Giáo án trọn bộ các môn lớp 5 tuần 27

Trong một bài văn nghị luận, các thao tác lập luận luôn đóng vai trò quan trọng trong việc giải quyết vấn đề cần nghị luận, các em cùng soạn bài Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích trong

I.Mục đích yêu cầu

1 Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi tự hào

+ Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi và biết ơn những nghệ sĩ làng Hồ đã tạo ra những bức tranh dân gian độc đáo

2 Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn bản

3 GD ý thức tìm hiểu văn hoá dân tộc

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học.

-Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc

-Chia bài thành 3 đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối

tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk)

Lưu ý HS đọc đúng các tiếng dễ lẫn ( tranh,thuần

Đọc chú giải trong sgk

-GV đọc mẫu toàn bài giọng đọc rõ ràng,rành mạch,thể hiện cảm

xúc trân trọng trước những bức tranh làng Hồ

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu hỏi

1,2,3,trong sgk

 Hỗ trợ câu 4: Yêu mến cuộc đời và quê hương,những

nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã tạo nên những bức tranh có nội

dung sinh động,vui tươi.Kĩ thuật làm tranh làng Hồ đã đạt đến

mức tinh tế.Các bức tranh thể hiện đậm nét bản sắc văn hoá

dân tộc

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn 1 hướng

dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc trước

-HS phát biểu

-HS luyện đọc trong nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc

-Nêu ý nghĩa bài

Tiết 3: TOÁN

Bài 131(131) LUYỆN TẬP

I.Mục đích yêu cầu:

1.Củng cố về cách tính vận tốc của chuyển động đều

2.Vận dụng tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau

1.Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài tập 3 tiết trước.

+Kiểm tra vở ,nhận xét,nhận xét chữa bài trên bảng

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học.

2.2 Tổ chức cho HS làm các bài luyện tập:

Bài 1:Tổ chức cho HS làm vào vở.Một HS lên bảng

làm.nhận xét,chữa bài

Bài giải:

Vận tốc chạy của đà điểu là:5250: 5 = 1050 m/phút

Đáp số: 1050m/phút.

 Đối với HS khá giỏi yêu cầu HS tình bằng đon vị

đo m/giây:Đổi 5 phút =300 giây

Vận tốc chạy của đà điểu: 5250 :300 =17,5m/giây

Bài 2: Tổ chức cho HS Làm bài 2 vào sgk;một HS làm

trên bảng phụ.Nhận xét,chữa bài

Lời giải: Các số lần lượt cần điền là:49km/giờ;

35m/giây;78m/phút

Bài 3: Tổ chức cho Hs làm vào vở,một HS làm bảng

nhóm.Chấm chữa bài,thống nhất kết quả

Bài giải:

Quãng đường người đó đi bằng ô tô là: 25 – 5 = 20 km

Thời gian người đó đi bằng ô tô là: 0,5 giờ

Vận tốc của ô tô là: 20 : 0,5 = 40km/giờ

-HS làm bài.Nhận xét,chữa bài

-HS điền vào sgk.Đọc bài.Nhận xét chữa bài trên bảng phụ

-HS làm vở và bảng nhóm.nhận xét,chữa bài thống nhất kết quả

Tiết 4: LỊCH SỬ

Bài 27(27) LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA-RI

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS :

1 Biết ngày 27/1/1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình

1.Bài cũ: +Nêu ya nghĩa của chiến thắng “ Điện Biên Phủ

trên không”?

-Nhận xét ghi điểm

2Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài ,Nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Tìm hiểu tình hình dẫn đến việc kí hiệp đinh

Pa-ri bằng hoạt động cả lớp

+Yêu cầu HS đọc sgk trả lời câu hỏi.Gọi một số HS trả

lời.Nhận xét bổ sung

Kết luận:(sgk)

Hoạt động3: Tìm hiểu về lí do buộc Mĩ phải kí hiệp định

Pa-ri và nội dung chủ yếu của hiệp định Pa-ri bằng thảo luận

nhóm

+Yêu cầu HS đọc sgk thảo luận ,phát biểu

+Giới thiệu thêm qua tranh ảnh ,tư liệu sưu tầm

Hoạt động4: Tìm hiểu về ý nghĩa của hiệp định Pa-ri về

-HS thảo luận trả lời

Việt Nam bằng thảo luận nhóm đôi.Gọi Một số HS trả

lời,nhận xét,bổ sung

Kết luận: Hiệp định Pa-ri đánh dấu một thắng lợi lịch sử có

ý nghĩa chiến lược: đế quốc Mĩ buộc phải rút quân khỏi

Miền Nam Việt Nam.

