Chủ đề 5 tuần 1 lớp mẫu giáo 2 tuổi

Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung Hai tay để sau lưng đồng thời chụm lại và lắc người về hai bên tập 4 lần - Động tác 3: Con thỏ con thỏ-Ăn cỏ ăn cỏ Cô và trẻ cúi

CHỦ ĐỀ 5: CÂY VÀ NHỮNG BÔNG HOA ĐẸP

Tuần 1 CĐN: Bé yêu cây xanh Thực hiện từ 25/12 -29/12/2017 Người thực hiện: Lộc Thị Thúy

- Cô trò chuyện với trẻ về cây xanh (các loại cây xanh, lợi ích của cây xanh, cách chăm sóc và bảo vệ cây xanh)

Tập bài tập phát triển chung ồ sao bé không lắc

- Trẻ nhớ tên vận động và biết tâp đúng động tác nhịp nhàng theo cô

- Biết tên trò chơi và chơi hứng thú cùng cô

chân ,chạy chậm chạy nhanh,đoàn tàu về ga trẻ đứng thành hàng ngang

2 Trọng động: Tập bài tập phát triển chung ồ sao bé không lắc

+ ĐT1: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm 2 vành tai ngiêng đầu sang trái sang phải

+ ĐT2: Trẻ đứng tự nhiên một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình

+ ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang trái sang phải

+ ĐT4: Trẻ đứng tự nhiên một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình

+ ĐT5: Trẻ khom mình 2 tay nắm 2 đầu gối 2 đầu gối chụm lại đưa sang trái sang phải

+ ĐT6: Trẻ đứng tự nhiên một tay đưa thẳng về phía trước sau đó đổi tay khom mình

+ ĐT6: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay giơ lên đầu vỗ tay vào nhau và quay một vòng

* Trò chơi: Gieo hạt

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ làm chim con bay nhẹ nhàng theo cô.

- Cô chuẩn bị sổ điểm danh, và gọi trẻ theo danh sách ,trẻ biết đứng dậy khoanh tay dạ cô

Bóng tròn to

LVPTNNThơ: Cây thược dược

- NDKH:

Gieo hạt

LVPTNTNBTN: Củ

su hào – Cây bắp cải

- NDKH:

Bóng tròn to

PTTCKNXH-TMDH: Lý cây xanh

VĐTN:

Em yêu cây xanh

LVPTNN truyện:Cây Táo(L1) NDKH:Gieo hạt

III Hoạt

động ngoài

trời.

- QS: Cây thược dược-TCVĐ:

Nhảy lò cò

- CTD: Vẽ phấn

- QS : Cây hoa hồng

- TCVĐ:

Bóng tròn to

- CTD:

Chi chi chành chành

- QS: Củ suhào

-TCVĐ:

Nhảy lò cò

- CTD: Đ/Ctrong lớp

- QS: Cây bắp cải

- TCVĐ: Ô

tô và chim sẻ

- CTD: Vẽ phấn, lộn cầu vồng…

- QS: Cây hoa mười giờ

-TCVĐ:Nhảy lò cò

- Nấu ăn cho bé

- Chơi với búp bê

- Khi rửatay, rửa mặtxong trẻbiết về bànngồi ngayngắn

- Thùng đựng nước cóvòi, xô đựng nước bẩn,

xà phòng, khăn ẩm

- Cô hỏi trẻ: Đã đến giờ gì rồicác con?(Trẻ trả lời)

- Cô cho trẻ xếp thành hàngtheo tổ

- Trước khi rửa tay, rửa mặt côhỏi trẻ cách rửa tay, rửa mặt.Sau đó cô chốt lại

- Cô cho lần lượt trẻ lên rửa tayrửa mặt dưới vòi nước sạch

- Rửa xong nhắc trẻ về bàn ngồingay ngắn

- Trẻ biếttên các món

ăn trongngày

- Bàn, ghế đủ số lượngcho trẻ Khăn lau tay,đĩa đựng cơm rơi

- Cô cho trẻ ngồi vào bàn, côxếp trẻ ăn chậm vào 1 bàn

- Cô giới thiệu món ăn và thànhphần chất dinh dưỡng có trong

3 Ngủ

trưa

- Trẻ biếtđược một

số chất dinhdưỡng cótrong khẩuphần ăn

thức ăn

- Cô chia cơm cho trẻ vàkhuyến khích, động viên trẻ ănnhanh, ăn hết xuất

- Trẻ biết tựlấy gối, biết

vệ sinhsạch sẽtrước giờngủ

- Trẻ ngủngon, ngủsâu giấc

- Chiếu, chăn,gối đủcho trẻ

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ,

cô sắp xếp trẻ khó ngủ ở cạnhnhau

- Cô nhắc trẻ nhẹ nhàng, tạokhông khí thoải mãi trước giờngủ

- Cô luôn có mặt trong nhómkhi trẻ ngủ, cô sửa thế ngủ chotrẻ, cô đóng các cửa đảm bảo antoàn cho trẻ ngủ

