Tuần 28 giáo án lớp 1 soạn theo phát triển năng lực học sinh

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giáo viên nhận xét, cho điểm.. - Giáo viên cho học sinh nhận xét trên bảng bài toán và bài giải để khẳng

Trang 1

Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201

Toán tuần 28 tiết 1

Giải Toán Có Lời Văn (tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Hiểu bài toán có một phép trừ; bài toán cho biết gì? hỏi gì?.

2 Kĩ năng: Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số Thực hiệntốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2

3 Thái độ: Yêu thích môn học; sáng tạo, hợp tác.

* Lưu y: Không làm Bài tập 3 - theo chương trình giảm tải của Bộ.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1 Giáo viên: Bộ đồ dùng Toán; bảng phụ.

2 Học sinh: Bộ đồ dùng học Toán lớp 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: Giái toán có lời văn

2 Các hoạt động chính:

- Hát đầu giờ

- Học sinh thực hiện

- Nhắc lại tên bài học

a Hoạt động 1: Giới thiệu dạng toán (10

phút)

* Mục tiêu: Học sinh nắm tên bài, biết cách

giải và trình bày bài toán.

* Cách tiến hành:

- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài toán:

- Giáo viên hỏi:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

- Giáo viên ghi tóm tắt đề lên bảng

- 1 em đọc đề: Nhà An có 9 con gà, Mẹđem bán 3 con gà Hỏi nhà An còn lại mấycon gà?

- Học sinh trả lời

- 2 em đọc lại đề qua tóm tắt

Trang 2

- Cho học sinh tự nêu bài giải

- Nếu học sinh không giải được thì giáo viên

gợi ý

- Muốn biết nhà An còn mấy con gà thì em

làm thế nào? Đặt phép tính gì? Đặt lời giải ra

sao?

- 1 em học sinh giỏi lên bảng giải

- Giáo viên hỏi: Bài toán thường có mấy phần?

- Bài giải gồm có mấy phần?

- Giáo viên cho học sinh nhận xét trên bảng bài

toán và bài giải để khẳng định lại

b Hoạt động 2: Thực hành (15 phút)

* Mục tiêu: Học tự đọc bài toán, ghi số vào

tóm tắt và giải được bài toán.

3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Học sinh giải: Số con gà nhà An còn là:

9 - 3 = 6 ( con ) Đáp số: 6 con

- 2 phần: Phần cho biết và phần phải đitìm

- Học sinh quan sát tranh

- Học sinh tự đọc bài toán ghi tóm tắt và tựgiải

Bài giải:

Số quả bóng còn lại là:

8 – 3 = 5 ( quả bóng ) Đáp số 5 quả bóng

Trang 3

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn.

- Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Luyện Tập (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về giải bài toán có phép trừ; phép cộng, trừ (không

nhớ) các số trong phạm vi 20

2 Kĩ năng: Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) các

số trong phạm vi 20 Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2;

Bài 3

Trang 4

1 Hoạt động khởi động (5 phút):

- Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên bảng:

+ Học sinh 1: Tóm tắt bài toán trên bảng phụ

+ Học sinh 2: Giải bài toán trên bảng phụ

- Giới thiệu bài: Luyện tập (tiết 1)

- Hát đầu giờ

a Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức (5 phút)

* Mục tiêu Học sinh lại các bước giải toán.

- Giáo viên hỏi: Bài toán thường có mấy phần?

- Bài giải thường có mấy phần?

