Báo Cáo Đánh Giá Kết Quả Hoạt Động 5 Năm (2009 – 2013) Của Dự Án Phát Triển Cộng Đồng Tại 12 Xã Và Thị Trấn Trên Địa Bàn Huyện Hàm Thuận Nam

Dự án đã kết hợp với PhòngGiáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện chương trình Y tế học đường tại 28 trườngTiểu học trong toàn huyện và đã được duy trì, phát huy các hoạt động liên quan

TRUNG TÂM HỖ TRỢ VÀ PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG THIỆN CHÍ

BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ

HOẠT ĐỘNG 5 NĂM (2009 – 2013) CỦA DỰ

ÁN PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG TẠI 12 XÃ VÀ THỊ

TRẤN TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN HÀM THUẬN NAM

Hàm Thuận Nam, tháng 12 năm 2013

PHẦN 1: TỔNG QUAN DỰ ÁN 1

1 GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN 1

1.1 Tên dự án: 1

1.2 Địa điểm thực hiện dự án 1

1.3 Chủ quản 1

1.4 Chủ dự án: 1

1.5 Đơn vị tài trợ chính: 1

1.6 Đơn vị thực hiện: 1

1.7 Thời gian dự kiến bắt đầu và kết thúc dự án: 1

2 NỘI DUNG VÀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG 1

2.1 Mục tiêu dài hạn 1

2.2 Mục tiêu ngắn hạn 2

2.3 Đối tác tham gia thực hiện 2

2.4 Đối tượng được hưởng lợi 2

2.5 Hợp phần các chương trình 2

PHẦN 2: KẾT QUẢ THỰC HIỆN 4

1 CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ KHÓ KHĂN 4

2 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SỨC KHỎE 6

2.1 Các chương trình hỗ trợ trường học 6

2.1.1 Hoạt động Y tế học đường 6

2.1.2 Chương trình Nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính 7

2.1.3 Chương trình khám mắt 7

2.1.4 Chương trình Nha Khoa Mẫu Giáo 8

2.1.5 Hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật 11

2.1.6 Chương trình giáo dục hòa nhập (GDHN) 13

2.1.7 Các hoạt động hỗ trợ khác 16

2.1.8 Chương trình quyền phụ nữ và giáo dục giới tính: 18

2.2 Hoạt động Y tế cộng đồng: 19

2.2.1 Tập huấn kiến thức sức khỏe cho phụ nữ 19

2.2.2 Hưởng ứng ngày thế giới không hút thuốc lá 20

3 CHƯƠNG TRÌNH NÔNG NGHIỆP 21

3.1 Hoạt động Trồng trọt 21

3.1.1 Tập huấn kỹ thuật trồng trọt 21

3.1.2 Xây dựng mô hình trình diễn 21

3.1.3 Tham quan – Hội thảo 22

3.2 Hoạt động Chăn nuôi – Thú y 23

3.2.1 Tập huấn kỹ thuật chăn nuôi thú y 23

3.2.2 Xây dựng mô hình trình diễn 24

3.2.3 Hội thảo – hỗ trợ khác 25

4 CHƯƠNG TRÌNH VỆ SINH MÔI TRƯỜNG 25

4.1 Khuyến khích xây dựng công trình vệ sinh 25

4.2 Thu gom bao nilong: 26

4.3 Trồng cây xanh 26

5 CHƯƠNG TRÌNH TẠO VIỆC LÀM, PHÚC LỢI 27

5.1 Chương trình Tạo việc làm 27

5.1.1 Làm hàng thủ công ráp mảnh 27

5.1.2 Sản phẩm làm từ mây 27

5.1.3 Sản phẩm xe đạp tre 27

5.2 Chương trình phúc lợi 28

5.2.1 Hỗ trợ cầu cống, đường nông thôn 28

5.2.2 Hỗ trợ xây nhà tình thương 28

6 CHƯƠNG TRÌNH VI TÍNH 29

7 CHƯƠNG TRÌNH KỊCH TRUYỀN THÔNG 30

8 CHƯƠNG TRÌNH HỌC BỔNG 31

9 KHÁCH THĂM 32

10 KINH PHÍ HOẠT ĐỘNG CỦA DỰ ÁN 32

PHẦN 3: ĐÁNH GIÁ CHUNG 37

1 NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN 37

1.1 Những thuận lợi 37

1.2 Những khó khăn 38

PHẦN 4: KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ 39

1 KẾT LUẬN 39

Bảng : Sự phát triển của chương trình hộ khó khăn từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn

huyện Hàm Thuận Nam 4

Bảng: Kết quả chương trình nha khoa tiểu học từ năm 2009 - 2013 6

Bảng: Thống kê buổi tập huấn nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính tại các trường 7

Bảng :số liệu học sinh được khám mắt: 8

Bảng: Kết quả giám sát năm học 2012 -2013 10

Bảng: số liệu sản phẩm tham gia hội thi sáng tạo: 12

Bảng: Kết quả giám sát GDHN của các trường năm học 2011 – 2012 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 14

