- Ở 2 tiết tập đọc trước, chúng ta được biết về Hội vật, hội đua voi ở Tây Nguyên, trong bài hôm nay các em sẽ tiếp tục được tìm hiểu về một lễ hội khác, đó là Lễ hội Chử Đồng Tử.. Tên c
Trang 1Trường Tiểu học Long Biên
Giáo sinh: Lương Thu Ngọc
Lớp: 3A5
Ngày soạn:
Ngày dạy:
GIÁO ÁN TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
I Mục tiêu.
A Tập đọc
- Kiến thức:
+ Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn đối với đất nước Hằng năm,vào mùa xuân, nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở hội để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn ông
+ Hiểu được các từ: Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hiển linh
- Kĩ năng:
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: chú ý các từ: quấn khố, sang trọng, du ngoạn, khóm lau, giội, nô nức
- Thái độ: Yêu thích các lễ hội truyền thống
B Kể chuyện.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa giống SGK, chân dung Chử Đồng Tử
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TẬP ĐỌC
Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh
I Kiểm tra bài cũ.
- GV hỏi: Ở tiết trước các con đã
được học bài gì?
- Mời 1 HS đọc lại bài Ngày hội
rừng xanh.
- GV hỏi: Tìm những từ ngữ tả
hoạt động của các con vật trong
ngày hội rừng xanh?
- Bài Ngày hội rừng xanh
- HS đọc lại bài Ngày hội rừng xanh
- Những từ ngữ tả hoạt động của các con vật trong ngày hội rừng
xanh là: Chim gõ kiến nổi mõ;
Gà rừng gọi vòng quanh; Tre
Trang 2- Biện pháp nghệ thuật nào được
tác giả sử dụng trong bài?
+ Em thích hình ảnh nào nhất?
Vì sao?
+ Nội dung của bài là gì?
- GV NX về câu trả lời của HS
II Bài mới.
1 Giới thiệu bài.
- Ở 2 tiết tập đọc trước, chúng ta
được biết về Hội vật, hội đua voi
ở Tây Nguyên, trong bài hôm
nay các em sẽ tiếp tục được tìm
hiểu về một lễ hội khác, đó là Lễ
hội Chử Đồng Tử Tên của lễ
hội này được lấy theo tên 1
nhân vật trong truyện cổ Việt
Nam đó là Chử Đồng Tử, ông
rất được nhân dân vùng ven sông
Hồng kính trọng, biết ơn Vì vậy
mà người ta đã lấy tên ông để
đặt tên lễ hội với mục đích tưởng
nhớ đến ông Vậy, Chử Đồng Tử
là người như thế nào mà được
nhân dân kính mến như vậy?
Chúng ta sẽ đi tìm hiểu trong bài
học ngày hôm này, bài Lễ hội
Chử Đồng Tử.
- GV viết tên đề bài lên bảng +
cho 2 HS nhắc lại tên đề
2 Bài mới.
- GV đọc mẫu bài Sự tích lễ hội
trúc, thôi sáo nhạc; Khe suối gảy nhạc đàn; Cây rủ nhau thay áo; Công dẫn đầu đội múa; Khướu lĩnh xướng dàn ca; Kì nhông diễn ảo thuật; Nấm mang ô đi hội, anh cọn nước chơi đu quay.
- Biện pháp nhân hóa
- HS trả lời
- Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp, sự sinh động của các con vật, sự vật trong ngày hội rừng xanh
- HS lắng nghe
- HS ghi đề bài vào vở
- HS nghe GV đọc + tự đọc thầm
Trang 3Chử Đồng Tử.
A Luyện đọc
a Luyện đọc từng câu.
- Vừa rồi cô đã đọc cho lớp mình
nghe bài Sự tích lễ hội CĐT Bây
giờ, các con sẽ luyện đọc theo
từng câu Mỗi bạn đọc 1 câu
theo hàng ngang
+ Trong khi HS đọc, GV chú ý
lắng nghe, chỉnh lỗi phát âm cho
HS nếu có
+ Trong quá trình HS đọc, GV
chú ý những từ khó đọc trong
bài rồi ghi lên bảng: du ngoạn,
khóm lau, ra lệnh, lộ, duyên trời,
trồng lúa, nuôi tằm, hiển linh,
nô nức làm lễ.
