Tuần 32 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Hoạt động khởi động 5 phút: - Bài cũ: Cho HS đọc bài “Hai chị em” và trả lời câu hỏi: Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một - Học sinh hát đầu giờ.. Hoạt động 2: Ôn các vần ươm, ươp

Trang 1

Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.

Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Trả lời đượccâu hỏi 1; 2 trong sách giáo khoa

3 Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.

* Lưu ý: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu

nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Tranh minh họa trong sách giáo khoa, bảng phụ

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Bài cũ: Cho HS đọc bài “Hai chị em” và trả lời

câu hỏi: Vì sao cậu em thấy buồn khi ngồi chơi một

- Học sinh hát đầu giờ

- Học sinh thực hiện theo yêu cầu

- Nhắc lại tựa bài

 GV đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm, trìu mến;

ngắt nghỉ rõ sau dấu chấm, dấu phẩy

 HS luyện đọc:

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ: Luyện đọc các tiếng từ

khó hoặc dễ lẫn: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum

xuê, chiếc gương, Hồ Gươm Khi luyện đọc kết hợp

phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học

- Luyện đọc câu:

+ Đọc nhẩm từng câu: giáo viên chỉ bảng từng chữ

ở câu thứ nhất, cho học sinh đọc trơn Tiếp tục với

các câu còn lại

- Học sinh lắng nghe

+ Nhóm (3 em) + Cá nhân – đồng thanh

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc nối tiếp

Trang 2

+ Cuối cùng cho học sinh tiếp nối nhau đọc trơn

từng câu văn theo cách: 1 học sinh đầu bàn đọc câu

thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc các câu tiếp

theo

- Luyện đọc đoạn, bài:

+ Học sinh đọc bài, tiếp nối nhau đọc, đọc cả bài

+ Cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng

+ Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần

- Học sinh đọc nối tiếp cả bài

- Thi đua đọc giữa các tổ

- Đọc đồng thanh

b Hoạt động 2: Ôn các vần ươm, ươp (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các yêu cầu

trong sách giáo khoa

* Cách tiến hành:

 Tìm tiếng trong bài có vần ươm: Vậy vần cần ôn

là vần ươm, ươp

 Thi với nói câu chứa tiếng:

+ Vần ươm:

Đàn bướm bay quanh vườn hoa

Chim gáy lượm hạt lúa rơi trên cánh đồng đã gặt

+ Vần ươp:

Giàn mướp sai trĩu quả

Các bạn nhỏ chơi cướp cờ

Mẹ bỏ muối vào ướp cá

- Gọi học sinh đọc lại bài

- Hồ Gươm

- Học sinh thi nói

- 2 học sinh đọc lại bài , học sinh khác nhận xét

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 3

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê.

Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Hồ Gươm là một cảnh đẹp của thủ đô Hà Nội Trả lời đượccâu hỏi 1; 2 trong sách giáo khoa

Cho học sinh nghỉ giải lao tại chỗ

2 Các hoạt động chính:

a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh trả lời được các câu hỏi

trong theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của bài

Học sinh hát chuyển tiết

- Đọc bài và trả lời câu hỏi:

- Học sinh quan sát tranh

- Vài em đọc

Trang 4

- Đọc diễn cảm - Vài em đọc

b Hoạt động 2: Trò chơi (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh luyện đọc câu văn theo

tranh

- Chơi trò thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh:

Cầu Thê Húc

- Đề tài: Các em nhìn các bức ảnh, đọc tên cảnh

trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả

cảnh đó

- Ai tìm được trước, giơ tay

- Học sinh thực hiện trò chơi

Đền Ngọc Sơn

Tháp Rùa

Trang 5

Tập đọc tuần 32

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong bài Trả

lời được câu hỏi 1; 2 trong sách giáo khoa

- Bài cũ: Cho HS đọc đoạn 1 bài “Hồ Gươm” và trả

lời câu hỏi: Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gươm

trông như thế nào?