Bài 13(T27) EM YÊU HOÀ BÌNH(TIẾT 2)

I.Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:Củng cố các kiến thức giá trrị của hoà bình,những việc làm để bảo vệ hoà bình.

2 Kĩ năng:Biết các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và nhân dân thế

giới

1 Thái độ: Yêu hoà bình,có ý thức bảo vệ hoà bình.

II.Đồ dùng: Tranh ảnh về các hoạt động bảo vệ hoà bình.

-Giấy vẽ,màu vẽ

III.Các hoạt động:

Bài cũ: -Nêu ghi nhớ tiết trước.

Bài mới:

Hoạt động 1: Thực hiện yêu cầu bài tập 4 trong sgk bằng

hoạt động nhóm:

Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung

-HS giưói thiệu tranh ảnh sưu tầm

+Tổ chức cho HS giới thiệu các tranh ảnh,tư liệu sưu tầm về

các hoạt động bảo vệ hoà bình của Việt Nam và nhân dân thế

giới

+GV nhận xét

 Kết luận:Thiếu nhi và nhân dân ta cũng như các nước

đã tiến hành nhiều hoạt động để bảo vệ hoà bình,chống

chiến tranh.Chúng ta cần tích cực tham gia các hoạt động

bảo vệ hoà bình,chống chiến tranh do nhà trường ,địa

phương tổ chức.

Hoạt động 2: Tổ chức cho HS vẽ Cây hoà bình bằng hoạt

động nhóm

-Yêu cầu các nhóm vẽ ra giấy khổ to

Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp

-GV nhận xét khen ngợi những nhóm giới thiệu tốt

Kết luận:Hoà bình mang lại hạnh phúc ấm no cho mọi

người nhưng để bảo vệ hoà bình,mỗi người chúng ta cần

thể hiện tinh thần hoà bìnhtrong cách sống và cách ứng xử

hằng ngày,đồng thời cần tích cực tham gia các hoạt động

bảo vệ hoà bình,chống chiến tranh.

HS nhắc lại ghi nhớ trong sgk.

Thứ ba, Ngày soạn:11tháng 3 năm 2012

Tiết 1: TOÁN

Bài132(132) QUÃNG ĐƯỜNG

I Mục đích yêu cầu:

1 Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều

2 Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế

3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng

-GV:Bảng phụ.

-HS:bảng con,bảng nhóm

III.Các hoạt động:

1 Bài cũ : -Gọi HS làm bài tập 4 tiết trước.

+GV nhận xét,chữa bài

2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Hình thành cách tính quãng đường

+Hướng dẫn HS làm các bài toán mẫu trong sgk

+Cho HS nhắc lại cách tính quãng đường.Nêu công thức

tính

Nhận xét: Muốn tính quãng đường của ô tô,ta lấy vận tốc

nhân với thời gian.

Công thức: S= v x t(S là quãng đường;v là vận tốc;t là

thời gian)

Hoạt động3:Tổ chức cho HS làm bài tập thực hành:

Bài 1: Tổ chức cho HS làm bài vào vở.Gọi HS lên bảng

chữa bài.Nhận xét,thống nhất kết quả

Bài giải: Đổi 15 phút = 0,25 giờ

Quãng đường mà người đi xe đạp đi được là:

12,6 x 0,25 = 3,15km Đáp số : 3,15 km

-HS làm bài vào vở chữa bài trên bảng

-HS làm vở,một HS làm bảng nhóm.Chữa bài ,thống nhất kết quả

- HS nhắc lại công thức và quy tắc tính

1 HS nhớ- viết đúng bài chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông.

-Tìm được các tên riêng trong hai đoạn trích(BT2)

2.Củng cố kĩ năng viết hoa tên người,tên địa lý nước ngoài

Hoạt động 1:-HS viết bảng con 2 từ:

Chi-ca-go;Pít-sbơ-nơ.

-GV nhận xét.

Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu của tiết học.

Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết bài chính tả:

-GV đọc bài viết với giọng rõ ràng,phát âm chính xác

-Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung bài viết:

+Tìm hình ảnh nhân hoá nói về tấm lòng của cửa sông

đối với cội nguồn?

Hướng dẫn HS viết đúng những từ nhữ dễ lẫn( nước

lợ,tôm rảo,lưỡi sóng,lấp loá, )

-Yêu cầu HS Nhớ -Viết bài vào vở.Soát ,sửa lỗi

-Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều

Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm bài tập chính tả.

Bài2 ( tr 58sgk):+Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài

tập yêu cầu HS làm vào vở BT,Một HS gạch những tên

riêng tìm trong bài trên bảng phụ.Nhận xét,Thống nhất

lời gải đúng.Gọi HS giải thích miệng cách viết hoa các

tên riêng tìm được

Lời giải:+Tên ngưòi: Cri-xtô-phô-rô

Cô-lôm-bô,A-mê-ri-gô Ve-xpu-xi,Ét-mân Hin-la-ri,Ten-sin No-rơ-gay

+Tên đại

-HS làm vở chữa bài trên bảng phụ

-Nhắc lại cách viết hoa tên người,tên địa lí nước ngoài

Tiết 3: KHOA HỌC

Bài 53(53) CÂY CON MỌC LÊN TỪ HẠT

I.Mục đích yêu cầu:

1 Nhận biết cấu tạo của hạt qua hình vẽ

2 Chỉ và nói tên cấu tạo của hạt:vỏ,phôi,chất dinh dưỡng dự trữ

3 GD ý thức tìm hiểu thiên nhiên

II> Đồ dùng: -Hình 108,109 SGK

- Một số loại hạt

III.Các hoạt động:

1.Bài cũ : Kể tên một số cây có hoa thụ phấn nhờ

gió?Cây có hoa thụ phấn nhờ côn trùng?

 GV nhận xét,ghi điểm.

Một số HS trả lời.Lớp nhận xét

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu

tiết học

Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát nêu cấu tạo của

hạt,Đọc thông tin trong sgk,quan sát hình làm các bài

tập:

+Gọi đại diện từng nhóm lên chỉ tranh trên bảng nêu

từng phần của hạt: vỏ,phôi,chất dinh dưỡng dự trữ,…

+Nhận xét bổ sung

Kết luận: Hạt gồm vỏ,phôi,chất dinh dưỡng dự trữ.

Hoạt động3: Tìm hiểu về điều kiện nảy mầm của hạt

bằng hoạt đông cả lớp với thông tin trong sgk.Gọi HS

trả lời,nhận xét,bổ sung

Kết luận: Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và

nhiệt độ thích hợp.

Hoạt động4:Tìm hiểu về quá trình phát triển thành cây

của hạt bằng hoạt động nhóm đôi.Gọi một số HS trình

bày,Nhận xét,bổ sung

+HS làm việc nhóm đôi với hình trang 109 sgk.Một số

HS lên chỉ tranh trên bảng.Nhận xét,bổ sung

-HS chỉ tranh và trả lời miệng

- HS thảo luận nhóm đôi

Nhăc lại mục Bạn cần biết trong sgk

Tiết 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Bài 53(53) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TRUYỀN THỐNG.

I Mục đích yêu cầu:

1 Mở rộng,hệ thống hoá vốn từ về Truyền thống trong những câu ca dao tục ngữ quen thuộc

2 Điền đúng tiếng vào ô trống từ những gợi ý của những câu ca dao,tục ngữ

3 GD Uống nước nhớ nguồn

II Đồ dùng: -GV:Bảng phụ, bảng nhóm

-HS: vở bài tập Tiếng Việt

III.Các hoạt động:

1 Bài cũ : Gọi một số HS làm lại bài tập 2 tiết trước.

+GV nhận xét,ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học

Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài luyện tập:

Bài1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập1.Tổ chức thảo luận

nhóm thi viết các câu ca dao,tục ngữ theo yêu cầu vào bảng

nhóm

+Các nhóm trình bày Nhận xét,tuyên dương nhóm tìm được

nhiều câu đúng và hay

 Lời giải:

a)Yêu nước: Giặc đến nhà,đàn bà cũng đánh

b)Đoàn kết: “ Khôn ngoan đối đáp…chớ hoài đá nhau”

c)Lao động: Tay làm hànm nhai,tay quai miệng trễ

d) Nhân ái: Thương người như thể thương thân

Bài 2: GV lần lượt đọc các câu ca dao,tục ngữ.HS ghi từ cần

điền vào bảng con:

