GIAO AN NHA TRẺ CHU DE GIA DINH

+ Trò chơi vận động: Nu na nu nống Hoạt động chiều Cho trẻ nghe nhạc TCDG: Nu na nu nống HĐVC Cho trẻ nghe nhạc Nghỉ ĐHCBCC Trả trẻ Trò chuyện giáo dục trẻ nhận biết và tránh một số ngu

TUẦN 4

Chủ Điểm: “Những người thân trong gia đình bé” ( tuần 2)

Thực hiện từ ngày 23/9 đến 27/9/2013

Đón trẻ Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Trò chơi:

“Bóng tròn to”

Trò chơi:

“Dung dăng dung dẻ”

Trao đổi với

PH về sức khỏe của trẻ.

Xem tranh chủ điểm Thể dục sáng Tập kết hợp bài “Ồ sao bé không lắc”.

Giáo dục lễ

giáo

1 Dạy trẻ biết chào ông bà, cha mẹ

2 Dạy trẻ biết chơi và cất đồ chơi đúng nơi quy định

3 Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

Hoạt động

ngoài trời

- TC với trẻ về nghề nghiệp của ba mẹ TCDG: Bóng tròn to

- CTD.

Bé qs: Bức tranh gia đình TCDG: Lộn cầu vồng Chơi tự do

- TC với trẻ

về nghề nghiệp của

ba mẹ TCDG:

Bóng tròn to

- CTD.do

- TC với trẻ về

đồ dùng trong gia đình TCDG: Trốn tìm

Chơi tự do

Bé qs: Bức tranh gia đình TCDG: Lộn cầu vồng Chơi tự do

Hoạt động

học tập

-VĐ: Đi trong đường hẹp

- Đọc thơ:

Yêu mẹ

- GDAN:

( loại 1) Hát: cả nhà thương nhau NH: Cháu yêu bà

- NBTN:

Gia đình của bé

- HĐTH :

LQ Bút màu

- NBPB: Nhận biết màu vàng

- KC:

Cháu chào ông ạ

Hoạt động

vui chơi

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

+ Trò chơi vận động: Nu na nu nống Hoạt động

chiều

Cho trẻ nghe nhạc

TCDG: Nu na

nu nống

HĐVC Cho trẻ nghe

nhạc

Nghỉ ĐHCBCC Trả trẻ Trò chuyện giáo dục trẻ nhận biết và tránh một số nguy cơ không an toàn:

+ Không theo người lạ + Không nghịch nước sôi, lửa + không cho tay vào ổ điện

- Trao đổi với phụ huynh 1 số vấn đề cần thiết: Học tập – sức khỏe của trẻ

KẾ HOẠCH CHĂM SÓC – GIÁO DỤC

THỂ DỤC SÁNG:

VẬN ĐỘNG THEO BÀI: Ồ SAO BÉ KHÔNG LẮC

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ tập theo cô được các động tác thể dục sáng kết hợp với bài hát “ ồ sao bé không lắc”

- Giúp cho trẻ có cơ thể khoẻ mạnh, hài hoà cân đối

- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục buổi sáng

II/ Chuẩn bị: Phòng tập thoáng mát sạch sẽ, bài hát.

III/ Tiến hành

+ Khởi động

- Cô cho trẻ đi theo cô thành hàng dọc

- Cô cho trẻ đi – chạy chậm, chạy nhanh – đi thường Sau đó đứng thành vòng tròn

+ Bài tập phát triển chung:

- “À a á à, à a á à”

Đt: hai tay đưa cao xoay cổ tay kết hợp dậm chân

- “Đưa tay ra nào, nắm lấy cái tai, lắc lư cái đầu(2)”

Đt: hai tay đưa ra trước sau đó nắm hai vành tai Nghiêng đầu sang trái phải

- “Ồ sao bé không lắc(2)”

Đt: tay trái chỉ từ phải sang trái ( tay phải chống hông ) sau đó đổi tay

* Hồi tĩnh: cho trẻ đi tự do hít sâu thở mạnh.