- Giáo viên lưu ý học sinh ghi câu lời giải luôn

bám sát vào câu hỏi của bài toán

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng ghi tóm tắt bài toán

- Yêu cầu học sinh tự giải

- Giáo viên nhận xét, sửa bài chung

Bài 2:

- Giáo viên gọi học sinh đọc bài toán và tự giải

bài toán

- 2 phần: cái đã cho và cái cần tìm

- Bài giải có 3 phần: phần lời giải, phầnphép tính và phần đáp số

- Học sinh ghi nhớ

- Học sinh đọc bài toán

- 1 học sinh lên bảng ghi tóm tắt bàitoán

- 1 học sinh đọc lại bài toán

- Học sinh giải bài toán vào phiếu bàitập

Bài giải:

Số búp bê cửa hàng còn lại là:

15 – 2 = 13 ( búp bê ) Đáp số: 13 búp bê

- 1 em lên bảng ghi số vào tóm tắt

Trang 5

- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

Bài 3: Thi đua thực hiện cộng, trừ nhanh:

- Giáo viên chia lớp 2 đội Mỗi đội cử 6 em lên

thực hiện ghi kết quả các phép tính vào ô

- Chơi tiếp sức, đội nào nhanh, đúng là thắng

cuộc

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương đội thắng

- Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn

- Học sinh tự giải bài toán vào phiếu bài tập

Bài giải:

Số máy bay trên sân còn lại là:

12 - 2 =10 ( máy bay ) Đáp số: 10 máy bay

- Học sinh tham gia chơi đúng luật - Học sinh thực hiện theo đội  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 6

Luyện Tập (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về giải bài toán có phép trừ.

2 Kĩ năng: Biết giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có một phép trừ Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài 4

- Giới thiệu bài: Luyện tập (tiết 2)

- Hát đầu giờ

a Hoạt động 1: Giải toán có phép tính trừ (17

ph)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết giải bài toán có

1 phép tính trừ.

Trang 7

Bài 1:

Tóm tắt

Có : 14 cái thuyền

Cho bạn : 4 cái thuyền

Còn lại : … cái thuyền?

b Hoạt động 2: Giải toán theo tóm tắt (17 ph)

* Mục tiêu: Giúp học sinh biết giải bài toán

theo tóm tắt cho trước.

- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán

Bài giải:

Số bạn Nam tổ em có:

9 – 5 = 4 ( bạn ) Đáp số: 4 bạn

- Phân tích bài toán và tự giải bài toánvào vở

- 2 Học sinh lên bảng giải

Bài giải:

Sợi dây còn lại dài là:

13 - 2 =11 ( cm ) Đáp số: 11 cm

- 2 Học sinh lên bảng giải bài toán

Bài giải:

Số hình tròn không tô màu là:

15 – 4 = 11 ( hình tròn ) Đáp số: 11 hình tròn

Trang 8

Có : 15 hình tròn

Tô màu : 4 hình tròn

Không tô màu : … hình tròn?

- Giáo viên sửa sai chung cho học sinh

Trang 9

Luyện Tập Chung

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức về giải bài toán.

2 Kĩ năng: Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày

bài giải bài toán Thực hiện tốt các bài tập theo chuẩn kiến thức, kĩ năng: Bài 1; Bài 2

- Giới thiệu bài: Luyện tập chung

- Học sinh nêu: Trong bến có 5 xe ô

tô Có thêm 2 ô tô vào bến

Trang 10

- Bài toán còn thiếu gì?

- Em nào có thể đặt câu hỏi cho bài toán?

- Gọi học sinh đọc lại bài toán đã hoàn chỉnh

- Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài toán

- Giáo viên quan sát sửa sai chung

 Bài 1b.

- Giáo viên nêu yêu cầu của bài

- Hỏi: bài toán còn thiếu gì?

- Nhìn tranh em hãy điền số còn thiếu vào bài toán

và nêu câu hỏi cho bài toán

- Yêu cầu học sinh tự giải bài toán

- Giáo viên nhận xét, sửa sai chung

- Học sinh nêu: Hỏi trong bến có tất

cả bao nhiêu chiếc ô tô?

