Tìm hiểu về các thiết bị vô tuyến điện và nghi khí hàng hải

SSAS : System – H th ng báo đ ng an ninh tàu bi n.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ể các thầy cô giáo trongVDR :Voyage data recorder – Thi t b ghi d li u h

L I C M N ỜI CẢM ƠN ẢM ƠN ƠN

Trư c tiên, em xin chân thành c m n đ n toàn th các th y cô giáo trongảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

Trư ng Đ i h c Hàng h i Vi t Nam, các th y cô giáo trong khoa Đi n – đi n tảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử

đã d c nhi u tâm huy t d y d , truy n đ t nh ng ki n th c quý báu trong su tến toàn thể các thầy cô giáo trong ỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu trong suốt ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

b n năm h c t i trư ng, giúp em có c s lý thuy t v ng vàng đ ng d ng vàoơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ững kiến thức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ụng vàotrong th c t Em xin chân thành c m n th y Ngô Xuân Hến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ư ng, ngư i đã t nậntình ch b o em trong su t quá trình th c hi n đ án này.ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ồ án này

Em cũng xin g i l i c m n đ n các anh, ch trong công ty C ph n đi n tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử ầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ửHàng h i đã ch b o, cung c p cho em nh ng kinh nghi m quý báu trong kho ngảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

th i gian th c t p t t nghi p.ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

Cu i cùng, em xin g i l i cám n đ n gia đình và b n bè đã ng h , đ ng viênử ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ộ, động viêntrong quá trình h c t p và th c hi n đ án.ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ồ án này

L I CAM ĐOAN ỜI CẢM ƠN

Tôi xin cam k t :ến toàn thể các thầy cô giáo trong

1 Nh ng n i dung trong b n đ án t t nghi p này là do tôi th c hi n dững kiến thức quý báu trong suốt ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư i s

hư ng d n c a th y Ngô Xuân Hẫn của thầy Ngô Xuân Hường ủng hộ, động viên ầy cô giáo trong ư ng

2 M i tham kh o dùng trong b n đ án đ u đảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc trích d n rõ ràng ngu n tríchẫn của thầy Ngô Xuân Hường ồ án này

d n.ẫn của thầy Ngô Xuân Hường

3 M i sao chép không h p l , vi ph m quy ch đào t o, tôi xin ch u hoàn toànợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tửtrách nhi m.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

Sinh viên

Ph m Chí Tuy n

M C L C ỤC LỤC ỤC LỤC

DANH M C CÁC T VI T T TỤC LỤC Ừ VIẾT TẮT ẾT TẮT ẮT vi

DANH M C CÁC B NGỤC LỤC ẢNG viii

DANH M C CÁC HÌNHỤC LỤC ix

L I M Đ UỜI MỞ ĐẦU Ở ĐẦU ẦU x

CHƯƠNG I: QUY ĐỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢING I: QUY Đ NH CHUNG V CÁC H TH NG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG H IỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI Ề CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI Ệ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẢNG 1

1.1 Công ư c SOLAS 1974 1

1.2 Gi i thi u công ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư c qu c t v ph i h p Tìm ki m c u n n trên bi n (SARến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong 79) 2

1.3 Khuy n ngh c a ITU.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viên 3

1.3.1 Gi i thi u v ITU.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 3

1.3.2 Các t n s s d ng trong GMDSS.ầy cô giáo trong ử ụng vào 3

1.4 H th ng GMDSS.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 5

1.4.1 Các ch c năng thông tin c a h th ng GMDSS.ức quý báu trong suốt ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 6

1.4.2 Quy đ nh v các trang thi t b vô tuy n đi n trên tàu.ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 7

1.4.3 Gi i thi u các trang thi t b thông tin vô tuy n đi n theo GMDSS.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 8

1.5 Quy ph m đăng ki m Vi t Nam.ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 9

1.5.1 Gi i thi u v quy ph m đăng ki m Vi t Nam.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 9

1.5.2 Quy đ nh v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng tuy n qu c t ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong 10

1.5.3 Quy đ nh v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng tuy n n i đ a.ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử 14

CHƯƠNG I: QUY ĐỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢING II: CÁC THI T B THÔNG TIN VÔ TUY N HÀNG H I.ẾT TẮT ỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẾT TẮT ẢNG 17

2.1 Thi t b thu phát VTĐ VHF và MF/HF.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 17

2.1.1 C u trúc và nguyên lý ho t đ ng c a máy thu phát VTĐ.ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ộ, động viên ủng hộ, động viên 17

2.1.2 Thi t b VHF.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 20

2.1.3 Thi t b MF/HF.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 23

2.2 Thi t b INMARSAT C.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 25

2.2.1 Gi i thi u v thi t b INMARSAT C.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 25

2.2.2 C u trúc các kh i l p đ t trên tàu.ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ắp đặt trên tàu ặt trên tàu .26

2.2.3 Thi t k , đi dây trên tàu.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong 26

2.3 Thi t b thu Navtexến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 28

2.3.1 Gi i thi u v h th ng Navtex.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 28

2.3.2 Thi t k , b trí trên tàu.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong 29

CHƯƠNG I: QUY ĐỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢING III : THI T B NGHI KHÍ HÀNG H IẾT TẮT ỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẢNG 30

3.1 H i đ đi n t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử 30

3.1.1 Gi i thi u v h i đ đi n t ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử 30

3.1.2 Quy đ nh v trang b H i đ đi n t :ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử 31

3.1.3 C u trúc thi t b ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 31

3.1.4 B trí thi t b , đi dây trên tàu.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 33

3.2 Thi t b Radar.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 35

3.2.1 Gi i thi u chung v Radar.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 35

3.2.2 Nguyên lý chung c a Radar hàng h i.ủng hộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong 36

3.2.3 B trí s p x p, đi dây trên tàu.ắp đặt trên tàu ến toàn thể các thầy cô giáo trong 38

3.3 Đo t c 39

3.3.1 Gi i thi u v thi t b đo t c.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 39

3.3.2 Thi t k , đi dây trên tàu.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong 41

3.4 Thi t b AIS.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 42

3.4.1 Gi i thi u chung v thi t b AIS.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử 42

3.4.2 B trí đi dây trên tàu 42

CHƯƠNG I: QUY ĐỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢING IV: S P X P, B TRÍ THI T B VÔ TUY N VÀ NGHI KHÍ HÀNG H IẮT ẾT TẮT ỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẾT TẮT ỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẾT TẮT ẢNG TRÊN TÀU 44

4.1 B trí thi t b trên cabin bu ng lái.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ồ án này .44

4.2 S p x p, b trí Anten trên tàu.ắp đặt trên tàu ến toàn thể các thầy cô giáo trong 46

K T LU NẾT TẮT ẬN 48

TÀI LI U THAM KH OỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG HẢI ẢNG 49

