HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú Cả lớp mình cùng hát bài hát “ Em tập lái ô tô” + Các con vừa hát bài hát gì?. - Trong bài hát có nhắc đến ô
Trang 1PHÒNG GD & ĐT LỆ THỦY TRƯỜNG MẦM NON PHÚ THỦY
GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ Chủ đề: Giao thông
Đề tài: Chuyện: “Xe lu và xe ca”
Độ tuổi: 4 - 5 tuổi Thời gian: 20 - 25 phút Ngày dạy: 27/03/2018 Người thực hiện: Nguyễn Thị Hà
THÁNG 03 NĂM 2018
\
Trang 2I.Mục tiêu:
- Trẻ nhớ tên chuyện, các nhân vật trong chuyện Nắm được diễn biến nội dung chuyện
- Rèn khả năng chú ý và ghi nhớ có chủ định; phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết yêu quý tôn trọng, giúp đỡ các bạn bè, không chê bạn,coi thường bạn
II Chuẩn bị:
- Slide minh họa nội dung câu chuyện
- Mô hình và các nhân vật (xe lu, xe ca)
- Nhạc bài hát: “ Em tập lái ô tô”
- Trang phục của cô và trẻ gọn gàng
III Tiến hành:
Trang 3HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cả lớp mình cùng hát bài hát “ Em tập lái ô tô”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát có nhắc đến xe gì?
- Trong bài hát có nhắc đến ô tô, ô tô là phương
tiện giao thông đường bộ đấy các con ạ! Ngoài ô
tô ra thì bạn nào biết còn có xe gì cũng là
phương tiện giao thông đường bộ nữa?
- Đúng rồi Và cô cũng có 1 câu chuyện nói về
các loại PTGT đường bộ mà hôm nay cô sẽ kể
cho lớp mình nghe đấy! Đó là câu chuyện: “ Xe
lu và xe ca” của tác giả Phong Thu
Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe
- Lần 1 cô kể bằng lời có điệu bộ minh họa
- Tóm tắt nội dung câu chuyện: Câu chuyện kể
về hai chiếc xe cùng đi trên 1 con đường Xe lu
thì có dáng vẻ thô kệch, chậm chạp, còn xe ca có
bề ngoài thon gọn, phóng nhanh vun vút Thấy
xe lu như vậy thì xe ca đã chế nhạo xe lu và cho
mình là tài giỏi Nhưng khi đi đến quãng đường
bị hỏng thì xe ca không đi được và cuối cùng
nhờ xe lu mà xe ca và các xe khác mới đi qua
được Và từ đó xe ca không chế nhạo xe lu nữa
- Các con ạ! Câu chuyện “Xe lu và xe ca” không
những kể bằng lời mà còn được chuyển thể thành
bộ phim có nhan đề “ Xe lu và xe ca” Cô mời
các con cùng hướng lên màn hình để đón xem
nhé!
- Lần 2: Cô cho trẻ xem bộ phim “Xe lu và xe
ca”
Trích dẫn + Đàm thoại
- Các con vừa xem bộ phim có tên gọi là gì?
- Các con cùng gọi tên bộ phim cùng cô nào?
- Vậy bạn nào cho cô biết trong câu chuyện có
những loại xe gì nào?
- Cô khái quát lại hình ảnh các loại xe kết hợp
xem hình ảnh các loại xe đó Trong câu chuyện
có (Xe lu và xe ca)
(Trích dẫn: “ Có một chiếc Xe Lu và 1 chiếc Xe
Ca……… Xe Ca tưởng mình thế là giỏi lắm!”)
+ Trong câu chuyện xe lu có dáng vẻ như thế
nào?
+ Còn xe ca thì có bề ngoài ra sao?
+ Thấy xe lu đi chậm xe ca chế nhạo như thế
nào?
-Trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời ( xe ô tô)
-Trẻ trả lời( Xe đạp, xe máy )
-Trẻ lắng nghe
-Trẻ chú ý lắng nghe
-Trẻ xem phim
2,3 trẻ trả lời Trẻ trả lời (Xe lu và xe ca)
Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời (Dáng vẻ thô kệch, đi lại chậm chạp)
- Xe ca bề ngoài gọn gàng
- “Xe lu ơi! Cậu đi chậm… ”