếpcậ ncủavậtlíphântử:Từthuyếtđộnghọcphântửchấtkhívà

2vậnd ụ n g nhữngđịnhl u ậ t c ơ h ọ c suyr a phơngtrìnhc ơ b ả n :p 

3

nEd.T ừ3

phơngtrìnhcơbảnv à địnhnghiãnhiệtđ ộ T :Ed 2kT suyr a phơngtrìnhp= n k T đ ó l à m ộ t d ạ n g k h á c củaphơngtrìnhClapêrôn– Menđêlêép.T ừ ph-

ơ n g trìnhc ơ b ả n củat h u y ế t độnghọcphântử,khôngdùngtrongSGKVậtlí10

3 mụctiêuchơng

.- Hiểuđợcsơbộvềcấutrúcphântửcủachấtkhí:

Cấutrúcphântửchấtkhíđơngiảnhơnnhiềusovớicấutrúcphântửcủac h ấ t lỏngvàchấtrắn,cácphântửchấtkhíhầunhkhôngtơngtácngoàilúcvac h ạ m

- Nắmđợc3địnhluật:Bôilơ-Mariốt,Sáclơ,GayLuy–xácvềchấtkhí,phơngtrìnhtrạngthái,ưphơngtrìnhClapêrôn–Menđêlêépvàbiếtvậndụng

Cầnluýrằngcácđịnhluậtcủachấtkhí,phơngtrìnhtrạngthái,ph-ơngtrìnhClapêrôn–

Menđêlêépcómốiliênquanchặtchẽvớinhau.Trongviệcvậndụngnhữngkiếnthứctrêncóviệctínhtoánnhữngthôngsốtrạngthái ,ngoàir a c ò n cóv i ệ c biểud i ễ n trạngthái,biểud i ễ n quát r ì n h b i ế n đ ổ i b ằ n g những

điểm,nhữngđờngcongtrênđồthị

- Cókháiniệmvềkhílítởng,vềnhiệtđộtuyệtđối

Trang 33

4 Néidungc¬b¶n

Ch¬ngVI“ChÊtkhÝ”lµch¬ng®ÇutiªncñaphÇnNhiÖthäctrongph©nphèich-¬ngtr×nhVËtlÝ10n©ngc a o Ch¬ngnµynghiªncøuc ¸ c h i Ö n îngvµc¬chÕ

Trang 34

Ch¬ng2 :Métsè­bµiso¹ncôthÓtrongch-

Trang 35

ợccấutạotừcácphântửkhí,c á c phânt ử k

Câu2:Chấtkhíđ-h í cCâu2:Chấtkhíđ-huyển

độngtrongbìnhchứas ẽ v a c h ạ m v ớ inhauvàvachạmvớithànhbình

Trang 36

Thểlỏng

Thểrắn

.Khoảngc

ác h.Lựct-

ơngt ác.Chuyển

động

RấtlớnRấtnhỏ

Tựdovềmọiphía

RấtnhỏLớn

Dao

độngxungquanhvịtrícânb

ằngdichuyển

đợc

RấtnhỏRấtlớn

Dao

độngxungquanhvịtrícânb

ằngcố

định

TrờngĐạihọcsphạmHàNội2 Mỗiphântửkhívac h ạ m vớ

-34-ithànhbìnhsẽt á c dụngl ê n t h à n h bìnhmộtHoạtđộng3

KĐhoáờlnugậnđẳtốntgnnghhiiệệpt NguyễnThịHạnh-K29CVậtLí

Trang 37

HS:Trảlời

ờngbiểud i ễ n q u á trìnhđẳngn h i ệ t (sự

Đ-b i ế n t h i ê n c ủ a á p suấtt h e o t h ể t í c

h khinhiệtđộc ủ a m ộ t ợngk h í khôngđổi)gọil à đ-ờngđẳngn h i ệ t

l-HS:Vẽđồthịp

đờngđẳngnhiệtkhácnhau

Trang 38

Cácđờngđẳngnhiệtởtrênứngvới

Trang 39

nhiệtđộtuyệtđối.BiếthệthứcgiữanhiệtđộtuyệtđốivànhiệtđộXenxiút,hiểuđ Biếtnộidung,biểuthứcđịnhluậtSáclơvớinhiệtđộtuyệtđối.

1.2 VềKĩnăng

ápdụngđịnhluậtđểlàmmộtsốbàitậpđơngiản.Biếtvậndụngđểgiảithíchmộtsốhiệntợng

Ngày đăng: 22/04/2018, 11:11

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Sơ đồ cấu trúc hoạt động học - Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương VI Chất khí Vật lí 10 nâng cao
Sơ đồ c ấu trúc hoạt động học (Trang 17)
Đồ thị Ngoài  mối  quan  hệ - Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học chương VI Chất khí Vật lí 10 nâng cao
th ị Ngoài mối quan hệ (Trang 61)

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w