- GV NX phần đọc bài của HS
- Ở lần đọc vừa rồi, cô thấy có
một vài từ các con còn nhầm lẫn
khi đọc
+ Mời 2 HS đọc lại những từ
khó trên bảng
+ GV chú ý chỉnh phát âm cho
HS
+ Cả lớp đọc đồng thanh những
từ khó trên bảng
b Luyện dọc theo đoạn
- Vừa rồi, chúng ta đã luyện đọc
từng câu, bây giờ chúng ta sẽ
chuyển sang luyện đọc theo
đoạn
- Một bạn cho cô biết, bài này
được chia thành mấy đoạn?
+ Bài chia thành 4 đoạn rất rõ
ràng rồi đúng không nào
- Mời 4 bạn, mỗi bạn đọc cho cô 1
đoạn ( có thể mời 1 dãy hàng
dọc)
- GVNX phần đọc của HS
- GV cho 1 HS đọc lại đoạn 1 GV
bằng mắt
- Mỗi HS đọc 1 câu
- HS đọc lại từ khó trên bảng
- Bài có 4 đoạn
- 4 HS, mỗi HS đọc 1 đoạn
- HS đọc đoạn 1
- Đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi
Trang 4+ Nêu cho cô cách đọc đoạn 1
nào
+ Tại sao lại phải ngắt hơi sau
tiếng “cha” nhỉ?
+ Các con thấy bạn đã trả lời
đúng chưa?
- GV NX Vừa rồi thì bạn đã đọc
đoạn 1 và nêu rõ cách đọc đoạn
1 rồi Bây giờ cả lớp cùng đọc
lại đoạn 1 cho cô
- GV: Ở đoạn 1 có từ “ làng Chử
Xá”, em có biết ngày nay làng
Chử Xá thuộc địa phận nào
không?
+Chử Xá là tên làng nay thuộc
xã Văn Đức, huyện Gia Lâm, Hà
Nội đấy các con ạ
- Bây giờ, ai xung phong đọc đoạn
2 và nêu cho cô các đọc đoạn 2
+ Để đọc đúng đoạn 2, con đã
đọc như thế nào?
+ Theo con, ngoài dấu chấm,
dấu phẩy, còn phải ngắt hơi ở
đâu nữa?
+ Cho cô biết, vì sao em lại ngắt
hơi những tiếng đó?
- GVNX Giải thích thêm về cách
đọc đoạn 2
- Trong đoạn 2 có từ “ Du
ngoạn”, có con có hiểu từ này
có nghĩa là gì không?
+ GVNX Du ngoạn có nghĩa là
đi chơi, ngắm phong cảnh ở các
nơi
+ Thế còn từ “ bàng hoàng”,
bạn nào biết từ bàng hoàng
nghĩa là gì nào?
sau dấu chấm, phẩy và sau các cụm từ Ngắt hơi sau tiếng
“cha”
- Vì hết 1 cụm từ có nghĩa
- HSNX
- Cả lớp đọc lại đoạn 1
- Chử Xá là tên làng nay thuộc
xã Văn Đức, huyện Gia Lâm,
Hà Nội
- Đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, phẩy và sau các cụm từ
- Sau tiếng “ dạo”, sau tiếng
“động” và sau tiếng “ mừng”.
- Vì hết 1 cụm từ có nghĩa
- Du ngoạn: đi chơi, ngắm cảnh
ở các nơi
- Bàng hoàng: sững sờ, không ngờ tới
Trang 5+ GVNX, bàng hoàng có nghĩa
là rất sững sờ, bất ngờ, không
ngờ tới VD như: khi chúng ta
đang ngồi học ở đây,mà bỗng
dưng có con hổ chạy tới chẳng
hạn, như vậy chúng ta có bàng
hoàng không nhỉ?
+ Ai nêu cho cô ý hiểu của các
em về từ “Duyên trời ” nào?
+ GVNX Duyên trời, là cách
nói về một chuyện may mắn,
hạnh phúc đến một cách bất ngờ
tựa như là do trời sắp đặt vậy
- Cho 1 HS đọc đoạn 3 và nêu
cách đọc
- GVNX giọng đọc Cho cô biết
cách đọc đoạn 3 nào?
- Ngoài việc phải ngắt nghỉ tại chỗ
có dấu chấm, dấu phẩy, ta còn
phải ngắt ở đâu nữa?
