- Kinh nghiệm công tác của nhân viên • Lĩnh vực phát triển các dự án cộng đồng, đào tạo và nghiên cứu o Trên 20 năm: 6 cán bộ o 10 - 15 năm: 3 cán bộ o 5 - 9 năm: 4 cán bộ o 2 - 4 năm:
Trang 1NGÀY SÁNG TẠO VIỆT NAM 2007 “AN TOÀN GIAO THÔNG”
ĐỀ CƯƠNG DỰ ÁN
Nhóm tham gia tư vấn và viết dự án:
TRUNG TÂM NGHIÊN CỨU VÀ ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG
RESEARCH AND TRAINING CENTRE FOR COMMUNITY DEVELOPMENT (RTCCD)
Số 39, Ngõ 255, phố Vọng, Hai Bà Trưng, Hà Nội, Việt Nam Tel: (84.4) 628 0350 Fax: (84.4) 628 0200 Email: office@rtccd.org.vn Website: www.rtccd.org.vn
Trang 2Mục lục
I CHI TIẾT DỰ ÁN 3
1 Tên dự án: 3
2 Địa điểm thực hiện dự án: 3
3 Cơ quan thực hiện: 3
4 Địa chỉ liên hệ của cơ quan/cá nhân tác giả dự án 7
5 Thông tin về tài khoản ngân hàng 8
II NỘI DUNG DỰ ÁN 8
1 Điều kiện kinh tế xã hội của Hà Nam 8
2 Vấn đề dự án nhằm giải quyết và giải pháp cho vấn đề đó 9
3 Dự án góp phần giải quyết vấn đề đó như thế nào? 9
4 Giải pháp này có tính sáng tạo ở điểm nào? 11
5 Dự án sẽ tác động trực tiếp đến nhóm người nào? 12
6 Các tiêu chí thành công đặt ra là gì? 12
7 Các chi tiết khác trình bày để giúp hiểu hơn về sáng kiến 13
8 Trả lời các câu hỏi 13
8.1 Tác động của dự án 13
8.2 Khả năng nhân rộng 14
III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN 15
IV ĐỐI TƯỢNG HƯỞNG LỢI VÀ CÁC BÊN THAM GIA 16
1 Ai là người hưởng lợi từ dự án? 16
2 Có ai trong số đối tượng hưởng lợi tham gia vào quá trình xin tài trợ? 16
3 Sự tham gia của đối tương hưởng lợi trong quá trình thực hiện dự án 16
4 Sự tham gia của đối tượng hưởng lợi trong tương lai 17
5 Các thànhviên của địa phương chịu trách nhiệm đệ trình đề án 17
6 Cơ quan thực hiện dự án sẽ duy trì kết quả dự án như thế 18
V NGÂN SÁCH DỰ ÁN 18
1 Ứớc tính tồng kinh phí dự án 18
2 Kinh phí từ các nhà tài trợ 18
3 Lập kế hoạch kinh phí 18
4 Các chủ đề sau đây chương trình này tập trung vào 18
Trang 3I CHI TIẾT DỰ ÁN
1 Tên dự án:
“Đào tạo sơ cấp cứu tai nạn giao thông cho người học lái xe ôtô và xe máy”
2 Địa điểm thực hiện dự án:
Tỉnh Hà Nam - Việt Nam
3 Cơ quan thực hiện:
Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Phát triển Cộng đồng (RTCCD) phối hợp với chữ thập
đỏ tỉnh Hà Nam
Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Phát triển Cộng đồng (RTCCD) thành lập tháng 5 năm
1996 do BS.TS Trần Tuấn làm giám đốc RTCCD chính thức trở thành tổ chức độc lập thuộc Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA) theo quyết định số 677/TC- LHH và được cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động khoa học và công nghệ số A-340 do Bộ Khoa học và Công nghệ cấp ngày 25/01/1999 Đăng ký nhãn hiệu RTCCD số A9620/QĐ-ĐK tại Cục Sở hữu Trí tuệ, Bộ KH&CN, cấp ngày 27/12/2004)
