Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối đúng kỹ thuật động tác + Yêu cầu HS chú ý nghe giảng và luyện tập tích cực 2.. Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối đúng kỹ thuật động tác + Chạy ngắ
Trang 1Giáo án: Số 1 Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU (dạy thay nội dung lí thuyết)
1 Mục tiêu:
+ Biết cách thực hiện bài tập thể dục nam, nữ Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối
đúng kỹ thuật động tác
+ Yêu cầu HS chú ý nghe giảng và luyện tập tích cực
2 Thời gian dạy: 45 phút
3 Địa điểm: Sân thể dục
4 Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án, một số vận dung khác…
+ Học sinh: Chuẩn bị sân bãi, đồng phục đầy đủ…
5 Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung
Định lượng vận động Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Phương pháp tổ chức
TG SL
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp: Kiểm tra
sĩ số lớp, nắm tình hình
sức khỏe HS, phổ biến
nội dung yêu cầu buổi
học
2 Phần khởi động:
a Khởi động chung:
Xoay cổ, xoay cổ tay
và cổ chân, xoay cẳng
tay, xoay cánh tay,
động tác lườn, vặn
mình, xoay hông, xoay
gối, gập duỗi, ép
dọc,ép ngang
b Khởi động chuyên
môn:
Chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy gót
chạm mông
3 Kiểm tra bài cũ:
II Phần cơ bản:
7-9’
1-2’
5-6’
1-2’
28-2lần 8nhịp
- Yêu cầu HS tập trung nhanh gọn,
GV và HS làm thủ tục nhận lớp
-Yêu cầu HS khởi động tích cực đúng biên độ động tác
-Yêu cầu HS khởi động tích cực
-Yêu cầu: HS lắng nghe, nghiêm túc
Tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
-Đội hình 4 hàng ngang 1 sải tay so le nhau
-Đội hình 4 hàng ngang cự
ly 1 sải tay so le nhau
Ngày soạn: 21/08/2017
Trang 21.Giới thiệu mục tiêu
nội dung chương trình
lớp 10
2.Thể dục nhip điệu:
Động tác 1,2, 3 cho cả
nam và nữ
* Động tác 1: Chạy tại
chỗ
* Động tác 2: Giậm
chân tại chỗ
* Đtác3: Tay chân kết
hợp với di chuyển
30’
5-6’
6-7’
6-7’
6-7’
4-6L
4-6L
3-5L
Động tác 1 (2 lần 8 nhịp) -TTCB : Đứng thẳng , hai tay chống hông , thân thẳng mắt nhìn thẳng Nhịp 1 : Chạy lăng cẳng chân trái ra sau
Nhịp 2 : Chạy lăng cẳng chân phải
ra sau Nhịp 3,4 :Như nhịp 1,2 Nhịp 5 : duỗi thẳng chân trái sang trái , khuỵu chân phải , nghiêng người sang phải đồng thời vỗ tay Nhịp 6 : Thu chân trái về tư thế đứng thẳng , 2tay thả lỏng tự nhiên
Nhịp 7: Như nhịp 5 đổi bên Nhịp 8 : Như nhip 6 Động tác 2(2x8n) Nhịp 1: Giậm chân trái, hai tay đưa lên ngực, bàn tay sấp
Nhịp 2: Giậm chân phải, hai tay bỏ xuống
Nhịp 3: Giậm chân trái, 2 tay sang ngang
Nhịp 4: Như nhịp 1,2 Nhịp 6: Giậm chân phải, hai tay lên cao 2 lòng bàn tay ướng vào trong
Nhịp 7: Như nhịp 3 Nhịp 8: Giậm chân trái, 2tay TTCB Động tác 3 ( 4 lần 8 nhịp)
Nhịp 1: Bước chân trái lên 1bước tỳ bằng mũi chân, khuỷu gối 2tay đưa lên cao, bàn tay hướng vào nhau
Nhịp 2: Bước chân phải lên, trọng chân dồn 2 chân,2 tay gập ,các ngón tay đặt trên vai
Nhịp 3:Như nhịp 1 nhưng đổi chân
Nhịp 4:Như nhịp 2 Nhịp 5: Hạ gối phải, trọng tâm dồn vào chân đồng thời đưa 2 tay sang trái,bàn tay sấp
Nhịp 6:Thu chân trái và hạ tay về tư thế nghiêm