AIS : Automatic Iden tification System – H th ng t đ ng nh n d ng.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ận

COSPAS-SARSAT : H th ng v tinh quỹ đ o c c do Nga, Mỹ, Pháp và Canadaệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử phát tri n.ể các thầy cô giáo trong

DSC: Digital Selective Calling – Phươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c g i ch n s ức quý báu trong suốt

ECDIS : Electronic Chart Display and Information System – H th ng thông tin vàệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

ch th h i đ đi n t ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử

EPIRB : Emergency Position Indicating Radio Beacon – Phao vô tuy n ch báo vến toàn thể các thầy cô giáo trong ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ị trong công ty Cổ phần điện tửtrí kh n c p.ẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

FEC : Forward Error Correction – Phươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng pháp s a l i trử ỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu trong suốt ư c

c u n n hàng h i toàn c u.ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

GPS : Global Positioning System – H th ng đ nh v toàn c u.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ầy cô giáo trong

GT : Gross Tonnage – Đ n v đo dung tích tàu.ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

HF: High Frequency – D i t n s cao ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

IMO : International Maritime Organization – T ch c hàng h i qu c t ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong

INMARSAT : International Maritime Satellite Organization – T ch c thông tin vổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửtinh hàng h i qu c t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong

LES :Land Earth Sation – Tr m đài b m t đ t.ặt trên tàu ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

MF : Medium Frequency – D i t n s trung bình.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

h i.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

NAVTEX : Navigation Telex – H th ng thu thông tin an toàn hàng h i b ng in ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ằng in

ch tr c ti p.ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong

NBDP : Narrow Band Direct Printing – Phươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th đi n báo in tr c ti p băngức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong

h p.ẹp

NCS : Network Control Centre – Trung tâm đi u hành m ng.

Radar : Radio Detection And Ranging – xác đ nh và đo kho ng cách b ng tín hi uị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ằng in ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

vô tuy n đi nến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

SAR : Search And Recure : Công ư c qu c t v Tìm ki m và C u n n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

ki m và c u n n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

SSAS : System – H th ng báo đ ng an ninh tàu bi n.ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ể các thầy cô giáo trong

VDR :Voyage data recorder – Thi t b ghi d li u hành trình.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

VHF: Very High Frequency – D i t n s r t cao.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

BGTVT : B Giao thông v n t i.ộ, động viên ận ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

QCVN : Quy chu n Vi t Nam.ẩn cấp ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

VTĐ : Vô tuy n đi n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

B ng 1.1 ảng T n s C p c u, Kh n c p và An toàn ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ứu, Khẩn cấp và An toàn ẩn cấp và An toàn ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn. 4

B ng 1.2 ảng T n s dùng cho g i ch n s DSC cho liên l c thông ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ố bảng ạc thông

th ường giữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ng gi a tàu và đài thông tin duyên h i d i MF ữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ảng ở dải MF ảng

4

B ng 1.3 ảng T n s dùng cho g i ch n s DSC cho liên l c thông ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ố bảng ạc thông

th ường giữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ng gi a tàu và đài thông tin duyên h i d i HF ữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ảng ở dải MF ảng

5

B ng 1.4 ảng S l ố bảng ượng về các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ng v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng ề các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ảng ủa tàu hoạt động ạc thông ộng

tuy n qu c t ết bị hàng hải của tàu hoạt động ố bảng ết bị hàng hải của tàu hoạt động

11-14

B ng 1.5 ảng S l ố bảng ượng về các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ng v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng ề các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ảng ủa tàu hoạt động ạc thông ộng

tuy n n i đ a ết bị hàng hải của tàu hoạt động ộng ị hàng hải của tàu hoạt động

15-16

Hình 2.1 S đ kh i c u trúc c a máy phát VTĐ ơ đồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ố bảng ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ủa tàu hoạt động 18

Hình 2.2 S đ kh i c u trúc c a máy thu VTĐ ơ đồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ố bảng ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ủa tàu hoạt động 19

Hình 2.3 Các kh i l p đ t và v trí thi t b VHF ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 22

Hình 2.4 Các kh i l p đ t và v trí thi t b MF/HF ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 24

Hình 2.5 Các kh i l p đ t và v trí thi t b INMARSAT C ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 26

Hình 2.6 Các kh i l p đ t và v trí thi t b NAVTEX ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 29

Hình 3.1 C u hình h th ng H i đ đi n t ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ệ thống Hải đồ điện tử ố bảng ảng ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ệ thống Hải đồ điện tử ử. 32

Hình 3.2 Các kh i l p đ t và ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF k t n i ết bị hàng hải của tàu hoạt động ố bảng H i đ đi n t ảng ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ệ thống Hải đồ điện tử ử. 34

Hình 3.3 Radar quét m c tiêu và hình nh hi n th ục tiêu và hình ảnh hiển thị ảng ển thị ị hàng hải của tàu hoạt động 35

Hình 3.4 S đ kh i Radar hàng h i ơ đồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ố bảng ảng 36

Hình 3.5 Các kh i l p đ t và v trí thi t b Radar ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 38

Hình 3.6 S đ kh i c a thi t b đo t c trong hàng h i ơ đồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ố bảng ủa tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ố bảng ảng 40

Hình 3.7 Các kh i l p đ t và v trí thi t b đo sâu ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 41

Hình 3.8 Các kh i l p đ t và v trí thi t b AIS ố bảng ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ặt và vị trí thiết bị VHF ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động 43

Hình 4.1 S p x p thi t b trên bu ng lái ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ết bị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ 45

Hình 4.2 S p x p Anten trên tàu ắp đặt và vị trí thiết bị VHF ết bị hàng hải của tàu hoạt động 47

L I M Đ U ỜI CẢM ƠN Ở ĐẦU ẦU

Các thi t b vô tuy n đi n và nghi khí hàng h i trong h th ng GMDSS có vai tròến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ c bi t quan tr ng trong công tác đ m b o an toàn hàng h i Các thi t b nàyặt trên tàu ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

hành h i trên bi n, đ ng th i cung c p các thông tin hàng h i c n thi t cho sĩảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ồ án này ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trongquan đi u khi n tàu, gi m thi u nguy c nguy hi m x y ra đ i v i các tàu Đ mể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

b o an toàn tính m ng và tài s n cho các tàu ho t đ ng trên bi n.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ể các thầy cô giáo trong

