tuan 5 chu diem gia dinh nha tre

Hoạt động học tập -VĐ: Bị trong đường hẹp - TCVĐ: Nu na nu nống KCTT: Cơ và các bạn xem hoa LQVH: Bạn mới đến trường Âm nhạc: Nghe hát: To và nhỏ - VĐTN: Tập tầm vơng NBPB: Nhận biết

TUẦN 5

Chủ Điểm: “Trường, nhĩm lớp, đồ chơi của bé” ( tuần 1)

Thực hiện từ ngày 30/9 đến 4/10/2013

Đĩn trẻ Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Trị chơi:

“Pha nước chanh”

Trị chơi: “Nu

na nu nống”

Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Xem tranh chủ điểm Thể dục sáng Bài : Tập với cờ

Giáo dục lễ

giáo

1 Dạy trẻ biết chào cơ khi đến lớp

2 Dạy trẻ biết mời cơ và các bạn khi ăn

3 Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

Hoạt động

ngồi trời

- Quan sát:

Lớp học của bé

-TCDG: Chi chi chành chành

- CTD.

- TC với cơ giáo của bé TCDG: Dung dăng dung dẻ

- CTD.

- Quan sát đồ chơi trên sân trường

- TCDG: Nu

na nu nống

- CTD.

- Quan sát:

Lớp học của bé

-TCDG: Chi chi chành chành

- CTD.

- Quan sát

đồ chơi trên sân trường

- TCDG: Nu

na nu nống

- CTD.

Hoạt động

học tập

-VĐ: Bị trong đường hẹp

- TCVĐ: Nu

na nu nống KCTT:

Cơ và các bạn xem hoa

LQVH:

Bạn mới đến trường

Âm nhạc:

Nghe hát:

To và nhỏ

- VĐTN: Tập tầm vơng

NBPB:

Nhận biết màu vàng

NBTN: Xích đu – đu quay

- HĐVĐV : Xâu vịng hoa màu vàng tặng cơ Hoạt động

vui chơi

- Thứ 2: Gĩc xem tranh , ghép tranh (gĩc chính).

- Thứ 3: Gĩc thao tác vai: Trị chơi tập làm cơ giáo (gĩc chính).

- Thứ 4: Gĩc âm nhạc: Bé làm ca sĩ ( gĩc chính).

- Thứ 5: Gĩc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(gĩc chính).

- Thứ 6: Gĩc HĐVĐV: Xâu vịng tặng cơ (gĩc chính).

+ Trị chơi vận động: Dung dăng dung dẻ Hoạt động

chiều

HĐVC Cho trẻ nghe

nhạc

TCDG: Nu na

nu nống

Cho trẻ nghe nhạc

HĐVC

Trả trẻ Trị chuyện giáo dục trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ khơng an tồn:

+ Khơng theo người lạ + Khơng nghịch nước sơi, lửa + khơng cho tay vào ổ điện

- Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề cần thiết: Học tập – sức khỏe của trẻ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC

THỂ DỤC SÁNG:

TẬP VỚI CỜ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên bài tập và tập theo cô được các động tác thể dục sáng bài : Tập với cờ

- Giúp cho trẻ có cơ thể khoẻ mạnh, hài hoà cân đối

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng

II/ Chuẩn bị: Phòng tập thoáng mát sạch sẽ, mỗi trẻ 2 lá cờ

III/ Tiến hành

+ Khởi động

Cho trẻ đi với tốc độ chậm, nhanh, chậm, trẻ đứng thành vòng tròn để tập

+ Bài tập phát triển chung:

+ ĐT1: Tay “ Vẫy cờ”

- TTCB: Trẻ tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi

- Tập: Giơ cờ lên vẫy – Về tư thế chuản bị ( tập 3-4 lần)

+ ĐT2: Lưng bụng

- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi

- Tập: Cúi xuống gõ cán cờ xuống sàn

- Trở về tư thế ban đầu ( tập 3-4 lần)

+ ĐT3: Chân tập 3-4 lần

- TTCB: Đứng tự nhiên, 2 tay cầm cờ thả xuôi – Về tư thế chuẩn bị

- Tập: Ngồi xổm gõ cán cờ xuống sàn

* Hồi tĩnh: cho trẻ đi tự do hít sâu thở mạnh.