- CTD: Chơi với đc ở trong lớp

- Bóng tròn to

- ÔNKTC : Thơ:

Cây thược dược

- CTD: Chơi theo ý thích

- Đu quay

- ÔNKTC:

NBTN: Củ su hào – Cây bắp cải

- CTD: Đ/ c trong lớp

- Bóng tròn toÔNKTC: DH:

Lý cây xanh

- CTD: Chơi theo ý thích

ra về

- Nước, khănmặt cho trẻ vệsinh

- Cô nhắc trẻ sắp đến giờ bố mẹđến đến đón, cho các con xếphàng đi vệ sinh

- Cô nhắc trẻ chỉnh sửa lại quần

áo, đầu tóc gọn gàng

- Trẻ biết đượcmình đã ngoan

ngoan.Aingoan sẽ đượccắm cờ

- Trẻ có ý thứchơn và tiến bộ

- Trang phục,đầu tóc trẻ gọngàng, trẻ ngồitheo hình chữ u

- Cô cho trẻ tự nhận xét nhautrong tổ, cô nhận xét chung, tuyêndương những trẻ ngoan, nhắc nhở,khuyến khích trẻ chưa ngoan

3 Trả trẻ

hơn trong cácngày tiếp theo

- Trẻ biết chào

cô, chào cácbạn, chào bố

mẹ trước khi ravề

-Biết tự lấy đồdùng của mình

- Trang phục côgọn gàng, thái

- Nhắc nhở trẻ rửa mặt, tay chânsạch sẽ đúng thao tác như côhướng dẫn

- Cô nhắc trẻ chào cô, chàobạn,chào bố mẹ trước khi ra về

Thứ 2, ngày 25 tháng 12 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTTC Bài dạy; BTPTC: Con thỏ VĐCB: Đi có mang vật trên tay (Lần 1)

TCVĐ: Bóng tròn to

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Trẻ nhớ tên vận động “Đi có mang vật trên tay ”, tên trò chơi “ Bóng tròn

to” ,thuộc động tác của bài tập phát triển chung “Con thỏ” (MT 4)

- Trẻ biết chơi trò chơi “Bóng tròn to”

2 Kĩ năng

- Trẻ biết cách đi có mang vật trên tay không để rơi vật

- Trẻ biết đi thẳng hướng khi có mang vật trên tay và giữ được thăng bằng

Đường đến nhà bạn Thỏ rất xa vậy có bạn nào bị mệt không?

Có bạn nào thấy đau tay hay đau chân không?

À.Không bạn nào bị đau tay hay đau chân vậy cô mời chúng mình cùng làm đoàn tàu đến nhà bạn thỏ nào

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2: II Bài mới

1 Khởi động

Cô cho trẻ đi thành một đoàn tàu vừa đi vừa hát , đi kết hợp các kiểu chân ,đi thường ,đi bằng gót chân, đi thường, đi bằng mũi chân ,chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung

2 Trọng động

Đã tới nhà bạn Thỏ rồi vậy cô mời chúngmình cùng làm vòng tay tình bạn và tập tặng bạn thỏ 1 bài đồng diễn nhé

Cho trẻ đứng thành vòng tròn tập bài tập phát triển chung

(Hai tay để sau lưng đồng thời chụm lại

và lắc người về hai bên)( tập 4 lần)

- Động tác 3: Con thỏ con thỏ-Ăn cỏ ăn cỏ

(Cô và trẻ cúi người xuống vờ làm động tác ăn cỏ ăn cỏ)( tập 3 lần)

- Động tác 4: Chân thỏ chân thỏ-Nhẩy nhanh nhẩy nhanh( tập 3 lần)

(Hai tay trẻ chụm để trước ngực đồng thời chân nhúm chụm và nhẩy bật lên 2-3lần)

Lớp mình tập rất là giỏi cô khen cả lớp mình

* Hoạt động 2: Vận động cơ bản “Đi có vật trên tay”

Vừa rồi cô thấy bạn Thỏ nói với cô là bạn đã chuẩn bị rất nhiều đồ ăn cho chúng mình đấy nhưng vì bạn ấy bận quálên chưa bày được bát thìa ra bàn đấy vậychúng mình cùng giúp bạn bày bát thìa rabàn nhé