Nhịp 7:Như nhịp 5 nhưng đổi bên Nhịp 8:Như nhịp 6
- 4 hàng ngang ngồi nghe
GV giới thiệu nội dung
- GV làm mẫu, phân tích kỹ thuật HS tập luyện – GV quan sát và sửa sai
Động tác 1
Động tác 2
Động tác 3
- Lớp thành 4 hàng ngang cách 1 sải tay so le nhau
Trang 32 Cũng cố:
Kiểm tra kỹ thuật
TDNĐ
III Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: thả lỏng
toàn thân
2 Nhận xét buổi học:
Xuống lớp
2-3’
4-6’
2-3’
2-3’
-Yêu cầu HS thực hiện tương đối được kỹ thuật
-Yêu cầu HS thả lỏng tích cực
-Nhận xét những ưu khuyết điểm của buổi tập, về nhà nhớ tập luyện TDNĐ và thể lực
- Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2 em lên kiểm tra Lớp thành 4 hàng ngang cách 1 sải tay so le nhau
-Lớp dồn hàng lại
Nhận xét và bổ sung:
Kiến thức:
………
Kỹ năng:
………
Phương pháp:
………
Trang 4Giáo án: Số 2 Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU – CHẠY NGẮN
(dạy thay nội dung lí thuyết)
1 Mục tiêu:
+ TDNĐ: Ôn: Động tác 1- 3 Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối đúng kỹ thuật động
tác
+ Chạy ngắn: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Chạy tăng tốc độ 30-
60m
Yêu cầu HS thực hiện đúng kỹ thuật và luyện tập tích cực
2 Thời gian dạy: 45 phút
3 Địa điểm: Sân thể dục
4 Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án, một số vận dung khác…
+ Học sinh: Chuẩn bị sân bãi, đồng phục đầy đủ…
5 Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung
Định lượng vận động Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Phương pháp tổ chức
TG SL
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp: Kiểm tra
sĩ số lớp, nắm tình hình
sức khỏe HS, phổ biến
nội dung yêu cầu buổi
học
2 Phần khởi động:
a Khởi động chung:
Xoay cổ, xoay cổ tay
và cổ chân, xoay cẳng
tay, xoay cánh tay,
động tác lườn, vặn
mình, xoay hông, xoay
gối, gập duỗi, ép dọc,ép
ngang
b Khởi động chuyên
môn:
Chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy gót
chạm mông
3 Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện các động tác
TDNĐ
II Phần cơ bản:
7-9’
1-2’
5-6’
1-2’
28-30’
2lần 8nhị p
- Yêu cầu HS tập trung nhanh gọn, GV và HS làm thủ tục nhận lớp
-Yêu cầu HS khởi động tích cực, đúng biên độ động tác
-Yêu cầu HS khởi động tích cực
Yêu cầu: thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
Tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
-Đội hình 4 hàng ngang 1 sải tay so le nhau
-Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
HS lên Kiểm tra
* Chia lớp thành 2 nhóm
- Nhóm 1: On TDNĐ
Ngày soạn: 21/08/2017
Trang 51.Thể dục nhịp điệu:
Ôn động tác 1-3
2 Chạy ngắn:
* Chạy bước nhỏ
* Chạy nâng cao đùi
* Chạy đạp sau
* Chạy tăng tốc độ 30
– 60m
3 Củng cố:
Kiểm tra kỹ thuật
TDNĐ, một số động
tác bổ trợ
III Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: thả lỏng
toàn thân
2 Nhận xét buổi học:
Xuống lớp GV hô
“Giải tán” cả lớp hô
“Khỏe”
12-14’
12-14’
1-2’
4-6’
2-3’
2-3’
4-6L
2x 15m
2x 20m
2x 30m
2- 4L
* ĐT 1: Chạy tại chỗ
* ĐT 2: Giậm chân tại chỗ
* ĐT 3: Tay chân kết hợp với di chuyển
-Yêu cầu: HS nghiêm túc và thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