* Kết thúc: Cho trẻ đi vệ sinh

ĐIỂM DANH

- Cô cho trẻ điểm danh theo tổ

- Cô nắm sĩ số cháu hàng ngày

- Tìm hiểu nguyên nhân trẻ vắng

- Giáo dục trẻ đi học đều, khi nghỉ xin phép cô giáo

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ hai: 30/9/2013 + thứ năm : 3/10/2013

QUAN SÁT LỚP HỌC CỦA BÉ TRÒ CHƠI DÂN GIAN: CHI CHI CHÀNH CHÀNH

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nói được trong lớp mình có các góc chơi gì, có đồ chơi nào: Góc xây dựng, phân vai, học tập, thiên nhiên, trưng bày sản phẩm của bé., góc làm đẹp, góc thể hiện 1 ngày ở trường của bé, góc tâm

trạng của bé và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- Biết yêu quý kính cô giáo , chơi cùng bạn không tranh giành đánh nhau với bạn Khi chơi không nghịch phá đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Cho trẻ đi xung quanh lớp 1 vòng

+ Đây là ở đâu?

+ Lớp chúng ta là lớp gì?

+ Trong lớp học con thấy có những gì?

Cho trẻ nói ngững gì trẻ thấy Thông qua hệ thống câu hỏi cô gợi ý cho trẻ trả lời ( kệ, góc chơi,, nhà

vệ sinh, kho, )

Ngoài ra trên tường được trang trí ảnh bác, bông hoa và các góc hoạt động của bé

- Giáo dục trẻ : Thích đi học, biết thu dọn đồ chơi khi chơi xong xếp ngăn nắp Giỡ gìn vệ sinh trong lớp sạch sẽ không xả rác, tiêu tiểu đúng nơi quy định

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và ra sân

Cô và trẻ dạo chơi tắm nắng vòng quanh sân trường

* Trò chơi dân gian: Chi chi chành chành

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, sỏi , lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ ba: 1/10/2013

TRÒ CHUYỆN VỚI CÔ GIÁO CỦA BÉ TRÒ CHƠI DÂN GIAN: DUNG DĂNG DUNG DẺ

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ tên 2 cô giáo của lớp mình Nhớ tên lớp, trường mình học và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- Biết yêu quý kính cô giáo chơi cùng bạn không tranh giành đánh nhau với bạn Khi chơi không nghịch phá đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Nhắc trẻ biết ý nghĩa, mục đích dạo chơi

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân Cô và trẻ đi dạo chơi tắm nắng vòng quanh sân trường : Cho trẻ nói về thời tiết hôm nay thế nào?

Trên sân trường có gì mới?

Hỏi trẻ ai dẫn trẻ ra sân

+ Con học lớp nào?

+ Cô giáo con tên gì?

+ Hôm nay cô mặc áo màu gì?

- Giáo dục trẻ:

* Trò chơi dân gian: Dung dăng dung dẻ

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, xâu , sỏi, đá, đong cát, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ tư: 2/10/2013 + thứ sáu: 4/10/2013

QUAN SÁT ĐỒ CHƠI TRÊN SÂN TRƯỜNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN: NU NA NU NỐNG

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết tên đồ chơi và biết thao tác chơi với đồ chơi đó Chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- GD trẻ khi chơi không chen lấn xô đẩy bạn kẻo té

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

Tập trung trẻ, giới thiệu đề tài buổi hoạt động.

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Cô và trẻ chơi dung dăng dung dẻ đi dạo chơi tắm nắng dạo chơi sân trường

Cho trẻ quan sát trên sân trường có những gì?

- Cho trẻ nói những gì trẻ thấy Thông qua hệ thống câu hỏi hướng trẻ vào bài

+ Đây là gì con ?

+ Con chơi đồ chơi này thế nào ?

+ Còn đây là gì ?

