Mục tiêu: + HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức.. + HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức II.. Qui tắc: Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn th
Trang 1Giáo án Đại số 8
NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
I Mục tiêu: + HS nắm được qui tắc nhân đơn thức với đa thức
+ HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức
II Chuẩn bị của GV và HS :
+ GV: Phấn mầu, bảng phụ để ghi qui tắc và 1 số bài tập
+ HS: ôn lại kiến thức : Nhân một số với một tổng
III.Các hoạt động dạy hoc :
1 ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề
GV gọi 1 em lên bảng nêu lại qui tắc nhân 1 số với 1 tổng hoặc 1 hiệu? viết công thức ?
HS nêu qui tắc và viết công thức : Nếu a, b, c là 3 số bất kì , ta có : a( b+ c) = ab + ac , a( b - c) = ab - ac
HS cả lớp nhận xét GV nhận xét cho điểm và giới thiệu chương trình môn đại số lớp 8, giới thiệu vào bài mới
3 Bài mới
Trang 2
Hoạt động của GVvà HS
GV cho HS thực hiện ?1-SGK
+ GV yêu cầu mỗi HS viết 1 đơn thức
và 1 đa thức , sau đó thực hiện các yêu
cầu của bài ?1
+ GV cho 1 em lên bảng trình bày, cả
lớp làm bài
+ HS 1 em làm bài trên bảng ,cả lớp
làm bài độc lập
+ HS cả lớp nhận xét bài của bạn trên
bảng
GV : Qua bài ?1 hãy phát biểu qui tắc
nhân 1 đơn thức với 1 đa thức
HS phát biểu qui tắc
GV cho HS đọc lại qui tắc (3 em)
GV cho HS đọc ví dụ trong sgk , sau
đó thực hiện bài ?2 -sgk (cả lớp làm
bài ) sau đó 1 em lên bảng thực hiện
Ghi bảng
1 Qui tắc:
Muốn nhân một đơn thức với một đa thức, ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức rồi cộng các tích lại với nhau
2 Áp dụng
?2: 3 2 ) 6 3
5
1 2
1 3
( x y x xy xy
=18x4y4 – 3x3y3+56 x2y4
Trang 3Hoạt động của GVvà HS
GV cho HS làm tiếp bài ?3 (làm theo
nhóm bàn )
GV cho HS đọc đề bài thảo luận theo
nhóm bàn để làm bài
-Trước hết hãy viết biểu thức tính diện
tích mảnh vườn theo x và y
HS hoạt động theo nhóm .sau đó đại
diện cho nhóm lên bảng trình bày kết
quả HS khác nhận xét và đánh giá kết
quả của bạn
-Sau đó tính diện tích mảnh vườn với
x= 3 mét và y = 2 mét Để tính diện
tích mảnh vườn có thể thay giá trị x, y
vào biểu thức diện tích hoặc tính riêng
đáy lớn , đáy nhỏ , chiều cao rồi tính
diện tích
GV cho HS nhắc lại qui tắc nhân 1 đơn
thức với 1 đa thức?
Ghi bảng
?3: Diện tích hình thang là:
S =
2
2 3
3
5x x y y
= (8x+ 3+ y)y
S = 8xy+ 3y+ y2
Thay x=3m, y=2m ta có:
S = 8.3.2 + 3.2 + 22 = 58( m2)
3.Bài tập ở lớp:
Bài tập 1:(SGK) a
Trang 4HS đứng tại chỗ nhắc lại qui tắc
GV cho HS làm bài tập 1- SGK
Gọi 3 em đồng thời lên bảng tính
-HS cả lớp nhận xét bài làm của bạn
-GV cho HS làm tiếp bài tập 3 -SGK
GV : muốn tìm được x trước hết ta phải
làm thế nào ?
GV có thể hướng dẫn : Trước hết thực
hiện nhân đơn thức với đa thức sau đó
thu gọn đa thức rồi tứ đó tìm x
GV gọi 2 em lên bảng thực hiện , cả lớp
làm vào vở
HS lên bảng trình bày :
Kết quả : a, x = 2 ,
b, x= 5
+ cho học sinh làm bài theo các nhóm
học tập bài tập 4 sgk
đại diện các nhóm trình bài
2 3 5
3 2
2
1 5
2
1 5
x x x
x x x
b, (3xy - x2 + y) 32 x2y = 2x3y2 - 32x4y + 32 x2y2
c, (4x3- 5xy + 2x)
2 1
= - 2x4y + 25 x2y2 - x2y Bài 3: (SGK)
a 3x.(12x- 4) - 9x.(4x – 3) = 30 36x2 – 12x -36x2 +27x =30 15x = 30
x = 2 Câu b tương tự
Bàì 4: Gọi số tuổi là x ta có kết quả cuối cùng là:
2.(x +5) +10 5 –100 = 10 x
x=
Bài tập về nhà:
+ Học qui tắc nhân đơn thức với đa thức Làm bài tập 1, 2, 4, 5 (SBT),
Trang 5bài: 2, 5(SGK) + chuẩn bị trước bài nhân đa thức với đa thức