Bảng: thống kê số liệu hỗ trợ thùng rác 16

Bảng: Số trường và kinh phí hỗ trợ mua bổ sung sách theo từng năm trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 17

Bảng: Số trường và kinh phí hỗ trợ làm sân trường từ năm 2009 -2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 17

Bảng: Số liệu tập huấn sức khỏe từ năm 2009 -2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 19

Bảng: Số liệu hỗ trợ khám chữa bệnh trong 5 năm 19

Bảng: số người tham gia hưởng ứng ngày thế giới không hút thuốc lá từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn huyện Hàm Thuận Nam 20

Bảng: Số buổi và lượt người tham gia tập huấn trồng trọt từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 21

Bảng: Thống kê các mô hình trồng trọt thực hiện trong 5 năm 21

Bảng: Số buổi và lượt người tham gia tập huấn chăn nuôi thú y từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 23

Bảng: Thống kê các mô hình chăn nuôi thực hiện trong 5 năm 24

Bảng: Số lượng công trình VSMT được thưởng từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 26

Đồ thị: So sánh kế hoạch và kết quả kinh phí thực hiện hỗ trợ cầu cống, đường từ năm 2009 -2013 trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 28

Bảng: Số lượng nhà tình thương được Dự án hỗ trợ xây dựng từ năm 2009 – 2013 trên

địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 29

Bảng: Số lượng máy vi tính Dự án hỗ trợ từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện

Hàm Thuận Nam 29

Bảng : Thống kê số đêm diễn và lượt người xem theo các năm 30 Bảng: Số người tham gia và số tiền chạy việt dã gây quỹ học bổng từ năm 2009 – 2013

trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam 31

Bảng: Số suất và kinh phí cấp học bổng từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện

Hàm Thuận Nam 31

Bảng: Số lượng đoàn khách thăm dự án từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn trong huyện

Hàm Thuận Nam 32

Bảng: Kế hoạch phân bổ nguồn kinh phí theo từng chương trình từ năm 2009 - 2013

trên địa bàn trong huyện Hàm Thuận Nam (ĐVT:1000đ) 33

Bảng: Kinh phí thực hiện theo từng chương trình từ năm 2009-2013 trên địa bàn trong

huyện Hàm Thuận Nam (ĐVT: 1000đ) 33

Đồ thị: So sánh kinh phí giữa kế hoạch và thực hiện các chương trình dự án từ năm

2009 – 2013 trên địa bàn huyện Hàm Thuận Nam 34

Bảng: Tổng hợp nguồn kinh phí thực trong 5 năm được phân bổ theo từng chương trình

PHẦN 1: TỔNG QUAN DỰ ÁN Article I GIỚI THIỆU VỀ DỰ ÁN

1.1 Tên dự án:

Dự án phát triển cộng đồng huyện Hàm Thuận Nam (2009 - 2013)

1.2 Địa điểm thực hiện dự án

Trên 12 xã và 1 thị trấn - Huyện Hàm Thuận Nam - Tỉnh Bình Thuận

1.3 Chủ quản

Liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Bình Thuận

Địa chỉ liên lạc: 08 Nguyễn Tất Thành, Phan Thiết, Bình Thuận.

Số điện thoại liên lạc: 062-3834163.

Số Fax: 062.3834163.

1.4 Chủ dự án:

Ủy Ban Nhân Dân huyện Hàm Thuận Nam

Ngân sách toàn dự án cam kết : 3.761.207.500 vnd

Giá trị giải ngân thực tế trong 5 năm: 7.706.956.000 vnd

1.5 Đơn vị tài trợ chính:

Tổ chức Mekong Plus

1.6 Đơn vị thực hiện:

Trung tâm hỗ trợ và phát triển cộng đồng Thiện Chí

Địa chỉ: số 41, km 6, xã Hàm Mỹ, huyện Hàm Thuận Nam- Bình Thuận

Số điện thoại: 0623-899537

Văn phòng dự án tại Hàm Thuận Nam: điện thoại: 062-3899224

1.7 Thời gian dự kiến bắt đầu và kết thúc dự án:

2.2 Mục tiêu ngắn hạn

Trước mắt dự án triển khai các mô hình hỗ trợ tiến bộ kỹ thuật, trong trồngtrọt, chăn nuôi, tập huấn, trình diễn, tham quan các mô hình trình diễn trong sảnxuất, chăn nuôi, đồng thời có điều kiện giúp cho địa phương lồng ghép các chươngtrình như y tế học đường, vệ sinh môi trường và truyền thông, bài trừ các tệ nạn xãhội…

2.3 Đối tác tham gia thực hiện

- Ủy Ban nhân dân huyện, Phòng Nông Nghiệp; Phòng Giáo Dục, Hội phụ nữhuyện, Phòng Văn hóa thông tin, Trung tâm Y tế, Hội Nông Dân huyện,Công An huyện, huyện Đoàn,