- Triển khai các dự án phát triển cộng đồng liên quan đến nâng cao kiến thức của người dân về phòng chống bệnh phổ biến tại cộng đồng và xoá đói giảm nghèo
- Vận động chính sách trên cơ sở các bằng chứng nghiên cứu khoa học từ cộng đồng về các lĩnh vực y tế, giáo dục, vấn đề xã hội như phòng chống buôn bán phụ nữ và giảm đói nghèo
Các tổ chức thành viên:
Hiện RTCCD đang triển khai văn phòng đại diện miền trung tại thành phố Huế theo quyết định số 484 QĐ –LHH
Nhân sự:
- Số nhân viên làm tại trung tâm RTCCD tại Hà Nội : 21
- Nhân viên làm việc tại phòng khám “Sàng lọc, dự phòng và tư vấn rối nhiếu tâm trí bà
mẹ và trẻ em”: 4
- Nhân viên văn phòng đại diện miền trung: 1
Trang 4Chuyên môn và kinh nghiệm công tác của nhân viên:
- Số nhân viên có bằng tiến sĩ: 3 liên quan đến ngành y khoa, dịch tễ học và tâm thần học và 1 nhân viên đang làm tiến sĩ về vấn đề an sinh xã hội ( Social science)
- Số nhân viên có bằng thạc sĩ 4 trong đó 2 thạc sĩ về nhi khoa, 1 dịch tễ học lâm sàng và
1 về dinh dưỡng và công nghiệp thực phẩm
- Số nhân viên có bằng cử nhân 11 các chuyên ngành y tế công cộng, luật, kinh tế, công nghệ thông tin, giáo dục tiểu học, toán học, tâm lý lâm sàng
- Kinh nghiệm công tác của nhân viên
• Lĩnh vực phát triển các dự án cộng đồng, đào tạo và nghiên cứu
o Trên 20 năm: 6 cán bộ
o 10 - 15 năm: 3 cán bộ
o 5 - 9 năm: 4 cán bộ
o 2 - 4 năm: 6 cán bộ
• Lĩnh vực phát triển sức khoẻ cộng đồng đã và đang triển khai
o Phòng chống bệnh vitamin A, suy dinh dưỡng và thiếu máu cho bà mẹ và trẻ em
o Đánh giá hệ thống y tế
o Vệ sinh môi trường và nước sạch
o Sức khoẻ sinh sản
o Đánh giá nhu cầu đào tạo của nhân viên y tế
o Đánh giá chương trình cấp cứu nhi nâng cao
o Giảng dạy và biên soạn tài liệu sơ cấp cứu cộng đồng
o Giảng dạy và biên soạn tài liệu về chăm sóc sức khoẻ tâm thần dựa vào cộng đồng
o Khám sàng lọc, tư vấn và trị liệu rối nhiễu tâm trí
• Lĩnh vực đào tạo
o Cung cấp các khoá đào tạo ngắn ngày về phát triển quản lý dự án phát triển cộng đồng, phương pháp nghiên cứu ứng dụng trong dự án phát triển cộng đồng, phân tích số liệu và viết báo cáo cho các dự án
(Thông tin chi tiết, xem thêm tại website www.rtccd.org.vn)
• Những kinh nghiệm của nhân viên liên quan đến sức khoẻ cộng đồng và sơ cấp cứu
o Giảng viên trường Đại học Y Hà Nộ về lĩnh vực sức khoẻ cộng đồng: trên 10 năm
o Hội Chữ thập đỏ và trăng lưỡi liềm đỏ quốc tế (cán bộ điều phối chương trình
sơ cấp cứu dựa vào cộng đồng, làm việc cùng các chuyên gia của Úc, biên soạn tài liệu và giảng dạy về sơ cấp cứu cho tình nguyện viên chữ thập đỏ tại 7 tỉnh thành trong cả nước): 3 năm kinh nghiệm
o Bác sĩ làm việc tại khoa hồi sức cấp cứu của bệnh viện trung ương và địa phương kinh nghiệm trên 5 năm
o Tổ chức đánh giá chương trình đào tạo sơ cấp cứu nhi nâng cao cho các y bác sĩ tại Việt Nam (chương trình do bệnh viện quốc tế trẻ em hoàng gia Melbourne