- Di chuyển mỗi bước dài 1/2 bàn chân, chạm đất bằng ½ bàn chân trước, mềm dẻo khớp cổ chân, miết ½ bàn chân trên về sau
- Luân phiên đứng trên 1 chân
Đùi chân lăng // mặt đất cẳng chân thả lỏng vuông góc với mặt đất Khi hạ xuống chạm đất bằng mũi chân, tay đánh tự nhiên, thân người hơi ngả về trước
- Chạy đạp sau của từng chân góc độ nhỏ, đồng thời nâng đùi chân trứoc lên // với mặt đất, đổ người về trứơc từ 10 -15o, chân đạp sau duỗi thẳng, tay đánh tự nhiên phối hợp với chân nhịp nhàng
Yêu cầu chân đạp sau duỗi thẳng, nhanh, mạnh, liên tục
- Yêu cầu: HS chạy với tốc độ tối đa, hết cự ly quy định
-Yêu cầu HS thả lỏng tích cực
-Nhận xét những ưu khuyết điểm của buổi tập, về nhà nhớ tập luyện TDNĐ và thể lực
- Nhóm 2: Học chạy ngắn sau 12- 14’ đổi nội dung và vị trí tập luyện
* Nhóm 1:
- HS tập luyện – GV quan sát
và sửa sai
* Nhóm 2:
- GV phân tích kỹ thuật, làm mẫu
- HS tập luyện tại chỗ, sau đó
di chuyển – GV quan sát và sửa sai
- Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
em lên kiểm tra
- 4 hàng ngang giãn cách 1 sải tay
-Lớp dồn hàng lại
Trang 6Nhận xét và bổ sung:
Kiến thức:
………
Kỹ năng:
……… Phương pháp:
………
Trang 7Giáo án: Số 3 Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU – CHẠY NGẮN
1 Mục tiêu:
+ TDNĐ: Ôn: Động tác 1- 3 Học động tác 4-5 Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối
đúng kỹ thuật động tác
+ Chạy ngắn: Ôn: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau Chạy tăng tốc độ
30- 60m.Yêu cầu HS thực hiện đúng kỹ thuật và luyện tập tích cực
2 Thời gian dạy: 45 phút
3 Địa điểm: Sân thể dục
4 Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án, một số vận dung khác…
+ Học sinh: Chuẩn bị sân bãi, đồng phục đầy đủ…
5 Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung
Định lượng vận động Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Phương pháp tổ chức
TG SL
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp: Kiểm tra
sĩ số lớp, nắm tình hình
sức khỏe HS, phổ biến
nội dung yêu cầu buổi
học
2 Phần khởi động:
a Khởi động chung:
Xoay cổ, xoay cổ tay
và cổ chân, xoay cẳng
tay, xoay cánh tay,
động tác lườn, vặn
mình, xoay hông, xoay
gối, gập duỗi, ép dọc,ép
ngang
b Khởi động chuyên
môn:
Chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy gót
chạm mông
3 Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện các động tác
TDNĐ
II Phần cơ bản:
7-9’
1-2’
5-6’
1-2’
28-30 ’
2x 8
- Yêu cầu HS tập trung nhanh gọn,
GV và HS làm thủ tục nhận lớp
-Yêu cầu HS khởi động tích cực, đúng biên độ động tác
-Yêu cầu HS khởi động tích cực
Yêu cầu: thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
Tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
-Đội hình 4 hàng ngang 1 sải tay so le nhau
-Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
HS lên Kiểm tra
* Chia lớp thành 2 nhóm
- Nhóm 1: Ôn TDNĐ
Ngày soạn: 28/8/2017
Trang 81.Thể dục nhịp điệu:
* Ôn động tác 1-3
* Học động tác 4-5
2 Chạy ngắn:
* Chạy bước nhỏ
* Chạy nâng cao đùi
* Chạy đạp sau
* Chạy tăng tốc độ 30
– 60m
3 Củng cố:
Kiểm tra kỹ thuật
TDNĐ, một số động
tác bổ trợ
III Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: thả lỏng