Muốn bày được bát thìa ra bàn vậy cô

mời chúng mình cùng chú ý xem cô làm

mẫu nhé

+ Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

+ Cô làm mẫu lần 2 phân tích

Trước tiên cô sẽ đi từ hàng tới vạch xuất

phát,cô cúi người xuống và cầm bát Khi

cầm cô bát cô cầm bằng 2 tay, và khi

nghe có hiệu lệnh: “Đi”, thì cô sẽ đi Khi

đi chúng mình nhớ phải đi thật khéo, tay

cầm vật làm sao để không bị rơi xuống

đất và khi đi thì mắt nhìn thẳng về phía

trước Khi tới nơi thì chúng mình đặt bát

vào bàn mà bạn Thỏ đã chuẩn bị sẵn cho

Chúng mình thấy bạn đi thật khéo đúng

không.Vậy giờ chúng mình cùng đi thật

khéo như bạn nhé Cô thấy bạn Thỏ đã

chuẩn bị sẵn cho chúng mình 2 bàn để

bày tiệc đấy Một bàn màu xanh và 1 bàn

màu đỏ đấy Giờ chúng mình sẽ cùng

mang bát thìa giúp bạn nhé Đội 1 sẽ

mang bát màu gì đây các con

Đúng rồi vậy còn đội 2 sẽ mang bát thìa

màu gì đây?

Đúng rồi Các đội 1 sẽ mang bát thìa màu

màu xanh đặt lên bàn màu xanh còn đội 2

sẽ mang bát thìa màu đỏ đặt lên bàn màu

đỏ Các con đã nhớ chưa?

+ Lần 1: cho trẻ mang bát

(Cho trẻ lần lượt đi Khi đi cô chú ý quan

sát và sửa cho trẻ)

+ Lần 2: cho trẻ mang thìa

Cô thấy lớp mình đã mang được rất nhiều

bát rồi đấy vậy giờ chúng mình cùng

nhau thi đua mang thìa giúp bạn Thỏ nhé

Thời gian cho phần thi này là 1 bản nhạc

Thời gian đã hết

Vừa rồi cô thấy chúng mình mang giúp

bạn Thỏ bát thìa đấy

Bây giờ cô mời 1 bạn lên đi lại lần nữa

cho các bạn cùng xem nào

- Trẻ chú ý quan sát cô tập mẫu

- Trẻ lên thực hiện

- Trẻ lên thực hiện

- Tổ thi đua

- Trẻ yếu lên tập

(Khi trẻ đi cô nhắc lại cách đi )(cô cho các bạn chưa thực hiện được tốt lên tập lại và sửa sai cho trẻ)

=> Giáo dục trẻ: À, tập thể dục thể thao giúp cho cở thể khỏe mạnh, cơ thể khỏe mạnh thì mới đi đến lớp học được đúng không

Cô thấy lớp mình chuyển được rất nhiều bát thìa giúp bạn thỏ đấy và bạn thỏ có món quà tặng chúng mình các bé hãy xem bạn thỏ tặng gì chúng mình nhéTrời tối trời tối

Trời sáng trời sáng

Bạn thỏ tặng chúng mình gì đây?

Đó là trò chơi “Bóng tròn to” Vậy để chơi được trò chơi này các bé hãy xem côphổ biến cách chơi nhé

* Hoạt động 3 TCVĐ: “ Bóng tròn to”

- Cô nêu cách chơi và cho trẻ chơi

- Cô cho lớp nắm tay nhau thành vòng tròn và VĐ theo lời bài hát “Bóng tròn to”

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì( Bóng tròn to)

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Các con vừa chơi trò chơi gì( Bóng tròn to)

=> Giáo dục trẻ: chăm tập thể dục thể thao để cơ thể khỏe mạnh

- Chúng mình chơi có vui không?

- Đã tới nhà bạn Thỏ rồi Giờ cô mời chúng mình cùng đi thăm quan nhà bạn nhé

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng tham quan nhà bạn Thỏ

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng tham quan quanh nhà bạn Thỏ

IV Đánh giá sau tiết dạy

1 Tình trạng sức khỏe của

trẻ:

2 Trạng thái cảm xúc hành

vi:

3 Kiến thức kĩ năng:

4 Kết quả đánh giá các mục tiêu:

Thứ 3, ngày 26 tháng 12 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNN Bài dạy; THƠ: CÂY THƯỢC DƯỢC

