Tiết 43: Trào lưu cải cách Duy Tân ở Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX III.. Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX Hãy kể tên các sĩ phu tiêu biểu trong trào lưu cải cách nửa cu

Kiểm tra bài cũ

Nối các mốc thời gian với các sự kiện t ơng ứng

A Ngày 6.6.1884

B Năm 1886-1887

C Năm 1883-1892

D Năm 1885-1895

1 Khởi nghĩa nông dân Yên Thế

2 Khởi nghĩa H ơng Khê

3 Khởi nghĩa Ba Đỡnh

4 Khởi nghĩa B i Sậyãi Sậy

5 Triều đỡnh nhà Nguyễn kí kết với Pháp bản hiệp ớc Pa- tơ- nốt

BÀI 28- Tiết 43

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

Những nội dung chính của bài học:

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào

nửa cuối thế kỉ XIX

III Kết cục của các đề nghị cải cách

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

Em h y nªu nh ·i SËy ững nÐt chÝnh vÒ tình hình chÝnh trÞ, kinh tÕ, x héi ViÖt Nam vµo nöa cuèi thÕ kØ XIX? ·i SËy

-Đất nước bị khủng hoảng nghiêm trọng vÒ chÝnh trÞ,

kinh tÕ, x héi ·i SËy

- Mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp ngày càng sâu sắc

- Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra





Thời gian Các cuộc khởi nghĩa

1862 Khởi nghĩa Nguyễn

Thịnh (Cai tổng Vàng)

ở Bắc Ninh 9-1862 Khởi nghĩa Nông Hùng

Thạc ởTuyên Quang

Cuối năm

1862 Khởi nghĩa Lý Đại Xương, Hoàng Nhị

Văn … ở Thái Nguyên

1861 – 1865 Khởi nghĩa Tạ Văn

Phụng

1866 Khởi nghĩa tại kinh

thành Huế

Nhìn vào bảng thống

kê, hãy chỉ trên lược đồ một

số cuộc khởi nghĩa lớn

nửa cuối thế kỉ XIX

2

3 4 1

5

Thái Nguyên

Tuyên Quang

Qu¶ng Yªn

Bắc Ninh

HUEÁ

Hà Nội

AN GIANG

Gia Đ inh

Hµ Tiªn

Phuù Quoác

Hải Nam

1 Khởi nghĩa NguyÔn ThÞnh

2 Khởi nghĩa N«ng Hïng Th¹c

3 Khëi nghÜa ë Th¸i Nguyªn

4 Cuéc b¹o lo¹n cña T¹

V ă n Phông

5 Khởi nghĩa kinh thµnh HuÕ

Chó thÝch

Phó Yªn

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

- Đất nước bị khủng hoảng

nghiêm trọng vÒ ch í nh trÞ,

kinh tÕ, x· héi

- Mâu thuẫn dân tộc và mâu

thuẫn giai cấp ngày càng

sâu sắc

- Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ

ra

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

Trào lưu cải cách duy tân

ra đời





II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX

Hãy kể tên các sĩ phu tiêu biểu trong trào lưu cải cách nửa cuối thế kỉ XIX?

1 Các nhà cải cách tiêu biểu:

Đinh Văn Điền, Nguyễn LộTrạch,

Nguyễn Trường Tộ, Trần Đình Túc…

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX



H ình thức thảo luận :

- H ọc sinh chia làm 5 nhóm lớn, lần lượt thảo luận một trong các nội dung sau:

+ Nhóm 1: Nội dung cải cách của Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế.

+ Nhóm 2: Nội dung cải cách của Đinh Văn Điền.

+ Nhóm 3: Nội dung cải cách của Viện thương bạc.

+ Nhóm 4: Nội dung cải cách của Nguyễn Trường Tộ.

+ Nhóm 5: Nội dung cải cách của Nguyễn Lộ Trạch.

- M ỗi nhóm được phát 1 phiếu bài tập, các em ghi nhanh kết quả thảo luận ra giấy.