toàn thân
2 Nhận xét buổi học:
Xuống lớp GV hô
“Giải tán” cả lớp hô
“Khỏe”
12-14’
12-14’
1-2’
4-6’
2-3’
2-3’
3-5L
2-4L
2- 4L
* ĐT 1: Giậm chân tại chỗ
* ĐT 2: Tay chân kết hợp với di chuyển
* ĐT 3: Tay ngực di chuyển ngang
* ĐT4: Di chuyển ngang chân bước chéo sau
Nhịp 1: Bước chân trái sang trái rộng hơn vai, hai tay sang ngang lòng úp
Nhịp 2: Bước chân phải sang trái đồng thời đan chéo hai tay trước bụng, căng ngực
Nhịp 3:Như nhịp 1 Nhịp 4: Như nhịp 2 nhưng vỗ tay
Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4
*ĐT 5: Đẩy hông
TTCB:
Nhịp 1, 2: Bước chân trái gối trái hơi khuỵu chân phải thẳng, đẩy hông sang phải tay phải chếch lên cao, tay trái chống hông
Nhịp 3, 4: Thu chân phải về cùng chân trái hai tay chống hông đẩy hông sang trái
Nhịp 5:Đẩy hông sang phải Nhịp 6: Đẩy hông sang trái Nhịp 7, 8: Như nhịp 5 -GV hướng dẫn sau đó HS tập luyện tích cực
Yêu cầu: HS nghiêm túc và thưc hiện đúng kỹ thuật động tác Chạy với tốc độ tối đa, hết cự ly quy định
-Yêu cầu HS thả lỏng tích cực
-Nhận xét những ưu khuyết điểm của buổi tập, về nhà nhớ tập luyện TDNĐ và thể lực
- Nhóm 2: Học chạy ngắn sau 12- 14’ đổi nội dung và vị trí
* Nhóm 1:
- GV phân tích kỹ thuật, làm mẫu HS tập luyện – GV quan sát và sửa sai
Động tác 4
Động tác 5
* Nhóm 2:
GV phân tích kỹ thuật, làm mẫu HS tập luyện tại chỗ, sau
đó di chuyển – GV quan sát và sửa sai
- Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
em lên thực hiện
- 4 hàng ngang giãn cách 1 sải tay
-Lớp dồn hàng lại
Trang 9Nhận xét và bổ sung:
Kiến thức:
………
Kỹ năng:
……… Phương pháp:
………
Trang 10Giáo án: Số 4 Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU – CHẠY NGẮN
1 Mục tiêu:
+ TDNĐ: Ôn: Động tác 1- 5 Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối đúng kỹ thuật động tác
+ Chạy ngắn:
- On: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau
- Học kỹ thuật xuất phát thấp Biết cách sử dụng các giai đoạn trong chạy ngắn, phát triển
sức nhanh, vận dụng trong thi đấu và tập luyện
-Yêu cầu HS thực hiện đúng kỹ thuật và luyện tập tích cực
2 Thời gian dạy: 45 phút
3 Địa điểm: Sân thể dục
4 Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án, bàn đạp 4 bộ, vôi …
+ Học sinh: Chuẩn bị sân bãi, đồng phục đầy đủ…
5 Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung
Định lượng vận động Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Phương pháp tổ chức
TG SL
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp: Kiểm tra
sĩ số lớp, nắm tình hình
sức khỏe HS, phổ biến
nội dung yêu cầu buổi
học
2 Phần khởi động:
a Khởi động chung:
Xoay cổ, xoay cổ tay
và cổ chân, xoay cẳng
tay, xoay cánh tay,
động tác lườn, vặn
mình, xoay hông, xoay
gối, gập duỗi, ép dọc,ép
ngang
b Khởi động chuyên
môn:
Chạy bước nhỏ, chạy
nâng cao đùi, chạy gót
chạm mông
3 Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện các động tác
TDNĐ
II Phần cơ bản:
7-9’
1-2’
5-6’
1-2’
28-30 ’
2x 8N
- Yêu cầu HS tập trung nhanh gọn, GV và HS làm thủ tục nhận lớp
-Yêu cầu HS khởi động tích cực, đúng biên độ động tác
-Yêu cầu HS khởi động tích cực
