Giáo án Mĩ thuat lớp 5 theo phương pháp Đan Mạch mới nhất

Giáo án mĩ thuật theo phương pháp Đan Mạch mới nhất năm học 2017 2018 Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 1 : CHÂN DUNG TỰ HỌA ( 2 tiết) I MỤC TIÊU Nhận ra đặc điểm riêng , sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt. Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau. Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng GV Tranh , ảnh minh họa HS Màu, giấy, keo , bìa gương, ảnh chân dung, vải , sợi len, hoa ,lá ... 2 Quy trình thực hiện Vẽ Biểu cảm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 Ô ĐTC 2 KT đồ dùng 3 Bài mới KHỞI ĐỘNG Chơi trò mắt , mũi, miệng……. HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU GV Giới thiệu tranh chân dung. Tranh được thể hiện bằng các chất liệu thì tốt HS Tìm ra khái niệm. HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN GV Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi … HS Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung. HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH GV Yêu cầu học sinh vẽ chân dung tự họa bằng các chất liệu tự chọn HS Vẽ cá nhân Thể hiện chân dung tự họa bằng chất liệu tự chọn HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM GV Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày sản phẩm. Nhận định kết quả học tập của học sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm HS Trưng bày bài tập Tự giới thiệu về bài của mình Nhận xét bài của bạn HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ GV Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên. GV đánh dấu tích vào vở của học sinh HS Đánh dấu tích vào vở của mình. Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở. VẬN DỤNG SÁNG TẠO GV Hướng dẫn học sinh tạo hình chân dung người thân HS Có thể tạo một hoặc vài chân dung trong một tranh, bằng các chất liệu… Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI Quan sát các đồ vật xem nó có dạng khối gì Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật liệu chai, lọ, vỏ hộp…

Trang 1

Ngµy so¹n: 10/ 09/ 2017

Ngµy d¹y: 11,12,18,19/ 09/ 2017

Tuần 1 + 2- Tiết 1, 2,3,4 Mĩ thuật

CHỦ ĐỀ 1 : CHÂN DUNG TỰ HỌA

( 2 tiết)

I / MỤC TIÊU

- Nhận ra đặc điểm riêng , sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt

- Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau

- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn

II / CHUẨN BỊ

1/ Đồ dùng

GV

- Tranh , ảnh minh họa

HS

- Màu, giấy, keo , bìa gương, ảnh chân dung, vải , sợi len, hoa ,lá

2/ Quy trình thực hiện

- Vẽ Biểu cảm

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Chơi trò mắt , mũi, miệng…….

HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV

- Giới thiệu tranh chân dung Tranh

được thể hiện bằng các chất liệu

thì tốt

HS

- Tìm ra khái niệm

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV

- Minh họa và phân tích , đặt câu

hỏi …

HS -Quan sát và trả lời câu hỏi bổ sung

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

Trang 2

Yêu cầu học sinh vẽ chân dung tự họa

bằng các chất liệu tự chọn

HS Vẽ cá nhân

- Thể hiện chân dung tự họa bằng chất liệu tự chọn

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV

- Hướng dẫn, cùng học sinh trưng bày

sản phẩm

- Nhận định kết quả học tập của học

sinh, tuyên dương , rút kinh nghiệm

HS

- Trưng bày bài tập

- Tự giới thiệu về bài của mình

- Nhận xét bài của bạn

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV

- Hướng dẫn học sinh đánh dấu tích vào

vở sau khi nghe nhận xét của giáo viên

- GV đánh dấu tích vào vở của học sinh

HS

- Đánh dấu tích vào vở của mình

- Ghi lời nhận xét của giáo viên vào vở

* VẬN DỤNG SÁNG TẠO

GV

Hướng dẫn học sinh tạo hình chân dung

người thân

HS

- Có thể tạo một hoặc vài chân dung trong một tranh, bằng các chất liệu…

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI

- Quan sát các đồ vật xem nó có dạng khối gì

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật liệu chai, lọ, vỏ hộp…

*******************************************************************

Trang 3

Ngµy so¹n: 24/ 09/ 2017

Ngµy d¹y: 25, 26/ 09/ 2017 - 01,02,08,09/ 10/ 2017

Tuần 3 + 4 + 5 – Tiết 5,6,7,8,9,10.

Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 2:

SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI

( 3 tiết)

I / MỤC TIÊU

- Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản

- Chỉ ra sự liên kết của các hình khối trong một đồ vật, sự vật, công trình kiến trúc

- Tọa được hình khối ba chiều từ vật dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, con vật , ngôi nhà, phương tiện giao thông… theo ý thích

1/ Đồ dùng

GV

- Tranh , ảnh minh họa…

HS

- Màu, giấy, keo một số vật liệu chai lọ vỏ hộp …

- Tạo hình 3D

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Thi ghi tên các vật có dạng hình cầu…….

HOẠT ĐỘNG 1 : TÌM HIỂU

GV

- Giới thiệu các khối cơ bản

- Giới thiệu đồ vật

Giới thiệu sản phẩm

HS

- Tìm ra khái niệm

- Tìm ra nó được kết hợp từ các khối nào?

- Xác định khối chính tạo nên các sản phẩm …

HOẠT ĐỘNG 2 : CÁCH THỰC HIỆN

GV

- Minh họa và phân tích , đặt câu

hỏi …

Trang 4

HOẠT ĐỘNG 3 : THỰC HÀNH

GV

Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân, tạo

hình từ các khối …

- Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm

HS Hoạt động cá nhân

- Tạo hình từ các khối mình có và thêm chi tiết để thành vật mới…

- Kết nối các sản phẩm cá nhân thành sản phẩm tập thể, tạo không gian và có chủ đề rõ ràng thì càng tốt

HOẠT ĐỘNG 4 : TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU SẢN PHẨM

GV

sản phẩm

HS

- Tự giới thiệu về bài của mình, nhóm mình

- Nhận xét bài của bạn, nhóm bạn …

HOẠT ĐỘNG 5 : ĐÁNH GIÁ

GV

HS

GV

Yêu cầu học sinh lắp ghép hoặc nặn hình

khối ba chiều tạo sản phẩm theo ý thích

HS

- Có thể tạo một hoặc vài chân dung trong một tranh, bằng các chất liệu…

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC

- Quan sát các đồ vật xem nó có dạng khối gì

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo, kéo, thước kẻ …

*******************************************************************

Trang 5

Ngµy so¹n: 17/ 10/ 2017

Ngµy d¹y: 18,19,25,26/ 10/ 2017 - 01, 02/ 11/ 2017

Tuần 6 + 7 + 8, Tiết 11+12+13+14+15+16

Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 3:ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC

( 2tiết)

I / MỤC TIÊU

- Nghe và vân động được theo giai điệu của âm nhạc, chuyển được âm thanh giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy

- Hiểu biết về đường nét trong bức tranh vẽ theo nhạc Từ các đường nét màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh

- Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật mới

1/ Đồ dùng

GV

- Âm nhạc

- Tranh , ảnh minh họa

HS

- Màu, giấy, keo, kéo, băng dính…

- Vẽ Theo nhạc

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Thi ghi tên các màu…………

GV

-Giới thiệu tranh cũng như một số sản

phẩm trang trí từ bức tranh vẽ theo

nhạc…

HS

- Thấy được vẻ đẹp của tranh cũng như sản phẩm …

Trang 6

- Chia nhóm, hướng dẫn học sinh thực

hiện ( GV làm mẫu)