Các trang thi t b vô tuy n đi n và nghi khí hàng h i yêu c u ph i đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn trích ắp đặt trên tàu.c l p đ t,ặt trên tàu

b trí phù h p v i các tiêu chu n, quy đ nh c a qu c t đ đ m b o thi t bợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ẩn cấp ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

ho t đ ng t t và n đ nh nh t Vì v y em ch n đ tài đ án t t nghi p: “Tìmộ, động viên ổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ận ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

hi u v các thi t b vô tuy n đi n và nghi khí hàng h i” đ có th tìm hi u sâuể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong

h n ch c năng c a các thi t b vô tuy n đi n và nghi khí hàng h i Hi u bi tơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ủng hộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong

được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc các kh i l p đ t và cách b trí, x p x p thi t b trên tàu, đáp ng các tiêuắp đặt trên tàu ặt trên tàu ắp đặt trên tàu ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ức quý báu trong suốtchu n kỹ thu t, đ m b o kh năng ho t đ ng hi u qu cho tàu thuy n hành h iẩn cấp ận ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongtrên bi n.ể các thầy cô giáo trong

CH ƯƠN NG I: QUY Đ NH CHUNG V CÁC H TH NG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG ỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG Ề CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG Ệ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG ỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG

H I ẢM ƠN

Thông tin Vô tuy n đi n đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn trích ử ụng vàoc s d ng l n đ u tiên đ c u n n trên bi n vàoầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trongnăm 1899, cho đ n nay nó đã tr thành thành ph n quan tr ng nh t c a Hến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

th ng C p c u và An toàn s d ng trong lĩnh v c hàng h i trên t t c các vùngấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ử ụng vào ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

bi n trên th gi i Đ có để các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc s hi u qu cao nh t, H th ng C p c u và Anệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốttoàn trên bi n đã để các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc thi t l p d a trên các quy t c qu c t v ch ng lo i thi tến toàn thể các thầy cô giáo trong ận ắp đặt trên tàu ến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong

b s d ng, các t n s Vô tuy n đi n cùng v i các th t c khai thác thi t b Vôị trong công ty Cổ phần điện tử ử ụng vào ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viên ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tửtuy n đi n đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc s d ng Dử ụng vào ư i s b o tr c a t ch c ti n nhi m c a Liênảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ủng hộ, động viên ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viênminh vi n thông qu c t (ITU), quy ễn thông quốc tế ến toàn thể các thầy cô giáo trong ư c đ u tiên đã đầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc hình thành

Khi n n khoa h c công ngh ngày càng phát tri n, yêu c u đ t ra m t quy đ nhệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ặt trên tàu ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử

m i chi ti t, có tính ràng bu c rõ ràng h n đ i v i s an toàn sinh m ng và tàiến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

s n trên bi n, Công ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ư c qu c t m i nh t v An toàn sinh m ng trên bi nến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ể các thầy cô giáo trong(SOLAS) đã được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc các nư c thành viên T ch c hàng h i qu c t (IMO) thông quaổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trongvào năm 1974, được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đ a vào Th l Vô tuy n đi n c a ITU Công ư ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viên ư c qu c t vến toàn thể các thầy cô giáo trong

An toàn sinh m ng trên bi n SOLAS 1974 đã tr thành thành ph n quan tr ngể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ầy cô giáo trong

c a T ch c IMO.ủng hộ, động viên ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt

Công ư c SOLAS 74 quy đ nh trong Chị trong công ty Cổ phần điện tử ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 4 yêu c u tr c canh đi n báo vôầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửtuy n Morse liên t c trên t n s 500kHz đ i v i tàu khách không k kích c vàến toàn thể các thầy cô giáo trong ụng vào ầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ỡ và

đ i v i tàu hàng có tr ng t i 1.600 t n tr lên, đ ng th i yêu c u tr c canh c pảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ồ án này ầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

c u b ng Vô tuy n tho i trên t n s 2182kHz và 156.000MHz trên t t c các tàuức quý báu trong suốt ằng in ến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongkhách và tàu hàng có tr ng t i 300 t n tr lên.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào

Qua nhi u năm s d ng, h th ng đã ch ng minh đử ụng vào ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ức quý báu trong suốt ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc các u đi m nh ngư ể các thầy cô giáo trong ưcũng có nhi u nhược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đi m l n nh : s d ng phể các thầy cô giáo trong ư ử ụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c liên l c Morse l cức quý báu trong suốt

h u, phận ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c liên l c ng n, báo đ ng c p c u b ng phức quý báu trong suốt ắp đặt trên tàu ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ằng in ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng pháp th côngủng hộ, động viên

m t nhi u th i gian, canh nghe báo đ ng b ng tai.ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ộ, động viên ằng in

V i s phát tri n ngày càng nhanh c a nên khoa h c kỹ thu t hi n đ i c a côngể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viênngh thông tin, các Chính ph c a các nệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viên ủng hộ, động viên ư c thành viên IMO đã phát tri n m t hể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

th ng thông tin m i trên c s áp d ng các thành t u khoa h c tiên ti n đ tơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong

đ ng hóa và nâng cao kh năng truy n thông tin đi xa, tăng đ tin c y.ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ận

1.2 Gi i thi u công ớc SOLAS 1974 ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ước SOLAS 1974 c qu c t v ph i h p Tìm ki m c u n n trên bi n ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ứu nạn trên biển ạn trên biển ển (SAR 79).

Công tác tìm ki m c u n n trên bi n đòi h i ph i có s phân ph i h p c a cácến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong ỏi phải có sự phân phối hợp của các ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ủng hộ, động viên

qu c gia, t ch c, phổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng ti n tìm ki m c u n n cũng nh vi c ch đ o, phânệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ư ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này.công nhi m v gi a các bên tìm ki m Đ đáp ng yêu c u này, T ch c hàng h iệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ụng vào ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

qu c t (IMO) đã đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc các nư c thành viên thông qua Công ư c qu c t v ph iến toàn thể các thầy cô giáo trong

h p tìm ki m c u n n trên bi n SAR (Search And Recure) ngày 27/4/1979 t iợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trongHamburg (Đ c) d a trên các th a thu n đã đ t đức quý báu trong suốt ỏi phải có sự phân phối hợp của các ận ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc trư c đó và được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc áp d ngụng vào

k t ngày 22/6/1985 v i h n 50 nể các thầy cô giáo trong 6 ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ư c tham gia Tr i qua các l n s a đ i bảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ử ổ phần điện tử ổ phần điện tửsung, hoàn thi n cho đ n nay, Công ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ư c SAR 79 g m có 5 chồ án này ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng:

- Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 1 : Các thu t ng và đ nh nghĩa : đ a ra các thu t ng và đ nh nghĩa c aận ững kiến thức quý báu trong suốt ị trong công ty Cổ phần điện tử ư ận ững kiến thức quý báu trong suốt ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viênnó

- Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 2 : T ch c và s ph i h p : Chổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng này mô t trách nhi m c a cácảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ủng hộ, động viênchính ph tham gia công ủng hộ, động viên ư c có nghĩa v thành l p đ n v c u h ho c khi thíchụng vào ận ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ộ, động viên ặt trên tàu

h p, h p tác v i các nợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ư c khác đ gi i quy t v n đ tìm ki m và c u n n :ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

+) M t khuôn kh pháp lý;ộ, động viên ổ phần điện tử

+) Ch đ nh, yêu c u c a c quan có trách nhi m;ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ị trong công ty Cổ phần điện tử ầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

+) Các phươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng ti n liên l c;ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

+) Ch c năng t ch c tìm ki m c u n n;ức quý báu trong suốt ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

+) C i thi n công tác tìm ki m c u n n thông qua vi c đào t o qu c gia vàảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

qu c t ến toàn thể các thầy cô giáo trong

Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng này nêu ra vi c c n thi t ph i thi t l p khu v c tìm ki m và c u n nệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ận ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

đ i v i t ng vùng bi n, theo th a thu n gi a các bên liên quan M i bên nh n6 ể các thầy cô giáo trong ỏi phải có sự phân phối hợp của các ận ững kiến thức quý báu trong suốt ỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu trong suốt ậntrách nhi m cung c p d ch v tìm ki m c u n n trong khu v c đó ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

Yêu c u đ m b o ph i h p c u n n gi a các tàu trên bi n và hàng không.ầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ức quý báu trong suốt ững kiến thức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong

- Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 3 : S h p tác gi a các qu c gia : Các qu c gia ph i ph i h p t ch cợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ững kiến thức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ổ phần điện tử ức quý báu trong suốttìm ki m và c u h b t c khi nào c n thi t, đ ng th i ph i h p v i các qu c giaến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ợc trích dẫn rõ ràng nguồn tríchláng gi ng

- Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 4 : Các th t c ho t đ ng : quy đ nh các th t c theo sau trong trủng hộ, động viên ụng vào ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viên ụng vào ư ng

h p kh n c p đ i v i công tác tìm ki m c u n n Đ ng th i quy đ nh các trungợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ồ án này ị trong công ty Cổ phần điện tửtâm đi u ph i c u h ph i c p nh t thông tin liên quan c a các phức quý báu trong suốt ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ận ận ủng hộ, động viên ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng ti n tìmệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

ki m c u n n có s n trong khu v c và quy ho ch chi ti t các ho t đ ng tìm ki mến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ẵn trong khu vực và quy hoạch chi tiết các hoạt động tìm kiếm ến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong

c u n n.ức quý báu trong suốt

- Chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng 5 : Các h th ng báo cáo tàu: chệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng này g m các khuy n ngh liênồ án này ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tửquan đ n vi c thành l p h th ng báo cáo cho các tàu tìm ki m c u n n, hến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

th ng báo cáo này ph i cung c p đ y đ thông tin cho các ho t đ ng tìm ki mảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong

c u n n trong m t khu v c c th ức quý báu trong suốt ộ, động viên ụng vào ể các thầy cô giáo trong

1.3 Khuy n ngh c a ITU ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU ủa ITU.

1.3.1 Gi i thi u v ITU ớc SOLAS 1974 ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

là m t c quan chuyên môn c a Liên H p Qu c v công ngh thông tin và truy nộ, động viên ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửthông ITU đi u ph i các ho t đ ng s d ng t n s vô tuy n đi n, phân b quỹộ, động viên ử ụng vào ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ o v tinh, c i thi n h t ng c s vi n thông t i các nệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ễn thông quốc tế ư c đang phát tri n ITUể các thầy cô giáo trong

- Thông tin vô tuy n đi n (Radiocommunication, g i t t là ITU-R) : qu n lý phến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ắp đặt trên tàu ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ổ phần điện tử

t n s vô tuy n đi n và quỹ đ o v tinh qu c t ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong

đ a ra các tiêu chu n hóa vi n thông toàn c u.ư ẩn cấp ễn thông quốc tế ầy cô giáo trong

- Phát tri n (Development, g i t t là ITU-D) ch u trách nhi m t o ra các chínhể các thầy cô giáo trong ắp đặt trên tàu ị trong công ty Cổ phần điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửsách, quy đ nh và cung c p các chị trong công ty Cổ phần điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng trình đào t o và chi n lến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc tài chính cácở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào

nư c đang phát tri n.ể các thầy cô giáo trong

1.3.2 Các t n s s d ng trong GMDSS ần số sử dụng trong GMDSS ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ử dụng trong GMDSS ụng trong GMDSS.

Các t n s s d ng trong GMDSS đầy cô giáo trong ử ụng vào ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc quy đ nh b i ITU:ị trong công ty Cổ phần điện tử ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào

T n s C p c u, Kh n c p và An toàn :ầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

Ph ương thức DSC ng th c DSC ứu nạn trên biển Ph ương thức DSC ng th c tho i ứu nạn trên biển ạn trên biển Ph ương thức DSC ng th c NBDP ứu nạn trên biển

12577 kHz 12290 kHz 12520 kHz

156.8 MHz (kênh 16)

B ng 1.1: T n s C p c u, Kh n c p và An toàn ảng ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ứu, Khẩn cấp và An toàn ẩn cấp và An toàn ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn.

T n s Navtex:ầy cô giáo trong

- 490 kHz + 4209.5 kHz: Phát thông tin an toàn hàng h i b ng ti ng qu c gia.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ằng in ến toàn thể các thầy cô giáo trong

- 518 kHz : Phát thông tin an toàn hàng h i b ng ti ng Anh.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ằng in ến toàn thể các thầy cô giáo trong

( Kênh 16) , 123.1 MHz

thông tin duyên h i :ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

- D i MF:ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

2189.5 – 2177.0 (kHz)

B ng 1.2: T n s dùng cho g i ch n s DSC cho liên l c thông th ảng ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ố bảng ạc thông ường giữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ng gi a tàu và ữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF.

đài thông tin duyên h i d i MF ảng ở dải MF ảng

- D i HF:ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

B ng 1.3: T n s dùng cho g i ch n s DSC cho liên l c thông th ảng ần số Cấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ố bảng ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ọi chọn số DSC cho liên lạc thông ố bảng ạc thông ường giữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF ng gi a tàu và ữa tàu và đài thông tin duyên hải ở dải MF.

