Tuần 34 giáo án lớp 3 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. - Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn - Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠ

Trang 1

2 Kĩ năng: Giải được bài toán bằng hai phép tính Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn

kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4 (cột 1, 2).

3 Thái độ: Yêu thích môn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo và hợp tác.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Bảng phụ.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập

của tiết trước

- Gọi học sinh nêu bài tập trong sách

- Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Cả lớp làm vào vở bài tập

- 1 em nêu miệng kết quả nhẩm:

a/ 3000 + 2000 x 2 = 3000 + 4000 = 7 000

( 3000 + 2000 ) x 2 = 5000 x 2 = 10 000

b/ 14000 – 8000: 2 = 14 000 - 4000 = 10 000

(14000 – 8000): 2 = 6000: 2 = 3000

Trang 2

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách đặt tính và tính ở

từng phép tính

- Mời hai em lên bảng giải bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn

b Hoạt động 2: Giải toán văn (12 phút)

* Mục tiêu: Củng cố cho học sinh về giải bài toán

có 2 phép tính

* Cách tiến hành:

Bài 3: Toán văn

- Gọi một em nêu đề bài 3 SGK

- Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước

- Mời một em lên bảng giải bài

Bài 4 (cột 1,2 riêng học sinh khá, giỏi làm thêm

cột 3,4): Viết số vào ô trống

- Cho HS giải nháp và chữa trên bảng

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút):

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau

- Học sinh khác nhận xét bài làm của bạn

- Một em đọc đề bài 2 trong sách giáo khoa

- Hai em lên bảng đặt tính và tính:

998 8000 5749 29999 5+ 5 002 - 25 x 4 49 5999

6000 7975 22976 49 49

4

- Hai em khác nhận xét bài bạn

- Một em nêu đề bài tập 3 trong sách

- Lơp làm vào vở Một em giải bài trên bảng

Trang 3

Toán tuần 34 tiết 2

Ôn Tập Về Đại Lượng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài,

khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

2 Kĩ năng: Biết giải các bài toán liên quan đến những đại lượng đã học Thực hiện tốt

các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.

- Nhắc lại tên bài học

a Hoạt động 1: Ôn tập đo độ dài và khối lượng

(15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức về đơn

vị đo độ dài, khối lượng.

Bài 1: Khoanh tròn:

- Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài

- Gọi một em lên bảng giải bài toán

- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài

Bài 2 Quan sát tranh av2 trả lời câu hỏi:

- Mời một học sinh đọc đề bài

- Lưu ý học sinh quan sát hình vẽ rồi mới trả lời câu

- Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán

- Suy nghĩ đổi nhẩm: 7m 3cm = 703 cm sau

đó đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D đểthấy được câu B là đúng và khoanh câu B

- Lớp thực hiện khoanh vào vở câu B

- Em khác nhận xét bài làm của bạn

- Hai em đọc đề bài tập 2

- Cả lớp thực hiện vào vở

Trang 4

- Mời ba em nêu kết quả mỗi em trả lời một ý

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

b Hoạt động 2: Ôn tập đo thời gian và tiền Việt

Nam (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức về đơn

vị đo thời gian và tiền Việt Nam.

Bài 3 Xem giờ

- Hỏi học sinh về đặc điểm đề bài toán

- Yêu cầu cả lớp làm trên mô hình đồng hồ

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Nhận xét đánh giá bài làm học sinh

Bài 4 Toán văn:

- Hỏi học sinh về nội dung đề bài toán

- Ghi tóm tắt đề bài lên bảng

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một học sinh lên bảng giải bài

- Ba em nêu miệng kết quả

a/ Quả cam cân nặng: 200g + 100g = 300 g.b/ Quả đu đủ nặng: 500g + 200g = 700gc/ Quả đu đủ nặng hơn quả cam:

700g – 300 g = 400g

- Lớp nhận xét kết quả của bạn

- Một em đọc đề bài sách giáo khoa

- Lớp thực hiện làm trên mô hình đồng hồ

- Một học sinh lên bảng giải bài

a/ Kim phút đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, đồng

hồ thứ hai chỉ số 2 b/ 5 phút x 3 = 15 phút

- Vậy đi từ nhà tới trường hết 15 phút

- Một em đọc yêu cầu đề bài

- Tìm dự kiện và yêu cầu đề bài

Trang 5

Ngày dạy: Thứ ……, ngày / / 201

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng

2 Kĩ năng: Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông Thực hiện tốt các

bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4.

* Mục tiêu: Giúp học sinh nhận diện góc, cạnh,

trung điểm đoạn thẳng

Bài 1: Xem hình và trả lời câu hỏi

- Mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS học nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, chốt lại:

+ Trong hình bên có 7 góc vuông.