Yêu cầu: Thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
Tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
-Đội hình 4 hàng ngang 1 sải tay so le nhau
-Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
HS lên Kiểm tra
* Chia lớp thành 2 nhóm
- Nhóm 1: On TDNĐ
Ngày soạn: 28/8/2017
Trang 111.Thể dục nhịp điệu:
* On động tác 1-5
2 Chạy ngắn:
* Chạy bước nhỏ
* Chạy nâng cao đùi
* Chạy đạp sau
* Học:Tập“ Vào chỗ –
sẳn sàng – chạy”
3 Củng cố:
Kiểm tra kỹ thuật
TDNĐ, kỹ thuật xuất
phát thấp
III Phần kết thúc:
1 Thả lỏng: thả lỏng
toàn thân
2 Nhận xét buổi học:
Xuống lớp GV hô
“Giải tán” cả lớp hô
“Khỏe”
12-14’
12-14’
1-2’
4-6’
2-3’
2-3’
3-5L
2- 4L
* ĐT 1: Giậm chân tại chỗ
* ĐT 2: Tay chân kết hợp với di chuyển
* ĐT 3: Tay ngực di chuyển ngang
* ĐT4: Di chuyển ngang chân bước chéo sau
*ĐT 5: Đẩy hông
-Yêu cầu: HS nghiêm túc và thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
- Yêu cầu: HS thực hiện đúng kỹ thuật
- Yêu cầu HS thực hiện đúng kỹ thuật va nhịp điệu
-Yêu cầu HS thả lỏng tích cực
-Nhận xét những ưu khuyết điểm của buổi tập, về nhà nhớ tập luyện TDNĐ và thể lực
- Nhóm 2: Học chạy ngắn sau 12- 14’ đổi nội dung và vị trí tập luyện
* Nhóm 1:
- HS tập luyện – GV quan sát
và sửa sai
* Nhóm 2:
-Đội hình tập luyện
- GV phân tích và làm mẫu kỹ thuật HS tập luyện, GV quan sát và sửa sai
- Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2
em lên thực hiện
- 4 hàng ngang giãn cách 1 sải tay
-Lớp dồn hàng lại
Nhận xét và bổ sung:
Kiến thức:
………
Kỹ năng:
………
Trang 12Phương pháp:
………
Trang 13Giáo án: Số 5 Tên bài: THỂ DỤC NHỊP ĐIỆU – CHẠY NGẮN
1 Mục tiêu:
+ TDNĐ: Ôn: Động tác 1- 5 Học động tác 6-7 Yêu cầu HS thực hiện ở mức tương đối đúng
kỹ thuật động tác
+ Chạy ngắn:
- Ôn: Chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, kỹ thuật xuất phát thấp Biết cách
sử dụng các giai đoạn trong chạy ngắn, phát triển sức nhanh, vận dụng trong thi đấu và tập luyện
-Yêu cầu HS thực hiện đúng kỹ thuật và luyện tập tích cực
2 Thời gian dạy: 45 phút
3 Địa điểm: Sân thể dục
4 Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án, bàn đạp 4 bộ, vôi …
+ Học sinh: Chuẩn bị sân bãi, đồng phục đầy đủ…
5 Tiến trình lên lớp:
Phần và nội dung
Định lượng vận động Yêu cầu và chỉ dẫn kỹ thuật Phương pháp tổ chức
TG SL
I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp: Kiểm
tra sĩ số lớp, nắm
tình hình sức khỏe
HS, phổ biến nội
dung yêu cầu buổi
học
2 Phần khởi động:
a Khởi động chung:
Xoay cổ, xoay cổ
tay và cổ chân, xoay
cẳng tay, xoay cánh
tay, động tác lườn,
vặn mình, xoay
hông, xoay gối, gập
duỗi, ép dọc,ép
ngang
b Khởi động
chuyên môn:
Chạy bước nhỏ,
chạy nâng cao đùi,
chạy gót chạm
mông
3 Kiểm tra bài cũ:
Thực hiện kỹ thuật
xuất phát thấp
II Phần cơ bản:
7-9’
1-2’
5-6’
1-2’
28-2x 8N
- Yêu cầu HS tập trung nhanh gọn, GV và
HS làm thủ tục nhận lớp
-Yêu cầu HS khởi động tích cực, đúng biên
độ động tác
-Yêu cầu HS khởi động tích cực
Yêu cầu: Thưc hiện đúng kỹ thuật động tác
Tập trung lớp thành 4 hàng ngang, báo cáo sĩ số
-Đội hình 4 hàng ngang 1 sải tay so le nhau
-Lớp dồn hàng lại GV gọi 1-2 HS lên Kiểm tra Ngày soạn: 04/9/2017