 GV đọc mẫu bài văn: Nhấn giọng một số từ ngữ:

sớm mai, rì rào, cong, kéo, trưa, nắng, nằm, nhai,

bần thần, đầy

khó hoặc dễ lẫn: : luỹ tre, rì rào, going vó, bóng

râm Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng

cố kiến thức đã học

+ Đọc nhẩm từng câu: GV chỉ bảng từng chữ ở câu

thứ nhất, cho HS đọc trơn

+ Tiếp tục với các câu còn lại

+ Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng

dòng thơ theo cách: 1 HS đầu bàn đọc câu thứ nhất,

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc trơn

- Học sinh đọc trơn, nối tiếp cả bài

Trang 6

các em khác tự đứng lên đọc các câu tiếp theo

- Đọc nối tiếp theo nhóm 4

- Các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng

b Hoạt động 2: Ôn vần iêng (12 phút)

 Tìm tiếng trong bài có vần iêng: Vậy vần cần ôn là

vần iêng

 Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng:

+ Vần iêng: bay liệng, liểng xiểng, của riêng, chiêng

trống, khiêng vác, miếng vá, chung chiêng, …

 Điền vần iêng hoặc yêng (dành cho học sinh khá,

giỏi làm thêm):

Lễ hội cồng ch ở Tây Nguyên

+ tiếng chim

- Mỗi nhóm 3 em, viết tiếng có vần iêng trong vòng 1 phút

- Nhóm nào viết được nhiều tiếng thì nhóm

đó thắng

Chim biết nói tiếng người 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 7

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bòng râm.

Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong bài Trả

lời được câu hỏi 1; 2 trong sách giáo khoa

- Đọc khổ 1, trả lời câu hỏi:

+ Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?

Đọc khổ 2, trả lời câu hỏi:

+ Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?

- Đọc lại cả bài

- Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi

+ Luỹ tre xanh rì rào/ ngọn tre cong gọng vó

- Học sinh đọc bài + Tre bần thần nhớ gió/ chợt về đầy tiếngchim

- Học sinh đọc bài

b Hoạt động 2: Luyện nói (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện nói theo chủ đề

Trang 8

của bài học.

Đề tài: Hỏi - đáp về các loài cây

Cách thực hiện:

- Chia nhóm

- Cho HS hỏi - đáp về:

+ Các loài cây vẽ trong SGK

+ Các loài cây khác không vẽ trong SGK (cần nêu

đặc điểm của loài cây)

- GV có thể đưa cho HS một số ảnh các loài cây để

các nhóm đố nhau

+ Mỗi nhóm từ 2, 3 HS

- Hình 1 vẽ cây gì?

+ Cây chuối

+ Cây mít

+ Cây cau

+ Cây dừa

- Cây gì nổi trên mặt nước, có thể băm ra nuôi lợn?

Cây bèo

Trang 9

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn

nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất mọi vật đều tươi vui sao trậm mưa rào.

Trả lời được câu hỏi 1 trong sách giáo khoa

- Bài cũ: Cho học sinh:

+ Đọc bài Luỹ tre

+ Viết bảng con: luỹ tre, gọng vó, tiếng chim, bóng

 GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm, đều, tươi vui

khó hoặc dễ lẫn: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn

nhơ, sángrực, mặt trời, quây quanh, vườn Khi luyện

đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã

học

+ Đọc nhẩm từng câu: giáo viên chỉ bảng từng chữ

ở câu thứ nhất, cho HS đọc trơn

+ Tiếp tục với các câu còn lại

+ Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng

câu văn theo cách: 1 HS đầu bàn đọc câu thứ nhất,

- Lớp nhận xét

- Học sinh đọc trơn

- Học sinh đọc trơn, nối tiếp cả bài

Trang 10

các em khác tự đứng lên đọc các câu tiếp theo

- Đọc nối tiếp theo nhĩm 4

- Các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng

b Hoạt động 2: Ơn các vần ây, uây (12 phút)