+ Giáo dục trẻ:

* Trò chơi vận động: “Nu na nu nống”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với khối gỗ, xâu ,đất sét, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi.

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHỦ ĐIỂM : NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Trò chơi tập làm cô giáo (góc chính).

- Thứ 4: Góc âm nhạc: Bé làm ca sĩ ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xâu vòng tặng cô (góc chính).

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi ở các góc chơi một cách thoả mái tự tin

- Trẻ chơi được các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi không tranh dành đồ chơi biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi II/ Chuẩn bị:

- Tranh trường lớp, đồ chơi cho trẻ xem, tranh cắt cho trẻ ghép

- Góc thao tác vai: Đồ dùng nấu ăn, cửa hàng bán thực phẩm

- Góc hoạt động với đồ vật: Đồ chơi lắp ghép ngôi nhà, hàng rào ( các khối gỗ)

- Góc nghệ thuật: Bút màu, tranh gia đình

-Góc vận động: Máy các séc, đĩa nhạc

III/ Tiến hành:

+ Hát: Cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có ai?

Con biết trong gia đình mình có ai nữa ?

- GD trẻ yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ Biết chào hỏi lễ phép

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ điểm : Những người thân trong gia đình bé

- Cho trẻ phát hiện góc chơi mới thông qua đồ dùng, đồ chơi các góc

+ Giới thiệu góc chơi

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

- Cho trẻ về góc chơi mình thích

Cô quan sát bao quát tham gia chơi cùng trẻ

Trẻ chơi chán cô hướng trẻ tới góc khác chơi hoặc cho trẻ chơi: Lộn cầu vồng

- NX từng góc chơi Tập chung tất cả trẻ lại nhận xét góc chơi chính

Chơi : Nu na nu nống

+Giáo dục trẻ thu dọn đồ chơi cất đúng nơi qui định

- Trẻ thu dọn đồ dùng

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, uống nước

VỆ SINH ĂN NGỦ

- Cơ cho trẻ đi vệ sinh, rửa chân tay sạch sẽ

- Cơ kê bàn cho trẻ tự lấy ghế ngồi vào bàn ăn cơm

- Cơ lấy cơm cho trẻ ăn và dạy trẻ mời cơ và các bạn khi ăn, cơ giới thiệu mĩn ăn

- Cơ theo dõi trẻ ăn và động viên trẻ ăn hết suất

- Trẻ ăn xong cơ cho trẻ đi vệ sinh chân tay thay đồ cho trẻ chơi một lúc, sau đĩ cơ cho trẻ ngủ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Thứ hai: 16/9/2013 HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG

ĐỀ TÀI: Ồ SAO BÉ KHƠNG LẮC

ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

NU NA NU NỐNG I/ Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biếtù tên bài tập : Đi trong đường hepj Biết đi đúng trong đường hẹp, đi thẳng người khơng cúi đầu Biết chơi trị chơi đúng luật

- Trẻ thực hiện tương đối tốt bài tập Đi phối hợp chân tay, đi tự nhiên, khơng dẫm vạch

-Giáo dục trẻ tham gia chơi tập thể, luyện tập hứng thú

II/ Chuẩn bị:

- Con đường hep cĩ chiều rộng 25 – 30 cm, dài khoảng 6 – 8 m

- Mơ hình nhà bạn búp bê

- Giỏ hoa màu xanh( 15 bơng), đỏ( 25 bơng), vàng(15 bơng)

III/ Tiến hành:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “đều bước” đi chậm, nhanh, chạy chuyển đội hình vòng tròn

BTPTC: + ĐT1: Đầu – cổ

+ ĐT2: Lưng – bụng

+ ĐT3: Chân

Vận Động Cơ Bản:

Hơm nay là sinh nhật bạn búp bê bạn ấy mời cơ cháu mình đến dự sinh nhật bạn ấy nha Nhưng đường vào nhà bạn búp bê rất hẹp vì thế chúng ta phải đi trong đường hẹp để đến nhà bạn Khi tới nơi nhớ chọn bơng hoa màu đỏ tặng sinh nhật bạn nha

-Cô giới thiệu tên bài vận động : Đi trong đường hẹp

Cô làm mẫu lần 1( khơng giải thích)

