GIÁO ÁN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG _AN NINH 11 BÀI :7: KỸ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG

BÀI 7: KĨ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG. Số tiết :5 TIẾT 1: CẦM MÁU TẠM THỜI, TỔN THƯƠNG GÃY XƯƠNG, HÔ HẤP NHÂN TẠO Phần một: Ý định giảng bài I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: 1. Mục đích: Về kiến thức: Hiểu được mục đích, các nguyên tắc cơ bản cầm máu tạm thời, cố định gãy xương và hô hấp nhân tạo. Về kĩ năng: Làm được các động tác cầm máu tạm thời, băng bó cố định gãy xương, hô hấp nhân tạo. Về thái độ: Xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật và các nội quy của nhà trường. 2. Yêu cầu: Học sinh nắm chắc nội dung. Học sinh nghiêm túc, chú ý quan sát giáo viên làm mẫu. Chấp hành các quy định, thủ tục trên thao trường. II. NỘI DUNG, THỜI GIAN: 1. Nội dung: Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương. 2. Trọng tâm: Cầm máu tạm thời. 3. Thời gian: Tổng số 1 tiết ( 45 phút ) III. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP 1. Tổ chức: Lên lớp: Tập trung. 2. Phương pháp: Giáo viên: Làm mẫu, diễn giải, giới thiệu, hỏi đáp, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề. Học sinh: Nghe, ghi chép đầy đủ, thực hiện động tác theo khẩu lệnh, luyện tập theo nhóm. IV. ĐỊA ĐIỂM: Sân thể dục trường THPT Lê Quý Đôn long bình tân. V. VẬT CHẤT: 1. Phục vụ dạy và học: Sân bãi, còi, sách giáo khoa,đồ băng bó. 2. Tài liệu : Giáo án, PPCT, sách giáo khoa

Trang 1

TRƯỜNG THPT LÊ QUÝ ĐÔN LONG BÌNH TÂN

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

-oOo -GIÁO ÁN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG _AN NINH 11

BÀI :7: KỸ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG

GIÁO VIÊN: NGUYỄN TIẾN DŨNG

NĂM HỌC: 2017 -2018

Trang 2

PHÊ DUYỆT

Ngày … Tháng … Năm 2018.

HIỆU TRƯỞNG

………

….……….

………

GIÁO ÁN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG – AN NINH KHỐI 11

BÀI :7: KỸ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG

NĂM HỌC: 2017 -2018

Trang 4

BÀI 7: KĨ THUẬT CẤP CỨU VÀ CHUYỂN THƯƠNG.

Số tiết :5 TIẾT 1: CẦM MÁU TẠM THỜI, TỔN THƯƠNG GÃY XƯƠNG, HÔ HẤP

NHÂN TẠO Phần một: Ý định giảng bài

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:

1 Mục đích:

- Về kiến thức: Hiểu được mục đích, các nguyên tắc cơ bản cầm máu tạm

thời, cố định gãy xương và hô hấp nhân tạo

- Về kĩ năng: Làm được các động tác cầm máu tạm thời, băng bó cố định

gãy xương, hô hấp nhân tạo

- Về thái độ: Xây dựng ý thức tổ chức kỷ luật và các nội quy của nhà

trường

2 Yêu cầu:

- Học sinh nắm chắc nội dung.

- Học sinh nghiêm túc, chú ý quan sát giáo viên làm mẫu.

- Chấp hành các quy định, thủ tục trên thao trường.

II NỘI DUNG, THỜI GIAN:

1 Nội dung:

- Kỹ thuật cấp cứu và chuyển thương.

2 Trọng tâm:

- Cầm máu tạm thời.

3 Thời gian:

- Tổng số 1 tiết ( 45 phút )

III TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP

1 Tổ chức:

- Lên lớp: Tập trung.

2 Phương pháp:

- Giáo viên: Làm mẫu, diễn giải, giới thiệu, hỏi đáp, nêu vấn đề, giải quyết

vấn đề

- Học sinh: Nghe, ghi chép đầy đủ, thực hiện động tác theo khẩu lệnh, luyện

tập theo nhóm

IV ĐỊA ĐIỂM: Sân thể dục trường THPT Lê Quý Đôn long bình tân.