: Nghe nhạc, vận động cơ thể kết hợp

với màu vẽ theo cảm nhận về giai điệu

tiết tấu để chuyển giai điệu thành những

đường nét và màu sắc biểu cảm trên

giấy

GV

Mở nhạc

- Thưởng thức, tưởng tượng cảm nhận

các hình ảnh trên bức tranh vẽ theo nhạc

- Hướng dẫn học sinh tưởng tượng và

dùng khung giấy 2 chữ L để lựa chọn

phần mình thích, có ý nghĩa rồi cắt rời

phần đã chọn

- Tìm ra các phần có hòa sắc nóng -

lạnh, tương phản đậm nhạt trong tranh

HS

- Thực hiện…

- Trưng bày, hội ý , thực hiện theo hướng dẫn…

GV

sản phẩm

- Nêu các hình ảnh hoặc kể các câu

chuyện tưởng tượng ra trong tranh…

HS

- Cử đại diện trình bày ý tưởng bài của nhóm mình

- Nhận xét bài của nhóm bạn

GV

HS

GV

Hướng dẫn học sinh sáng tạo tranh, sản

phẩm khác từ phần còn lại của tranh vẽ

theo nhạc…

HS

- Sáng tạo sản phẩm kết hợp với các nguyên liệu khác

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ

Trang 7

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, đặc biệt là

lá khô, lá rụng

Ngµy so¹n: 06/ 11/ 2017

Ngµy d¹y: 07,08,13,14/ 11/ 2017

Tuần 9 +10- Tiết 17+18+19+20

Mĩ thuật CHỦ ĐỀ 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ

( 2tiết)

I / MỤC TIÊU

- Nhận ra đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây

- Biết sử dụng lá cây để tạo ra sản phẩm đồ vật, con vật, quả

1/ Đồ dùng

GV

- Tranh , ảnh minh họa, lá cây( lá rụng,

lá khô) giấy màu, băng dính hai mặt,

keo, kéo…

HS

- Lá cây( lá rụng, lá khô) giấy màu, băng dính hai mặt, keo, kéo…

- Tạo hình từ vật tìm được

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Ghi tên các loại lá cây

GV

-Giới thiệu một số loại lá cây

- Giới thiệu một số sản phẩm từ lá cây

HS

- Tìm ra đặc điểm hình dáng, cấu tạo , màu sắc…

- Thấy được sản phẩm mới được tạo tình

từ lá cây…

- Thấy được sự kết hợp thêm một số chất liệu cũng như sự cắt chỉnh sao cho phù hợp để tạo ra sản phẩm vừa ý…

Trang 8

GV

- Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi …

- Giới thiệu một số bài tham khảo

GV

Yêu cầu học sinh hoạt động 2 hoặc

nhóm 4 nhóm tạo hình từ lá cây

HS

- Thảo luận và kết hợp tạo hình thừ lá cây

GV

sản phẩm

HS

GV

HS

GV

Hướng dẫn học sinh vẽ màu bột, màu

nước lên lá cây và in vào giấy, vẽ bổ

sung tạo thành tranh theo ý thích hoặc vẽ

màu trang trí cho lá cây khô

HS

- Thực hiện theo nhóm,theo sự hướng dẫn và yêu cầu trên khổ giấy A3

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : TRƯỜNG EM

- Quan sát kỹ quang cảnh trường học của mình

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa, một số vật liệu chai, lọ, vỏ hộp…

Trang 9

Ngµy so¹n: 17/11/2017

Ngµy d¹y: 18,19,25,27 /11/2017-01,02/12/2017

Tuần 11 + 12+13+14 – tiết 21+22+23+24+25+26+27+28

CHỦ ĐỀ 5 : TRƯỜNG EM

( 4tiết)

I / MỤC TIÊU

- Khai thác các hình ảnh đặc trưng trong nhà trường để tạo hình sản phẩm hai chiều , ba chiều

1/ Đồ dùng

GV

- Tranh , ảnh minh họa, Sản phẩm 2, 3

chiều

HS

- Màu, giấy, keo ,phế liệu sạch, các vật tìm được nhuw vỏ hộp , cành cây khô,

vải vụn , đá sỏi

- Tạo hình ba chiều – Tiếp cận chủ đề

- Điêu khắc- Nghệ thuật tạo hình không gian

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Đồng ca bài : Em yêu trường em

GV

- Yêu cầu học sinh thảo luận về quang

cảnh, hoạt động trọng điểm , thường

ngày của trường mình…

- Giới thiệu hình ảnh về nhà trường…

HS

- Thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày, bổ sung…

- Khắc sâu

Trang 10

GV

- Minh họa và phân tích , đặt câu hỏi

…

- GV làm một vài công đoạn để tạo ra

sản phẩm mô hình về trường học…

GV

-Yêu cầu học sinh thực hành để tạo ngân

hàng hình ảnh …

-Yêu cầu học sinh hợp tác nhóm để sắp

xếp liên kết các sản phẩm tạo không

gian, thêm chi tiết cho mô hình thêm

sinh động

HS

- Hoạt động cá nhân nhưng theo sự phân công của nhóm…

- Hoạt động nhóm Liên kết tạo thành chủ đề

- Hội ý dự định giới thiệu sản phẩm của nhóm mình

GV

sản phẩm

HS

GV

HS

GV

Gợi ý học sinh vận dụng kiến thức đã

học để tạo hình nhân vật và câu chuyện

yêu thích với các hình thức, chất liệu

khác

HS

- Có thể tạo một hoặc vài người từ vật tìm được

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM

- Quan sát các chương trình, hình ảnh về chú bộ đội

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học vẽ: Giấy màu, màu vẽ, keo dán, bìa…

