Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên bậc Trung học cơ sở năm học 2017.2018

Căn cứ kế hoạch của Phòng GD&ĐT về việc ban hành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường trung học cơ sở năm học 2017 - 2018.. Việc học tập bồi dưỡng thư

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT TP BMT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trường THCS Đoàn Kết Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Buôn Ma Thuột, ngày 27 tháng 9 năm 2017

KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN

Năm học: 2017 - 2018

Họ và tên giáo viên: Lê Mai Anh

Trình độ chuyên môn: ĐH Tiếng Anh

Chức vụ: Giáo viên

Tổ chuyên môn: Tổ Anh – Nhạc – Mỹ Thuật

Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: Giảng dạy Tiếng Anh khối 6 &

lớp 9A

Căn cứ kế hoạch của Phòng GD&ĐT về việc ban hành kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý, giáo viên các trường trung học cơ sở năm học 2017 - 2018 Căn cứ công văn số 837/PGDĐT-THCS của Phòng GD và ĐT thành phố Buôn Ma Thuột về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục THCS năm học 2017 – 2018 Tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018 như sau:

I Mục tiêu của việc bồi dưỡng thường xuyên:

1 Việc học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục

2 Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu quả

bồi dưỡng thường xuyên; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng mình

II Nội dung bồi dưỡng thường xuyên:

1 Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức bắt buộc (nội dung bồi dưỡng 1 và 2) 60 tiết/ năm học (Từ tháng 10/2017 đến tháng 3/2018)

1.1 Nội dung bồi dưỡng theo chuẩn kiến thức kĩ năng, đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ năm học theo cấp học (Nội dung bồi dưỡng 1)

- Thời lượng: 30 tiết

- Nội dung cụ thể:

T

Hình thức BD Số tiết

1

Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, cụ thể như

Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS

Tập trung do PGD, nhà trường

tổ chức

10 tiết

Bồi dưỡng kỹ năng sống, giá trị sống và giao tiếp

ứng xử trong giáo viên, CBQL cấp THCS

Tập trung do nhà

Trang 2

Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành qui chế

đánh giá, xếp loại học sinh THCS

Tập trung do PGD và nhà trường

5 tiết

Thông tư 42/2012/TT-BGDĐT ban hành Quy

định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục

và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo

dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục

thường xuyên

Tập trung do nhà trương tổ chức

5 tiết

Một số văn bản khác liên quan

1.2 Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ phát triển giáo dục trung học cơ sở theo từng thời kỳ của mỗi địa phương (Nội dung bồi dưỡng 2)

- Thời lương: 30 tiết

- Nội dung cụ thể:

1

Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, cụ thể như

Bồi dưỡng năng lực làm công tác chủ nhiệm lớp Tập trung do PGD

và nhà trường 10 tiết Bồi dưỡng tập huấn nghiên cứu khoa học sư phạm

ứng dụng

Tập trung do PGD

và nhà trường 10 tiết

2

Một số văn bản hướng dẫn nhiệm vụ chuyên

Công văn của Phòng Giáo dục và Đào tạo về

hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ THCS 2016-2017

Tập trung do PGD

và nhà trường 5 tiết Các văn bản hướng dẫn của Phòng Giáo dục và

Đào tạo

Tập trung do nhà trường và sinh hoạt tổ CM 5 tiết

2 Khối kiến thức tự chọn: Nội dung bồi dưỡng 3 (khối kiến thức tự chọn, thời lượng:

60 tiết/năm học).Căn cứ chương trình bồi dưỡng thường xuyên của cấp học (ban hành

kèm theo các Thông tư số 31 ngày 08/8/2011 của Bộ GD&ĐT

Căn cứ vào sự hướng dẫn chỉ đạo của Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Buôn Ma Thuột,

Tổ Anh – Nhạc – Mỹ Thuật của Trường THCS Đoàn Kết và căn cứ vào khả năng, năng lực của bản thân tôi lựa chọn 4 môđun sau thuộc khối kiến thức tự chọn của cấp THCS

để bồi dưỡng trong năm học là môđun: 18, 19, 20, 24

THCS

18

Phương pháp dạy học tích cực

1 Dạy học tích cực

2 Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực

Trang 3

3 Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực.

THCS

19

Dạy học với công nghệ thông tin

1 Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học

2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học

THCS

20

Sử dụng các thiết bị dạy học

1 Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học

2 Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS

3 Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học

THCS

24

Kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học

1 Kĩ thuật biên soạn đề kiểm tra: Xác dịnh mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận, xây dựng hướng dẫn chấm

2 Kĩ thuật phân tích kết quả kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu quả dạy học

III Hình thức bồi dưỡng thường xuyên:

1 Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung

2 Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu

3 Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh hoạt cấp, tổ, nhóm chuyên môn

4 Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp

5 Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).