+ M là trung điểm của đoạn thẳng BC.

+ N là trung điểm của đoạn thẳng ED.

Trang 6

Bài 2: Tính chu vi hình tam giác

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác,

hình tứ giác, hình chữ nhật

- Mời 1 HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, chốt lại

Bài 3: Tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS nêu cách tính chu vi hình chữ nhật

- Cho HS làm vào vở, 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

Bài 4: Toán văn

- Mời 1 HS yêu cầu đề bài

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông

- Hướng dẫn HS giải bằng hệ thống câu hỏi

- Cho cả lớp làm vào vở, 1 HS giải trên bảng

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 3 HS nêu

- 1 HS lên bảng sửa bài, cả lớp làm bài vàovở

Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là:

35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số: 101cm.

(60 + 40) x 2 = 200 (cm) Cạnh hình vuông là:

200: 4 = 50 (cm) Đáp số: 50cm.

- Nhận xét

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 7

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi

hình chữ nhật, hình vuông

2 Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.

Bài 1: Mỗi hình có diện tích bao nhiêu cm 2 ?

- Yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và tính diện

tích các hình A, B, C, D

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS trả lời miệng

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn

Trang 8

* Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về cách tính diện

tích, chu vi hình vuông và hình chữ nhật

Bài 2: Tính chu vi, diện tích hình vuông, hình

chữ nhật

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác,

hình tứ giác, hình chữ nhật

- Mời 2 HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm vào vở

Bài 3: Tính diện tích hình H

- Cho HS đọc yêu cầu đề bài

- Cho HS nêu lại lưu ý thứ 3 trong bài “Diện tích

Bài 4: Xếp hình (dành cho học sinh khá, giỏi)

- Mời 1 HS yêu cầu đề bài

- Cho HS xếp hình cá nhân

- Gọi 2 HS xếp xong trước lên bảng xếp

- Nhận xét, tuyên dương em thắng cuộc

Trang 9

Ôn Tập Về Giải Toán (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Biết giải toán bằng hai phép tính

2 Kĩ năng: Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 học sinh lên sửa bài tập

của tiết trước

a Hoạt động 1: Giải toán bằng 2 phép tính (7

phút)

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kĩ năng giải bài toán

có hai phép tính

Bài 1: Toán giải

- Yêu cầu HS tóm tắt và tự làm

- Mời 1 HS lên bảng làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng

Cách 1:

Bài giải

Số dân tăng sau hai năm là:

87 + 75 = 162 (người)

Số dân năm nay là:

Trang 10

* Mục tiêu: Củng cố cho HS kĩ năng giải bài toán

có hai phép tính liên quan đến 1 phần của một số

- Mời 1 HS lên bảng sửa bài Cả lớp làm bài vào

vở

- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Mời 1 HS tóm tắt đề bài, 1 HS lên bảng giải bài

toán

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

Đáp số: 5398 người.

- Nhận xét

- 1 HS lên bảng sửa bài, cả lớp làm bài vàovở

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- 1 HS tóm tắt bài toán, 1HS lên bảng làmbài

Trang 11

Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201

Sự Tích Chú Cuội Cung Trăng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Hiểu nội dung, ý nghĩa: ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu

của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiện và ước mơ bay lên cung trăng của loài người

2 Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Trả lời được cáccâu hỏi trong sách giáo khoa Kể lại được tửng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi trong sách giáo khoa

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Các hoạt động chính:

a Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).

* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ

khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu

nghĩa từ mới

- Hát đầu tiết

- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Nêu lại tên bài học

- Đọc diễn cảm cả bài

- Cho HS luyện đọc từng câu

- Cho HS phát hiện từ khó đọc dễ sai và HDHS đọc

- Cho HS chia đoạn (theo SGK): 4 đoạn

- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- Cho HS giải thích từ mới

- Lắng nghe, đọc thầm theo

- Đọc tiếp nối từng câu

- Đọc theo HD của GV

- 1 HS chia đoạn

- Đọc tiếp nối đoạn từng đoạn

- 4 HS đọc 4 đoạn trong bài

- 3 HS giải thích các từ khó trong bài

Trang 12

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

+ Cho 6 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

+ Gọi 1 HS đọc cả bài

b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài

+ Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ của chú Cuội

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng

+ Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như

thế nào? Chọn một ý em cho là đúng

c Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm

theo yêu cầu thể hiện của bài đọc

* Mục tiêu: Theo gợi ý của tranh, giúp học sinh kể lại

nội dung câu chuyện

- GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào các gợi ý trong SGK kể

được tự nhiên từng đoạn của câu chuyện

- Gọi HS tập kể từng đoạn truyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn

- 3 HS tiếp nối nhau đọc

- 1 HS đọc toàn bộ câu chuyện

Trang 13

3 Thái độ: Yêu thích môn học.

* MT: Giáo viên liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn

nước cần thiết cho con người chúng ta (gián tiếp).