V VẬT CHẤT:

1 Phục vụ dạy và học: Sân bãi, còi, sách giáo khoa,đồ băng bó.

2 Tài liệu : Giáo án, PPCT, sách giáo khoa

Phần hai: Thực hành giảng bài:

I Tổ chức giảng bài ( 5 phút)

1 Nhận lớp:

- Giáo viên: Duy trì trật tự, kiểm tra sĩ số, trang phục, chỉnh đốn hàng ngũ.

- Học sinh: Tập trung lớp, báo cáo sĩ số lớp, nghe giáo viên phổ biến.

2 Phổ biến các quy định:

- Ngiêm túc chấp hành các quy định của giáo viên, giữ vệ sinh sân bãi

3 Kiểm tra bài cũ

Trang 5

Thời lượng: 5phút

4 Phổ biến ý định giảng bài:

- Cầm máu tạm thời

II Thực hành giảng bài ( 35 phút)

Hoạt động 1: Cầm máu tạm thời.

Câu hỏi: Em hãy nêu mục đích, nguyên tắc cầm máu

tạm thời, phân biệt các loại máu chảy

Nhanh chóng làm ngừng chảy máu bằng những biện

pháp đơn giản nhất để hạn chế đến mức thấp nhất sự mất

máu, góp phần cứu sống tính mạng người bị nạn, tránh

các tai biến nguy hiểm

2 Nguyên tắc cầm máu tạm thời

a) Phải khẩn trương, nhanh chóng làm ngừng chảy máu

b) Phải xử trí đúng chỉ định theo tính chất vết thương

c) Phải đúng quy trình kĩ thuật

3 Phân biệt các loại chảy máu

a) Chảy máu mao mạch

b) Chảy máu tĩnh mạch vừa và nhỏ

c) Chảy máu động mạch

- Hs trả lời câu hỏi

- chú ý nghe gv giảng bài

- Ghi chép bài đầy dủ

Hoạt động 2: Cố định tạm thời xương gãy.

Câu hỏi: đặc điểm, mục đích cố định tạm thời xương

gãy

1 Đặc điểm tổn thương gãy xương:

- Xương gãy rạn, gãy chưa rời hẳn (gãy cành xanh), gãy

rời thành hai hay nhiều mảnh hoặc có thể mất từng đoạn

xương

- Da, cơ bị dập nát nhiều, đôi khi kèm theo mạch máu,

thần kinh xung quanh cũng bị tổn thương

- Rât dễ gây choáng, mất máu và nhiễm trùng cho nạn

nhân

2 Mục đích cố định tạm thời

- Làm giảm đau đớn, cầm máu tại vết thương

- Giữ cho đầu xương tương đối yên tĩnh, đảm bảo an

toàn trong quá trình vận chuyển người bị thương về các

tuyến cứu chữa

- Phòng ngừa các tai biến: choáng do mất máu, do đau

đớn; tổn thương thứ phát do các đầu xương gãy di động;

nhiễm khuẩn vết thương

- Chú ý nghe gv giảng bài

Trang 6

3 Nguyên tắc cố định tạm thời xương gãy

- Nẹp cố định phải cố định được cả khớp trên và khớp

dưới ổ gãy Với các xương lớn như xương đùi, cột

sống phải cố định từ 3 khớp trở lên

- Không đặt nẹp cứng vào sát chi, phải đệm, lót bằng

bông mỡ, gạc hoặc vải mềm tại những chỗ tiếp xúc để

không gây thêm các tổn thương khác Khi cố định không

cần bỏ quần áo ra vì để quần áo của người bị thương có

tác dụng tăng cường độ đệm, lót cho nẹp

- Không co kéo, nắn chỉnh ổ gãy tránh tai biến nguy

hiểm cho người bị thương Nếu điều kiện cho phép, chỉ

có thể nhẹ nhàng kéo, chỉnh lại trục chi bớt biến dạng

sau khi đã được giảm đau thật tốt

- Băng cố định nẹp vào chi phải tương đối chắc, không

để nẹp xộc xệch, nhưng cũng không quá chặt dễ gây cản

trở sự lưu thông máu của chi

Hoạt động 3: Hô hấp nhân tạo

Câu hỏi: những nguyên nhân gây ngạt thở ?