- Lần 2: Giải thích

TTCB Đứng tự nhiên, 2 chân sát vạch chuẩn, tay buơng tự nhiên, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh bước thì bước chân vào đường ngoằn ngoèo, đi phối hợp chân tay tự nhiên, người thẳng, đầuu khơng cúi, đi thật khéo khơng giẫm vào 2 cây bên đường Đến cuối con đường các con hãy chọn trong giỏ hoa bơng hoa màu đỏ mang vào tặng búp bê nhé vì bạn ấy chỉ thích những bơng hoa màu đỏ thơi

-Cô làm mẫu lần 3 nhấn mạnh yêu cầu động tác

-Cô mời 1- 2 trẻ lên tập thử

Tổ chức cho cả lớp tập 2- 3 lần

Trẻ yếu cơ cho trẻ tập lại ngay

Gọi 1-2 trẻ giỏi lên tập lại

-Cô tuyên dương trẻ thực hiện tốt động tác khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt

Trò Chơi Vận Động: Nu na nu nống

- Cô giới thiệu nói tên trò chơi, nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhắc trẻ không chen lấn nhau

Hồi tĩnh: Đồng hờ reo báo hết giờ rồi Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng.

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

* / TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT: MẸ VÀ BÉ

Tùng dinh tùng dinh (đưa 2 tay làm như đang đánh trống)

Con đẹp con xinh (2 tay múa qua 2 bên)

Như hoa hồng nhỏ (2 tay chụm lại như nụ hoa)

Mẹ hơn mỗi ngày.(2 tay chỉ lên má)

HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: THƠ “ YÊU MẸ ”

I/ Mục đích yêu cầu:

* Mục đích yêu cầu

- Biết tên và nội dung bài thơ Cảm nhận được âm điệu vui tươi của bài thơ

- Trẻ đọc vuốt đuơi những câu cuối bài thơ theo cơ, làm quen với các từ mới trong bài thơ như: Sáng sớm, kề má

- Yêu quý kính trọng ơng bà cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

- Tranh nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau

III/ Tiến hành:

Múa hát + Vận động: Cả nhà thương nhau

- Đàm thoại nội dung bài hát

Các con vừa hát bài gì?

Trong bài hát cĩ ai ?

Trong gia đình con cĩ những ai?

Cơ cĩ 1 bài thơ rất hay nĩi về em bé ngoan rất yêu mẹ mình C/c ngoan lắng nghe cơ đọc thơ nha + Đọc thơ

- Cô đọc diễn cảm lần 1 ( Khơng tranh)

Cơ vừa đọc bài thơ gì?

Lần 2: Cĩ tranh minh họa

+ Trong bài thơ cĩ ai?

+ Mẹ đi làm từ lúc nào?

+ Mẹ dậy sớm làm gì cho bé?

+ Mẹ mua gì cho bé ăn?

+ Bé làm gì để được mẹ thơm?

+ Giải thích nội dung bài thơ

– Giáo dục trẻ: Yêu quý kính trọng ông bà cha mẹ

Giải thích từ khó: Sáng sớm, kề má

+ Lần 3: Cô đọc diễn cảm cho trẻ nghe

- Dạy trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

- Chú ý sửa sai cho trẻ Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng Chú ý sửa sai

- Cả lớp đọc

Cô và trẻ cùng múa hát vận động bài: Đi nhà trẻ

VI/.Kết thúc : Cho trẻ nghỉ.