Trang 11

Ngµy so¹n: 13/12/2017

Ngµy d¹y: 13,14,20,21/12/2017

Tuần 15 + 16 – tiết 29+30+31+32

CHỦ ĐỀ 6 : CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM

( 2 tiết)

I / MỤC TIÊU

- Biết được một số hoạt động cơ bản của bộ đội và đặc điểm về trang phục của một

số quân chủng trong Quân đội Nhân dân Việt Nam

- Thể hiện được hình ảnh chú bội đội bằng nhiều hình thức và chất liệu

- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, của nhóm bạn

1/ Đồ dùng

GV -Tranh , ảnh, clip , mô hình về chú bộ

đội

- Màu , giấy , báo, bìa, kéo, hồ dán, đất

nặn, vỏ hộp vỏ chai, đá, sỏi , dây thép…

HS

- Màu , giấy , báo, bìa, kéo, hồ dán, đất nặn, vỏ hộp vỏ chai, đá, sỏi , dây thép…

- Xây dựng cốt truyện

-Tạo hình 3D- Tiếp cận chủ đề

- Tạo hình con rối – nghệ thuật biểu diễn

1/ Ô ĐTC

2/ KT đồ dùng

3 / Bài mới

* KHỞI ĐỘNG

Xem cip về chú bộ đội.

Trang 12

- Giới thiệu một số hình ảnh về hoạt động

chính của lễ hội tiêu biểu

- Yêu cầu học sinh kể tên và mô tả sơ

lược về lễ hội mà em biết

-Giới thiệu một số bài tập- Mô hình

HS

- Học sinh thấy được hoạt động gì? Diễn ra ở đâu? Hình ảnh chính, phụ? Màu sắc…Không khí trong ảnh…

- Vài học sinh thực hiện…

- Thấy được chất liệu, hình thức thể hiện sản phẩm chính, phụ…

GV

-Minh họa và phân tích, đặt câu hỏi…

+ Lựa chọ chủ đề phù hợp

+ Tạo hình, kết nối các sản phẩm…

HS -Quan sát trả lời câu hỏi bổ sung…

GV

Chia nhóm

- Nêu yêu cầu bài thực hành

+ Tạo hình 3D theo chủ đề Ngày tết , lễ

hội và mùa xuân

+ Thảo luận viết lời thoại cho nhân vật

hoặc thể hoạt động diễn biến tiếp của

các nhân vật…

HS

- Thảo luận chọn nội dung thể hiện , phân công nhiệm vụ cho từng thành viên

- Các thành viên hoàn thành nhiệm vụ của nhóm phân công

- Kết nối sản phẩm của các thành viên

- Thảo luận xem cần chỉnh sửa hay thêm bớt cho nổi bật chủ đề của nhóm

- Hội ý đưa ra các phương án và lựa chọn , tập thoại, tập diễn…

GV

sản phẩm

HS

- Tự giới thiệu về bài của nhóm mình bằng cách nhập vai và thể hiện hoạt động…

- Nhận xét bài, phần trình diễn của nhóm bạn…

GV

HS

Trang 13

GV

Hướng dẫn học sinh dựa vào sản phẩm

của nhóm mình , nhóm bạn viết một

đoạn văn ngắn về chủ đề Ngày tết lễ hội

và mùa xuân

HS

- Học sinh viết và trình bày…

* Dặn dò :

Chuẩn bị đồ dùng cho chủ đề : VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU

- Quan sát màu sắc, hình dáng, đặc điểm vạn vật quanh em

- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng như : Màu , giấy , báo, bìa, kéo, hồ dán…

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	124,5 KB