đài thông tin duyên h i d i HF ảng ở dải MF ảng

D i VHF : G i VHF DSC : 156.525 MHz ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

1.4 H th ng GMDSS ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

Năm 1988, các nư c thành viên IMO thông qua h th ng m i ra đ i đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc g i là

H th ng c p c u và An toàn Hàng h i toàn c u (GMDSS) thay th h th ngệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửthông tin Morse trên t n s 500kHz Các công ầy cô giáo trong ư c c a h th ng GMDSS baoủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

g m : ồ án này

+) SOLAS 74/88

+) Các ngh quy t c a IMO có liên quan.ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên

+) Các khuy n ngh c a ITU có liên quan.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viên

+) Các thông t c a các t ch c có liên quan.ư ủng hộ, động viên ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt

Ngoài thông tin báo đ ng c p c u chi u t tàu t i tàu, h th ng GMDSS cungộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt 6 ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

c p thông tin chi u t b t i tàu và tàu t i b v i đ tin c y cao H th ng m iấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ử ộ, động viên ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc t đ ng hóa và s d ng sóng vô tuy n đi n Trái đ t và V tinh cho báoộ, động viên ử ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ ng c p c u và thông tin an toàn hàng h i.ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

GMDSS được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc áp d ng cho t t c các tàu hàng có tr ng t i 300 t n tr lên và t tụng vào ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

c các tàu khách không k kích c ch y trên tuy n hàng h i qu c t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ỡ và ến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong

GMDSS có m t s h th ng là các h th ng m i, nh ng cũng có h th ng đãộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

ho t đ ng nhi u năm trong lĩnh v c hàng h i H th ng này th c hi n các ch cộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ức quý báu trong suốtnăng ph c v m c đích: c nh báo, tìm ki m c u n n và ph i h p tìm ki m c uụng vào ụng vào ụng vào ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

tin liên l c gi a tàu v i tàu.ững kiến thức quý báu trong suốt

1.4.1 Các ch c năng thông tin c a h th ng GMDSS ứu nạn trên biển ủa ITU ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

H th ng GMDSS là m t h th ng quy mô l n, nh ng không th t đ ng hóaệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ể các thầy cô giáo trong ộ, động viênhoàn toàn, nó yêu c u các tàu ph i trang b các thi t b có kh năng th c hi n 09ầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

ch c năng thông tin vô tuy n c a h th ng GMDSS, đức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc nêu ra trong chươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng IV

c a SOLAS:ủng hộ, động viên

“ - Phát báo đ ng c p c u chi u tàu t i b b ng ít nh t 2 phộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ằng in ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng ti n tách r i vàệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ c l p, m i cái s d ng nghi p v thông tin vô tuy n đi n khác nhau.ộ, động viên ận ỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu trong suốt ử ụng vào ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

- Thu báo đ ng c p c u chi u b đ n tàu.ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong

- Phát và thu báo đ ng c p c u chi u tàu đ n tàu.ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong

- Phát và thu các thông tin ph i h p tìm ki m và c u n n.ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

- Phát và thu các thông tin hi n trệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ng

- Phát và thu tín hi u đ nh v ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử

- Phát và thu thông tin An toàn Hàng h i.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

- Phát và thu thông tin thông thư ng v i h th ng đài b ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

- Phát và thu thông tin trên boong.”

1.4.2 Quy đ nh v các trang thi t b vô tuy n đi n trên tàu ị của ITU ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

Trang thi t b trang b trên tàu đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc quy đ nh trong chị trong công ty Cổ phần điện tử ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng IV, Part C c aủng hộ, động viênSOLAS:

Trang thi t b vô tuy n đi n t i thi u ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ệ thống Hải đồ điện tử ố bảng ển thị.

- Thi t b VHF: ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

+) Có kh năng phát báo đ ng c p c u b ng phảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ằng in ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c DSC trên t n sức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong156.625 MHz (kênh 70)

và 156.800 MHz (kênh 16)

- Thi t b phát đáp Radar SART ho t đ ng băng t n 9 GHz - Thi t b vôến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ộ, động viên ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tửtuy n có kh năng tr c canh liên t c b ng DSC trên kênh 70.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ụng vào ằng in

- Máy thu thông tin an toàn hàng h i NAVTEX ho c EGC.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ặt trên tàu

- Thi t b EPIRB dùng cho thông tin c p c u trong trến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ư ng h p kh n c p.ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

Trang thi t b trên vùng bi n A1: ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ển thị.

M i tàu khi ch y trên vùng bi n A1 thì ph i đỗ, truyền đạt những kiến thức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc cung c p, trang b các trangấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tửthi t b t i thi u theo quy đ nh trên.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

Trang thi t b trên vùng bi n A1 và A2: ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ển thị.

Ngoài nh ng trang thi t b trang b t i thi u, đ i v i vùng A2 ph i trang bững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tửthêm nh ng thi t b phù h p v i c ly thông tin:ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích

- Máy thu phát MF có kh năng thu phát thông tin c p c u và an toàn trên t nảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong

s :

+) 2187.5 kHz s d ng phử ụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c DSC.ức quý báu trong suốt

+) 2182 kHz s d ng phử ụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c tho i.ức quý báu trong suốt

Trang thi t b trên vùng bi n A1, A2 và A3: ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ển thị.

Ngoài nh ng trang thi t b trang b v i vùng bi n A2, đ i v i vùng A3 ph iững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongtrang b thêm nh ng thi t b phù h p v i c ly thông tin, có th l a ch n hai gi iị trong công ty Cổ phần điện tử ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongpháp thông tin trang b trên tàu:ị trong công ty Cổ phần điện tử

- Tr m đài tàu Inmarsat có kh năng :ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

+) Truy n và nh n thông tin c p c u và an toàn hàng h i b ng đi n báo in tr cận ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ằng in ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

ti p.ến toàn thể các thầy cô giáo trong

+) Kh i xở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ư ng và nh n cu c g i u tiên c p c u.ận ộ, động viên ư ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt

+) Duy trì tr c canh báo đ ng c p c u t b đ n tàu.ộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt 6 ến toàn thể các thầy cô giáo trong

+) Truy n và nh n thông tin vô tuy n đi n nói chung, b ng cách s d ng vôận ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ằng in ử ụng vàotuy n đi n ho c đi n báo in tr c ti p.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ặt trên tàu ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong

- Máy thu phát MF/HF: Máy thu phát MF/HF tho i, DSC, NBDP, máy thu tr ccanh DSC MF/HF

Trang thi t b trên vùng bi n A1, A2,A3 và A4: ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ển thị.