Hô hấp nhân tạo là biện pháp làm cho không khí ở

ngoài vào phổi và không khí trong phổi ra ngoài để thay

thế cho quá trình hô hấp tự nhiên khi người bị nạn ngạt

thở

1 Nguyên nhân gây ngạt thở:

- Do chết đuối (ngạt nước) Người không biết bơi ngã

xuống nước, bị nước nhấn chìm thì sau 2 – 3 phút sẽ

ngạt thở

- Do vùi lấp khi bị sập hầm, đổ nhà cửa, đất cát vùi

lấp, ngực bị đè ép, mũi miệng bị đất cát nhét kín

nhanh chóng gây ngạt thở

- Do hít phải khí độc

- Do tắc nghẽn đường hô hấp trên – người bị bóp cổ,

người thắt cổ, người bị nạn có nhiều đờm dãi, máu, các

chất nôn, ùn tắc đường hô hấp trên gây ngạt thở

- Người bị ngạt thở thường nằm yên, bất tỉnh, không cử

động được, ngừng hoạt động hô hấp, sắc mặt trắng nhợt

nhạt hoặc tím tái, chân tay lạnh giá, tim ngừng đập,

mạch không sờ thấy, đặt sợi bông vào trước không thấy

chuyển động

2 Những biện pháp cần làm ngay:

- Loại bỏ nguyên nhân gây ngạt

- Khai thông đường hô hấp trên

- Làm hô hấp nhân tạo

- Chú ý nghe gv giảng bài

Trang 7

- Những việc làm đồng thời với hô hấp nhân tạo:

+ Kích thích lên người nạn nhân

+ Xoa dầu cao chống lạnh hoặc sưởi ấm

+ Điều kiện cho phép thì tiêm thuốc trợ tim

III Kết thúc giảng bài (5 Phút)

1.Hệ thống nội dung

2.Giải quyết các thắc mắc của học sinh

3 Hướng dẫn học sinh ôn tập và đọc tài liệu ở nhà

4 Nhận xét buổi học

5.Kiểm tra vật chất, học cụ, xuống lớp

Phê duyệt của TTCM Ngày tháng năm 2018

Giáo viên soạn

NGUYỄN TIẾN DŨNG

Trang 8

TIẾT 2: CẦM MÁU TẠM THỜI, TỔN THƯƠNG GÃY XƯƠNG, HÔ HẤP

NHÂN TẠO, KĨ THUẬT CHUYỂN THƯƠNG.

Phần một: Ý ĐỊNH GẢNG BÀI

- Về kiến thức: Nắm được các biện pháp cơ bản cầm máu tạm thời, cố định

tạm thời gãy xương, hấp nhân tạo và kĩ thuật chuyển thương

- Về kĩ năng: Làm được các động tác cầm máu tạm thời, băng bó cố điịnh

trường

2 Yêu cầu:

1 Nội dung:

2 Trọng tâm:

3 Thời gian:

- Tổng số 5 tiết

1 Tổ chức:

vấn đề

- Học sinh: Nge, ghi chép đầy đủ, thực hiện động tác theo khẩu lệnh, luyện

tập theo nhóm

V VẬT CHẤT:

1 Phục vụ dạy và học: Sân bãi, còi, sách giáo khoa.Đồ băng bó

Phần hai: Thục hành bài giảng

Trang 9

- Cầm máu tạm thời

II Thực hành giảng bài ( 35 phút)

Hoạt động 1: Cầm máu tạm thời.

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận:

* Câu hỏi nhóm 1: nêu một số biện pháp cầm máu tạm thời

thông thường?

