0.5 điểm Xác định hành động của lời nói: Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi.. 1.0 điểm Chép thuộc lòng bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh và nêu hoàn cảnh sáng
Trang 1TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM (Đề chính thức) NĂM HỌC: 2015-2016
(Gồm 01 trang) MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
Thời gian :90 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Đề:
I PHẦN TIẾNG VIỆT: (2.0 điểm)
Câu 1 (0.5 điểm)
Chức năng chính của câu nghi vấn là gì? Cho ví dụ
Câu 2 ( 0.5 điểm)
Xác định hành động của lời nói: Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy
trốn ngay đi.
Câu 3 ( 1.0 điểm)
Kể tên các kiểu câu chia theo mục đích nói
II PHẦN VĂN BẢN: ( 3.0 điểm)
Câu 1 (1.0 điểm)
Chép thuộc lòng bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Hồ Chí Minh và nêu hoàn cảnh
sáng tác của bài thơ
Câu 2: ( 1.0 điểm)
Trong văn bản Nước Đại Việt ta, Nguyễn Trãi đã đưa ra những yếu tố căn bản
nào để xác định độc lập, chủ quyền của dân tộc?
Câu 3: (1.0 điểm)
Văn bản Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp đã phê phán lối học sai trái
nào?
III PHẦN TẬP LÀM VĂN: ( 5.0 điểm)
Viết bài văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về mối quan hệ giữa Học và
Hành.
… HẾT…
Trang 2TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM
(HDC chính thức) NĂM HỌC: 2015-2016
(Gồm 02 trang) MÔN: NGỮ VĂN – LỚP 9
HƯỚNG DẪN CHẤM
I PHẦN TIẾNG VIỆT: (2.0 điểm)
Câu 1 (0.5 điểm)
Chức năng chính của câu nghi vấn dùng để : Hỏi ( 0,25đ)
Cho ví dụ chính xác ( 0,25đ)
Câu 2 ( 0.5 điểm)
Hành động nói được thực hiện là: Điều khiển ( 0,5đ)
Câu 3 ( 1.0 điểm)
Kể đủ 4 kiểu câu: ( mỗi câu đúng được 0,25đ)
- Câu nghi vấn
- Câu cầu khiến
- Câu cảm thán
- Câu trần thuật
II PHẦN VĂN BẢN: ( 3.0 điểm)
Câu 1 (1.0 điểm)
- Học sinh chép đúng, đủ nội dung bài thơ Tức cảnh Pác Bó của Bác (0,5đ)
- Bài thơ được sáng tác sau khi Bác Hồ về nước năm 1941 Người sống và hoạt động tại hang Pác Bó với những điều kiện hết sức khó khăn gian khổ (0,5đ)
Câu 2: ( 1.0 điểm)
Những yếu tố căn bản được Nguyễn Trãi khẳng định:
- Có nền văn hiến lâu đời
- Có phong tục, tập quán riêng
- Có chế độ riêng
- Có lãnh thổ và lịch sử riêng
( Mỗi ý trả lời đúng được 0,25đ)
Câu 3: (1.0 điểm)
- Phê phán lối học sai trái:
+ Chuộng hình thức ( 0,5đ)
+ Cầu danh lợi ( 0,5đ)
III PHẦN TẬP LÀM VĂN: ( 5.0 điểm)
Bài viết của học sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, song cần phải đảm bảo các yêu cầu sau:
1 Hình thức:
- Đúng kiểu bài nghị luận ( có kết hợp các yếu tố: biểu cảm, tự sự và miêu tả phù hợp)
- Có bố cục rõ ràng, hợp lí
- Bài viết phải có văn phong sáng sủa, dùng từ, đặt câu chính xác, chữ viết rõ ràng, đúng chính tả
Trang 32 Nội dung:
I Mở bài:
- Nêu tầm quan trọng về mối quan hệ giữa học và hành.
- Trích dẫn đề bài
II Thân bài:
1 Giải thích học và hành là gì?
- Học : học trong sách vở, ở nhà trường, tự học hỏi để mở mang nâng cao
kiến thức, rèn luyện nhân cách
- Hành : thực hành kiểm nghiệm, vận dụng kiến thức vào việc làm cụ thể,
vào cuộc sống
2 Khẳng định đây là phương pháp học tập đúng đắn
3 Chứng minh học đi đôi với hành thì mới hiệu quả
Học mà không hành thì chỉ lí thuyết suông, trở nên vô dụng, phải thực hành để kiểm nghiệm kiến thức đã tiếp thu và vận dụng vào đời sống một cách thiết thực hơn ( dẫn chứng)
III Kết bài:
- Khẳng định lại tầm quan trọng của vấn đề
- Liên hệ việc học và hành của bản thân
3 Cách cho điểm:
* Điểm 4,0 - 5,0:
- Bài làm đảm bảo các yêu cầu trên, có tính sáng tạo
- Chữ viết rõ ràng trình bày sạch đẹp
- Diễn đạt mạch lạc, không mắc quá 3 lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu…
* Điểm 2,0 - 3,5:
Bài viết diễn đạt tương đối đầy đủ các ý, bố cục rõ ràng, diễn đạt được, không mắc quá 6 lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu…
* Điểm 0,5 - 1,5:
Bài làm chỉ đạt được một số ý, diễn đạt lủng củng, rời rạc, sai nhiều lỗi chính tả, dùng từ đặt câu…
* Điểm 0:
Lạc đề hoặc chỉ vài câu không rõ nghĩa
… Hết…