- Vì sao con cho rằng phải ngắt
sau tiếng “ kinh”, và sau tiếng “
cùng”.
- GVNX Con đã trả lời rất chính
xác rồi Ngoài việc phải ngắt
nghỉ tại chỗ có dấu chấm, dấu
phẩy, ta còn phải ngắt sau tiếng
“ kinh”, và sau tiếng “ cùng”
Các con nhớ lưu ý điều này để
đọc bài cho tốt
- Ở đoạn 3 này, có từ “ hóa lên
trời”, các con hiểu từ này có
nghĩa là gì không?
+ Hóa lên trời có nghĩa là: không
chết đi mà thay vào đó là trở
thành thánh hoặc là thành tiên
- Duyên trời: chuyện may mắn, hạnh phúc
- HS đọc đoạn 3
- Đọc to rõ ràng, ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm, phẩy và sau các cụm từ
- Sau tiếng “ kinh”, và sau tiếng
“ cùng”.
- Vì hết 1 cụm từ có nghĩa
- Hóa lên trời: không chết mà trở thành thánh hoặc tiên trên trời
- Hiển linh: ( thần thánh) hiện lên giúp người
- HS đọc đoạn 4
- Ngắt hơi sau dấu chấm, phẩy
Trang 6sống ở trên trời.
- Vậy còn từ “ Hiển linh” ai cho
cô biết, “ Hiển linh có nghĩa là
gì?
+ Hiển linh, thường được dùng
để chỉ các vị thần, vị thánh hiện
lên để giúp đỡ con người
- Vừa rồi chúng ta đã đọc đoạn 3,
bây giờ 1 bạn cho cô đọc đoạn 4
- Ở đoạn này, khi đọc con đã ngắt
hơi như thế nào?
- GVNX Vừa rồi bạn đã đọc và
nêu cách đọc đoạn 4 rồi, các con
nhớ chú ý để đọc bài cho tốt nhé
c Luyện đọc theo nhóm.
- Bây giờ để cả lớp ai cũng được
đọc Các con hãy đọc bài theo
nhóm 4, 2 bàn sẽ là 1 nhóm, các
con quay xuống tạo thành nhóm
để đọc bài nào
- Thời gian đọc bài theo nhóm đã
hết Cô sẽ mời 2 nhóm đứng lên
đọc bài cho cô và cả lớp cùng
nghe nào
- GV cho 1 vài HS NX bài đọc
của nhóm bạn
- GVNX
- Bây giờ lớp mình đọc đồng
thanh cho cô đoạn 3, 4
- GVNX Qua lượt đọc vừa rồi, cô
thấy các con đã đọc to rõ ràng
rồi, tuy nhiên chúng ta cần đọc
đều hơn nhé
B Tìm hiểu bài.
- GV cho 1 HS đọc lại toàn bài
- Lớp đọc thầm lại đoạn 1 và tìm
cho cô những chi tiết cho thấy
- HS đọc theo nhóm
- 2 nhóm đọc bài
- HS nhận xét bạn đọc bài
- Cả lớp đọc
- Mẹ chàng mất sớm, hai cha con chàng chỉ có 1 cái khổ mặc chung Khi cha mất, chàng thương cha nên đã cuốn khố chôn cha, còn mình đành ở không
- HS NX
Trang 7cảnh nhà CĐT rất nghèo?
- GV cho HS khác NX
- GV NX: Những chi tiết cho thấy
nhà CĐT rất nghèo đó là: mẹ
chàng mất sớm, hai cha con
chàng chỉ có 1 cái khổ mặc
chung Khi cha mất, chàng
thương cha nên đã cuốn khố
chôn cha, còn mình đành ở
không
+ Bây giờ để biết cuộc sống của
CĐT sau khi cha mất như thế nào,
chúng sẽ sẽ bước sang tìm hiểu
đoạn 2
- Tiếp tục đọc đoạn 2 và cho cô
biết:
+CĐT gặp ai khi đang mò cá
dưới sông?
+ Công chúa Tiên Dung đang
trên đường đi đâu?
+Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa CĐt và
Tiên Dung diễn ra như thế nào?
+ Công chúa TD đã cảm thấy
như thế nào khi phát hiện ra
CĐT
+ Vì sao công chúa TD kết
duyên cùng CĐT?