* Kết thúc: ho trẻ đi vệ sinh

ĐIỂM DANH

- Cô cho trẻ điểm danh theo tổ

- Cô nắm sĩ số cháu hàng ngày

- Tìm hiểu nguyên nhân trẻ vắng

- Giáo dục trẻ đi học đều, khi nghỉ xin phép cô giáo

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thứ hai: 23/9/2013 + thứ tư : 25/9/2013

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ NGHỀ NGHIỆP CỦA BA MẸ

TRÒ CHƠI DÂN GIAN: BÓNG TRÒN TO

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ người thân trong gia đình Nhớ tên ba mẹ và nghề nghiệp của ba mẹ và chơi trò chơi đúng luật

- Trẻ trò chuyện cùng cô một cách vui vẻ và tham gia chơi trò chơi vui tươi, sinh động

- Biết yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ chơi cùng bạn không tranh giành đánh nhau với bạn Khi chơi không nghịch phá đồ chơi

II/ Chuẩn bị: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Nhắc trẻ biết ý nghĩa, mục đích dạo chơi

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Cô và trẻ đi dạo chơi tắm nắng sân trường sau đó đọc thơ: Yêu mẹ

- Trẻ ngồi xung quanh cô

Hỏi trẻ về những người thân trong gia đình trẻ

+ Ba con tên gì?

+ Ba con làm nghề gì?

+ Mẹ con tên gì?

+ Mẹ con làm nghề gì?

- Giáo dục trẻ:

* Trò chơi dân gian: “Bóng tròn to”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, xâu , sỏi, đá, đong cát, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ ba: 24/9/2013 +Thứ sáu: 27/9/2013

BÉ QUAN SÁT BỨC TRANH GIA ĐÌNH TRÒ CHƠI DÂN GIAN: LỘN CẦU VỒNG

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhớ những người thân trong gia đìn Biết nhân vật và hành động của các nhân vật trong tranh

- Trẻ gọi tên các nhân vật trong tranh Nói hành động của các nhân vật đó

- GD trẻ vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

- II/ Chuẩn bị:

- Giầy dép cho trẻ

- Tranh gia đình cho trẻ quan sát

- Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

- Cho trẻ tập trung ( Cô kiểm tra sĩ số)

Nhắc trẻ biết ý nghĩa, mục đích dạo chơi

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Cô và trẻ chơi dung dăng dung dẻ đi dạo chơi tắm nắng dạo chơi sân trường

Trẻ chơi : Trời sáng – trời tối – Cho trẻ xem tranh

- Cho trẻ nói những gì trẻ thấy Thông qua hệ thống câu hỏi hướng trẻ vào bài

+ Đây là ai ?

+ Ông đang làm gì ?

+ Bà đâu con ?

+ Bà đang làm gì ?

+ Bé ngồi ở đâu ?

+ Mẹ đang làm gì ?

+ Đây là ai ?

+ Ba đang làm gì ?

Giáo dục trẻ : Vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

+ Chơi trò chơi: Lộn cầu vồng

- Chơi tự do – kết thúc

* Trò chơi dân gian: “Lộn cầu vồng”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, xâu , sỏi, đá, đong cát, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

Thứ năm: 26/9/2013

TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

TRÒ CHƠI DÂN GIAN: TRỐN TÌM

CHƠI TỰ DO I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ biết đồ dùng trong gia đình: Tủ, ti vi, ghế…

- Trẻ kể tên đồ dùng trong gia đình cho cô và bạn cùng nghe

- Giáo dục trẻ không nghịch phá Không tự ý cắm điện …và không xô đầy tranh giành đồ chơi của bạn khi chơi

II/ Chuẩn bị:: Đồ chơi ngoài trời

III/ Tiến hành:

Tập trung trẻ, giới thiệu đề tài buổi hoạt động.

Giáo dục trẻ trước khi ra sân và cho trẻ ra sân

Trẻ ra sân, vừa đi vừa hát “Khúc hát dạo chơi”

- Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô hỏi trẻ về đồ dùng trong gia đình bé

+ Trong nhà con có đồ dùng gì?

+ Đồ dùng đó đùng để làm gì?

+ Giáo dục trẻ:

* Trò chơi vận động: “Trốn tìm”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cô cho trẻ tiến hành chơi vài lần

+ Cô theo dõi động viên trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với khối gỗ, xâu ,đất sét, lá cây khô, hạt…

- Cô theo dõi trẻ trong khi chơi

- Nhận xét buổi hoạt động

+ Cho trẻ thu dọn đồ chơi sau đó đi vệ sinh chân tay…

VI/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHỦ ĐIỂM : NHỮNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH BÉ

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi ở các góc chơi một cách thoả mái tự tin

- Trẻ chơi được các góc chơi theo sự hướng dẫn của cô

- Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi không tranh dành đồ chơi biết thu dọn đồ chơi sau khi chơi II/ Chuẩn bị:

- Tranh gia đình cho trẻ xem, tranh cắt cho trẻ ghép

- Góc thao tác vai: Đồ dùng nấu ăn, cửa hàng bán thực phẩm

- Góc hoạt động với đồ vật: Đồ chơi lắp ghép ngôi nhà, hàng rào ( các khối gỗ)

- Góc nghệ thuật: Bút màu, tranh gia đình

-Góc vận động: Máy các séc, đĩa nhạc

III/ Tiến hành:

+ Hát: Cả nhà thương nhau

Các con vừa hát bài gì? Trong bài hát có ai?