Úc tài trợ): Làm việc cùng chuyên gia Úc
o Tổ chức các khoá đào tạo về phương pháp nghiên cứu và dự án phát triển cộng đồng : trên 5 năm
Trang 5Bộ máy quản lý tổ chức:
Mục tiêu của tổ chức:
RTCCD lấy mục tiêu phát triển cộng đồng làm định hướng hành động và giải quyết những trở ngại hiện tại đưa cộng đồng đến một trạng thái ổn định hơn, đạt được sự hài lòng tốt hơn với những gì có được, và chất lượng cuộc sống được nâng cao hơn trước cả về vật chất, tinh thần, và đời sống xã hội
Các nguồn tài trợ:
RTCCD là một tổ chức phi chính phủ và tự lực về tài chính nên không có khoản ngân sách hàng năm được cấp mà chủ yếu là dựa vào việc triển khai các hoạt động nghiên cứu, đào tạo và triển khai các dự án
Expenditure in 2006 Income in 2006
Trang 6Các dự án đã thực hiện
Một số hoạt động của RTCCD trong năm 2006 (Thông tin chi tiết xem trong Annual Report 2005-2006 tại website: www.rtccd.org.vn)
1 Đánh giá giữa kỳ dự án Sức khỏe bà mẹ
và trẻ em tại tỉnh Bình Định
USD $9,000 UNFPA
2 Tài chính bệnh viện công và chi phí thực
tế của hộ gia đình cho chăm sóc y tế
USD $5,457.30 WHO
3 Đánh giá chương trình đào tạo cấp cứu
nhi khoa nâng cao (APLS) cho y, bác sĩ
tại Việt Nam theo hợp tác quốc tế giữa
bệnh viện quốc tế trẻ em hoàng gia
Melbourne và bệnh viện nhi trung ương
2004-05
VND 210,428,328
Bệnh viện quốc tế trẻ em hoàng gia Melbourne
4 Đánh giá độ tuân thủ sử dụng viên sắt và
thuốc tẩy giun của phụ nữ tuổi sinh sản
trong dự án phòng chống thiếu máu và
nhiễm giun móc tại tỉnh Yên Bái
AUD $19,049 Walter and Eliza
Hall Institute of Medical Research
5 Đánh giá cuối kỳ dự án “Sáng kiến về làm
mẹ an toàn VIE/03/P21 – Giai đoạn I
chương trình quốc gia về làm mẹ an toàn”
USD $9560 Đại sứ quán Hà
Lan UNFPA
6 Đánh giá tác động của dự án hợp tác phát
triển y tế Việt Nam – Thụy Điển đến tình
trạng dân chủ và quyền con người tại Việt
8 Chuẩn hóa công cụ chẩn đoán sang lọc
trầm cảm chu sinh và dịch tễ học của bệnh
tại Hà Nam và Hà Nội, Việt Nam
Foundation, Úc
9 Khóa đào tạo về Dịch tễ học trầm cảm chu
sinh và chuẩn hóa công cụ chẩn đoán tại
Việt Nam
AUD $10,766 ĐH Melbourne,
Úc
10 Khóa đào tạo “Dự phòng & Kiểm soát sức
khỏe tâm thần tại cộng đồng”
VND 15,000,000 VVAF
11 Khóa đào tạo điều tra viên cho đánh giá USD $5310 VVAF
Trang 7TT Tên hoạt động Kinh phí Nơi cấp nhu cầu dự án “Đánh giá mô hình chăm
sóc sức khỏe tâm thần và phục hồi chức
năng tại 2 tỉnh Đà Nẵng và Khánh Hòa”
12 Khóa đào tạo “Nhập và quản trị số liệu” USD $500 VVAF
13 Khóa đào tạo “Phương pháp nghiên cứu
sử dụng trong các dự án phát triển cộng
đồng”
VND 62,751,000 OSB, OHK,
OGB, IOM, và đối tác địa phương của các tổ chức này
14 Khóa đào tạo “Phương pháp phân tích
Có dự án nào đã được một trong các nhà tài cuộc thi tài trợ không?