- Gặp công chúa Tiên Dung
- Đi du ngoạn
- CĐT thấy chiếc thuyền lớn của công chúa Tiên Dung cập bờ thì hoảng hốt Chàng liền chạy tới bãi lau thưa, nằm xuống, bới cát phủ lên mình để ẩn trốn Công chúa Tiên Dung không biết chỗ chàng trốn, nàng thấy cảnh đẹp liền cho vây màn ở đúng chỗ đó mà tắm Nước dội làm lộ CĐT
- Công chúa TD đã cảm thấy rất bàng hoàng
- -Vì công chúa TD cho rằng đó
là duyên trời
- HS lắng nghe
Trang 8- GVNX Giải thích: Cuộc gặp gỡ
giữa CĐT và công chúa Tiên
Dung diễn ra rất bất ngờ Vào 1
hôm đang mò cá dưới sông,
CĐT thấy chiếc thuyền lớn của
công chúa Tiên Dung cập bờ thì
hoảng hốt Chàng liền chạy tới
bãi lau thưa, nằm xuống, bới cát
phủ lên mình để ẩn trốn Công
chúa Tiên Dung không biết chỗ
chàng trốn, nàng thấy cảnh đẹp
liền cho vây màn ở đúng chỗ đó
mà tắm Nước dội làm lộ CĐT
Lúc đó công chúa TD đã cảm
thấy rất bàng hoàng Nhưng khi
biết được hoàn cảnh của CĐT thì
nàng rất cảm động và cho đó là
duyên trời nên đã kết duyên với
chàng
- Nhìn vào đoạn 3 và trả lời cho
cô câu hỏi: Sau khi kết duyên
CĐT và công chúa Tiên Dung đã
giúp dân làm những gì?
- GVNX
- Vậy nhân dân đã làm gì để tỏ
lòng biết ơn CĐT?
- GVNX: Để tưởng nhớ công ơn
của CĐT, người dân đã lập
nhiều đền thờ bên sông Hồng,
vào mùa xuân cả 1 vùng bờ bãi
sông Hồng lại tổ chức lễ hội để
tưởng nhớ công ơn của ông
- Vừa rồi lớp mình đã tìm hiểu
xong bài Sự tích lễ hội CĐT
Vậy qua bài này, các con biết
được điều gì?
- 2 người đi khắp nơi truyền cho nhân dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải Sau khi đã về trời CĐT còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc
- Lập đền thờ, chức lễ hội vào mùa xuân
- Biết được về sự tích của lễ hội CĐT và lễ hội CĐT
- Ca ngợi CĐT là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn đối với đất nước Hằng năm,vào mùa xuân, nhân dân nhiều vùng ven sông Hồng lại nô nức làm lễ,
mở hội để thể hiện lòng kính yêu và biết ơn ông
- HS HS nhắc lại nội dung bài
- HS đọc bài
Trang 9- Vậy nội dung của bài là gì?
- GVNX Nêu nội dung bài: Ca
ngợi CĐT là người có hiếu,
chăm chỉ, có công lớn đối với
đất nước Hằng năm,vào mùa
xuân, nhân dân nhiều vùng ven
sông Hồng lại nô nức làm lễ, mở
hội để thể hiện lòng kính yêu và
biết ơn ông.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài
- Cho HS đọc lại 1 đoạn tự chọn
- GVNX Nhắc nhở: Ngoài ngắt
đúng dấu câu ta còn phải làm gì
để đọc bài hay hơn?
- Cho HS lấy bút chì gạch chân
những từ gợi tả, gợi cảm trong
bài
- Cho HS nêu lần lượt các những
từ gợi tả, gợi cảm trong các
đoạn
- GVNX
- GV cho HS đọc lại bài
- GV cho HS NX
- GVNX
III.Củng cố, dặn dò
- Nhấn giọng ở các từ gợi tả, gợi cảm
- HS lấy bút chì gạch chân những
từ gợi tả, gợi cảm trong bài
- “ Nghèo”, “ mất sớm”, “ thương cha”, “lớn”, “sang trọng”, “hoảng hốt”, “nào ngờ”,
“ bàng hoàng”, “cảm động”,
“nhiều lần”, “ghi nhớ”, “nô nức”, “mở hội”