Con biết trong gia đình mình có ai nữa ?

- GD trẻ yêu quý kính trọng ông bà, cha mẹ Biết chào hỏi lễ phép

Hôm nay cô sẽ cho các con chơi với chủ điểm : Những người thân trong gia đình bé

- Cho trẻ phát hiện góc chơi mới thông qua đồ dùng, đồ chơi các góc

+ Giới thiệu góc chơi

- Thứ 2: Góc xem tranh , ghép tranh (góc chính).

- Thứ 3: Góc thao tác vai: Bán hàng, nấu ăn (góc chính).

- Thứ 4: Góc NT: Tô màu người thân trong gia đình bé ( góc chính).

- Thứ 5: Góc VĐTN: “Cả nhà thương nhau”(góc chính).

- Thứ 6: Góc HĐVĐV: Xây hàng rào, ghép ngôi nhà (góc chính).

- Cho trẻ về góc chơi mình thích

Cô quan sát bao quát tham gia chơi cùng trẻ

Trẻ chơi chán cô hướng trẻ tới góc khác chơi hoặc cho trẻ chơi: Lộn cầu vồng

- NX từng góc chơi Tập chung tất cả trẻ lại nhận xét góc chơi chính

Chơi : Nu na nu nống

+Giáo dục trẻ thu dọn đồ chơi cất đúng nơi qui định.

- Trẻ thu dọn đồ dùng

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ đi vệ sinh, rửa tay, uống nước

VỆ SINH ĂN NGỦ

- Cơ cho trẻ đi vệ sinh, rửa chân tay sạch sẽ

- Cơ kê bàn cho trẻ tự lấy ghế ngồi vào bàn ăn cơm

- Cơ lấy cơm cho trẻ ăn và dạy trẻ mời cơ và các bạn khi ăn, cơ giới thiệu mĩn ăn

- Cơ theo dõi trẻ ăn và động viên trẻ ăn hết suất

- Trẻ ăn xong cơ cho trẻ đi vệ sinh chân tay thay đồ cho trẻ chơi một lúc, sau đĩ cơ cho trẻ ngủ.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Thứ hai: 23/9/2013 HOẠT ĐỘNG: VẬN ĐỘNG

ĐỀ TÀI: Ồ SAO BÉ KHƠNG LẮC

ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP

NU NA NU NỐNG I/ Mục đích yêu cầu:

-Trẻ nhớù tên bài tập : Đi trong đường hẹp Biết đi đúng trong đường hẹp, đi thẳng người khơng cúi đầu Biết chơi trị chơi đúng luật

- Trẻ thực hiện tốt bài tập Đi phối hợp chân tay, đi tự nhiên, khơng dẫm vạch

-Giáo dục trẻ tham gia chơi tập thể, luyện tập hứng thú

II/ Chuẩn bị:

- Con đường hep cĩ chiều rộng 25 – 30 cm, dài khoảng 6 – 8 m

- Mơ hình nhà bạn búp bê

- Giỏ hoa màu xanh( 15 bơng), đỏ( 25 bơng), vàng(15 bơng)

III/ Tiến hành:

- Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “đều bước” đi chậm, nhanh, chạy chuyển đội hình vòng tròn

BTPTC: + ĐT1: Đầu – cổ

+ ĐT2: Lưng – bụng

+ ĐT3: Chân

Vận Động Cơ Bản:

Hơm nay là sinh nhật bạn búp bê bạn ấy mời cơ cháu mình đến dự sinh nhật bạn ấy nha Nhưng đường vào nhà bạn búp bê rất hẹp vì thế chúng ta phải đi trong đường hẹp để đến nhà bạn Khi tới nơi nhớ chọn bơng hoa màu đỏ tặng sinh nhật bạn nha

-Cô mời trẻ lên nĩi tên vận động : Đi trong đường hẹp

-Cô mời 1- 2 trẻ lên tập mẫu cho cả lớp nhớ lại

Tổ chức cho cả lớp tập 2- 3 lần

Trẻ yếu cơ cho trẻ tập lại ngay

-Cô tuyên dương trẻ thực hiện tốt động tác khuyến khích trẻ thực hiện chưa tốt

Trò Chơi Vận Động: Nu na nu nống

- Cô giới thiệu nói tên trò chơi, nói cách chơi

- Cho trẻ chơi 2-3 lần Cô nhắc trẻ không chen lấn nhau

Hồi tĩnh: Đồng hờ reo báo hết giờ rồi Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng.

