HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG I- MỤC TIÊU - HS nắm đợc các yếu tố của hình lăng trụ đứng - Biết gọi tên hình lăng trụ theo đáy - Biết cách vẽ hình lăng trụ theo 3 bớc: vẽ đáy, vẽ cạnh bên, vẽ đáy t
Trang 1GIÁO ÁN HÌNH HỌC 8.
Ngày soạn:
Ngày giảng:
TIẾT 59: 4 HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I- MỤC TIÊU
- HS nắm đợc các yếu tố của hình lăng trụ đứng
- Biết gọi tên hình lăng trụ theo đáy
- Biết cách vẽ hình lăng trụ theo 3 bớc: vẽ đáy, vẽ cạnh bên, vẽ đáy thứ hai
- Củng cố khái niệm song song
II- CHUẨN BỊ
- GV: Mô hình, tranh
Thớc,phấn màu, bảng phụ
- HS: Thớc kẻ, bút chì
III- TI N TRÌNH D Y H CẾN TRÌNH DẠY HỌC ẠY HỌC ỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (5
phút)
GV: Chữa bt 17/108 (sbt)
Gọi HS nhận xét cho điểm
HS :Cạnh của hình lập phơng bằng 2 Độ dài AG là
a) 2 c) 6 d) 2 6 d) 2 2
Hoạt động 2: Bài mới (30 ph)
GV: Quan sát mô hình hình lăng
trụ đứng và nêu rõ đặc điểm về
đáy, cạnh bên, mặt ben?
+ Muốn vẽ hình lăng trụ tứ giác ta
làm ntn?
+ Cách gọi tên hình lăng trụ phụ
thuộc vào yếu tố nào?
HS cầm mô hình của hình lăng trụ đnứg và mô tả các đặc điểm
về đáy, cạnh bên, mặt bên
HS vẽ đáy
Vẽ cạnh bên
Vẽ đáy còn lại
HS : Phụ thuộc vào mặt đáy
HS: Trình bày tại chỗ
1 Hình lăng trụ đứng
- Đỉnh
- Mặt bên
- Cạnh bên
- 2 đáy
Trang 2+ Cả lớp làm ?1, ?2 ở bảng phụ
+ Cho ví dụ thực tế hình ảnh của
hình lăng trụ?
HS: Tấm lịch để bàn có hình dạng lăng trụ đứng tam giác
Kí hiệu : ABCDA1B1C1D1
?1 Có
?2 SGK
Cả lớp vẽ hình lăngtrụ đứng tam
giác?
+ Chỉ ra các yếu tố của hìnhlăng
trụ ABCDè?
+ Giới thiệu cho HS chiều cao của
hình lăng trụ chính là cạnh bên
+ Đa ra chú ý ở bảng phụ
Đậy là hình chữ nhật khi vẽ thờng
vẽ là hình bình hành
HS vẽ hình vào vở ghi
HS nêu tại chỗ các yếu tố vềmặt đáy , cạnh bên, mặt bên
HS theo dõi
HS theo dõi chú ý ở ttrên bảng phụ
2 Ví dụ
Đáy :(ABC)//(DEF) Mặt bên (ACFD), (CBEF), (ABED)
Chiều cao: AD
Chú ý sgk Hoạt động 3: Củng cố (8 ph)
GV: Cả lớp hoạt động nhóm BT19
ở bảng phụ
+ Cho biết kết quả của nhóm?
+ Đa ra đáp án để các nhóm nhận
xét
+ Chữa bt 19
HS hoạt động theo nhóm
HS đa ra kết quả nhóm
HS nhận xét
HS chữa bài
3 Bài tập
BT 19/108
GV nghiên cứu BT 21 ở bảng phụ
+Những cặp mặt phẳng nào song
song với nhau?
+ Những cặp mặt phẳng nào vuông
góc với nhau?
+ Cho HS hoạt động theo nhóm
HS đọc đề bài
HS (ABC)//(A’B’C’)
HS trình bày tại chỗ những mặt phẳng vuông góc
HS hoạt động theo nhóm
BT 12/108 a) (ABC)//(A’B’C’) b) (ABC’B’) (ABC) (BCáC’B’) (ABC) (ACáC’A’) (ABC) c) HS tự ghi
Trang 3phần c, sau đó dán kết quả trênn
bảng để chấm điểm
Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 ph)
- Luyện vẽ hình lăng trụ, hình hộp chữ nhật, hình lập phơng
- BT 20, 22/108,109 sgk
- Ôn lại công thức tính Sxq, Vtp của hình hộp chữ nhật