- Thời gian thảo luận: 2 phút.

Thời gian Cơ quan , người đề nghị Nội dung

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX

1868 Trần Đình Túc, Nguyễn Huy Tế Xin mở cửa biển Trà Lí

(Nam Định)

1868 Đinh Văn Điền Đẩy mạnh việc khai hoang,

khai mỏ, phát triển buôn bán, chấn chỉnh quốc phòng

1872 Viện Thương bạc Khai thương ba cửa biển Đà

Nẵng, Ba Lạt, Đồ Sơn

1863 – 1871 Nguyễn Trường Tộ Chấn chỉnh bộ máy quan lại,

phát triển kinh tế, tài chính,

quân sự, giáo dục

1877 – 1882 Nguyễn Lộ Trạch Chấn hưng dân khí, khai

thông dân trí, bảo vệ đất nước

Bắt đầu Hết giờ

2 Nội dung:

 Chấn chỉnh bộ máy quan lại

 Phát triển kinh tế

 Chấn chỉnh quốc phòng, mở

rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào

nửa cuối thế kỉ XIX

1 Các nhà cải cách tiêu biểu:

Đinh Văn Điền, Nguyễn Lộ Trạch, Nguyễn Trường Tộ, Trần Đình Túc… Em hãy rút ra những nội dung

chính trong những đề xướng cải cách của các sĩ phu là gì?





1 Các nhà cải cách tiêu biểu:

Đinh Văn Điền,

Nguyễn Lộ Trạch,

Nguyễn Trường Tộ,

Trần Đình Túc…

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX

2 Nội dung:

- Chấn chỉnh bộ máy quan lại

- Phát triển kinh tế

- Chấn chỉnh quốc phòng, mở rộng ngoại giao, cải tổ giáo dục

Nội dung các bản điều trần của Nguyễn Trường Tộ

Về mặt quân sự: Ông cho rằng tuy "chủ hoà" nhưng không có tư tưởng

"chủ hàng" một cách nguyên tắc Ông khuyên triều đình ưu ái người lính, biên soạn binh pháp, đào tạo sĩ quan, mua sắm tàu thuyền vũ khí, xây dựng phòng tuyến cả ở thành thị lẫn nông thôn, đề phòng quân Pháp xâm lược lan ra cả nước

Về mặt kinh tế: Ông quan tâm đến công, nông, thương

nghiệp Mở mang buôn bán trong nước và giao thương với nước ngoài, mời các công ty nước ngoài đến giúp ta khai thác tài lợi, sửa đổi thuế khoá…

Về mặt kinh tế: Ông quan tâm đến công, nông, thương nghiệp Mở mang buôn bán trong nước và giao thương với nước ngoài, mời các công ty nước ngoài đến giúp ta khai thác tài lợi, sửa đổi thuế khoá…

Về mặt văn hóa - giáo dục: Ông đề xuất cải cách phong

tục, chủ trương coi trọng dân, sửa đổi chế độ thi cử mở mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục

Về mặt văn hóa - giáo dục: Ông đề xuất cải cách phong tục, chủ trương coi trọng dân, sửa đổi chế độ thi cử mở mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục

Về mặt ngoại giao: Ông phân tích cho triều đình thấy rõ cục diện chính trị trên toàn thế giới thời đó, khuyên triều đình nên

ngoại giao trực tiếp với chính phủ Pháp tìm cách ngăn chặn

âm mưu xâm lược của bọn Pháp bên này, khéo léo chọn thời

cơ lấy lại 6 tỉnh Nam Kỳ, xác lập "tư thế làm chủ đón khách"

(1828 – 1871)

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX

Về mặt kinh tế: Ông quan tâm đến công, nông, thương nghiệp Mở mang buôn bán trong nước và giao thương với nước ngoài, mời các công ty nước ngoài đến giúp ta

khai thác tài lợi, sửa đổi thuế khoá…

Về mặt kinh tế: Ông quan tâm đến công, nông, thương nghiệp Mở mang buôn bán trong nước và giao thương với nước ngoài, mời các công ty nước ngoài đến giúp ta khai thác tài lợi, sửa đổi thuế khoá…

