Kĩ năng: Rèn kĩ năng đưa tiếng vào mô hình, đọc, phân tích.. Học sinh: Sách thực hành TV1.CGD, bảng con.. Hoạt động 2: Đưa tiếng vào mô hình.. * Mục tiêu: Rèn kĩ năng đưa tiếng vào mô hì
Trang 1Tiếng Việt (LT) Nguyên âm (SÁCH TVTH1- CGD)
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Ôn luyện, củng cố kĩ năng phân biệt nguyên âm/ phụ âm.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng đưa tiếng vào mô hình, đọc, phân tích.
KN điền vần đã học vào chỗ trống cho phù hợp
3 Thái độ: HS yêu thích môn học.
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Sách thực hành TV1.CGD
2 Học sinh: Sách thực hành TV1.CGD, bảng con.
III Tổ chức các hoạt động dạy - học
1 Hoạt động khởi động: TC: Bắn tên
- Lớp trưởng điều khiển cho các bạn chơi
- GV giới thiệu nội dung ôn tập
2 Thực hành:
a Hoạt động 1: Luyện đọc.
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc cho HS
* Cách tiến hành:
- Cho HS tự đọc bài đọc trong sách thực hành TV1.CGD/T3 trang 9
- Cho HS đọc cá nhân; đọc thi đua theo nhóm, tổ, cả lớp
- HS luyện đọc theo 4 mức độ
Lưu ý: GV khuyến khích học sinh đọc trơn, hạn chế đánh vần.
b Hoạt động 2: Đưa tiếng vào mô hình.
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng đưa tiếng vào mô hình cho HS
* Cách tiến hành:
- GVđọc từng tiếng, HS đưa tiếng vào mô hình sách thực hành TV1.CGD/T3 trang 9
Lưu ý: - GV trực tiếp hướng dẫn em Dương, Lộc, Huy, Quý cách làm.
- Em Việt Anh, Ngọc có thể vẽ trên bảng lớp.
c Hoạt động 3: Luyện viết câu chứa tiếng có các vần đã học
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng viết cho học sinh
* Cách tiến hành:
- GV đọc cho HS thực hành viết trên bảng con
- Cho HS viết vào sách thực hành TV1.CGD/T3 trang 9
Lưu ý: - HS về độ cao con chữ, cách nối chữ và khoảng cách giữa các tiếng.
- Tư thế ngồi viết, để vở.
d Hoạt động 4: Điền /iê/, /ê/, / ia/, /a/ vào chỗ trống:
* Mục tiêu: Rèn kĩ năng điền nguyên âm thích hợp vào chỗ trống
* Cách tiến hành:
- GV đọc cho HS thực hành miệng.- Nx, chốt
- Cho HS viết vào sách thực hành TV1.CGD/T3 trang 9
Lưu ý: - Khi nào dùng /iê/, /ê/, / ia/, /a/.
Trang 23 Hoạt động nối tiếp:
- Y/cầu HS về nhà luyện đọc bài có chứa các vần đã học
- Sưu tầm thêm các tiếng, từ có chứa các vần đã học
ĐIỀU CHỈNH:
………