Ngoài nh ng trang thi t b trang b v i vùng bi n A2, đ i v i vùng A4 b t bu cững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ắp đặt trên tàu ộ, động viên

ph i trang b thêm nh ng thi t b đài tàu HF Ngoài ra, các tàu ph i có kh năngảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongtruy n và nh n thông tin vô tuy n đi n s d ng đi n báo in tr c ti p.”ận ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử ụng vào ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong

1.4.3 Gi i thi u các trang thi t b thông tin vô tuy n đi n theo GMDSS ớc SOLAS 1974 ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

- Vô tuy n đi n tho i VHF : là thi t b ho t đ ng trên d i t n 156 – 174 MHz,ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trongcác kênh song công (Duplex) cho vi c liên l c tàu - b và các kênh đ n côngệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

xa nh t kho ng 30 – 40 h i lý.ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

- VHF DSC : là thi t b ho t đ ng trên kênh 70 VHF và đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ộ, động viên ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc dùng cho c báoảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

đ ng c p c u và cho g i thông thộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ư ng

- Vô tuy n tho i c m tay – VHF: thi t b s d ng trong ho t đ ng tìm ki m c uến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ử ụng vào ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

n n, trên các xu ng c u sinh, c u h ồ án này ức quý báu trong suốt ức quý báu trong suốt ộ, động viên

- SART : thi t b phát đáp Radar tìm ki m và c u n n ho t đ ng trên d i t n Xến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong(9.3 – 9.5 GHz) có bư c sóng dài 3 cm, dùng đ tr giúp các tàu tìm ki m c u n nể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

và xác đ nh v trí ngị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ư i s ng sót

- Máy thu NAVTEX : thi t b dùng đ thu t đ ng Thông tin An toàn hàng h iến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong(MSI) b ng thi t b in ch tr c ti p d i h p t các Đài phát thông tin đằng in ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ững kiến thức quý báu trong suốt ến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ẹp 6 ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc ch n,

- EPIRB : là phao vô tuy n ch báo v trí kh n c p ho t đ ng trên t n s 406ến toàn thể các thầy cô giáo trong ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ị trong công ty Cổ phần điện tử ẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ộ, động viên ầy cô giáo trongMHz (g m c t n s 121,5 MHz đ máy bay có th tìm ki m c u n n xác đ nhồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ị trong công ty Cổ phần điện tử

hư ng) d a trên c s ho t đ ng c a h th ng v tinh quỹ đ o c c COSPAS –ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ộ, động viên ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửSARSAT và trên t n s 1,6GHz (INMARSAT-E d i L) thông qua h th ng v tinhầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ a tĩnh Inmarsat EPIRB phát tín hi u cung c p thông tin c a tàu b n n, giúp xácị trong công ty Cổ phần điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ủng hộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử

đ nh v trí c a tàu b n n.ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ủng hộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử

- MF/HF DSC : là thi t b dùng đ thu các c p c u DSC trên các d i t n 2, 4, 6, 8,ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

- Máy thu phát MF/HF : là thi t b có th thu phát vô tuy n đi n tho i và telex.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

- INMARSAT C : là v tinh đ a tĩnh, cung c p các d ch v : Telex, Data, Email vàệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào

d ch v h i đáp d li u tàu (“Polling and Data Reporting”) d a trên c s l u trị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào ỏi phải có sự phân phối hợp của các ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ư ững kiến thức quý báu trong suốt

và chuy n ti p Thông thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ư ng, thi t b này đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc tích h p v i m t máy thu EGCợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ộ, động viên

đ thu t đ ng Thông tin An toàn Hàng h i qua d ch v Safety Net.ể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào

- INMARSAT – Fleet F77 : là h th ng v tinh đ a tĩnh cũng c p d ch v thôngệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vàotin hàng h i ch t lảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchng cao bao g m : tho i, fax và truy n d li u v i t c đ lênồ án này ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên

t i 128kbps D ch v ISDN c a Fleet cung c p k t n i nhanh và đáng tin c y, choị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào ủng hộ, động viên ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ậnphép truy n m t lộ, động viên ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchng l n d li u l n m t cách nhanh chóng và đ t hi u quững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trongcao D ch v d li u gói (MPDS) cho phép ngị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư i s d ng có th duy trì k t n iử ụng vào ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong

tr c tuy n trong kho ng th i gian dài mà cến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ư c phí ch tính cho d li u phát đi vàỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửthu v

Ngoài ra còn có h th ng INMARSAT-A đã ng ng cung c p d ch v vào ngàyệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 6 ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào31/12/2006, và h th ng INMARSAT-B, INMARSAT-mini M ng ng cung c p d chệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử 6 ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ị trong công ty Cổ phần điện tử

v vào ngày 31/12/2014 theo thông báo c a T ch c INMARSAT.ụng vào ủng hộ, động viên ổ phần điện tử ức quý báu trong suốt

1.5 Quy ph m đăng ki m Vi t Nam ạn trên biển ển ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

1.5.1 Gi i thi u v quy ph m đăng ki m Vi t Nam ớc SOLAS 1974 ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ạn trên biển ển ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

Quy ph m v Trang b an toàn tàu bi n Vi t Nam do C c Đăng ki m Vi t Namị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ụng vào ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

so n th o, đảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc B Khoa h c và Công ngh th m đ nh, B trộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ẩn cấp ị trong công ty Cổ phần điện tử ộ, động viên ưở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vàong b Giao thôngộ, động viên

v n t i ký quy t đ nh ban hành.ận ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

Quy ph m đăng ki m Vi t Nam áp d ng cho vi c ch t o, l p đ t, ki m tra vàể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ụng vào ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ắp đặt trên tàu ặt trên tàu ể các thầy cô giáo trong

s d ng các thi t b an toàn dùng trên tàu bi n do Đăng ki m Vi t Nam giám sátử ụng vào ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

kỹ thu t và phân c p.ận ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

Thi t b an toàn dùng trên các tàu là các thi t b đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc nêu Chở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng III, IV, V và

Ph l c c a Công ụng vào ụng vào ủng hộ, động viên ư c qu c t v an toàn sinh m ng con ngến toàn thể các thầy cô giáo trong ư i trên bi n (SOLASể các thầy cô giáo trong74) đã b sung s a đ i và Công ổ phần điện tử ử ổ phần điện tử ư c qu c t v phòng ng a đâm va trên bi n baoến toàn thể các thầy cô giáo trong 6 ể các thầy cô giáo trong

g m: ồ án này

(1) Thi t b tín hi u;ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

(2) Thi t b c u sinh;ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ức quý báu trong suốt

(3) Thi t b vô tuy n đi n;ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

(4) Thi t b hàng h i;ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

D a vào quy chu n v đăng ki m, c quan Đăng ki m th c hi n duy t thi t k ,ẩn cấp ể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong

th nghi m và ki m tra các tàu ch t o m i, các tàu s a ch a, b o dử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ử ững kiến thức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ưỡ vàng, l pắp đặt trên tàu

đ t trang b an toàn tàu bi n đáp ng đặt trên tàu ị trong công ty Cổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc các yêu c u kỹ thu t đ ra trong Quyầy cô giáo trong ậnchu n.ẩn cấp

