Lập kế hoạch cho cuộc hội thảo nâng cao chất lượng tập huấn cho nông dân về kỹ thuật trồng rừng

MỤC ĐÍCH,MỤC TIÊU CUỘC HỘI THẢO Giúp cán bộ xã và nông dân chủ chốt hiểu được tiến trình tổ chức một lớp tập huấn về kỹ thuật trồng rừng cho nông dân hiệu quả cao nhất..  Sau buổi hội

Thảo luận môn

KỸ NĂNG GIAO TIẾP VÀ THÚC ĐẨY

Nhóm 5 – Chiều thứ 5 tiết 6 - 7

CHỦ ĐỀ

Lập kế hoạch cho cuộc hội thảo

nâng cao chất lượng tập huấn

cho nông dân về kỹ thuật trồng rừng

1 TÊN HỘI THẢO

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TẬP HUẤN

CHO NÔNG DÂN

VỀ KỸ THUẬT TRỒNG RỪNG

2 MỤC ĐÍCH,MỤC TIÊU CUỘC HỘI THẢO

 Giúp cán bộ xã và nông dân chủ chốt hiểu được

tiến trình tổ chức một lớp tập huấn về kỹ thuật trồng rừng cho nông dân hiệu quả cao nhất.

 Sau buổi hội thảo, 90% CB xã và NDCC trình bày

tốt tiến trình tổ chức một lớp tập huấn cho nông dân về kỹ thuật trồng rừng

 80% CB xã và NNCC tổ chức tốt các lớp tập huấn

về kỹ thuật trồng rừng cho nông dân

 100% CB và NDCC tham gia đầy đủ, tích cực và

đóng góp ý kiến trong buổi hội thảo.

3 KẾ HOẠCH THÚC ĐẨY

 Thời gian:225 phút + 30 phút giải lao

 Địa điểm: Hội trường UBND xã

Các nội dung chính

 1 Giới thiệu

 2 Giới thiệu về kỹ thuật trồng

 3 Thực trạng về các lớp tập huấn kỹ

thuật trồng rừng cho ND

 4 Thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm

và đưa ra giải pháp

 5 Bế mạc

Nội

dung Phương pháp Hoạt động/ mô tả Tgian Phút

1 Giới

thiệu - Trình bày có

minh họa

- Khai mạc

- Nêu lý do cuộc HT

- Nêu các mục đích, mục tiêu

- Các nội dung chính, thời gian hội thảo

10

2 Giới

thiệu

về kỹ

thuật

trồng

- Trình bày có minh họa

- Trao đổi

ý kiến

- Dùng phương pháp: nội dung mang tính chất lý thuyết

- Để tạo sự hiểu biết chung về kỹ thuật trồng rừng

- Trình bày các kỹ thuật trồng rừng: làm đất, chọn cây giống, trồng, chăm sóc, có hình ảnh minh họa, kết hợp xem video

15

Nội

dung Phương

pháp Hoạt động/ mô tả Thời gian

2 Giới

thiệu về

kỹ

thuật

trồng

- Đặt câu hỏi: cần chú ý gì trong kỹ thuật trồng rừng khi hướng hẫn cho nông dân

- Tóm tắt nội dung các bước kỹ thuật trồng rừng

- Vật liệu: tài liệu phát tay, video, bảng phấn

15

5

3 Thực

trạng

về các

lớp tập

huấn kỹ

thuật

trồng

rừng

cho ND

-Vấn đáp -Mục tiêu: tìm hiểu thực tế của công

tác tổ chức tập huấn KTTR cho ND,

để biết khó khăn, trở ngại khi tổ chức

- Vật liệu: giấy Ao, máy chiếu, micro, loa đài

- Đặt câu hỏi, gồm các câu hỏi: 5

ND PP Hoạt động/ mô tả TG

3

Thực

trạng

Gợi ý trả lời khi cần

Đúc rút

1. Hiện nay công tác tổ chức tập huấn

KTTR cho ND tại địa phương diễn ra như thế nào? Gợi ý: thường xuyên tổ chức hay không? Số lượng ND t.gia? ND có

áp dụng KTTR được tập huấn không?

2. Sau mỗi lớp tập huấn KTTR cho ND thì

số cây trồng sống nhiều không? Ở mức

độ nào?(cao hay thấp, trung bình)

- Giao nhiệm vụ trả lời:

1. Đại diện các thành phần tham gia trả lời

trên Micro (Cán bộ thúc đẩy)

2. Có người ghi chép các câu trả lời (thư kí

ghi chép, cán bộ thúc đẩy)

- Tổng hợp thực trạng (do cán bộ thúc đẩy)

15

5

ND PP Hành động/ mô tả TG

4 Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

-Trình bày

có minh họa -Thảo luận nhóm -Sơ

đồ 2 mảng -Thực hành

- Lý do: xuất phát từ thực tế CB và NNCC

chưa có đầy đủ kiến thức về tổ chức tập huấn KTTR cho ND, và các lớp tập huấn về mảng này chưa đạt kết quả cao