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

* / TRỊ CHƠI CHUYỂN TIẾT: MẸ VÀ BÉ

Tùng dinh tùng dinh (đưa 2 tay làm như đang đánh trống)

Con đẹp con xinh (2 tay múa qua 2 bên)

Như hoa hồng nhỏ (2 tay chụm lại như nụ hoa)

Mẹ hơn mỗi ngày.(2 tay chỉ lên má)

HOẠT ĐỘNG: LÀM QUEN VĂN HỌC

ĐỀ TÀI: THƠ “ YÊU MẸ ”

I/ Mục đích yêu cầu:

* Mục đích yêu cầu

- Nhớ và nội dung bài thơ Cảm nhận được âm điệu vui tươi của bài thơ

- Trẻ đọc thơ cùng cơ to, rõ ràng mạch lạc

- Yêu quý kính trọng ơng bà cha mẹ

II/ Chuẩn bị:

- Tranh nội dung bài thơ

- Nhạc bài hát: Cả nhà thương nhau

III/ Tiến hành:

Múa hát + Vận động: Cả nhà thương nhau

- Các con vừa hát bài gì?

- Trong bài hát cĩ ai ?

Các con ơi con cĩ nhớ bài thơ cơ đã dạy nĩi về em bé ngoan biết mẹ đi làm vất vả, lo cho bé từ bữa

ăn giấc ngủ nên bé vâng lời mẹ khơng nhõng nhẽo khĩc nhè được mẹ thơm đĩ là bài thơ gì khơng

- Để trẻ tự nĩi tên bài thơ

Cơ đọc lại bài thơ: Cĩ tranh minh họa

+ Cơ vừa đọc bài thơ gì?

+ Mẹ dậy sớm để làm gì?

+ Em bé cĩ yêu mẹ của mình khơng?

+ Em bé nĩi như thế nào?

– Giáo dục trẻ: GD trẻ yêu quý vâng lời ơng bà cha mẹ

- Cho trẻ đọc thơ: Cả lớp, tổ, nhĩm, cá nhân

- Chú ý sửa sai cho trẻ Luyện phát âm cho trẻ nĩi ngọng

- Cả lớp đọc

Hơm nay cơ thấy con học rất giỏi và ngoan cơ khen lớp mình nào Để tỏ lịng biết ơn mẹ mình cơ cháu ta cùng múa hát bài: Cả nhà thương nhau để chiều về múa hát tặng ba mẹ nha

Cơ và trẻ cùng múa hát vận động bài: Cả nhà thương nhau ( 2 lần)

VI/.Kết thúc : Cho trẻ nghỉ.

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU CHO TRẺ NGHE NHẠC I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết các bài hát trong chủ điểm - Trẻ hát vuốt theo máy GD trẻ chơi cùng bạn, không nghịch phá máy cátsét II/ Chuẩn bị: - Sân chơi sạch sẽ thoáng mát không chướng ngại vật - Máy cát sét, đĩa bài hát trong chủ điểm III/ Tiến hành - Cô tập trung trẻ sửa sang lại trang phục - Cho trẻ ngồi cô hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cô khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan Cô mở nhạc cho trẻ nghe Cho trẻ vỗ tay, nhún nhảy đong đưa theo nhạc IV/ Kết thúc: - Cho trẻ nghỉ

 ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

Thứ ba: ngày 24/9/2013

Thứ ba: ngày 24/9/2013

HOẠT ĐỘNG: GIÁO DỤC ÂM NHẠC

ĐỀ TÀI: HÁT “ CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU” ( loại 1)

NH: CHÁU YÊU BÀ

- Trẻ biết tên và hiểu nội dung bài hát: Cả nhà thương nhau Lắng nghe cô hát và hát hưởng ứng

theo cô bài “Cháu yêu bà”

- Trẻ biết hát những từ cuối câu với cô theo bài “Cả nhà thương nhau”, và cảm nhận giai bài nghe hát

- Giáo dục trẻ yêu thương, vâng lời ông bà , cha mẹ

II/.Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc, máy cát sét, bài hát

- Tranh gia đình bé

III/.Tiến hành:

Cô rủ trẻ đi xem tranh – Để trẻ nói về những gì trẻ thấy trong tranh

Đàm thoại:

- Trong tranh cĩ ai?

