việc nhân đơn thức với đa thức.. - Hoạt động theo nhóm mhỏ.. Hoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ 5phút.. - GV và HS dưới lớp nhận xét bài làm - GV giới thiệu
Trang 1Đại số 8 – Giáo án
NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I/ MỤC TIÊU :
* Về kiến thức kỹ năng :
- Kiến thức cơ bản : HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức
- Kỹ năng cơ bản : Biết ỏp dụng thành thạo khi sử dụng qui tắc việc nhân đơn thức với đa thức
* Thái độ :
- Nghiêm túc trong học tập , hăng hái thi đua xây dụng bài
II/ PHƯƠNG PHÁP :
- Phát hiện & giải quyết vấn đề
- Hoạt động theo nhóm mhỏ
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC :
GV : Thước thẳng , bản phụ ghi sẵn nội dung các bài tập 5, 6 sgk
HS : Thước thẳng , bản phụ , sgk & ôn về phép nhân đơn thức ở lớp 7 & đọc trước bài mới
IV/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5phút )
- GV giới thiệu chương I – Đại số 8
(HS1) : ? Nhắc lại quy tắc nhân đơn thức với đơn thức? Cho VD
(HS2 ): ? Muốn nhân một số với một tổng ta làm như thế nào ? a (b+c) =
Hoạt động 2 : 1- QUY TẮC ( 15 phút )
? HS thảo luận nhóm ?1 lấy VD đơn,
đa thức và thực hiện phép tính nhân
? Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình
bày kết quả của nhóm mình
- GV và HS dưới lớp nhận xét bài làm
- GV giới thiệu tích đơn thức và đa
thức
? Muốn nhân đơn thức và đa thức ta
làm như thế nào
- GV tóm tắt quy tắc dưới dạng CTTQ
HS thảo luận và hoàn thành ?1:
Đơn thức : 2xy ; Đa thức : x2 + 2x – y
2xy.(x2 + 2x – y)
= 2xy x2 + 2xy.2x – 2xy.y
= 2x3y + 4x2y – 2xy2 (1)
(1) gọi là tích của đơn thức 2xy và
…
HS phát biểu quy tắc
- Quy tắc (SGK-4)
- Tổng quát : A.(B ± C) = A.B ± A.C
Hoạt động 3 : 2-ÁP DỤNG ( 20 phút )
? HS cả lớp thảo luận VD (SGKtr4)
và áp dụng VD làm ?2
? Gọi đại diện 2 nhóm lên bảng trình
bày
HS tự đọc ví dụ 4 và áp dụng làm câu ?2
HS nêu cách làm , cả lớp cùng làm 1 HS thực hành trên bảng
Trang 3- HS dưới lớp nhận xét bài làm
- GV treo bảng phụ cách làm và kết
quả đúng
? 3 HS lên bảng làm BT1 (SGK-5)
- HS dưới lớp làm bài vào vở và nhận
xét
? HS thảo luận làm ?3
? Để viết biểu thức tính diện tích
mảnh vườn hình thang theo x và y ta
làm ntn
? Viết Ct tính diện tích hình thang
? Muốn tính Sht khi x=3; y=2 ta làm
ntn
? Thay x=3; y=2 vào CT rồi tính
- Gọi đại diện 1 nhóm lên
bảng trình bày HS cả lớp
nhận xét – Sửa sai
cho HS làm bài tập 2, 3 (SGK trang
5)
xy 6 xy 5
1 x 2
1 y
5
1 xy 6 x 2
1 ).
xy 6 ( y x 3 xy
= 4 4 3 3 2 4
y x 5
6 y x 3 y x
HS theo dõi nmhận xét bổ xung
?3 Hình thang có đáy lớn = (5x+3)
đáy nhỏ = (3x+y)
chiều cao = 2y
Theo bài ta có
2
y 2 ) y x 3 ( ) 3 x 5 (
ht
- Với x = 3; y = 2 Sht = … = 58m2
Vậy Sht = 58m2
Hoạt động 4 : CỦNG CỐ ( 3 phút )
? Qua bài học hôm nay các em đã
được học về những vấn đề gì
HS trả lời
Trang 4? Phát biểu lại quy tắc nhân đơn thức
với đa thức; viết CTTQ
GV chốt lại toàn bài
HS thực hành b
Hoạt động5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 2 phút )
- Học thuộc quy tắc nhân đơn thức với đa thức, xem lại các VD và bài tập ở lớp
- Áp dụng thành thạo quy tắc vào làm các bài tập trong SGK
- Làm các BT 3, 4, 5, 6 (SGK – 5, 6) và BT 1, 2, … 5 (SBT - 3)
- Đọc trước bài “Nhân đa thức với đa thức” giờ sau học
- HD BT 5 (SGK-6)
b/ n 1 n 1 n 1
x (x y) y(x y )
x xx y y.x y.y
y x
y y x
x (áp dụng nhân luỹ thừa cùng cơ số)
= n n
y
x