-1HS làm bài.Lớp nhận xét,bổ sung

-HS thi làm nhanh vào bảng nhóm

-HS ghi lời giải vào bảng con

Lời giải:

1)cầu kiều; 2) khác giống; 3)núi ngồi;4) xe nghiêng; 5)

thương nhau; 6)cá ươn; 7)nhớ kẻ cho;8)nước còn;9)lạch

nào;10) vững như cây;11)nhớ thương;12)thì nên;13) ăn gạo;

14)uốn cây; 15) cơ đồ;16)nhà có nóc.

+ Gọi HS nêu lời giải ô chữ

-Lời giải ô chữ: Uống nước nhớ nguồn

Bài 27(27): LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG(Tiết 1)

I.Mục đích yêu cầu:

1 Nắm được quy trình ,kĩ thuật lắp máy bay trực thăng

2 Chọn đúng và đủ số lượng các chi tiết lắp máy bay trực thăng

Hoạt động2: Tổ chức cho HS quan sát,nhận xét mẫu:

+Cho HS quan sát máy bay trực thăng đã lắp sẵn

+Hướng dẫn HS quan sát nêu tên các bộ phận của

máy bay trực thăng

Kết luận: Để lắp được máy bay trực thăng cần phải

lắp 5 bộ phận:Thân và đuôi máy bay; sàn và giá đỡ;

ca bin;cánh quạt,càng máy bay.

Hoạt động3: Tổ chức hướng dẫn thao tác kĩ thuật.

a)Hướng dẫn HS chọn các chi tiết:Yêu cầu HS chọn

các chi tiết.Gọi một số HS lên chọn và nêu tên các

chi tiết.GV treo bảng phụ ghi tên các chi tiết cần để

lắp máy bay trực thăng lên bảng,cho HS nhắc lại

b)Hướng dẫn HS lắpâmý bay trực thăng theo các

bước trong sgk:

+GV làm mẫu,gọi HS nhắc lại cách lắp ghép từng chi

tiết

+Treo bảng phụ ghi quy trình lắp máy bay trực

thăng.Gọi HS nhắc lại quy trình

+Gọi một số HS lên làm nháp.Nhận xét.Cho HS lần

lượt nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng

Hoạt động cuối:

 Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp ghép

 Dặn HS chuẩn bị tiết sau

Hoạt động2 Tổ chức cho HS quan sát ,kể một số loài

cây mọc ra từ các bộ phận của cây mẹ bằng thảo luận

nhóm với hình sgk và vật thật

+Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm thực hiện

+ Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

+Nhận xét,bổ sung thống nhất ý đúng

 Kết luận:Ở thực vật cây con có thể mọc lên

từ hạt hoặc một số bộ phận khác của cây mẹ

Hoạt động3: Hướng dẫn HS thực hành trồng cây từ

một bộ phận của cây mẹ

+ Giới thiệu một số loại mọc từ thân cây mẹ,cành ,lá,

…cây mẹ

+ Hướng dẫn HS thực hành trồng theo nhóm: Mỗi

nhóm thực hiện trồng một loại cây

-HS thảo luận ,trình bày kết quả thảo luận

-HS quan sát nhắc lại cách thực hiện

1 Củng cố về cách tính quãng đường đi được cảu một chuyển động đều.

2 Vận dụng giải toán có nội dung thực tế

3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học

II.Đồ dùng: -Bảng phụ

-Bảng nhóm

III.Các hoạt động:

1 Bài cũ : Gọi HS làm bài tập 3 tiết trước.

Nhận xét,chữa bài

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học.