Về mặt văn hóa - giáo dục: Ông đề xuất cải cách phong tục, chủ trương coi trọng dân, sửa đổi chế độ thi cử mở

mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục

Về mặt văn hóa - giáo dục: Ông đề xuất cải cách phong tục, chủ trương coi trọng dân, sửa đổi chế độ thi cử mở mang việc học hành, thay đổi nội dung giáo dục

I Tỡnh hỡnh Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

II Những đề nghị cải cỏch ở Việt Nam vào

nửa cuối thế kỉ XIX

III Kết cục của các đề nghị cải cách

1 Kết cục

Những cải cỏch đều khụng thực hiện được do:

- Triều đỡnh nhà Nguyễn bảo thủ, khụng chấp nhận

- Cỏc đề nghị cải cỏch mang tớnh chất lẻ tẻ, rời rạc

- Chưa giải quyết được những mõu thuẫn cơ bản trong xó hội

2 í nghĩa

- Tấn cụng vào tư tưởng bảo thủ của triều đỡnh

- Phản ỏnh trỡnh độ nhận thức mới của người Việt Nam

- Chuẩn bị cho sự ra đời phong trào Duy Tõn đầu thế kỉ XX





1 2 3 4 5

Tình hình nước ta nửa cuối thế kỉ XIX như thế nào?

A Khủng hoảng

B Nông nghiệp phát triển mạnh

C Thủ công nghiệp được khuyến khích phát triển.

D Ngoại thương phát triển, nội thương đình trệ

Ai là người đã dâng “Tế cấp bát điều” lên vua Tự Đức?

A Nguyễn Huy Tế

B Nguyễn Trường Tộ

C Trần Đình Túc

D Nguyễn Lộ Trạch

Nguyễn Trường Tộ sinh năm nào? Quê ở đâu?LÝ do c¬ b¶n nµo khiÕn c¸c c¶i c¸ch

kh«ng thùc hiÖn ® îc?

A 1828 - Nghệ An

B 1828 - Quảng Bình

C 1818 - Hà Nội

D 1838 - Nghệ An

A Ch a hîp thêi thÕ.

B RËp khu«n, m« pháng n íc ngoµi.

C Điều kiện nước ta có những điểm khác biệt

D Triều đình bảo thủ, cự tuyệt, đối lập với mọi

sự thay đổi

Những tư tưởng cải cách cuối thế kỉ XIX

có ý nghĩa lịch sử như thế nào?

A Gây được tiếng vang lớn

B Phản ánh trình độ nhận thức mới của người Việt Nam

C Chuẩn bị cho sự ra đời phong trào Duy Tân đầu thế kỉ XX

D Tất cả các câu trên đều đúng

A D B A D

I Tình hình Việt Nam nửa cuối thế kỉ XIX

- Đất nước bị khủng hoảng nghiêm trọng về chính trị, kinh tế, xã hội

- Mâu thuẫn dân tộc và mâu thuẫn giai cấp ngày càng sâu sắc

- Nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra

II Những đề nghị cải cách ở Việt Nam vào nửa cuối thế kỉ XIX

1 Các nhà cải cách tiêu biểu:

Đinh Văn Điền, Nguyễn Lộ Trạch, Nguyễn Trường Tộ, Trần Đình Túc…

2 Nội dung:

III Kết cục của các đề nghị cải cách

1.Kết cục

Những cải cách đều không thực hiện được do:

- Các đề nghị cải cách mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc

- Chưa giải quyết được những mâu thuẫn cơ bản trong xã hội.

2 Ý nghĩa

Bài tập về nhà:

1 Học toàn bài và trả lời câu hỏi SGK.

2 Chuẩn bị t liệu về Hà Nội

từ 1802 đến 1884