- Ban Điều Hành 12 xã và 01 thị trấn, Trạm Khuyến Nông, Trạm Thú Y, TrạmBảo Vệ Thực Vật, Trạm Y tế, Trường học,…

2.4 Đối tượng được hưởng lợi

- Hưởng lợi trực tiếp: Nông dân, hộ nghèo và hộ cận nghèo, học sinh trên địabàn huyện

- Hưởng lợi gián tiếp: Giáo viên, cộng tác viên thú y - trồng trọt và cộng tácviên về tín dụng được Dự án đào tạo tập huấn

2.5 Hợp phần các chương trình

- Chương trình Phát triển kinh tế hộ khó khăn: Hỗ trợ vốn và hướng dẫn kỹ

thuật cho các đối tượng hộ nghèo và cận nghèo để phát triển kinh tế

- Chương trình Giáo dục sức khỏe: Hỗ trợ trang thiết bị cho trường học,

cung cấp kiến thức và phương pháp giảng dạy cho giáo viên nhằm hướng dẫncho học sinh hình thành những hành vi tốt

- Chương trình Nông nghiệp: Nâng cao kiến thức về khoa học kỹ thuật nông

nghiệp cho nông dân thông qua các buổi tập huấn, xây dựng mô hình trìnhdiễn, tổ chức tham quan, hội thảo

- Chương trình Vệ sinh môi trường: Nâng cao ý thức và góp phần cải thiện

môi trường sống trong cộng đồng bằng cách khen thưởng cho người dân xây dựng các công trình vệ sinh

- Chương trình Tạo việc làm – Phúc lợi: Tạo việc làm cho các gia đình

nghèo bằng các hoạt động nghề thủ công; hỗ trợ kinh phí cho địa phươngxây dựng hoặc sửa chữa các công trình đường xá, cầu cống nông thôn

- Chương trình Vi tính: Cung cấp máy vi tính cho trường học để trường có

đủ máy giảng dạy và giúp các em học sinh có điều kiện thực hành tốt hơn

- Chương trình Kịch truyền thông: Tuyên truyền phòng chống các tệ nạn xã

hội thông qua nội dung các vỡ kịch được diễn tại cộng đồng

- Hoạt động khác: Cấp học bổng cho học sinh nghèo vượt khó nhằm tạo điều

kiện thuận lợi cho các em học tập

PHẦN 2: KẾT QUẢ THỰC HIỆN

1 CHƯƠNG TRÌNH HỖ TRỢ PHÁT TRIỂN KINH TẾ HỘ KHÓ KHĂN

Đây là một chương trình tổng hợp bao gồm nhiều hoạt động khác nhau nhằm

hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi tốt cho các hộ nghèo hoặc cận nghèo (gọi chung là

hộ khó khăn) tại địa phương tăng gia sản xuất phát triển kinh tế gia đình Hộ khókhăn (HKK) được Dự án cho mượn vốn tối đa 5 triệu đồng để trồng trọt, chăn nuôi

và buôn bán nhỏ, vay theo mùa vụ và trả vốn vay hàng tháng hoặc cuối kỳ Dự ánkhông chỉ giúp đỡ về nguồn vốn cho hộ khó khăn mà còn thường xuyên theo dõihướng dẫn kỹ thuật về trồng trọt và chăn nuôi để giúp cho họ sử dụng nguồn vốn cóhiệu quả cao

Mặt khác, các hộ vay vốn được dự án hỗ trợ chủng ngừa vaccin cho heo, gà,vịt với mức hỗ trợ 50-100%, được hỗ trợ trong công tác phòng và điều trị bệnh, hỗtrợ làm hố xí hợp vệ sinh 500.000đ/cái, cấp học bổng cho con em gia đình, hỗ trợxây nhà tình thương, hỗ trợ chi phí khám chữa bệnh

Bảng : Sự phát triển của chương trình hộ khó khăn từ năm 2009 – 2013 trên địa bàn

huyện Hàm Thuận Nam

Hiện nợ 373.100.000 503.360.000 713.150.000 862.195.000 971.950.000

Chương trình phát triển kinh tế hộ khó khăn của Dự án được sự quan tâm ủng

hộ của Ban Điều Hành các xã và được sự tham gia tích cực của các hộ nghèo hoặccận nghèo tại 11 xã và 01 thị trấn trong huyện Hàm Thuận Nam Qua bảng 1 chothấy, vào năm 2009 số hộ khó khăn được Dự án giúp phát triển kinh tế là 481 hộ, số

hộ được giúp tăng theo hàng năm và đến năm 2013 được 607 hộ Trong đó chỉ xétriêng trong năm 2012 số hộ Dự án giúp là 603 hộ chiếm 56,8% số hộ nghèo củahuyện Hàm Thuận Nam Sau chu kỳ mỗi năm, chúng tôi tiến hành khảo sát lại hiện

trạng kinh tế gia đình của các hộ vay vốn, khi thu nhập của họ cao hơn 800.000đ/người/tháng thì chúng tôi không giúp vốn nữa mà chỉ hỗ trợ về kỹ thuật Như vậy,trong thời gian 5 năm khi chương trình này hoạt động đã có 173 hộ khó khăn đãvươn lên thoát nghèo, nỗi bật là trong năm 2012 có đến 58 hộ Nhiều hộ gia đìnhcuộc sống đã ổn định hơn, đã mua xe máy, mua tivi, thậm chí có nhiều hộ kinh tếphát triển hơn đã xây được nhà mới,…