- 2 học sinh đọc lại bài toán

- 2 em lên bảng

- Cả lớp giải bài toán vào vở ô li

- 2 em đọc lại bài toán

- Câu hỏi và số chim bay đi

- 1 học sinh lên bảng viết thêm vàobài toán phần còn thiếu

- 1 học sinh đọc lại bài toán đã hoànchỉnh

Bài giải:

Số chim còn lại là:

6 – 2 = 4 ( con ) Đáp số: 4 con

- 1 em đọc lại bài làm của mình

- 2 học sinh nêu tóm tắt 2 em viết tómtắt trên bảng lớp

- 2 em nhìn tóm tắt đọc lại bài toán

Trang 11

- Cho học sinh tự giải bài toán vào vở

3 Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Học sinh tự giải bài toán vào vở

Tập viết tuần 28

Tô chữ hoa H, I, K

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Tô được các chữ hoa: H, I, K.

2 Kĩ năng: Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến,

ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở Tập viết 1, tập hai (mỗi từ

ngữ viết được ít nhất một lần)

 Riêng học sinh khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ

qui định.

3 Thái độ: Yêu thích môn học; có ý thức rèn chữ, giữ vở.

Trang 12

1 Giáo viên: Bảng phụ, các chữ mẫu.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập; vở Tập viết lớp 1 tập 2.

- Bài cũ: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh,

chấm điểm 4 em Gọi 2 em lên bảng viết các từ:

khắp vườn, ngát hương.

- Nhận xét bài cũ, cho điểm học sinh

- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa H, I, K

- Học sinh hát đầu giờ

- Học sinh để vở Tập viết ra đầu bàn

- 2 em viết bảng

- Nhắc lại tựa bài

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:

+ Nhận xét về số lượng và kiểu nét

+ Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa

nói vừa tô chữ trong khung chữ

- Quan sát, uốn nắn cách viết cho học sinh

- Học sinh quan sát chữ H, I, K hoa trênbảng phụ và trong vở tập viết

- Học sinh quan sát giáo viên tô trênkhung chữ mẫu

uyêt, iêu, yêu; hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.

- Học sinh phân tích tiếng iêt, uyêt, iêu,

H I K

Trang 13

- Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ,

cách đưa bút

- Giáo viên theo dõi, chỉnh sửa

yêu.

- Học sinh viết vào bảng con

c Hoạt động 3: Thực hành (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh viết được các chữ

hoa, vần và từ ngữ ứng dụng vào vở Tập viết

tập 2

- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tư thế ngồi

viết

- Giáo viên theo dõi nhắc nhở động viên một số

em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

tại lớp

- Giáo viên thu vở chấm và chữa một số bài

- Giáo viên khen những em viết đẹp, tiến bộ

- Học sinh nhắc lại tư thế ngồi viết

- Học sinh viết vào vở Tập viết

iêt uyêt iêu yêu hiếu thảo yêu mến ngoan

ngoãn đoạt giải

- Chuẩn bị tiết sau

Trang 14

Kể chuyện tuần 28

Bông hoa cúc trắng

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời

cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

 Riêng học sinh khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh

* Lưu ý: Đối với bài Kể chuyện: chưa yêu cầu kể lại toàn bộ câu chuyện; chưa yêu cầu

phân vai tập kể lại câu chuyện - theo chương trình giảm tải của Bộ

1 Giáo viên: Bảng phụ, các tranh phóng to ở sách giáo khoa.

2 Học sinh: Đồ dùng học tập

- Bài cũ: Gọi học sinh lên kể lại từng đoạn của

tiết trước, bài “Trí khôn”

- Nhận xét, cho điểm

- Giới thiệu bài: Bông hoa cúc trắng

a Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện (6 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh nghe giọng kể phù

hợp

- 4 em lên kể, mỗi em 1 đoạn

- Lớp nhận xét

- Kể với giọng thật diễn cảm:

+ Kể lần 1: để học sinh biết câu chuyện

+ Kể lần 2, 3 kết hợp với từng tranh minh hoạ

- Chú ý kĩ thuật kể:

+ Biết chuyển giọng kể linh hoạt từ lời người

kể sang người mẹ, lời cụ già, lời cô bé: Lời

người dẫn chuyện: chậm rãi, cảm động; Lời

người mẹ: mệt mỏi, yếu ớt; Lời cụ già: ôn tồn;

Học sinh lắng nghe và theo dõi vào tranh

Trang 15

Lời cô bé: ngoan ngoãn, lễ phép khi trả lời cụ

già; lo lắng khi đếm cánh hoa

+ Có thể thêm thắt lời miêu tả làm câu chuyện

thêm sinh động nhưng không làm thay đổi nội

dung và ý nghĩa câu chuyện

b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể từng

đoạn câu chuyện theo tranh (15 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh kể được từng đoạn

câu chuyện theo tranh

- Tranh 2, 3, 4 làm tương tự với tranh 1

- Quan sát tranh 1, trả lời câu hỏi:

+ Trong một túp lều, người mẹ ốm nằmtrên giường, trên người đắp một chiếc áo

Bà nói với con gái ngồi bên: “Con mờithầy thuốc về đây”

+ Người mẹ ốm nói gì với con?

- Mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1

- Cả lớp lắng nghe, nhận xét

c Hoạt động 3: Rút ra nghĩa câu chuyện (7

phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh rút ra được bài học từ

nội dung câu chuyện

- GV hỏi:

+ Câu chuyện này cho em biết điều gì?

 Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho đất trời

cũng cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ

+ Bông hoa cúc trắng tượng trưng chotấm long hiếu thảo của cô bé với mẹ…

- Về kể lại cho người thân nghe, chuẩn bị tiết

Trang 16

Chính tả tuần 28 tiết 1

Tập chép Ngôi nhà

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong

khoảng 10 – 12 phút

2 Kĩ năng: Điền đúng vần iêu hay yêu; chữ c hay chữ k vào chỗ trống ở bài tập 2,

bài tập 3 trong sách giáo khoa

1 Giáo viên: Bảng phụ.

- Bài cũ:

+ Chấm một số vở của học sinh về viết lại

+ Cho học sinh viết bảng con một số từ

- Nhận xét chung

- Giới thiệu bài: tập chép Ngôi nhà

- Một số em được gọi nộp vở cho giáo viên

- Cả lớp viết bảng con

Trang 17

a Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép (17 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh chép đúng bài chính

tả

- Gíao viên viết bảng đoạn chính tả cần chép

- Gíao viên chỉ cho học sinh đọc những tiếng

các em dễ viết sai: mộc mạc, nước, yêu, …

- Tập chép

+ Giáo viên hướng dẫn các em cách ngồi viết,

cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang

+ Tên bài: Đếm vào 5 ô

+ Chữ đầu đoạn: Đếm vào 2 ô

+ Sau dấu chấm phải viết hoa

- Chữa bài:

+ Giáo viên chỉ từng chữ trên bảng

+ Đánh vần những tiếng khó

+ Chữa những lỗi sai phổ biến

- Thu bài, chấm 1 số vở của học sinh

- Học sinh quan sát và 2 em đọc thànhtiếng đoạn chính tả

- Học sinh tự nhẩm và viết vào bảng các

từ đó

- HS chép vào vở

- Dùng bút chì chữa bài

+ Rà soát lại

+ Ghi số lỗi ra đầu vở

+ Học sinh ghi lỗi ra lề Đổi vở kiểm tra

b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập chính tả (10 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài

tập theo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng

Bài 2 Điền vần iêu hay yêu ?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Mỗi từ có một chỗ trống phải điền iêu hoặc

yêu vào từ mới hoàn chỉnh

- Cho học sinh làm bài vào tập

- Gọi 1 em lên bảng sửa bài

- Giáo viên chốt lại trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- Lắng nghe

- Học sinh làm bài vào tập

- 1 học sinh sửa bài

- Cả lớp sửa bài, nếu sai

Hiếu chăm ngoan, học giỏi, có năngkh…… vẽ Bố mẹ rất quí Hiếu

Bài 3 Điền chữ c hay k ?