Có RTCCD đã triển khai dự án “Phát triển tài liệu đào tạo tuyên truyền cho người dân
và nhân viên y tế tuyến cơ sở về phòng chống rối nhiễu tâm trí trẻ em tại tuyến cộng đồng” nguồn tài trợ từ Chương trình tài trợ nhỏ của WB – 2006 với kinh phí USD 3940
Cuốn tài liệu “Chăm sóc cho sự phát triển toàn diện của trẻ” đã được đánh giá cao bởi các nhà chuyên môn và nhà tài trợ của WB Hiện nay cuốn tài liệu này đang được sử dụng trong chương trình đào tạo cho các bậc cha mẹ về phòng chống rối nhiễu tâm trí cho trẻ em tại cộng đồng và tại phòng khám sàng lọc, tư vấn rối nhiễu tâm trí cho bà mẹ và trẻ em của RTCCD, đang đưa vào chương trình đào tạo cán bộ làm công tác xã hội của trường đại học Công Đoàn Đồng thời nội dung này cũng đang được đưa vào phần phổ biến kiến thức cho các bậc cha mẹ trong chương trình củng cố y tế học đường hợp tác giữa RTCCD và Bộ Giáo Dục
4 Địa chỉ liên hệ của cơ quan/cá nhân tác giả dự án
Tên: BS TS Trần Tuấn – Giám đốc
Địa chỉ: Số 39, ngõ 255, phố Vọng, Hai Bà Trưng, Hà Nội
Điện thoại: 04-628 1548 / 628 0350 Fax: 04 628 0200
Email: trantuanrtccd@gmail.com
Người chịu trách nhiệm chính về dự án: BS ThS Văn Thị Mai Dung
Chức vụ: Trưởng Đơn vị Y tế, Trung tâm RTCCD
Điện thoại: 04-628 0350 Fax: 04 628 0200
Email: vanmaidung26@gmail.com
Trang 85 Thông tin về tài khoản ngân hàng
Tên tài khoản: Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Phát triển Cộng đồng
Tên chủ tài khoản: BS TS Trần Tuấn
Số tài khoản (tiền đồng Việt nam): VND 010001144930001
Swift code: EACBVNVX
Tên NH: Ngân hàng thương mại cổ phần Đông Á (Chi nhánh Hồ Gươm)
Địa chỉ ngân hàng: 62B Hai Bà Trưng, Hà Nội
II NỘI DUNG DỰ ÁN
1 Điều kiện kinh tế xã hội của Hà Nam
Hà Nam là một tỉnh nhằm nằm ở vùng đồng bằng sông Hồng Việt Nam, cách thủ đô Hà Nội hơn 50 km về phía nam Phía bắc giáp với tỉnh Hà Tây, phía đông giáp với tỉnh Hưng Yên và Thái Bình, phía nam giáp tỉnh Nam Định và Ninh Bình, phía tây giáp tỉnh Hòa Bình Diện tích: 849,5 km² Kinh tế bình quân thu nhập đầu người 350 USD/năm chủ yếu
từ nguồn nông nghiệp Hà Nam là một trong 2 tỉnh nghèo nhất Việt Nam xếp sau Bắc Cạn (theo nguồn cung cấp thông tin của UBND tỉnh) Hà Nam có 811.126 người với mật độ dân
số 941 người/km² 91,5% dân số sống ở khu vực nông thôn và 8,5% sống ở khu vực đô thị
Hà Nam bao gồm 1 thị xã và 5 huyện
Hà Nam nằm trên trục giao thông quan trọng xuyên Bắc-Nam, trên địa bàn tỉnh có quốc lộ 1A và đường sắt Bắc-Nam chạy qua với chiều dài gần 50km và các tuyến đường giao thông quan trọng khác như quốc lộ 21, quốc lộ 21B, quốc lộ 38 Hà Nam có hơn 4000 km đường
bộ bao gồm các đường quốc lộ, tỉnh lộ cùng các tuyến giao thông liên huyện, liên xã, thị
xã, thị trấn và hơn 200km đường thủy Vị trí chiến lược quan trọng cùng hệ thống giao thông thủy, bộ, sắt tạo cho Hà Nam lợi thế rất lớn trong việc giao lưu kinh tế, văn hóa-xã hội, khoa học-kỹ thuật với các tỉnh trong vùng và cả nước, đặc biệt là với thủ đô Hà Nội và vùng trọng điểm phát triển kinh tế Bắc Bộ Tuy nhiên, vấn đề an toàn giao thông cũng là vấn đề rất nhức nhối của tỉnh Năm 2005, toàn tỉnh có 173 vụ tai nạn giao thông với 91 người bị thương và 118 người chết Chỉ tính đến hết tháng 11 năm 2006 đã có 130 vụ tai nạn giao thông với 130 người chết và 57 người bị thương xảy ra trên địa bàn tỉnh, tăng 4 vụ