NDKH: GIEO HẠT

1.Kiến thức

- Trẻ biết tên bài thơ “Cây thược dược”, tên tác giả, trẻ thuộc thơ, hiểu được nộidung bài thơ: Qua một trân gió to cây Thược Dược đã đổ rạp và nhờ một em béngoan đã nâng cây dậy đấy, cây thược dược thật vui khi được em bé giúp đỡ.(MT38)

2.Kĩ năng

- Nhằm phát triển ngôn ngữ, trí nhớ, cho trẻ, giúp trẻ làm quen với thơ

– Rèn cho trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- Trẻ trả lời thành công các câu hỏi của cô

- Trẻ tư thế thoải mãi

- Trang phục gọn gàng phù hợp với thời tiết

III Nội dung tích hợp : Âm nhạc

(Cây và những bông hoa đẹp)?

À, lớp mình đang học ở chủ điểm Cây

và những bông hoa đẹp và chủ đề nhánh là Bé yêu cây xanh

- Các con biết những loài cây xanh nào?

- Cây xanh có lợi ích gì?

=> Giáo dục trẻ biết yêu quí, chăm sóc

và bảo vệ cây xanh

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

Hoạt động 2 Bài mới.

Hôm nay cô có 1 bài thơ rất hay nói về

1 loài cây có hoa rất đẹp, đó là bài thơ

“Cây thược dược”, viết về cây hoathược dược do bác Ngô Quân Miệnsáng tác đây, chúng mình cùng lắngnghe cô đọc nhé

a Đọc thơ

+ Cô đọc lần 1: cử chỉ điệu bộ

- Cô đã đọc xong bài thơ rồi

Nội dung: Các con ạ bài thơ Cây

Thược Dược nói về một cây ThượcDược mới ra hoa nhưng đã bị một cơngió to làm cây bị đổ rạp và có một em

bé ngoan đã nâng cây dậy để câykhông bị cúi lâu lưng sẽ mỏi, Cả em bé

và cây Thược Dược này đã cười thậttươi

- Để bài thơ được hay hơn bây giờchúng mình cùng lắng nghe cô đọc bàithơ qua tranh minh họa nhé

+ Cô đọc lần 2: Đọc qua tranh minhhọa

- Cô giải thích từ khó: đổ rạp là bị đổ hết xuống mặt đất

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ nghe cô đọc

- Hiểu nội dung bàithơ

- Cô dạy trẻ phát âm từ: đổ rạp.

b Đàm thoại, trích dẫn, giảng giải

từ khó

- Cô đã đọc xong bài thơ gì?

- Do ai sáng tác

- Bây giờ các con cùng cô đọc tên bài

thơ Cây thược dược

- Cô cho trẻ đọc 2-3 lần

- Trong bài thơ được nhắc đến cây gì?

- Chuyện gì đã đến với cây Thược

- Câu thơ nào thể hiện điều đó nhỉ?

( Đọc trích dẫn: Trận gió qua…… cây

- Bông hoa vui như thế nào?

- À đúng rồi đấy bây giờ các con cùng

cô đọc câu thơ thể hiện điều đó nhé

- Mắt bé được ví như thế nào?

À, bài thơ thật hay và ý nghĩa đúng

không nào, bây giờ chúng mình cùng

cô đọc thuộc bài thơ nhé

- Cô thấy cả lớp đọc rất là hay rồi

nhưng để xem tổ nào đọc giỏi hơn hay

hơn bây giờ cô mời các tổ cùng thi đua

nhé

+ Tổ 1: lên đọc

+ Tổ 2: lên đọc

+ Tổ 3: lên đọc

- Sau mỗi tổ đọc cô sửa sai và khen

- Cây thược dược

- Bác Ngô QuânMiện

- Trẻ đọc 2-3 lần

- Cây thược dược

- Cây mới ra hoa

- Trẻ trả lời

- Cả lớp đọc thơ 3-4lần

- Tổ thi đua

- Nhóm đọc

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần

- Động viên, khuyến khích trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

Hoạt động 4 Kết thúc: Trẻ hát và nhẹ nhàng ra

chơi

- Trẻ hát và nhẹ nhàng ra chơi

IV Đánh giá sau tiết dạy

1 Tình trạng sức khỏe của

trẻ:

2 Trạng thái cảm xúc hành

vi:

3 Kiến thức kĩ năng:

4 Kết quả đánh giá các mục tiêu:

Thứ 4 ngày 27 tháng 12 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC: LVPTNT Bài dạy: NBTN: RAU BẮP CẢI – CỦ SU HÀO

- Trẻ biết rửa tay trước khi ăn

4 Kqmđ: đa số trẻ biết gọi tên của rau và đặc điểm của cây rau.

- Trẻ thoại mái trước khi vào học

III NDTH: Âm nhạc nhận biết tập nói.