1.5.2 Quy đ nh v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng tuy n qu c t ị của ITU ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU ải của tàu hoạt động tuyến quốc tế ủa ITU ạn trên biển ộng tuyến quốc tế ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển

Tùy theo t ng dung tích, vùng ho t đ ng c a tàu hay m c đích s d ng c a tàuổ phần điện tử ộ, động viên ủng hộ, động viên ụng vào ử ụng vào ủng hộ, động viên

mà các trang thi t b , nghi khí hàng h i l p đ t trên tàu ph i trang b theo quyến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ắp đặt trên tàu ặt trên tàu ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

ph m trang thi t b an toàn Vi t Nam QCVN42:2012/BGTVT nh b ng sau:ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

TT “Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

3 Máy thu h ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

th ng vô tuy nến toàn thể các thầy cô giáo trong

hàng h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

1 Thi t b đ ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ồ án này

gi i đi n t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử

(EPA)

2 Thi t b t ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

đ ng đ gi i ộ, động viên ồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

kho ng cách vàảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

v trí các m c ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào

tiêu (ATA)

3 Thi t b t ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

đ ng đ gi i ộ, động viên ồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

radar ARPA

-

-

-11

-1-

1

-2-

2

-2-

1

1

2-

1

1

5 Máy ghi d li uững kiến thức quý báu trong suốt ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

hành trình đ n ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

gi n (S-VDR)ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

6 Thi t b phát ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

TT Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

<150 ≥150 ≥300 ≥500 ≥3000 ≥10000 ≥50000Quay

12 H th ng đi u ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

khi n hể các thầy cô giáo trong ư ng

ho c đặt trên tàu ư ng đi

hay hành trình

c a tàuủng hộ, động viên

13 Ch báo t c đ ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ộ, động viên

quay trở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào

TT Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

0

≥500 ≥3000 ≥10000 ≥50000

16 H th ng thôngệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

tin và hi n th ể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h i đ đi n t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử

thi t bến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ẩn cấp.đ y

3 bư c và ch ến toàn thể các thầy cô giáo trong

-

-1-

-11

1

1

11

1

1

11

1

1

11

1

1

-TT Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

24 Đ ng h b m ồ án này ồ án này ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng

giây

25 Qu c u có ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

hi n th v trí ể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ị trong công ty Cổ phần điện tử

các chòm sao

ho c thi t b ặt trên tàu ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

tươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng đươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng

nghiêng

B ng 1.4: S l ảng ố bảng ượng về các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ng các trang thi t b hàng h i ho t đ ng tuy n qu c t ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ảng ạc thông ộng ết bị hàng hải của tàu hoạt động ố bảng ết bị hàng hải của tàu hoạt động

1.5.3 Quy đ nh v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng tuy n n i đ a ị của ITU ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU ải của tàu hoạt động tuyến quốc tế ủa ITU ạn trên biển ộng tuyến quốc tế ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ộng tuyến quốc tế ị của ITU.

TT “Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

4 Máy thu h ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

th ng vô tuy nến toàn thể các thầy cô giáo trong

hàng h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

-

-11

11

11

2-

2-

gi i đi n t ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ử

(EPA)

2 Thi t b t ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

đ ng đ gi i ộ, động viên ồ án này ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

kho ng cách vàảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

v trí các m c ị trong công ty Cổ phần điện tử ụng vào

TT Thi t b hàng ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

h iảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

S thi t b đ i v i tàu có t ng dung tíchến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ổ phần điện tử

nghiêng

B ng 1.5: S l ảng ố bảng ượng về các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ng v các thi t b hàng h i c a tàu ho t đ ng tuy n n i đ a ề các thiết bị hàng hải của tàu hoạt động ết bị hàng hải của tàu hoạt động ị hàng hải của tàu hoạt động ảng ủa tàu hoạt động ạc thông ộng ết bị hàng hải của tàu hoạt động ộng ị hàng hải của tàu hoạt động

CH ƯƠN NG II: CÁC THI T B THÔNG TIN VÔ TUY N HÀNG H I ẾT TẮT ỊNH CHUNG VỀ CÁC HỆ THỐNG VTĐ VÀ NGHI KHÍ HÀNG ẾT TẮT ẢM ƠN

2.1 Thi t b thu phát VTĐ VHF và MF/HF ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU.

2.1.1 C u trúc và nguyên lý ho t đ ng c a máy thu phát VTĐ ấu trúc và nguyên lý hoạt động của máy thu phát VTĐ ạn trên biển ộng tuyến quốc tế ủa ITU.

- Đ m b o c ly thông tin.ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

- Đ m b o d i t n công tác (t n s phát).ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

- Không sinh hài, gây nhi u (nhi u t n s lân c n).ễn thông quốc tế ễn thông quốc tế ầy cô giáo trong ận

Trong h th ng truy n thông, máy phát có nhi m v nh : đi u bi n, chuy nệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ụng vào ư ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong

đ i, khu ch đ i và truy n tín hi u trong không gian b ng cách s d ng Anten.ổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ằng in ử ụng vào

Đ u vào ph bi n c a máy phát là các tín hi u tầy cô giáo trong ổ phần điện tử ể các thầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng t d i c s và đ u raở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ầy cô giáo trong

c a nó là t n s cao và ngu n tín hi u cao đã đủng hộ, động viên ầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đi u bi n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong

S đ kh i c u trúc c a máy phát VTĐ:ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ồ án này ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ủng hộ, động viên

Xử lý tín

hiệu băng

gốc

AD

AD

0

Khuếch đại công suất ANTENNA

Tín hi u băng g c ban đ u vào tệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong 1 và t2 được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đ a vào b quay d ch pha 90ư ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử 0 cùng

v i tín hi u LO1 (Local Oscilator).Tín hi u LO1 đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc t o ra b i b t dao đ ng,ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ộ, động viên ộ, động viên

nó có t n s đóng vai trò t n s sóng mang f1, t n s này đầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc g i là IF(Intermediate Frequency),nó sẽ được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đ a vào đ u b tr n thông qua b d chư ầy cô giáo trong ộ, động viên ộ, động viên ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tửpha

Tín hi u đ u ra c a b d ch pha đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ị trong công ty Cổ phần điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đ a vào m t b tr n thông qua b l cư ộ, động viên ộ, động viên ộ, động viên ộ, động viênthông d i BPF1, cùng v i t n s f2 đảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc t o ra nh b t o dao đ ng th hai LO2.ộ, động viên ộ, động viên ức quý báu trong suốtTín hi u đã đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc chuy n đ i qua b tr n này để các thầy cô giáo trong ổ phần điện tử ộ, động viên ộ, động viên ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc cho qua b l c BPF2 và độ, động viên ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc

g i t i đ u vào b khu ch đ i công su t và g i t i Anten.ử ầy cô giáo trong ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ử

T n s đ u vào và đ u ra c a b khu ch đ i công su t có th đầy cô giáo trong ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vào ầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ủng hộ, động viên ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc ch n là(f1+f2) hay (f1-f2)

b Máy thu.