so với cùng kỳ năm 2005
Tỉnh đã thành lập Ban an toàn giao thông tỉnh do Chủ tịch tỉnh là trưởng ban và giám đốc
sở giao thông là phó ban Hiện nay Tỉnh đang tập trung chiến lược triển khai các hoạt động nhằm giảm các vụ tai nạn giao thông cả đường bộ và đường thủy trong địa bàn tỉnh Toàn tỉnh có 3 trường đào tạo lái xe trực thuộc Sơ giao thông với trung bình số người được cấp bằng người hàng năm bao gồm 1,200 lái xe ô tô và 1,800 lái xe máy Trong chương trình đào tạo cho lái xe tập chung chính vào vấn đề luật giao thông đường bộ và an toàn giao
Trang 9thông nhưng chưa có chương trình đào tạo sơ cấp cứu tai nạn giao thông cho người học lái
xe
Đào về sơ cấp cứu tại cộng đồng hàng năm chủ yếu do Hội chữ thập đỏ tỉnh tiến hành có phối hợp với bệnh viện Đa khoa tỉnh Hà Nam cho các đối tượng làm công tác sơ cấp cứu tai nạn giao thông trên 7 chốt sơ cấp cứu thuộc địa bàn tỉnh Hội Chữ thập đỏ tỉnh được thành lập từ năm 1992, Hội có 30 cán bộ chuyên trách và 87,000 hội viên trong Hiện tại việc đào tạo sơ cấp cứu vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu do thiếu trang thiết bị và nguồn nhân lực
2 Vấn đề dự án nhằm giải quyết và giải pháp cho vấn đề đó
Theo kết quả nghiên cứu được công bố của Ban an toàn giao thông TP HCM “12 tiếng đồng hồ là thời gian vàng cho nạn nhân trong tai nạn giao thông”, nếu nạn nhân tai nạn
giao thông được cấp cứu dưới 12 giờ, cơ hội sống cao hơn 2,56 lần Theo bác sĩ Bạch Văn
Cam, trưởng Khoa Cấp cứu Hồi sức BV Nhi đồng I (TP.HCM): “Có những cái chết lẽ ra không xảy ra nếu người tham gia sơ cứu biết luật "thời gian vàng" và thực hiện sơ cấp cứu
đúng cách” Bác sĩ, thạc sĩ Đỗ Danh Quỳnh, Phó trưởng Khoa Hồi sức tích cực Bệnh viện Việt Đức cũng khẳng định nhiều người bị tai nạn giao thông vào viện tình trạng trở nên trầm trọng hơn do trước khi đưa đến bệnh viện cấp cứu nạn nhân đã không được sơ cứu đúng cách Các nhà chuyên môn đều cho rằng nếu người dân có kiến thức và biết tiến hành những bước sơ cứu rất đơn giản tại nơi xảy ra tai nạn giao thông và biết cách vận chuyển nạn nhân an toàn đến các cơ sở cấp cứu gần nhất có thể giúp nạn nhân thoát khỏi lưỡi hái
tử thần trong gang tấc
Xuất phát từ những vấn đề trên, nhằm cứu được tính mạng của nạn nhân bị tai nạn cũng như giảm thiểu được tính trầm trọng của các trường hợp bị tai nạn, những người đang lưu hành trên đường đặc biệt là lái xe ô tô và xe máy cần có các kiến thức và kỹ năng về sơ cấp cứu cơ bản để họ có thể cấp cứu người bị tai nạn trong thời gian sớm nhất có thể khi không may có tai nạn xảy ra Do vậy việc cung cấp kiến thức và kỹ năng sơ cấp cứu sẽ giúp giảm thiểu tính trầm trọng của tai nạn, đồng thời giúp nâng cao ý thức giữ gìn an toàn giao thông
và thay đổi những hành vi vi phạm luật an toàn giao thông của những người lái xe ô tô và