Tiến hành tương tự bài 2 Học sinh đọc kết quả

Trang 18

Ông trồng ây cảnh Bà ể chuyện Chị âu kim 3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Chép lại những chữ viết sai, chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Chính tả tuần 28 tiết 2 Tập chép Quà của bố

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng

10 – 12 phút

Trang 19

2 Kĩ năng: Điền đúng vần s hay x; Vần im hay iêm vào chỗ trống ở bài tập 2a và

2b trong sách giáo khoa

1 Giáo viên: Bảng phụ.

- Bài cũ:

+ Chấm một số vở của học sinh về viết lại

+ Cho học sinh viết bảng con một số từ

- Một số em được gọi nộp vở cho giáoviên

- Cả lớp viết bảng con

- Gíao viên viết bảng đoạn chính tả cần chép

- GV chỉ cho HS đọc những tiếng các em dễ

viết sai: gửi, nghìn, thương, chúc, …

- Tập chép

+ Giáo viên hướng dẫn các em cách ngồi viết,

cầm bút, đặt vở, cách viết đề bài vào giữa trang

+ Tên bài: Đếm vào 5 ô

+ Chữ đầu đoạn: Đếm vào 3 ô

+ Sau dấu chấm phải viết hoa

- Chữa bài:

+ Giáo viên chỉ từng chữ trên bảng

+ Đánh vần những tiếng khó

+ Chữa những lỗi sai phổ biến

- Thu bài, chấm 1 số vở của học sinh

- Học sinh quan sát và 2 em đọc thànhtiếng đoạn viết chính tả

- Học sinh tự nhẩm và viết vào bảng các

từ đó

- Học sinh chép vào vở

- Dùng bút chì chữa bài

+ Rà soát lại

+ Ghi số lỗi ra đầu vở

+ Học sinh ghi lỗi ra lề Đổi vở kiểm tra

b Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài

tập chính tả (10 phút)

Trang 20

* Mục tiêu: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài

tập theo yêu cầu của chuẩn kiến thức, kĩ năng

Bài 2.a Điền chữ s hay x ?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài

- Mỗi từ có một chỗ trống phải điền s hoặc x

vào từ mới hoàn chỉnh

- Giáo viên tổ chức thi làm bài tập đúng, nhanh

e lu

- Đọc yêu cầu đề bài

- Lắng nghe

- Học sinh thi làm bài tập đúng, nhanh

- Sửa bài nếu sai

dòng ông

Bài 2.b Điền vần im hay iêm ?

- Cho học sinh làm bài vào tập

- Gọi 2 em lên bảng sửa bài

trái t

- Học sinh làm bài vào tập - 2 học sinh sửa bài, mỗi em 1 câu - Cả lớp sửa bài, nếu sai kim t

3 Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn - Chép lại những chữ viết sai, chuẩn bị tiết sau  RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:

Trang 21

Tập đọc tuần 28

Ngôi nhà (tiết 1)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,

thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối dòng thơ, khổ thơ

2 Kĩ năng: Hiểu nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà Trả lời được

câu hỏi 1; 2 trong sách giáo khoa

* Lưu ý: Chú trọng kĩ năng đọc trơn, hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ có dấu

câu nhưng chưa đặt thành yêu cầu đánh giá kĩ năng đọc

1 Giáo viên: Tranh minh họa trong sách giáo khoa, bảng phụ.

- Bài cũ: Giới thiệu chủ điểm “Gia đình”

- Giới thiệu bài: Ngôi nhà

a Hoạt động 1: Luyện đọc (12 phút)

* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc tốt bài đọc.

- Lắng nghe

 GV đọc mẫu bài văn: Giọng đọc chậm rãi, tha

thiết, tình cảm

 HS luyện đọc:

- Học sinh lắng nghe

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	5,84 MB