Sau quá trình theo dõi được chính quyền địa phương các xã đánh giá đây làmột chương trình rất phù hợp với người nghèo, mang lại hiệu quả cao Trên cơ sở

đó, Dự án đã không ngừng gia tăng số hộ và bổ sung nguồn vốn cho chương trìnhnày Cụ thể theo đồ thị cho thấy, nguồn vốn giải ngân năm sau luôn cao hơn nămtrước, năm 2009 chỉ có 373,1 triệu đồng nhưng đến hiện nay là 971,95 triệu đồng,đạt hơn 260,5% kế hoạch kinh phí

971.9 862.1

Đồ thị: Nguồn vốn giải ngân cho hộ khó khăn từ năm 2009 – 2013 trên địa

bàn trong huyện Hàm Thuận Nam

Đây là một chương trình trọng tâm của Dự án trên địa bàn huyện Hàm ThuậnNam, tuy nguồn vốn cấp cho hộ khó khăn không nhiều chỉ mang tính chất hỗ trợ đểphát triển kinh tế, nhưng được sự nhiệt tình của đội ngũ cộng tác viên và nhân viênchương trình đã thường xuyên đến động viên gia đình, hướng dẫn kỹ thuật để hạnchế những rủi ro xảy ra trong quá trình sản xuất nhằm giúp hộ vay sử dụng nguồnvốn đúng mục đích mang lại hiệu quả kinh tế cao

2 CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC SỨC KHỎE

2.1 Các chương trình hỗ trợ trường học

2.1.1 Hoạt động Y tế học đườn g

Nhằm mục tiêu thay đổi nhận thức, thay đổi hành vi, thói quen chưa tốt gâyảnh hưởng đến sức khỏe của học sinh bậc Tiểu học Dự án đã kết hợp với PhòngGiáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện chương trình Y tế học đường tại 28 trườngTiểu học trong toàn huyện và đã được duy trì, phát huy các hoạt động liên quantrong 5 năm vừa qua Trong suốt thời gian đó, các hoạt động đã từng bước được cảithiện và tính hiệu quả của chương trình ngày một nâng cao để phù hợp với mục đích

đề ra Chính vì vậy, công tác y tế học đường đã nhận được nhiều sự quan tâm, chia

sẽ cũng như việc nhận được sự đánh giá cao từ cộng đồng và từ các cấp, ban ngànhtại địa phương

Trong những năm vừa qua, được sự chỉ đạo trực tiếp của Lãnh đạo phòng

Giáo dục và Đào tạo huyện Hàm Thuận Nam, sự phối hợp đồng bộ của Dự án với

các trường Tiểu học trong toàn huyện, cộng với sự hưởng ứng tham gia nhiệt tìnhcủa phụ huynh và học sinh Qua đó, chương trình YTHĐ đã từng bước đạt được một

số kết quả khả quan sau mỗi năm học Cụ thể:

Bảng: Kết quả chương trình nha khoa tiểu học từ năm 2009 - 2013

Trong những năm vừa qua, với sự nổ lực và hỗ trợ nhiệt tình của Phòng GiáoDục, chính quyền địa phương, nhóm giám sát, ban Giám hiệu, toàn thể giáo viên và phụ huynh học sinh thì tình hình thực hiện chương trình Giáo dục sức khỏe và Giáo dục nha khoa trong trường học ngày một tốt hơn Kết quả đạt được theo từng mảng chương trình cũng cao hơn so với những năm đầu thực hiện

2.1.2 Chương trình Nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính

Nhằm cung cấp kiến thức cơ bản về cách phát hiện các dấu hiệu sớm, xử trí

và phòng bệnh nhiểm khuẩn đường hô hấp cấp tính cho trẻ từ 0-5 tuổi Trongnhững năm vừa qua, Dự án kết hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo tổ chức cáckhóa tập huấn cho 100% Cán bộ-Giáo viên-Công nhân viên thuộc các trường Mầmnon, Mẫu giáo trên toàn huyện

Bên cạnh đó, Dự án cũng tiến hành tập huấn phương pháp, kỹ năng truyềnthông cho nhóm tuyên truyền viên bậc học Mẫu giáo nhằm tuyên truyền, phổ biếnkiến thức cho phụ huynh trong các buổi hội họp định kỳ đầu năm

Dự án phối hợp với Phòng Giáo Dục và Trung Tâm Y Tế Dự Phòng HàmThuận Nam mở các lớp tập huấn kiến thức cho các trường mẫu giáo trên các xã nhưsau:

Bảng: Thống kê buổi tập huấn nhiễm khuẩn hô hấp cấp tính tại các trường

Ngoài ra, Trung tâm đã tiến hành tập huấn 13 buổi cho HKK về bệnh hen phếquản Với tổng số người tham gia là 287 người

2.1.3 Chương trình khám mắ t

Nhằm phát hiện sớm, ngăn ngừa và can thiệp kịp thời các tật khúc xạ cho đốitượng học sinh bậc học Tiểu học Trong thời gian vừa qua Dự án kết hợp với cán bộtrạm y tế các xã trong huyện Hàm Thuận Nam tổ chức khám, phát hiện các tật khúc

xạ cho 18.907/19.149 học sinh Tiểu học trong toàn huyện (đạt tỷ lệ 98,7%) với sốhọc sinh gặp khó khăn về nhìn là 814 học sinh, chiếm tỷ lệ 4,3% Trong đó, số họcsinh cần khám chuyên khoa để phát hiện các bệnh khúc xạ là 610 em

Bên cạnh đó, Dự án đã kết hợp với Trung tâm mắt Bình Thuận tiến hànhkhám khúc xạ cho 610 em đã qua khám sàng lọc với kết quả là 139 em có chỉ địnhmang kính, chiếm tỷ lệ 22,7%, trong đó dự án hỗ trợ 100% kinh phí mua kính giúpcho 30 em học sinh thuộc hộ nghèo và đưa 32 em đi khám mắt ở Trung Tâm Mắt ởTp.HCM, số học sinh còn lại thì gia đình trung bình trở lên nên đã tự mua kính.Ngoài ra, đã tiến hành tập huấn kỹ năng khám mắt cho 100% cho cán bộ phụ tráchchương trình y tế học đường thuộc các trường Tiểu học trong toàn huyện nhằm nângcao kỹ năng cho cán bộ y tế trường học.

Bảng :số liệu học sinh được khám mắt:

2.1.4 Chương trình Nha Khoa Mẫu Giáo

Phát huy hiệu quả từ chương trình Y tế học đường do Trung tâm Thiện Chíphối hợp với Phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Hàm Thuận Nam triển khai trong 7năm học vừa qua (từ năm học 2006-2007 đến 2012-2013) tại các trường Tiểu họctrong toàn huyện Trong năm học vừa qua (2011-2012), Trung tâm Thiện Chí tiếptục đồng hành cùng ngành Giáo dục huyện nhà triển khai chương trình Nha họcđường đến tất cả các trường Mầm non-Mẫu giáo (chương trình Nha khoa Mẫu giáo)trong toàn huyện Mục tiêu của chương trình nhằm tạo điều kiện tối đa cho tất cả

giáo viên, công nhân viên và học sinh thuộc 14 trường Mầm non trong toàn huyệnđều được tham gia chương trình

Theo đó, chương trình sẽ cung cấp các kiến thức cơ bản về các nguyên nhângây ra bệnh sâu răng, phương pháp giảng dạy các tiết giáo dục vệ sinh răng miệng,cung cấp tài liệu giảng dạy, phương pháp thực hành Chải răng súc miệng (CRSM)tại trường học… Những kiến thức, kỹ năng truyền đạt đến các em học sinh đượcbao hàm khá đầy đủ những gì cần thiết để các em hiểu biết về hàm răng, các bệnhrăng miệng thường gặp ở lứa tuổi và các biện pháp chăm sóc răng miệng đúngphương pháp khoa học

Trong những năm vừa qua, với sự phối hợp giữa Phòng Giáo dục - Đào tạo

và Dự án, đã tiến hành tổ chức tập huấn kiến thức nha khoa cơ bản, phương phápgiảng dạy các tiết nha khoa cho học sinh và phương pháp triển khai thực hiện cácbiện pháp thực hành chải răng - súc miệng cho gần 130 cán bộ - giáo viên - côngnhân viên bậc Mầm non, Mẫu giáo thuộc các xã, thị trấn trong toàn huyện Ngoài ra

Dự án còn tiến hành tập huấn về nguyên nhân gây sâu răng và bệnh viêm nướu, cácbiện pháp phòng ngừa và các thói quen xấu có hại cho răng của trẻ Tham gia tậphuấn có 67 phụ huynh của 5 lớp thuộc trường mẫu giáo Hàm Kiệm và 110 phụhuynh của 7 lớp thuộc trường mẫu giáo Hàm Thạnh

Nhóm giám sát viên: Tập huấn về quy trình kiểm tra mảng bám Tham giatập huấn có 33 giáo viên của 13 trường mầm non, mẫu giáo tham gia

Tiến hành cấp dụng cụ và trang thiết bị phục vụ chương trình này cho tất cảcác trường mẫu giáo trong toàn huyện Cụ thể, Dự án đã cấp 264 xô nhựa lớn vànhỏ, 13 bộ trái cây, 20 mẫu hàm, 169 con rối, 5 khung rối và 5 bộ dụng cụ khámeosin