 Tìm tiếng trong bài cĩ vần ây: Vậy vần cần ơn là

vần ây, uây

 Tìm tiếng ngồi bài cĩ (dành cho học sinh khá,

giỏi làm thêm):

+ Vần ây: xây nhà, mây bay, cây cối, lẩy bẩy, …

+ Vần uây: khuấy bợt, khuây khoả, …

thợ xây

- mây

- Mỗi nhĩm 3 HS, viết tiếng cĩ vần ây, uây trong vịng 1 phút Nhĩm nào viết được nhiều tiếng thì nhĩm đĩ thắng

khuấy bột

Trang 11

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn

nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh, vườn Bước đầu biết ngắt nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất mọi vật đều tươi vui sao trậm mưa rào.

Trả lời được câu hỏi 1 trong sách giáo khoa

- Đọc đoạn 1, trả lời câu hỏi:

+ Sau trận mưa rào, mọi vật thay đổi thế nào?

- Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi:

+ Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào?

- Đọc lại cả bài

- Giáo viên đọc diễn cảm

- Thi đua đọc diễn cảm

- 2 Học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm và trảcâu hỏi:

+ Những đoá râm bụt thêm đỏ chói Bầu trờixanh bóng như vừa được giội rửa Mấy đámmây bông sáng rực lên

- 2 Học sinh đọc

+ Mẹ gà mừng rỡ … nước đọng trong vườn

- 2 Học sinh đọc bài cả lớp đọc thầm

- Cả lớp thi đua theo tổ

b Hoạt động 2: Luyện nói (10 phút)

Trang 12

* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện nói theo chủ đề

của bài học

- Đề tài: Trò chuyện về cơn mưa

- Cho từng nhóm hỏi chuyện nhau về mưa

H: Bạn thích trời mưa hay trời nắng

T: Tôi thích trời mưa vì không khí mát mẻ

- Nhận xét phần luyện nói của học sinh

- Luyện nói theo hướng dẫn của giáo viên:

- Mỗi nhóm từ 2, 3 HS

Trang 13

Toán tuần 32 tiết 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; đo

độ dài, làm quen với số đo độ dài; đọc giờ đúng

2 Kĩ năng: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; biết đo độdài, làm quen với số đo độ dài; đọc giờ đúng Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩnăng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4

3 Thái độ: Yêu thích môn học; sáng tạo, hợp tác.

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán; bảng phụ

2 Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1

- Kiểm tra bài cũ:

+ Hỏi miệng: Kim ngắn chỉ số 3, kim dài chỉ số 12 là

mấy giờ?

+ Gọi vài em đọc giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: Luyện tập chung

- 2 em lên bảng làm mẫu 2 bài

- Giáo viên hỏi lại cách đặt tính và cách tính

- Cho học sinh làm vào bảng con

- Giáo viên xem xét, chốt lại cách đặt tính đúng và

- Cho học sinh nhận xét, sửa bài

- 1 em đọc yêu cầu bài tập 1

- 2 em lên bảng làm mẫu 2 bài

- Học sinh nêu cách đặt tính thẳng cộttính từ phải sang trái

- Mỗi dãy làm 2 phép tính trên bảng con

- 3 học sinh lên bảng

- Học sinh dưới lớp làm bảng con mỗidãy bàn 1 bài

Trang 14

- Giáo viên nhắc lại phương pháp tính nhẩm

b Hoạt động 2: Ôn về đo độ dài, thời gian (12 phút)

* Mục tiêu: Ôn luyện đo độ dài đoạn thẳng, giải toán

theo sơ đồ, thời gian.

Bài 3 Đo độ dài:

- Giáo viên vẽ hình lên bảng (ước lượng)

- Yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài đoạn thẳng

trong Sách giáo khoa

- Nhận xét, sửa sai

Bài 4 Nối đồng hồ với câu thích hợp:

- Cho học sinh chia 2 đội tham gia trò chơi gắn đồng hồ

đúng công việc cho sẵn

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh

- Học sinh đo rồi ghi số đo vào ô vuông bằng bút chì

- Đoạn thẳng AB dài 6 cm Đoạn thẳng

BC dài 3 cm Hỏi đoạn thẳng AC dài mấy cm?