xe máy
3 Dự án góp phần giải quyết vấn đề đó như thế nào?
Để nâng cao kiến thức và kỹ năng của cộng đồng về sơ cấp cứu cơ bản cho cho cộng đồng nhằm giúp các nạn nhân khi có TNGT xảy ra, chúng tôi tìm giải pháp và có phương án giải quyết như sau:
Trang 10Cơ sở của việc triển khai ý tưởng
- Hàng năm đều có một số lượng người học để lấy bằng lái xe ôtô và xe máy Đối tượng này chủ yếu là lực lượng trẻ và là những người điều hành chính các phương tiện giao thông trên đường hàng ngày
- Mỗi địa phương có một số các cơ sở được phép đào tạo và cấp bằng lái xe ôtô và xe máy Các cơ sở này chịu sự giám sát của sở giao thông tỉnh và chịu sự quản lý của chính quyền cấp tỉnh
- Hiện tại, bên cạnh việc phải đạt được điểm chuyên môn về tay nghề thì một trong các thủ tục bắt buộc để được cấp bằng lái xe là giấy chứng nhận đủ sức khoẻ do sở y tế tỉnh cấp Cũng tương tự như việc khám sức khoẻ, người học lái xe cần phải học và có chứng chỉ về sơ cấp cứu, đây cũng là một thủ tục cần thiết đối với người điều kiển phương tiện giao thông nhằm trang bị cho họ những kiến thức cơ bản về sơ cấp cứu tại nạn giao thông
- Đây là một ý tưởng mới, do vậy cần phải triển khai mô hình để đánh giá về tính khả thi bao gồm sự chấp nhận, giá thành và hiệu quả của chương trình
Chiến lược triển khai
Chương trình đào tạo sơ cấp cứu tai nạn giao thông cho lái xe sẽ được thiết kế đơn giản và phương pháp giảng dạy trên mô hình thực tế dễ tiếp thu và tập chung chính vào sơ cấp cứu tai nạn giao thông- thời gian kéo dài 1 ngày Hiện tại tài liệu và các giảng viên được đào tạo chuẩn quốc tế về sơ cấp cứu đã có sẵn trong cả hệ thống sơ cấp cứu của bệnh viện trung ương và Hội chữ thập đỏ tại Việt Nam Sự ủng hộ nhiệt tình của các bên tham gia từ cấp lãnh đạo tỉnh, Sở giao thông, Hội chữ thập đỏ tỉnh và các chuyên gia về đào tạo sơ cấp cứu kết hợp với năng lực triển khai đánh giá tính khả thi, giá thành hiệu quả của các chương trình can thiệp cộng đồng của RTCCD
Mô hình này sẽ được triển khai thí điểm tại một tỉnh và kèm theo tiến hành nghiên cứu đánh giá tính khả thi trước khi nhân rộng ra những địa phương khác
Địa điểm triển khai
Hà Nam được lựa chọn là tỉnh để tiến hành triển khai dựa trên nhưng cơ sở sau:
- Có đường giao thông chính từ nam-bắc và mật độ giao thông cao
- Có 3 trường dạy nghề lái xe ôtô và xe máy với số học sinh cấp bằng hàng năm khoảng 3,000 người
- Hội chữ thập đỏ có chức năng hoạt động về lĩnh vực sơ cấp cứu và rất cần sự hỗ trợ và hợp tác với các ban ngành để đưa hoạt động này vào thực tiễn và góp phần vào việc giảm đi tỷ lệ tử vong do tai nạn giao thông