Trong năm 2012 – 2013 thì trung tâm Thiện Chí đã phối hợp với Phòng GiáoDục và nhóm giám sát tiến hành giám sát điểm hai trường mẫu giáo là: Trường mẫugiáo Hàm Cường, trường mẫu giáo Tân Thuận và kết quả đạt được là:

Bảng: Kết quả giám sát năm học 2012 -2013

MG Hàm Cường MG Tân Thuận

Sau khi tiến hành giám sát điểm chương trình nha khoa mẫu giáo tại hai

trường mẫu giáo thì Ttrung tâm Thiện Chí đã phối hợp với Phòng Giáo Dục và Bangiám hiệu các trường mầm non, mẫu giáo đã tổ chức họp thống nhất và xây dựngphương hướng hoạt động cho chương trình trong năm học 2013 – 2014 như sau:

 Phòng Giáo Dục sẽ chỉ đạo, triển khai và thực hiện các hoạt động của chươngtrình nha khoa đến 13 trường mầm non, mẫu giáo trên địa bàn huyện

 Ban giám hiệu các trường mầm non, mẫu giáo phải chỉ đạo và phối hợp thựchiện các hoạt động của chương trình nha khoa như: Tổ chức tiết dạy nhakhoa như một tiết học chính thống theo phương pháp giáo dục chủ động,không dạy theo hình thức lồng ghép hay tọa đàm đầu giờ

 Trung tâm Thiện Chí sẽ cung cấp đầy đủ các tài liệu cũng như dụng cụ nhằm

hỗ trợ cho việc thực hiện chương trình tại các điểm trường mầm non, mẫugiáo như: Tranh, ảnh, dụng cụ chải răng, dụng cụ kiểm tra mảng bám…

 Thống nhất triển khai và thực hiện quy trình giám sát chương trình nha khoamẫu giáo tại 13 điểm trường mầm non, mẫu giáo trên địa bàn huyện Quytrình giám sát sẽ được tiến hành định kỳ một năm 2 lần vào tháng 4 và tháng

12 trong năm học

 Sau khi kết thúc giám sát thì Trung tâm Thiện Chí sẽ phối hợp với Phònggiáo dục và nhóm giám sát thống nhất kết quả giám sát của các trường Đồngthời, tổ chức tổng kết quá trình thực hiện chương trình của các trường và traogiải thưởng cho các trường thực hiện tốt trong năm học.

 Phần thưởng mà các trường đạt được sẽ được trường sử dụng vào việc xâydựng các công trình phụ phục vụ cho việc học tập của các em

2.1.5 Hội thi sáng tạo khoa học kỹ thuật

Nhằm khơi dậy tiềm năng và phát huy tư duy sáng tạo của thanh thiếu niên,nhi đồng trong tỉnh đồng thời giúp các em trao dồi kiến thức, rèn luyện kỹ năngsáng tạo, xây dựng ước mơ trở thành nhà sáng chế trong tương lai

Trung tâm hỗ trợ và phát triển cộng đồng Thiện Chí đã phối hợp với Phònggiáo dục và đào tạo huyện Hàm Thuận Nam phát động cho 13 trường THCS trêntoàn huyện và các em học sinh các trường đã nhiệt tình hưởng ứng tham gia

Sau 2 năm 2012 và 2013 phát động cho 13 trường trung học cơ sở trên địabàn toàn huyện, học sinh các trường đã nhiệt tình hưởng ứng tham gia với 28 sảnphẩm dự thi Ban tổ chức đã đi thăm, hỗ trợ và chọn 16/28 sản phẩm nộp về Liênhiệp các hội khoa học kỹ thuật tỉnh Bình Thuận để tham gia hội thi cấp tỉnh, kết quả

có 7 sản phẩm đạt giải như sau:

Năm học 201 1 - 201 2 : Có 02 giải pháp đạt giải:

 Sản phẩm: Phần mềm tra cứu lịch sử Việt Nam của nhóm học sinh trường

Trung học cơ sở Thuận Nam Giải Ba toàn tỉnh

 Sản phẩm: Hoa Cửu Chương của em Nguyễn Thị Thảo Quyên, học sinh

trường Trung học cơ sở Thuận Quý Giải khuyến khích

Năm 2012 – 2013: có 5 giải pháp đạt giải:

 Giải nhì: giải pháp “Làm tranh len” của học sinh Trần Đức Nhân

trường tiểu học Mương Mán, Hàm Thuận Nam

 Giải khuyến khích: gồm các giải pháp:

 “Hoa trang trí lớp học” của học sinh Trần Ái Mỹ Hân trường tiểu

 “Robot nhặt vỏ chai nước” của học sinh Đỗ Hữu Tín trường THCS

Hàm Mỹ, Hàm Thuận Nam

 “Xe điều khiển ba bánh đồ chơi” của học sinh Đặng Thanh Minh

trường THCS Hàm Kiệm, Hàm Thuận Nam

 “Hệ thống tưới cây cảnh tự động, nhỏ giọt, tiết kiệm nước” của

học sinh Trần Hoàng Anh Quốc trường THCS Thuận Qúy, HàmThuận Nam

Bảng: số liệu sản phẩm tham gia hội thi sáng tạo:

Số sản phẩm được Trung tâm hỗ

trợ và gửi về Liên Hiệp Hội:

Nhìn chung sau 2 năm thực hiện nhận thấy các em thanh thiếu niên, nhi đồng

đã phấn khởi, hăng hái và nhiệt tình tham gia sáng tạo sản phẩm sau khi được phátđộng và các sản phẩm tham gia mỗi năm một nhiều hơn và công phu hơn (năm2011-2012 có 10 sản phẩm dự thi trong đó có 3 sản phẩm được chọn tham gia hộithi cấp tỉnh và kết quà là có 2 sản phẩm đựơc đạt giải; năm 2012-2013 có 18 sảnphẩm dự thi trong đó có 13 sản phẩm được chọn tham gia hội thi cấp tỉnh và kết quả

là có 5 sản phẩm đạt giải)

2.1.6 Chương trình giáo dục hòa nhập (GDHN)

Nhằm góp phần thay đổi phương pháp giảng dạy, thay đổi nhận thức về việchiểu và giúp trẻ khó học cho phần lớn các thành phần tham gia cũng như sự hòanhập của học sinh khó học với các học sinh bình thường khác Nâng cao thêm sựhiểu biết của các bậc phụ huynh có con em khuyết tật đối với chương trình GDHN.Góp phần tạo điều kiện cho các em khó học, khuyết tật được hoà nhập với môitrường học tập, gia đình và cộng đồng một cách tốt nhất Hỗ trợ trẻ cải thiện chức

năng Hỗ trợ trẻ phục hồi những khiếm khuyết trên cơ sở tiếp cận với các dịch vụ y

tế, các điều kiện ưu tiên

Trong những năm qua, Trung tâm Thiện Chí đã kết hợp với Phòng Giáo Dục– Đào tạo triển khai chương trình GDHN cho 6/28 trường tiểu học trong toàn huyện(gồm các trường Hàm Thạnh 2, Mương Mán, Tân Lập 1, Hàm Cường 2, HàmThạnh 1, Hàm Cường 1) Trong 4 năm qua chương trình GDHN thu hút 241 emkhuyết tật, khó học tại trường , xây dựng được 4 phòng trị liệu ( Phòng Happroom)

và 4 em tại cộng đồng tham gia với kết quả đạt được như sau:

Triển khai tập huấn cho 6 trường trong huyện nói trên với các nội dung:Phương pháp lập kế hoạch giáo dục cá nhân cho trẻ khó học, phương pháp dạy họcsinh khó học và phương pháp làm dụng cụ dạy học trực quan cho học sinh khó học,phương pháp hỗ trợ cho HS khó học trong học tập, quản lý trị liệu, phương pháp hỗtrợ con tại nhà

Cung cấp trang thiết bị, dụng cụ phòng tập cho 4 trường (Hàm Thạnh 2, HàmCường 2, Mương Mán, Tân Lập 1) với kinh phí 10.000.000đ/phòng tập (tổng kinhphí 42.000.000đ), nhằm tạo điều kiện cho học sinh khó học được học tập nâng cao

kỹ năng, kiến thức và tạo điều kiện cho các em được hòa nhập thông qua những tròchơi, những tiết học riêng dành cho các em tại phòng này Ngoài ra, hàng nămtrung tâm còn hỗ trợ kinh phí để xây dựng, sửa chữa, trang trí và bổ sung thêmdụng cụ cho phòng tập với tổng số tiền trên 30.000.000đ

Kết hợp với phòng giáo dục và nhóm giám sát viên tiến hành giám sát toàndiện lần thứ nhất về chương trình GDHN trên 6 trường đang triển khai Nội dunggiám sát bao gồm tất cả các mặt liên quan đến chương trình GDHN, như: Dự giờ tiếtdạy lớp trẻ hòa nhập, dự giờ sinh hoạt của trẻ tại phòng tập, đánh giá sổ kế hoạchgiáo dục cá nhân, khảo sát sự phát triển của trẻ so với kết quả đạt được theo sổ kếhoạch GDCN, hệ thống quản lý chương trình của ban giám hiệu nhà trường