- Học sinh nêu miệng kết quả

- 2 đội cử đại diện lên chơi

- Đội nào gắn nhanh, đúng là thắng cuộc

Trang 15

Toán tuần 32 tiết 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, tính nhẩm; đo

độ dài, làm quen với số đo độ dài

2 Kĩ năng: Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số; làmtính với số đo độ dài; giải toán có một phép tính Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩnăng: Bài 1; Bài 2; Bài 3

3 Thái độ: Yêu thích môn học; sáng tạo, hợp tác.

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán; bảng phụ

2 Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1

Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 em lên bảng tính: 20 + 26

-15; 20 + 20 + 30; 49 - 14

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: Luyện tập chung (2)

Bài 1: Giáo viên xác định yêu cầu của bài

- Gọi 3 học sinh lên bảng làm bài

- Cho học sinh sửa bài

- Giáo viên chốt lại phương pháp tính Tìm kết quả

của 2 phép tính sau đó lấy kết quả đó so sánh với

nhau Luôn so từ trái sang phải

b Hoạt động 2: Giải toán văn (15 phút)

* Mục tiêu: Củng cố giải toán có lời văn.

Bài 2.

- 1 học sinh đọc bài toán

-Yêu cầu học sinh phân tích bài toán

- Cho học sinh tự giải vào bảng con

- 1 em nêu yêu cầu bài tập 1

- 3 học sinh lên bảng làm bài

- Học sinh theo dõi nhận xét

32 + 7 … 40

45 + 4 … 54 +5

55 - 5 … 40 + 0

- Học sinh đọc bài toán

- Bài toán cho biết thanh gỗ dài 97 cm Bốcắt bớt 2 cm Hỏi còn lại bao nhiêu cm?

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

Trang 16

- Giáo viên cho học sinh chữa bài

Giải

Số xăng-ti-mét thanh gỗ còn lại là:

97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

Bài 3.

- Yêu cầu học sinh đọc bài toán theo tóm tắt đề

- Giáo viên ghi tóm tắt bài Hướng dẫn học sinh phân

tích bài toán rồi tự giải vào vở

Bài 4 (dành cho học sinh khá, giỏi làm thêm):

- Giáo viên treo bảng phụ

- Cho 2 em thi đua lên vẽ thêm 1 đoạn thẳng để có:

+ 1 hình vuông, 1 hình tam giác

+ 2 hình tam giác

- Giáo viên theo dõi quan sát em nào làm nhanh,

đúng là thắng cuộc

Tóm tắt:

Thanh gỗ dài : 97 cm

- 1, 2 em đọc bài toán Giỏ 1 có 48 quả cam Giỏ 2 có 31 quả cam Tất cả có: … quả cam?

- Học sinh tự sửa bài

Giải

Số quả cam có trong 2 giỏ là:

48 + 31 = 79 (quả cam) Đáp số: 79 quả cam

- Học sinh đọc yêu cầu của bài

- 2 em đại diện 2 đội lên tham gia vẽ

Trang 17

Toán tuần 32 tiết 3 Kiểm Tra I MỤC TIÊU: Tập trung vào đánh giá: Cộng , trừ các số trong phạm vi 100 (không nhớ); xem giờ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 1 Giáo viên: Đề bài 2 Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 6

Bài 2: Điền vào chỗ trống(theo mẫu): Thời gian Kim ngắn chỉ Kim dài chỉ 9 giờ đúng 6 giờ đúng 3 giờ đúng 11 giờ đúng 12 giờ đúng Số 9

Số 12

Bài 3: Lớp 1A có 37 học sinh,sau đó 3 học sinh chuyển sang lớp khác.Hỏi lớp 1A còn bao nhiêu học sinh? Giải

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	6,87 MB