Hoạt động2: Tổ chức làm bài luyện tập:

Bài 1:Hướng dẫn HS làm.Cho HS tính,dùng bút chì điền vào

Thời gian đi của ô tô là:

12 giờ 15 phút – 7 giờ 30 phút =4 giờ 15 phút

Đổi 4 giờ 15 phút = 4,75 giờ Quãng đường ô tô đi được là;

46 x 4,75 = 218,5 km Đáp số : 218,5 km

HS làm sgk,chữa bài trên bảng phụ

HS làm bài vào vở,một HS làm bàivào bảng nhóm.Chữa bài

Tiết 3 KỂ CHUYỆN

Bài 27(27) : KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẠC THAM GIA

I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS

1 Kể lại một câu chuyện có thật về truyền thống tôn sư trọng đạo cảu người Việt Nam hoặc một

kỉ niệm đối với thầy cô giáo

2.Biết trao đổi với bạn về nội dung,ý nghĩa câu chuyện

3.GD tính mạnh dạn ,tự tin trong giao tiếp

II.Đồ dùng:

-Bảng phụ

III.Các hoạt động:

1.Bài cũ: Gọi 1 số HS lên bảng kể chuyện theo yêu cầu

tiết trước GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu ,nêu yêu cầu tiết học.

2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài.

+ Gọi HS đọc đề bài Trong sgk:

1)Kể lại một câu chuyện mà em biết trong cuộc sống nói lên

truyền thống tôn sư trọng đạo của ngừời Việt Nam ta.

2)Kể lại một kỉ niệm về thầy giáo hoặc cô giáo của em,qua

đó thể hiện lòng biết ơn của em đối với thầy cô.

+GV gạch chân dưới những từ ngữ quan trọng của đề

+Giải nghĩa cụm từ:Tôn sư trọng đạo:Tôn trọng thầy cô

giáo,trọng đạo học.

+Gọi HS nối tiếp đọc các gợi ý trong sgk.

+Gọi một số HS giới thiệu truyện sẽ kể trước lớp

Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ sung

HS đọc đề bài.Đọc các gợi ý trong sgk

+HS gới thiệu truyện sẽ kể trước lớp

+Lập dàn ý chuyện kể

+Yêu cầu HS ghi nhanh dàn ý câu chuyện sẽ kể trước lớp.

+GV treo bảng phụ ghi lại cách kể chuyện lên bảng hướng

dẫn HS cách kể

2.3.Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện.

+Tổ chức cho HS tập kể trao đổi trong nhóm

+Gọi HS lên thi kể trước lớp.Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh

 Dặn HS tập kể ở nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau

-HS tập kể ,trao đổi trong nhóm.Thi kể trước lớp

-Nhận xét,bình chọn bạn kể

Tiết 4: TẬP ĐỌC

Bài 54(54): ĐẤT NƯỚC.

I.Mục đích yêu cầu:

1 Đọc diễn cảm bài thơ vơi sgiọng ca ngợi,tự hào

-Hiểu:Niềm vui và tự hào về một đất nước tự do

2 Rèn kĩ năng đọc đúng,đọc diễn cảm bài

3 GD yêu quê hương đất nước

II.Đồ dùng -Tranh minh hoạ bài học

-Bảng phụ ghi khổ thơ luyện đọc

III.Các hoạt động:

1.Bài cũ: Gọi HS đọc bài “Tranh làng Hồ”Trả lời câu

hỏi 1,2,3 sgk

NX,đánh giá,ghi điểm

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài bằng tranh minh hoạ.

-3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi

-Lớp NX,bổ sung

2.2.Luyện đọc:

-Gọi HS khá đọc bài.NX

-Hướng dẫn đọc nối tiếp từng khổ thơ,kết hợp giải nghĩa

từ khó (chú giải sgk)

Lưu ý HS đọc đúng một số tiếng :chớm lạnh,ngoảnh

lại,rừng tre,phấp phới,…

-GV đọc mẫu toàn bài ,giọng đọc trầm lắng ,cảm hứng

ca ngợi

2.3.Tìm hiểu bài:

Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận và trả lời các câu

hỏi trong sgk

 Hỗ trợ :Tác giả đã dùng biện pháp điệp từ để thể

hiện lòng tự hào về một đất nước tự do,về truyền thống bất

khuất của dân tộc.

2.4.Luyện đọc diễn cảm:

-Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép 3 khổ

thơ cuối hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và đọc thuộc

-Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc diễn cảm và

đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá

-HS nghe,cảm nhận

-HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi trong sgk,NX bổ sung,thống nhất ý đúng

-Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc

-HS nêu ý nghĩa bài

Thứ năm,Ngày soạn:13 tháng 3 năm 2012 Ngày dạy:15 tháng 3 năm 2012

Tiết 2: TOÁN

Bài 134(134): LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục đích yêu cầu:

1 Biết cách tính thời gain của một chuyển động đều

2 Vận dụng làm các bài tập có liên quan