IV Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:

Tôi đề nghị tổ chức học tập trung cả 3 nội dung bồi dưỡng thường xuyên Trong đó số tiết dành cho nội dung bồi dưỡng 3 nhiều hơn để giáo viên có cơ hội thảo luận, trao đổi, rút kinh nghiệm giảng dạy, phát triển nghề nghiệp

V Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cụ thể hàng tháng như sau:

Thời

Số tiết

Hình thức BDTX

Kết quả cần đạt được

Tháng

10/2017

Nội dung bồi dưỡng 2:

- Công văn của Phòng

GD&ĐT về hướng dẫn

thực hiện nhiệm vụ

THCS 2017-2018

- Các văn bản hướng dẫn

của Phòng GD&ĐT

10

- Học tập trung (10 tiết)

- Nắm vững được nhiệm vụ trọng tâm của năm học 2017 – 2018

- Nắm và thực hiện tốt các công văn của Phòng

Tháng

10/2017

Bồi dưỡng công tác tư

vấn học đường cấp

10 - Học tập trung

(10 tiết: 5 tiết lý thuyết, 5 tiết

- Giúp cho CB-GV-CNV, học sinh và phụ huynh có sự hiểu biết

Trang 4

THCS thực hành) và có thái độ tích cực

đối với các vấn đề Y

tế, công tác Chữ thập

đỏ và vệ sinh môi trường

- Nắm vững các biện pháp, cách phòng chống ma túy và chất gây nghiện ở trường

Tháng

11/2017

- Bồi dưỡng kỹ năng

sống, giá trị sống và giao

tiếp ứng xử trong giáo

viên, CBQL cấp THCS

10

- Tự học (5 tiết)

- Nắm được giá trị sống, kỹ năng sống và giao tiếp, ứng xử trong quản lý

Tháng

11/2017

- Bồi dưỡng năng lực làm

công tác chủ nhiệm lớp

10 - Tự học (5

tiết)

- Người giáo viên chủ nhiệm cần nắm vững đường lối, quan điểm,

lí luận giáo dục để vận dụng vào công tác chủ nhiệm lớp Đặc biệt cần nắm vững phương pháp, nghệ thuật sư phạm

Tháng

12/2017

- Bồi dưỡng tập huấn

nghiên cứu khoa học sư

phạm ứng dụng

10

- Tự học (5 tiết)

- Tăng cường khả năng phát triển chuyên môn của giáo viên THCS Giáo viên tiến hành NCKH sư phạm ứng dụng sẽ tiếp nhận chương trình, PPDH mới một cách sáng tạo có sự phê phán một cách tích cực

Tháng

12/2017

- Thông tư

58/2011/TT-BGDĐT ban hành qui

chế đánh giá, xếp loại học

sinh THCS

- Thông tư

42/2012/TT-BGDĐT ban hành Quy

định về tiêu chuẩn đánh

giá chất lượng giáo dục

và quy trình, chu kỳ kiểm

10 - Tự học (5 tiết)

- Nắm và thực hiện nghiêm túc thông tư 58/2011/TT-BGDĐT,

42/2012/TT-BGDĐT

và một số văn bản khác liên quan

Trang 5

định chất lượng giáo dục

cơ sở giáo dục phổ thông,

cơ sở giáo dục thường

xuyên

- Một số văn bản khác

liên quan

Tháng

01/2018

Mã mô đun 18: Phương

pháp dạy học tích cực.

1 Dạy học tích cực

2 Các phương pháp, kĩ

thuật dạy học tích cực

3 Sử dụng các phương

pháp, kĩ thuật dạy học

tích cực

15

- Tự học (10 tiết) kết hợp với sinh hoạt tổ chuyên môn, học qua mạng Internet

- Học tập trung (5 tiết: 2 tiết lý thuyết, 3 tiết thực hành)

- Biết cách vận dụng được các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực

Tháng

01/2018

Mã mô đun 19: Dạy học

với công nghệ thông tin.

1 Vai trò của công nghệ

thông tin trong dạy học

2 Ứng dụng công nghệ

thông tin trong dạy học

15

- Xác định và nắm vững các biện pháp

để nâng cao hiệu quả dạy học nhờ sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tháng

02/2018

Mã mô đun 20: Sử dụng

các thiết bị dạy học.

1 Vai trò của thiết bị dạy

học trong đổi mới phương

pháp dạy học

2 Thiết bị dạy học theo

môn học ở cấp THCS

3 Sử dụng thiết bị dạy

học; kết hợp sử dụng các

thiết bị dạy học truyền

thống với thiết bị dạy học

hiện đại để làm tăng hiệu

quả dạy học

15

- Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS)

- Nắm vững và biết cách sử dụng các thiết

bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại

Tháng

03/2018

Mã mô đun 24: Kĩ thuật

kiểm tra đánh giá trong

dạy học.

15 - Tự học (10 tiết) kết hợp với sinh hoạt tổ chuyên môn,

- Sử dụng được các kĩ thuật kiểm tra đánh giá trong dạy học

Trang 6

1 Kĩ thuật biên soạn đề

kiểm tra: Xác dịnh mục

tiêu kiểm tra; hình thức

kiểm tra; xây dựng ma

trận, xây dựng hướng dẫn

chấm

2 Kĩ thuật phân tích kết

quả kiểm tra đánh giá

nâng cao hiệu quả dạy

học

học qua mạng Internet

Trang 7

Duyệt của BGH Duyệt của Tổ CM Giáo viên

Lê Mai Anh

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	122,5 KB