- Trẻ lên mở hộpquà

Hoạt

động 2

Bài mới:

a NBTN: Rau bắp cải:

- Cô cầm cây rau bắp cải trên tay và hỏi:

- Đây là cây rau gì các con?

- À đúng rồi đây là rau bắp cải cả lớp cùngđọc nào?

- Rau bắp cải

- Trẻ phát âm

- Bây giờ cô mời một bạn lên chỉ cho cô biết

rau bắp cải có những đặc điểm gì?

- Đâu là lá bắp cải con chỉ cho cô nào?

- Lá bắp cải có màu gì?

- Lá bắp cải ntn?

- Các con đã được ăn canh rau bắp cải chưa?

- Rau bắp cải làm canh ra còn làm được món

gì nữa?

- Ăn canh rau chúng mình thấy thế nào?

- Các con ạ rau bắp cải có rất nhiều lá được

xếp trồng lên nhau thành một cây bắp cải

cuộn tròn đấy

=> Cô chốt: Đây là cây rau bắp cải có lá và

có cuống lá màu xanh là một loại rau mà

hàng ngày các con ăn đấy dùng chế biến các

món ăn như xào, luộc ,làm canh ăn rất mát

và có nhiều chất vitamin đấy các con ạ

b NBTN: Củ su hào

- Bạn búp bê còn tặng thêm cho lớp mình

một món quà nữa đấy các con xem nhé

- Các con nhìn xem đây là củ gì ?

- Cả lớp mình đọc thật to nào

- Củ su hào có đặc điểm gì?

- Củ su hào có màu gì ?

- Củ su hào có dạng gì ?

- Các con có biết củ su hào để làm gì không?

- Trước khi ăn chúng mình cần phải làm gì ?

- Củ su hào có chất gì?

=> Cô chốt: Đây là củ su hào có màu xanh,

dạng tròn dùng để nấu ăn, khi nấu mẹ chúng

mình phải gọt vỏ rửa sạch, nấu chín Trong

củ su hào có nhiều chất dinh dưỡng vì vậy

chúng mình phải ăn nhiều và ăn hết xuất

cơm của mình nhé

* Cô nói qua đặc điểm giống và khác nhau

của cây bắp cải và su hào

+ Khác nhau: rau bắp cải và củ su hào có

điểm gì khác nhau

- Khác nhau bắp cải có nhiều lá xếp trồng lên

nhau cuộn tròn, củ su hào tròn và ít lá,

- Dinh dưỡng vàmuối khoáng

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ lắng nghe

* Mở rộng

- Ngoài rau bắp cải, su hào ra còn có rất

nhiều loại rau khác chúng mình cùng quan

sát nhé

- Các con xem đây là củ gì?

- Đây là rau gì nữa?

- Cô cho trẻ quan sát và hỏi trẻ

=> Giáo dục: Cô đã giới thiệu cho các con 2

loại củ củ su hào rau bắp cải ngoài ra còn có

nhiều loại rau khác nữa như, rau cải, quả su

su, cà rốt….đó là những loại rau, củ, có rất

nhiều chất bổ dưỡng, khi ăn chúng mình phải

ăn thật nhiều để có một sức khỏe tốt

b Luyện tập:

- Lớp mình học rất ngoan và giỏi cô sẽ

thưởng cho lớp mình 1 trò chơi tên trò chơi

+ Trò chơi 1: “thi xem ai nhanh”.

- Cô phát cho mỗi bạn một rổ lô tô trong rổ

có rau bắp cải, củ su hào, cà rốt khi cô nói

tên loại rau nào thì các con nhanh tay tìm lô

tô đó và giơ lên cho cô kiểm tra

- Nếu bạn nào tìm sai các con tìm lại và giơ

lên

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô động viên tuyên dương trẻ

+Trò chơi 2: Thi hái rau

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội đội 1

lên chọn cho cô rau bắp cải, đội 2 chọn củ su

hào, để lên chọn được quả các con phải bước

qua những chiếc vòng này nhé, bạn đầu hàng

lên chọn sau đó đi về cuối hàng đứng, rồi

bạn tiếp theo lại lên cứ như vậy

- Luật chơi: thời gian được tính bằng một

bản nhạc

- Trẻ chơi 1-2 lần

- Chơi xong cô nhận xét động viên trẻ

- Cô kiểm tra kết quả 2 đội

- Cả lớp cùng cô chơi 1-2 lần ( cô động viên

và khuyến khích trẻ tham gia vào trò chơi