- Giáo dục trẻ yêu thương, vâng lời ơng bà , cha mẹ

Dạy hát: Cả nhà thương nhau

- Giới thiệu tên bài hát: Cả nhà thương nhau – tác giả

Cơ hát mẫu 1 lần

- Cơ vừa hát bài gì?

Cơ hát lần 2 – đàm thoại nội dung bài hát

+ Trong bài hát cĩ ai?

+ Ba thương con vì sao?

+ Mẹ thương con vì sao?

+ Khi xa như thế nào? Gặp nhau như thế nào?

Cơ dạy trẻ hát theo cơ cả bài Chú ý phát âm của trẻ

Cơ và trẻ làm động tác vừa hát

Hát theo tổ, nhĩm, cá nhân,

Nghe hát: Cháu yêu bà

- Giới thiệu tên bài hát – tác giả

- Cơ hát lần 1: To rõ lời, diễn cảm

- Lần 2 kèm theo điệu bộ minh họa

- Lần 3: Cơ mở đĩa cho trẻ nghe bài hát

Cho trẻ đứng dạy Cơ hát lại bài hát “Cả nhà thương nhau” trẻ hát theo vả hướng trẻ ra ngồi

IV/.Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRỊ CHƠI DÂN GIAN : “ NU NA NU NỐNG”

- Trẻ biết tên trị chơi Biết cách chơi, luật chơi

- Trẻ chơi trị chơi thành thạo

GD trẻ chơi cùng bạn, đi học khơng khĩc nhè

II/ Chuẩn bị:

Sân chơi sạch sẽ thống mát khơng chướng ngại vật

III/ Tiến hành

- Cơ tập trung trẻ sửa sang lại trang phục

- Cho trẻ ngồi cơ hỏi trẻ: Sáng nay bạn nào đến lớp ngoan Cơ khen trẻ ngoan và nhắc nhở trẻ chưa ngoan

Cơ rủ trẻ cùng chơi trị chơi

+ Giới thiệu cách chơi, luật chơi

Trong quá trình trẻ chơi cơ quan sát bao quát lớp giúp đỡ những trẻ chưa thực hiện đúng thao tác chơi

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY.

………

Thứ tư: ngày 25/9/2013

Thứ tư: ngày 25/9/2013

HOẠT ĐỘNG: NHẬN BIẾT TẬP NÓI

ĐỀ TÀI: BA MẸ CỦA BÉ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Trẻ nhận biết những người thân trong gia đình trẻ Biết các nhân vật trong tranh và hành động của nhân vật

- Trẻ gọi tên : các nhân vật trong tranh và nói được hành động của họ

GD: Vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

II/ Chuẩn bị:

Tranh : Gia đình của bé

- 1 tấm tranh bố

- 1 tấm tranh mẹ

- 23 tranh lô tô bố - mẹ

III/ Tiến hành:

Múa hát + Vận động: Cả nhà thương nhau

- Con vừa hát bài gì?

- Con gia đình con có những ai ?

Sáng nay đến lớp cô mang theo món quà tặng các con Các con nhìn xem đây là gì ?

Cô cho trẻ xem tranh để trẻ nói

+ Đây là ai ?

+ Mẹ đang làm gì ?

+ Mẹ con làm nghề gì ?

+ Ba đâu ?

+ Ba đang làm gì ?

+ Ba con làm nghề gì ?

Động viên khuyến khích trẻ nói Chú ý sửa sai cho những trẻ nói ngọng, phát âm chưa chuẩn

Giáo dục trẻ : Vâng lời, yêu thương ông bà, cha mẹ Nhường nhịn em nhỏ

Hôm nay cô thấy các con rất giỏi và ngoan cô sẽ thưởng cho con chơi trò chơi nhé

- Trò chơi của cô có tên là: Về đúng nhà

Cô giới thiệu cách chơi – luật chơi

Tiến hành cho trẻ chơi : 2 – 3 lần

IV/ Kết thúc:

- Cho trẻ nghỉ

*/ TRÒ CHƠI CHUYỂN TIẾT: NHÀ EM

Nhà em có 4 người (đưa 4 ngón tay)

Ba em thì cao lớn (vươn người cao lên)

Mẹ em thì hiền dịu (vỗ 2 tay để chéo trước ngực)