Giáo viên nhận xét chốt ý chính:

1 Các biện pháp cầm máu tạm thời

a) Ấn động mạch

b) Gấp chi tối đa

c) Băng ép

d) Băng chèn

e) Băng nút

f) Ga rô

- Học sinh nhóm 1 tham gia thảo luận nhóm

- Học sinh nhóm 1 cử đại diện lên thuyết trình,trả lời câu hỏi

- Học sinh chú ý nghe thuyết trình

HOẠT ĐỘNG 2: Kĩ thuật cố định tạm thời xương gãy.

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận:

Câu hỏi Nhóm 2:nêu đặc điểm các loại nẹp thường

dùng,các kĩ thuật cố định tạm thời xương gãymà em biết?

1) Các loại nẹp thường dùng cố định tạm thời xương

gãy:

- Nẹp tre, nẹp gỗ: Là loại nẹp thường dùng rất phổ biến, dễ

làm song phải đúng quy cách sau:

+ Chiều rộng của nẹp: 3 – 5cm

+ Chiều dài của nẹp: tùy thuộc từng chi bị gãy

+ Chiều dày của nẹp: 0,5 – 0,8cm

+ Nẹp cẳng tay: 2 nẹp (một nẹp dài 30cm, một nẹp dài

35cm)

+ Nẹp cánh tay: 2 nẹp (một nẹp dài 20cm, một nẹp dài

35cm)

+ Nẹp cẳng chân: 2 nẹp (mỗi nẹp dài 60cm)

+ Nẹp đùi: 3 nẹp (nẹp ngoài dài 120cm, nẹp sau dài 100cm,

nẹp trong dài 80cm)

Kích thước này là tương đối, khi sử dụng cần cắt nẹp cho

phù hợp với kích thước từng người

- Nẹp Crame là loại nẹp làm bằng dây thép có hình bậc

thang, có thể uốn theo các tư thế cố định

Trang 10

2 Kĩ thuật cố định tạm thời một số trường hợp xương

gãy.

- Cố định tạm thời xương bàn tay gãy, khớp cổ tay Dùng

một nẹp tre to bản hoặc nẹp Crame

- Cố định tạm thời xương cẳng tay gãy: dùng hai nẹp tre

hoạc nẹp Crame

- Cố định tạm thời xương cánh tay gãy Dùng hai nẹp tre

hoặc nẹp Crame

- Cố định tạm thời xương cẳng chân gãy Dùng hai nẹp tre

hoặc nẹp Crame

- Cố định tạm thời xương đùi gãy Dùng ba nẹp tre hoặc nẹp

Crame

HOẠT ĐỘNG 3: Các phương pháp hô hấp nhân tạo.

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận:

* Câu hỏi nhóm 3: nêu một số phương pháp thổi ngạt và ép

tim ngoài lồng ngực: là phương pháp dễ làm, đem lại hiệu

quả cao?Cần một người làm hoặc có thể hai người làm?

+ Thổi ngạt:

Để người nạn nhân nằm ngửa, kê một chiếc gối hoặc chăn,

màn, dưới gáy cho đầu ngửa ra sau

Người cấp cứu quỳ bên phải nạn nhân, dùng một ngón tay

cuốn miếng gạc, hoặc vải sạch đưa vào trong miệng người

bị nạn lau sạch đờm, dãi và các chất nôn,

Dùng ngón tay bóp kín hai bên mũi, một tay đẩy mạnh cằm

cho miệng há ra, hít một hơi thật dài, áp miệng mình vào

miệng nạn nhân, thổi Làm liên tiếp với nhịp độ 15 – 20 lần

trên phút

+ Ép tim ngoài lồng ngực:

Người cấp cứu quỳ bên phải ngang thắt lưng người bị nạn

Đặt bàn tay phải chống lên bàn tay trái, các ngón tay xen kẽ

nhau, đè lên 1/3 dưới xương ức, các ngón tay chếch sang

trái

Ép mạnh bằng sức mạnh của cơ thể xuống xương ức người

bị nạn với một lực đủ để lồng ngực lún xuống 2 – 3cm Với

trẻ nhỏ ép nhẹ hơn

+ Mỗi lần ép thả lỏng tay cho ngực trở lại vị trí bình

thường Duy trì với nhịp độ 50 – 60 lần/ phút

+ Trong trường hợp chỉ có một người làm nên duy trì 2 lần

thổi ngạt, 15 lần ép tim Nếu có hai người thì duy trì 1 lần

Trang 11

thổi ngạt, 5 lần ép tim Làm liên tục cho đến khi nạn nhân

tự thở, tim tự đập thì ngừng

HOẠT ĐỘNG 4: Kĩ thuật chuyển thương.

Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm thảo luận:

* Câu hỏi nhóm 4: nêu một số cách chuyển thương bệnh

nhân mà em biết?

1 Mang vác bằng tay

Mang vác bằng tay thường do một người làm, vì vậy không

đi xa được, có thể vận dụng một số kĩ thuật sau:

- Bế nạn nhân

- Cõng trên lưng, đơn giản hơn

- Dìu: áp dụng với người bị thương nhẹ

- Vác trên vai

2 Chuyển nạn nhân bằng cáng

Đây là cách phổ biến và đảm bảo an toàn nhất

a) Các loại cáng: có nhiều loại khác nhau như:

- Cáng bạt khiêng tay

- Cáng võng đay, võng bạt

- Cáng tre hình thuyền

b) Kĩ thuật cáng thương:

- Đặt nạn nhân lên cáng (hai người làm): Đặt cáng bên cạnh

nạn nhân, hai người quỳ bên cạnh người bị thương đối diện

với cáng, luồn tay dưới nạn nhân Một người đỡ gáy và

lưng, một người đỡ thắt lưng và nếp khoeo cùng nhấc từ từ

đặt lên cáng

- Luồn đòn cáng và buộc dây cáng (nếu là cáng cánh võng)

- Đối với người bị gãy xương đùi, tổn thương cột sống, phải

đặt một khung tre vào trong cáng võng, chiều dài khung tùy

theo xương gãy

- Kĩ thuật cáng thương:

+ Mỗi người cáng cần có một cây gậy dài 140 – 150cm, có

chạc ở giữa để đỡ đòn cáng khi cần nghỉ hoặc đổi vai

+ Khi cáng trên đường bằng, hai người không đi đều bước

vì cáng sẽ lắc lư, phải giữ tốc độ đều nhau, người đi trước

báo cho người đi sau những chỗ khó đi để tránh

Học sinh nhóm 4 tham gia thảo luận nhóm

III Kết thúc giảng bài (5 Phút)

Trang 12

1.Hệ thống nội dung

2.Giải quyết các thắc mắc của học sinh

3 Hướng dẫn học sinh ôn tập và đọc tài liệu ở nhà

4 Nhận xét buổi học

5.Kiểm tra vật chất, học cụ, xuống lớp

Phê duyệt của TTCM Ngày tháng năm 2018

Giáo viên soạn:

NGUYỄN TIẾN DŨNG

Trang 13

TIẾT 3: LUYỆN TẬP: CÁC BIỆN PHÁP CẦM MÁU TẠM THỜI

Phần một: Ý ĐỊNH GẢNG BÀI

- Về kiến thức: Nắm được mục đích, nguyên tắc và phân biệt các loại chảy

máu

- Về kĩ năng: Làm được các động tác cầm máu tạm thời, băng bó cố điịnh

trường

2 Yêu cầu:

1 Nội dung:

2 Trọng tâm:

3 Thời gian:

- Tổng số 5 tiết

1 Tổ chức:

vấn đề

- Học sinh: Nge, ghi chép đầy đủ, thực hiện động tác theo khẩu lệnh, luyện

tập theo nhóm

V VẬT CHẤT:

1 Phục vụ dạy và học: Sân bãi, còi, sách giáo khoa.Đồ băng bó

Phần hai: Thục hành giảng bài

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	163,5 KB