GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I- MỤC TIÊU - HS nắm vững công thức tính diện tích hình thang - Rèn kĩ năng vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập cụ thể - Rèn luyện thao
Trang 1GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8 DIỆN TÍCH HÌNH THANG
I- MỤC TIÊU
- HS nắm vững công thức tính diện tích hình thang
- Rèn kĩ năng vận dụng các công thức đã học vào giải bài tập cụ thể
- Rèn luyện thao tác đặt biệt, tư duy logíc
II- CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ, máy chiếu, giấy trong, bút dạ
HS: giấy trong, bút dạ; ôn lại công thức tính diện tích hình thang
III- TI N TRÌNH D Y H C ẾN TRÌNH DẠY HỌC ẠY HỌC ỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng HĐ1: Kiểm tra bài cũ:(5 phút)
GV: Điền vào chỗ chấm trong
bài tập sau:
SABCD = S + S
S ABC =
Suy ra : S ABCD =
GV gọi HS nhận xét và cho
HS
S ABCD = SADC + SABC
= 1/2 b h + 1/2 a.h
= 1/2 h (b+a) Trong đó:
SADC = 1/2DC.AH = 1/2b.h
S ABC = 1/2 AB.AH = 1/2 a.h
Trang 2điểm
Hoạt động 2: Bài mới (30 phút)
Gv: Qua bài tập trên em có kết
luận gì về cách tính công thức
thức tính diện tích hình thang
ABCD?
+ Phát biểu công thức tính diện
tích hình thang bằng lời ?
GV chốt lại phơng pháp
GV: Dựa vào công thức tính
diện tích hình thang hãy tính
diện tích hình bình hành?
Phát biểu bằng lời cách tính diện
tích hình bình hành?
GV: áp dụng các công thức trên
làm bài tập :
Cho hình chữ nhật POQR có 2
kích thớc là a và b
a) Hãy vẽ 1 tam giác có 1 cạnh
là cạnh của hình chữ nhật và
diện tích của hình chữ nhật?
b) Hãy vẽ 1 hình bình hành có 1
cạnh của hình chữ nhật và đỉnh
bằng nửa diện tích hình chữ nhật
đó?
HS :
S ABCD = 1/2 (a+b) h
HS : Muốn tính diện tích hình thang ta lấy đáy lớn cộng đáy nhỏ nhân với đ-ờng cao chia 2
HS: S ABCD = 1/2 (a+a).h
S ABCD = 2.h
HS : Diện tích hình bình hành bằng tích một cạnh với chiều cao tơng ứng với cạnh đó
HS vẽ hình
HS vẽ hình trong trờng hợp
b
1 Công thức tính diện tích hình thang
S hình thang = 1/2 (a+b).h
2 Công thức tính diện tích hình bình hành
S hbh = a.h
* Ví dụ: Vẽ 1 hình bình hành có 1 cnạh là cạnh của hình chữ nhật và diện tích bằng nửa diện tích của hình chữ nhật đó
Hoạt động 3: Củng cố (8 phút)
GV: Đa bài tập củng cố lên
HS hoạt động theo nhóm
HS tự chấm bài
Bài tập
BT 26: Vì ABCD là
Trang 3máy chiếu sau đó yêu cầu HS
làm
+ Giải BT 26 sgk theo nhóm?
+ Đa ra đáp án để HS tự chấm
bài của mình
Yêu cầu HS chỉ ra lỗi sai của
mình, sau đó GV chữa và chốt
phơng pháp
GV : Nghiên cứu BT 27 ở trên
máy chiếu
+ Trình bày lời giải?
+ Chữa và chốt phơng pháp
HS đa ra lỗi sai của mình
để các HS khác cùng sửa lỗi
HS hoạt động tại chỗ
hình chữ nhật nên: AB=
CD = 23 (ccách mạng
=> AD = 828 : 23 = 36
S ABED = (23 +31).36:
2 = 972 (cm2) Bài tập 27: HS tự trình bày
Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút)
- Học cách tính diện tích hình thang, hình bình hành
- BTVN: 28,29, 30 sgk