- Chính quyền địa phương rất ủng hộ từ những cán bộ cấp cao của tỉnh như Chủ tịch tỉnh, Phó chủ tịch tỉnh (nguyên là bác sĩ và giám đốc sở y tế có nhiều năm kinh nghiệm về lĩnh vực sức khoẻ cộng đồng), Sở giao thông, Chủ tịch Chữ Thập Đỏ tỉnh và cả các cán
bộ quản lý của các cơ sở đào tạo lái xe
- Hà Nam gần Hà Nội thuận tiện cho việc triển khai mô hình thí điểm tham quan nhằm nhân rộng trong tương lai
Trang 11Các bên tham gia
- RTCCD phát triển để cương, điều phối, giám sát dự án và tiến hành nghiên cứu đánh giá tính khả thi và chịu trách nhiệm báo cáo kết quả với nhà tài trợ
- UBND tỉnh và Uỷ ban an toan giao thông tỉnh ban hành chính sách chủ trương
- Hội chữ thập đỏ tỉnh phối hợp với các cơ sở trường dạy lái xe chịu trách nhiệm thực thi Hội chữ thập đỏ tỉnh là nơi chịu trách nhiệm cấp chứng chỉ sơ cấp cứu
- Tổng hôi y học và Trung ương Hội chữ thập đỏ Việt Nam là cơ quan giám sát chất lượng
- Đội ngũ giảng viên của chương trình đào tạo sơ cấp cứu tai nạn giao thông bao gồm các chuyên gia từ khoa hồi sức cấp cứu của Viện nhi TW, RTCCD và Trung ương Hội chữ thập đỏ Việt Nam
Dự kiến chương trình đào tạo sơ cấp cứu
- Thời gian: 1 ngày
- Địa điểm : tại các trường đào tạo lái xe
- Nội dung 3 chủ đề chính:
1) Cấp cứu nạn nhân bất tỉnh
y Gọi người giúp đỡ
y Tiếp cận thận trọng
y Đưa nạn nhân ra khỏi vùng nguy hiểm
y Đánh giá theo trình tự ABC
2) Cách cầm máu và băng bó gẫy xương
3) Cách vận chuyển nạn nhân đúng phương pháp
4 Giải pháp này có tính sáng tạo ở điểm nào?
Các tài liệu và và chương trình đào tạo về sơ cấp cứu đã được giới thiệu vào Việt Nam từ năm 1990’s và được cập nhật thông tin thông qua các chương trình đào tạo thông qua hệ thống hồi sức cấp cứu của nhiều bệnh viện đầu ngành hoặc Hội chữ thập đỏ Đội ngũ cán
bộ làm công tác đào tạo về sơ cấp cứu cũng đã được hình thành và đã được chẩn hoá theo tiêu chuẩn quốc tế (có khoảng 52 hướng dẫn viên cấp trung ương và cấp tỉnh – theo điều tra năm 2006 của RTCCD) Nhưng việc phổ cập đến cộng đồng còn rất hạn chế do thiếu kinh phí và bản thân người dân cũng chưa ý thức được tầm quan trong của vấn đề này Mục tiêu lâu dài là mô hình cấp cứu cơ bản (Basic Life Support) cần được phổ cập rộng rãi đến mọi người, đặc biệt là sơ cấp cứu tai nạn để họ có thể cứu người nếu có tai nạn xảy ra
Trước mắt để giảm số tử vong và thương tích nặng do tai nạn giao thông gây ra thông qua việc sơ cấp cứu nạn nhân trong ngay trong “thời gian vàng” bằng cách trang bị kiến thức và
kỹ năng sơ cấp cứu cho chính những đối tượng đang điều hành phương tiện giao thông trên đường để họ có khả năng cứu giúp người bị nạn
Phát huy việc sử dụng nguồn tài liệu và chuyên gia đào tạo về sơ cấp cứu hiện nay, kết hợp với sự chỉ đạo của các cấp chính quyền địa phương và sự ủng hộ trong việc đưa chương