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ NGHE NHẠC I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các bài hát trong chủ điểm - Trẻ hát vuốt theo máy GD trẻ chơi cùng bạn, không nghịch phá máy cátsét II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ thoáng mát không chướng ngại vật - Máy cát sét, đĩa bài hát trong chủ điểm III/ Tiến hành - Cô tập trung trẻ sửa sang lại trang phục - Cho trẻ ngồi cô hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cô khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan Cô mở nhạc cho trẻ nghe Cho trẻ vỗ tay, nhún nhảy đong đưa theo nhạc IV/ Kết thúc: - Cho trẻ nghỉ

• ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

Thứ ba: ngày 17/9/2013

Thứ ba: ngày 17/9/2013

HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: HÁT “ ĐI NHÀ TRẺ” ( loại 2) NH: MẸ YÊU KHÔNG NÀO

I/ Mục đích yêu cầu:

- Nhớ tên và nội dung bài hát Trẻ cảm nhận và hát đúng giai điệu, đúng lời

- Trẻ thuộc bài hát: Đi nhà trẻ, hát rõ lời

- Giáo dục trẻ thích học mơn âm nhạc và khi đi học khơng khĩc nhè

II/.Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc, máy cát sét, bài hát

- Tranh bé đi nhà trẻ

III/.Tiến hành:

Cơ rủ trẻ đi xem tranh – Để trẻ nĩi về những gì trẻ thấy trong tranh

Đàm thoại:

- Trong tranh cĩ ai?

- Sáng nay ai đưa con đi học?

- Tới lớp con gặp ai?

-GD trẻ thích đi học ngoan khơng khĩc nhè

Dạy hát: Đi nhà trẻ

- Hỏi trẻ tên bài hát: Đi nhà trẻ

Cơ hát lại 1 lần – đàm thoại nội dung bài hát

+ Đi nhà trẻ be được chơi đồ chơi gì?

+ Bé xếp gì?

+ Bé xây gì?

+ Mai này lớn lên bé làm gì?

Hát theo tổ, nhĩm, cá nhân,

Nghe hát: Mẹ yêu khơng nào

- Hỏi trẻ tên bài hát

- Cơ hát lần 1: To rõ lời, diễn cảm

- Lần 2: Cơ mở đĩa cho trẻ nghe bài hát

Cho trẻ đứng dạy Cơ hát lại bài hát “Đi nhà trẻ” trẻ hát theo vả hướng trẻ ra ngồi

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRỊ CHƠI DÂN GIAN : “ NU NA NU NỐNG”

- Trẻ biết tên trị chơi Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trị chơi thành thạo

GD trẻ chơi cùng bạn, đi học khơng khĩc nhè

II/ Chuẩn bị:

Sân chơi sạch sẽ thống mát khơng chướng ngại vật

III/ Tiến hành

- Cơ tập trung trẻ sửa sang lại trang phục

- Cho trẻ ngồi cơ hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cơ khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan

Cơ rủ trẻ cùng chơi trị chơi

+ Giới thiệu cách chơi, luật chơi

Trong quá trình trẻ chơi cô quan sát bao quát lớp giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện đúng thao tác chơi

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY. .………

Thứ tư: ngày 18/9/2013

Thứ tư: ngày 18/9/2013

HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT TẬP NÓI

ĐỀ TÀI: GIA ĐÌNH CỦA BÉ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết những người thân trong gia đình trẻ Biết các nhân vật trong tranh và hành động của nhân vật

- Trẻ gọi tên : các nhân vật trong tranh và nói được hành động của họ

GD: Vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

II/ Chuẩn bị:

Tranh : Gia đình của bé

- 1 tấm tranh bố

- 1 tấm tranh mẹ

- 1 tấm tranh bé

- 30 tranh lô tô bố - mẹ - bé

III/ Tiến hành:

Múa hát + Vận động: Cả nhà thương nhau

- Con vừa hát bài gì?

- Con gia đình con có những ai ?

Sáng nay đến lớp cô mang theo món quà tặng các con Các con nhìn xem đây là gì ?

Cô cho trẻ xem tranh để trẻ nói

+ Đây là ai ?

+ Mẹ đang làm gì ?

+ Bé ngồi ở đâu ?

+ Ba đâu ?

+ Ba đang làm gì ?

Động viên khuyến khích trẻ nói Chú ý sửa sai cho những trẻ nói ngọng, phát âm chưa chuẩn

Giáo dục trẻ : Vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

Hôm nay cô thấy các con rất giỏi và ngoan cô sẽ thưởng cho con chơi trò chơi nhé

- Trò chơi của cô có tên là: Về đúng nhà

Cô giới thiệu cách chơi – luật chơi