1 Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu

hỏi trong sách giáo khoa

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: trực tiếp

2 Các hoạt động chính:

a Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).

* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ

khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu

nghĩa từ mới

- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

- Nêu lại tên bài học

- Đọc diễn cảm toàn bài, giọng nhẹ nhàng, vui tươi,

nhanh

- Cho HS xem tranh trong SGK

- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ

Trang 14

- Cho HS luyện đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Cho HS giải thích các từ mới: cọ

- Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

b Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài bài đọc

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ?

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như

thế nào?

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

 Kết luận: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh

hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện

tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác

giả.

c Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút).

* Mục tiêu: Giúp HS nhớ và đọc thuộc bài thơ.

- Gọi một số HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ, bài thơ theo

cách xoá dần bảng

- Cho HS thi đua HTL từng khổ thơ của bài thơ

- Mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Nhận xét

- Nhắc lại nội dung bài học

*MT: Gíao viên liên hệ: Mưa làm cho cây cối, đồng

ruộng thêm tươi tốt; mưa cung cấp nguồn nước cần

thiết cho con người chúng ta.

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- 2 HS giải thích

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

- Đọc thầm bài thơ và trả lời các câu hỏi

- Nhận xét, bổ sung

- 3 HS đọc

- Học thuộc lòng theo hướng dẫn của GV

- Thi đua đọc thuộc lòng từng khổ thơ

- 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nhận xét

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Trang 15

1 Kiến thức : Nghe và nói lại được thông tin trong bài Vươn tới các vì sao.

2 Kĩ năng : Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; có thức “Rèn chữ - Giữ vở”; tích cực, sáng tạo, hợp tác.

a Hoạt động 1: Nghe - kể : Vươn tới các vì sao (15

- Mời HS đọc yêu cầu của bài

- Cho HS quan sát từng ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ

trụ và tên hai nhà du hành vũ trụ

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- Quan sát tranh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ

và tên 2 nhà du hành vũ tru

Trang 16

- Cho HS đọc bài rồi trả lời câu hỏi:

+ Ngày tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công

tàu vũ trụ Phương Đông?

+ Ai là người bay lên con tàu đó?

+ Con tàu bay mấy vòng trong trái đất?

+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông được tàu

vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng là ngày nào?

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay trên

tàu Liên hợp của Liên Xô năm nào?

- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài

- Nhắc HS lựa chọn những ý chính của từng tin để

ghi vào sổ tay

- Yêu cầu cả lớp làm vào sổ tay

- Mời HS tiếp nối nhau đọc trước lớp

- Viết bài vào sổ tay

- Tiếp nối nhau đọc trước lớp

Trang 17

Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201

Nghe - Viết Thì Thầm

Phân biệt tr/ch; dấu hỏi/dấu ngã; tên riêng nước ngoài

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.

2 Kĩ năng : Đọc và viết đúng tên một số nước đông Nam Á trong Bài tập 2 Làm đúng

Bài tập (3) a/b hoặc Bài tập chính tả phương ngữ do giáo viên soạn

3 Thái độ: Giáo dục học sinh thức “Rèn chữ - Giữ vở”; yêu thích sự trong sáng, đa dạng

của tiếng Việt

- Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu học sinh viết bảng con

một số từ của tiết trước

- Nhận xét, đánh giá chung

- Giới thiệu bài mới: trực tiếp

2 Các họat động chính :

a Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết

bài chính tả (20 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe - viết đúng bài chính

tả vào vở

- Học sinh viết bảng con

Trang 18

 Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:

- GV đọc bài thơ

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò

chuyện thì thầm với nhau Đó là những sự vật, con

vật nào?

+ Hướng dẫn HS nhận xét chính tả

 Viết chính tả:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài

- Chấm, chữa bài

b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập

(10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết thực hiện tốt các bài

tập theo yêu cầu

Bài tập 2:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập

- GV hỏi về cách viết tên riêng

Bài tập 3a:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT 3a

- Cả lớp và GV nhận xét

- Nhận xét, chốt kết quả

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn

- HS lắng nghe

- HS trả lời

- 2 em đọc lại bài thơ

- HS đọc thầm lại bài thơ

- Ghi nhớ những chữ mình dễ viết sai

- HS viết bài vào vở

- 5; 7 HS mang vở chấm

- HS đọc yêu cầu bài

- 2, 3 HS đọc tên riêng của 5 nước Đông Nam Á

- HS đọc yêu cầu bài

- HS quan sát tranh minh họa

- Gợi ý giải đố, tự làm bài

- 2 HS thi làm bài đứng nhanh trên bảng lớp

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	14 MB