-Mục tiêu: Cung cấp kiến thức và kỹ năng

cho CB và NDCC tổ chức tốt các lớp tập huấn về KTTR cho ND

4.1 trình bày tiến trình thực hiện để tổ chức tốt một khóa tập huấn KTTR cho

ND (cán bộ thúc đẩy) 4.1.1 Chuẩn bị: tài chính cho: bài giảng,

tài liệu phát tay, vật liệu giảng dạy sinh động (Ao, bút phớt, máy chiếu, loa đài, hình ảnh, video nếu có thể ), địa điểm thăm quan, thực hành và các dụng cụ phục vụ thực hành: cuốc xẻ, phân bón, cây con

30

ND PP Hoạt động/ mô tả TG

4 Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

Trình bày

có minh họa

4.1.2 Thực hiện

-Nêu rõ mục đích, mục tiêu của buổi tập huấn

-Xác định cán bộ tập huấn

-Tập huấn kỹ thuật trồng rừng cho nông dân

A- Lý thuyết và thảo luận

-Sử dụng các phương pháp minh họa, trực quan hóa thông tin, lấy người học làm trung tâm, không áp đặt ý kiến, cần khách quan mọi chia sẻ của người dân

-Trình bày rõ các bước lý thuyết theo 1 tiến trình về KTTR cho ND

-Đặt câu hỏi - Thảo luận nhóm

-Giải thích những thắc mắc về KTTR cho ND

-Thời gian không quá 1 buổi

ND PP Hoạt động/ mô tả TG

4

Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

- Trình bày có minh (video)

B- Thực hành

-Nguyên tắc: Không làm thay cho ND, chỉ hướng dẫn và yêu cầu họ nói về lý thuyết trước khi thực hành

-Cần chia các nhóm nông phù hợp đối tượng, độ tuổi và thành phần giới

-Tiến hành thực hành các nội dung phù hợp với địa điểm: cây con, chọn giống ở vườn ươm; đào hố, cắt bầu, đặt bầu, lấp

hố, tưới nước trên thực địa

-Đánh giá cuối đợt thực hành:điểm đạt và chưa đạt -> cách khắc phục

-Sử dụng các trang thiết bị đã được chuẩn

bị -Thời gian không quá 1 ngày

ND PP Hoạt động/ mô tả TG

4

Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

-Thước

đo tình cảm

-Câu hỏi

1 chấm

-Phản ánh cá nhân

-Thảo luận nhóm

-Vấn đáp

-Trình bày

4.1.3 Tổng kết

-Tổng kết các bước tiến hành KTTR

-Nhận xét đánh giá – cán bộ tập huấn

-Cảm tưởng của người dân sau khóa tập huấn

-Thời gian không quá 30phút

4.2 Thảo luận và chia sẻ kinh nghiệm

-Lý do: đây là nội dung cần tính tham gia cao

-Để mọi người hiểu sâu vấn đề

Tổng 80

ND PP Hoạt động/ mô tả TG

4

Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

-Thảo luận nhóm -trình bày

có minh họa

-Vấn đáp

-Trình bày

4.2.1.Thảo luận

-Chủ đề:Giải pháp nâng cao chất lượng các lớp tập huấn về KTTR cho ND

-Các nhóm lên trình bày: Ao, bút phớt, băng dính, kéo, thẻ màu – cán bộ thức đẩy

-Ghi ghép các kết quả thảo luận – thư kí

4.2.2 Chia sẻ kinh nghiệm

-Các nhóm chia sẻ kinh nghiệm tổ chức tập huấn về KTTR cho ND

-Sử dụng Ao, A4, bút phớt, băng dính, micro, bảng phấn

A- Đặt câu hỏi: các câu hỏi bao gồm

40

Tổng 40

5

ND PP Hoạt động/ mô tả T.gian

4

Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

Thúc đẩy – giao nhiệm vụ

1. Các đồng chí hãy cho biết những

khó khăn trong công tác tổ chức tập huấn KTTR cho ND?

2. Trong quá tình tổ chức các lớp tập

huấn KTTR cho ND thì họ thường phản hồi những vấn đề gì?

3. Các đồng chí hãy cho biết kinh

nghiệm tổ chức các lớp tập huấn đã từng làm?

B - Giao nhiệm vụ trả lời:

1. Đại diện các thành phần tham gia

trả lời trên bảng(Cán bộ thúc đẩy)

2. Có người ghi chép các câu trả lời

(thư kí ghi chép, cán bộ thúc đẩy)

35

ND PP Hành động/ mô tả TG

4

Thảo

luận và

chia sẻ

kinh

nghiệm

-Thảo luận -Đúc rút -trình bày

4.2.3Tình huống đặt ra: nếu có CB và

NDCC nào chưa tham gia tổ chức lớp TH nào về KTTR cho nông dân Thì đặt câu hỏi: Nếu được tham gia, tổ chức thì họ

sẽ làm như thế nào?

4.3 Tóm lại, đưa ra giải pháp

- Tổng hợp các ý kiến (do cán bộ thúc đẩy)

-Đưa ra khung tổng hợp

-Thúc đẩy CB và NDCC tham gia tổng hợp, đóng góp ý kiến

-Tóm tắt kỹ năng tổ chức lớp tập huấn KTTR cho ND

10

30

5 Bế

mạc

Trình bày

-Tuyên bố

-Cảm ơn

5