Trong đó, trường TH Mương Mán đạt giải nhất (5.000.000đ), trường TH TânLập 1 đạt giải nhì (3.000.000đ), trường TH Hàm Cường 2 đạt giải ba (2.000.000đ)

và các trường còn lại đạt giải mảng (500.000đ).Và kết quả giám sát GDHN mà các

Tên trường

Sổ KHG DCN

Tiết dạy GD HN

Hoạt động phòng tập

Dạy KNS tại phòng tập

Mạng lưới QL chương trình

Phươn

g tiện

hỗ trợ học sinh KT

Điểm TB (%)

và đang tiến hành hỗ trợ cho 4 trường hợp trẻ khó học:

a Em Tống Duy Quân: Học sinh lớp 2C trường TH Mương Mán

b Em Phan Gia Bảo Bảo: Học sinh lớp 1E trường TH Mương Mán

c Em Trương Ngọc Cường: Học sinh lớp 1D trường TH Hàm Cường 1

d Em Trịnh Bảo Duyên: Học sinh lớp 1E trường TH Mương Mán

Thông qua sự hỗ trợ của nhân viên Dự án kết hợp với sự tham gia phối hợp củagia đình, xét một cách tổng quát về tình hình hiện tạị của trẻ theo 2 mảng: Trẻ biếtđọc được các vần cơ bản, các phép tính cơ bản; và trẻ đang nhận diện màu sắc vàcác con số

Bên cạnh đó, hàng năm Trung tâm còn trang bị thêm dụng cụ hỗ trợ cho trẻ họctập tại nhà là: 3.000.000đ

 Sự kiện ngoài trời:

Tổ chức “Sự kiện ngoài trời” cho trẻ khuyết tật, nhằm mục đích nâng cao thêm

sự hiểu biết của cộng đồng, các bậc phụ huynh có con em khuyết tật đối với chươngtrình GDHN Tạo sân chơi sinh hoạt cho trẻ khó học, trẻ khuyết tật và các đối tượngtrong cộng đồng Huy động thêm nguồn quỹ hỗ trợ cho giáo viên giảng dạy trẻkhuyết tật, hỗ trợ mua thêm dụng cụ phòng tập Dự án đã phối hợp với phòng GiáoDục tổ chức “Sự kiện ngoài trời” cho trẻ khuyết tật tại hai điểm trường Tiểu họcMương Mán và Tân Lập 1 trong tổng số 6 trường tham gia chương trình GDHN là:

TH Hàm Thạnh 2, Mương Mán, Tân Lập 1, Hàm Cường 2, Hàm Thạnh 1 và HàmCường 1

Kết quả đã tổ chức thành công sự kiện cho 2 điểm trường gồm trường tiểu họcMương Mán đã gây quỹ được là: 11.565.000đ Trường Tân Lập 1 đã gây quỹ đượclà: 5.073.000đ

Song song với việc gây quỹ cho các trường nói trên, Dự án đã tiến hành phốihợp hỗ trợ tổ chức chương trình và đối ứng thêm cho trường Mương Mán là6.000.000đ và trường Tân Lập 1 là 5.073.000đ

Như vậy, sự kiện ngoài trời đã tạo cho các em một sân chơi ý nghĩa, bổ ích vớinhiều trò chơi thú vị Góp phần giúp các bậc phụ huynh nhận thấy được ý nghĩa củachương trình và sự quan tâm của các ban ngành, nhà trường,…đối với con em mình.Đồng thời, sự kiện đã gây được nguồn quỹ đáng kể để hỗ trợ lương cho giáo viêngiảng dạy các em khuyết tật tại trường và mua sắm bổ sung thêm các dụng cụ tạiphòng tập nhằm hỗ trợ cho các em trong việc học và chơi

2.1.7 Các hoạt động hỗ trợ khác

a Hỗ trợ giếng nước: Trong năm 2013, Trung tâm đã hỗ trợ giếng nước cho 5

trường tiểu học là trường TH Hàm Minh 1 và TH Hàm Minh 2 , TH TânThuận 1, 2 và Trường TH Tân Thành 2 với tổng số tiền 25.000.000đ

b Hỗ trợ mái che: trong năm 2013 hỗ trợ mái che cho trường Mẫu giáo

Mương Mán với số tiền là: 8.000.000đ

c Hỗ trợ xây dựng công trình vệ sinh: Năm 2009 tiến hành hỗ trợ 50% kinh

phí mua thùng rác tại các điểm trường :

 Năm 2011 tiến hành tập huấn quy trình ủ rác và hỗ trợ xây dựng hố ủ rác chocác trường Tiểu học trên toàn huyện

 Ngoài ra, trung tâm đã hỗ trợ kinh phí xây dựng cho 3 nhà vệ sinh của trườngmẫu giáo Thuận Quý, Hàm Cường, Hàm Thạnh và 1 bồn nước của trườngtiểu học Mỹ Thạnh với tổng kinh phí hỗ trợ là 62.000.000đ

d Hỗ trợ kinh phí mua sách: Nhằm tạo điều kiện cho các em học sinh thuộc

các trường Tiểu học và THCS trong toàn huyện được tiếp cận, cập nhật và

mở rộng kiến thức Dự án tiến hành hỗ trợ kinh phí mua sách bổ sung cho tủsách thư viện các trường:

Bảng: Số trường và kinh phí hỗ trợ mua bổ sung sách theo từng năm trên địa bàn

trong huyện Hàm Thuận Nam