Máy thu vô tuy n đi n là m t b ph n trong h th ng thu phát vô tuy n đi n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ộ, động viên ộ, động viên ận ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

Ch c năng c a máy thu là ch n l c tín hi u tin t c c n thu và tách tín hi u tinức quý báu trong suốt ủng hộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

t c ra kh i dao đ ng cao t n đã đức quý báu trong suốt ỏi phải có sự phân phối hợp của các ộ, động viên ầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đi u ch Sau đó khu ch đ i tin t c thuến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt

được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc t i m c công su t đ l n k t h p v i gi i mã tín hi u đ đ a t i đ u raức quý báu trong suốt ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ủng hộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ư ầy cô giáo trongphù h p.ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích

RF AGC

IF AGC

Hình 2.2: S đ kh i c u trúc c a máy thu VTĐ ơ đồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ồ khối cấu trúc của máy phát VTĐ ố bảng ấp cứu, Khẩn cấp và An toàn ủa tàu hoạt động

Trong đó : AGC : Automatic Gain Control

RF AGC :Radio Frequency – AGC

IF AGC : Intermediate Frequency

Nguyên lý ho t đ ng : ạc thông ộng

Tín hi u cao t n (Radio Frequency) đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc anten thu và đ a đ n đ u vào máyư ến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trongthu M ch vào máy thu sẽ th c hi n ch n l c t n s thu thông qua phệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng pháp

c ng hộ, động viên ưở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vàong t n s ầy cô giáo trong

Tín hi u thu sau khi đệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc l c b nh ng thành ph n nhi u sẽ đỏi phải có sự phân phối hợp của các ững kiến thức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ễn thông quốc tế ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc khu ch đ iến toàn thể các thầy cô giáo trongcao t n tín hi u thu đ n m c c n thi t đ đ i t n xu ng trung t n sau đó đ aầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ổ phần điện tử ầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ư

đ n b khu ch đ i trung t n.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

B khu ch đ i trung t n : b khu ch đ i có đ ch n l c cao, h s khu ch đ iộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong

l n đ tăng đi n áp tín hi u đ n m c c n thi t khi đ a đ n kh i tách sóng.ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ư ến toàn thể các thầy cô giáo trong

Kh i tách sóng (gi i đi u ch ) : là quá trình khôi ph c l i tín hi u băng g c banảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ụng vào ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

đ u t tín hi u trung t n Tín hi u thu đầy cô giáo trong 6 ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ược trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc đ a qua b khu ch đ i âm t n r iư ộ, động viên ến toàn thể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ồ án này

đ a ra kh i ch báo hi n th ư ỉ bảo em trong suốt quá trình thực hiện đồ án này ể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử

2.1.2 Thi t b VHF ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU.

a Gi i thi u v thi t b VHF ớc SOLAS 1974 ệu công ước quốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ề phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ị của ITU.

Thi t b VHF trong lĩnh v c hàng h i là thi t b thông tin vô tuy n đi n có khến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ến toàn thể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

tìm ki m c u n n và hàng không dân d ng và trên bi n Ngoài ra t n s này cònến toàn thể các thầy cô giáo trong ức quý báu trong suốt ụng vào ể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong

được trích dẫn rõ ràng nguồn tríchc dùng đ liên l c v i các tàu thuy n cho m c đích an toàn.ể các thầy cô giáo trong ụng vào

+) 156.625 MHz (kênh 70): là t n s g i c p c u và an toàn hàng h i đầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn trích ửc s

d ng phụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c DSC.ức quý báu trong suốt

+) 156.650 MHz (kênh 13): là t n s liên l c gi a tàu v i tàu b ng phầy cô giáo trong ững kiến thức quý báu trong suốt ằng in ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th cức quý báu trong suốttho i liên quan đ n an toàn hàng h i.ến toàn thể các thầy cô giáo trong ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

+) 156.8 MHz (kênh 16): là t n s s d ng phầy cô giáo trong ử ụng vào ươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng th c tho i đ thông tin liênức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong

l c c p c u và an toàn hàng h i.ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ức quý báu trong suốt ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong

Thi t b VHF trong hàng h i đến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ược trích dẫn rõ ràng nguồn trích ử ụng vàoc s d ng đ thông tin liên l c t m ng n cácể các thầy cô giáo trong ầy cô giáo trong ắp đặt trên tàu ở lý thuyết vững vàng để ứng dụng vàovùng nư c ven b ho c thông tin liên l c gi a các tàu v i tr m trên b bi n c lyặt trên tàu ững kiến thức quý báu trong suốt ể các thầy cô giáo trong

tươn đến toàn thể các thầy cô giáo trongng đ i ng n.ắp đặt trên tàu

b B trí, l p đ t trên tàu ốc tế về phối hợp Tìm kiếm cứu nạn trên biển ắp đặt trên tàu ặt trên tàu.

Thi t b VHF có ba ph n chính g m : Kh i ngu n (Power supply), kh i cácến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ầy cô giáo trong ồ án này ồ án này

m ch thu phát (Transceiver) và Anten Ngoài ra còn có đèn s kh n c p đ chi uẩn cấp ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ể các thầy cô giáo trong ến toàn thể các thầy cô giáo trongsáng cho thi t b ho t đ ng trong đi u ki n không thu n l i ến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ận ợc trích dẫn rõ ràng nguồn trích

Kh i ngu n đi n cung c p ph i có theo quy ph m tàu bi n Vi t Nam ph i cóồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ể các thầy cô giáo trong ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo tronghai ngu n đi n là ngu n đi n xoay chi u AC ( thồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ng là 220V) và ngu n đi nồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

m t chi u DC 24V Trong đi u ki n bình thộ, động viên ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ư ng, thi t b sẽ u tiên l y đi n ápến toàn thể các thầy cô giáo trong ị trong công ty Cổ phần điện tử ư ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử

t ngu n đi n xoay chi u đ ho t đ ng, khi x y ra s c m t đi n áp AC sẽ6 ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ộ, động viên ảm ơn đến toàn thể các thầy cô giáo trong ấp cho em những kinh nghiệm quý báu trong khoảng ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tửchuy n sang dùng ngu n đi n áp DC 24V đ ho t đ ng.ể các thầy cô giáo trong ồ án này ệt Nam, các thầy cô giáo trong khoa Điện – điện tử ể các thầy cô giáo trong ộ, động viên