GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap

GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap GIÁO ÁN HÀN GIÁP MÉP khong vat mep o vi tri sap

GIÁO ÁN SỐ:…07…Số tiết/giờ: …05… T ng s ti t/gi ã gi ng: ổng số tiết/giờ đã giảng: …… ố tiết/giờ đã giảng: …… ết/giờ đã giảng: …… ờ đã giảng: …… đã giảng: …… ảng: …… ……

Lớp

Ngày thực hiện

4.1 HÀN GIÁP MỐI KHÔNG VÁT MÉP Ở VỊ TRÍ SẤP

I PHẦN GIỚI THIỆU (Vị trí, ý nghĩa bài học, nội dung chính, )

- Vị trí của bài học: Bài 4 thuộc Môđun Hàn điện cơ bản

- Ý nghĩa bài học: Trang bị cho học sinh trình tự và kiến thức hàn mối hàn cơ bản trên các kết cấu hàn thông dụng

- Nội dung chính của bài học: Đọc bản vẽ,chọn chế độ hàn, gá và hàn đính, kỹ thuật hàn

II MỤC TIÊU BÀI HỌC:

Sau khi học xong bài này người học có thể:

1 Về kiến thức:

- Phát biểu được khái niệm và đặc điểm hàn sấp

- Trình bày được trình tự hàn giáp mối không vát mép ở vị trí sấp

2 Về kỹ năng:

- Tính và chọn được chế độ hàn

- Hàn được mối hàn đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, không khuyết tật

3 Về thái độ:

- Rèn luyện tính cẩn thận, tỷ mỉ và khéo léo

- Tự giác, nghiêm túc trong quá trình thực tập

III YÊU CẦU CHUẨN BỊ ĐỐI VỚI HỌC SINH:

1 Chuẩn bị kiến thức:

Để tiếp thu được bài học này, sinh viên cần phải có những kiến thức và kinh nghiệm liên quan đến bài học sau đây:

- Những kiến thức cơ bản khi hàn điện hồ quang tay

- Vận hành thiết bị hàn

- Gây và duy trì hồ quang

2 Chuẩn bị tài liệu học tập: thí nghiệm, thực hành, dụng cụ học tập:

[1] Kỹ thuật hàn – Trương Công Đạt

IV CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

1 Chương trình giảng dạy: Môdul Hàn điện cơ bản

2 Chuẩn bị thiết bị, đồ dùng dạy học: Phấn, thước kẻ, máy tính, máy chiếu Proojecter và các tài liệu liên quan

3 Dự kiến hình thức, phương pháp đánh giá kiến thức, kỹ năng của sinh viên: Đàm thoại, kiểm tra kỹ năng

V TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định tổ chức (Thời gian: 01 phút)

- Sĩ số lớp: /

2 Kiểm tra bài cũ (Thời gian: 0 phút)

TT Sinh viên Nội dung (câu hỏi, bài tập) kiểm tra

1

2

3 Bài mới:

CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Dẫn nhập

- Đưa ra một ví dụ: Các loại

mối hàn

Trực quan Đàm thoại

Quan sát

2 Giảng bài mới

(* Hướng dẫn ban đầu)

I Mục tiêu:

II Nội dung

1 Hàn sấp

a Khái niệm

b Đặc điểm

2 Trình tự hàn:

a Đọc bản vẽ

* Từ bản vẽ liên kết hàn cho

ta thông tin gì ?

b Chuẩn bị

- Vật tư

- Trang thiết bị

- Dụng cụ

c Gá lắp và hàn đính

* Mục đích của việc gá lắp

và hàn đính ?

- Gá lắp

- Hàn đính: Ihđ = 130 A

- Kiểm tra và hiệu chỉnh

d Kỹ thuật hàn

Thuyết trình Thuyết trình

Trực quan, phát vấn Thuyết trình

Phát vấn

Nghe Nghe

Quan sát, trả lời Nghe

Trả lời

2 2

2 2

2

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIANTHỜI

CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Chế độ hàn:

+ Đường kính que hàn:

dqh= 3,2 (mm)

+ Cường độ dòng điện hàn:

Ih =(81÷115) A

→ Chế độ hàn là gì ?

- Góc nghiêng que hàn:

α = 90°; β = 65°÷85°

- Cách dao động que hàn

- Chiều dài hồ quang

Lhq = 2÷3 mm

* Chú ý

+ Đầu đường hàn

+ Điểm nối que

+ Kết thúc đường hàn

e Làm sạch và kiểm tra

* Làm mẫu:

+ Mô phỏng, thao tác chậm

+ Thao tác mẫu

+ Yêu cầu học sinh thực

hiện lại thao tác

3 Các dạng sai hỏng

thường gặp:

- Lẫn xỉ

- Cháy cạnh

- Hình dáng, kích thước

*Nguyên nhân gây ra lẫn

xỉ?

- Giao nhiệm vụ và phân

công luyện tập

* Chú ý an toàn cho người và

thiết bị trong quá trình luyện

tập

Phát vấn

Trực quan

Trực quan

Thuyết trình

Thao tác mẫu Uốn nắn

Trực quan

Phát vấn Thuyết trình

Trả lời

Quan sát

Quan sát

Nghe

Quan sát

Thực hiện lại thao tác Quan sát

Trả lời Nghe

2

3

2

1 20

2

1 1

TT NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIANTHỜI

CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(* Hướng dẫn thường xuyên)

- Kiểm tra, uốn nắn việc

luyện tập của hoc sinh

- Giúp đỡ học sinh luyện tập

nhất là học sinh yếu kém

Quan sát Uốn nắn

Luyện tập theo nhóm đã được

3 Củng cố kiến thức và kết

thúc bài

- Tóm tắt lại nội dung chính

- Nhận xét kết quả rèn luyện

-Thảo luận phiếu câu hỏi và

giải đáp thắc mắc của học

sinh

Thuyết trình Đàm thoại

Nghe Đàm thoại

26

4 Giao nhiệm vụ về nhà cho

sinh viên

(Câu hỏi, bài tập, chuẩn bị thí

nghiệm, thực hành,…)

- Trong hàn hồ quang tay, que hàn thực hiện bao nhiêu chuyển động?

Hãy phân tích các chuyển động đó?

2

5 Mở rộng kiến thức, nội dung

sinh viên tự nghiên cứu - Biện pháp nào có thể nâng cao năngsuất khi hàn hồ quang tay? 2

4 Rút kinh nghiệm sau tiết giảng:

-Về nội dung:

- Về phương pháp:

- Về phương tiện:

- Về thời gian:

- Về sinh viên:

5 Tài liệu tham khảo (Ghi rõ tên sách, NXB, năm XB, tên tác giả): + Kỹ thuật hàn –NXB Thanh Niên – 1977– Trương Công Đạt + Công nghệ hàn điện nóng chảy – NXB KHKT – 2006 – Ngô Lê Thông Ngày tháng năm 2011 TK THÔNG QUA NGƯỜI SOẠN BÀI (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên)

Trần Ngọc Quý