Đại số 8 – Giáo ánPHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ.. A.Mục tiêu : - Kiến thức : HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.. - Kĩ năng : HS biết vận dụng các tính chất giao hoá
Trang 1Đại số 8 – Giáo án
PHÉP NHÂN CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐ.
A.Mục tiêu :
- Kiến thức : HS nắm vững và vận dụng tốt quy tắc nhân hai phân thức.
- Kĩ năng : HS biết vận dụng các tính chất giao hoán, kết hợp của phép nhân và có
ý thức nhận xét bài toán cụ thể để vận dụng Rèn tính chính xác và cẩn thận trong tính toán
- Thái độ : Có thái độ nghiêm túc , ý thức và hăng hái trong học tập
B Chuẩn bị :
- Giỏo viờn : SGK toán 8 tập 1 Bảng phụ ghi bảng
- Học sinh : Ôn về các kiến thức về nhân các phân số; tính chất của phép nhân p/
s
D.Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : kiểm tra bài cũ : ( 7 phút)
- GV nêu yêu cầu kiểm tra HS cả lớp cùng làm, 2 HS thực hành trả lời trên bảng (HS1) : ? Nêu quy tắc nhân các phân số, nêu tính chất của phép nhân phân số
? Thực hiện phép tính : 36 5
55 6
(HS2 ): ? Thực hiện phép tính: 4 2 5x 62
HS nhận xét bổ xung GV đánh giá cho điểm và ĐVĐ vào bài mới
Hoạt động 2 : phép nhân các phân thức đại số ( 21 phút )
- Gv : Đặt vấn đề và giới thiệu ?
1
- Gv : Gọi đại diện Hs lên bảng
HS : Thảo luận theo nhóm làm ?1
5 x
x
3 2
2
x 6
25
x
2 2
x 6 ) 5 x (
) 25 x ( x 3
= =
x 2 5
x
Trang 2thực hiện
sau đó nhận xét
? Vậy muốn thực hiện phép nhân
hai phân thức ta làm như thế
nào
- Gv: Giới thiệu VD, yêu cầu Hs
tự nghiên cứu và lên bảng trình
bày lại
? Tương tự ví dụ yêu cầu HS
thảo luận nhóm làm ?2 ?3
? Tương tự tính chất của phép
nhân phân số Hãy nêu các tính
chất của phép nhân phân thức
- G : Cho Hs áp dụng tính chất
của phép nhân phân thức làm ?4
? Nêu các tính chất đã vận dụng
- Quá trình thực hiện trên gọi là nhân hai phân thức.
HS: nhân tử với tử, mẫu với mẫu
HS đọc quy tắc:(Sgk-51):
D B
C A D
C B
A
-HS : Dưới lớp làm vào vở, n xét, sửa sai
- HS trình bày ví dụ (Sgk-52)
- HS thảo luận theo nhóm câu ?2 ?3 ; sau 4 phút lên bảng trình bày
13 x
x 3 x 2
) 13 x
5
2
x 2
) 13 x (
3 2
) 3 x ( 2
) 1 x ( x 1
9 x 6 x
=
) 3 x ( 2
) 1 x
- HS nêu tính chất của phép nhân phân thức đại số: Chú
ý (Sgk-49)
HS suy nghĩ, nêu cách giải và trình bày lại trên bảng
câu ?4 :
1 x 5 x
2 x 7 x 3 x 2
x 2 x 7 x
1 x 5 x 3
3 5
2 4 2
4
3 5
=
3 x 2
x 1 x 5 x 3
2 x 7 x 2 x 7 x
1 x 5 x
3 5
2 4 2
4
3 5
=
3 x 2
x
Hoạt động 3 : củng cố - Luyện tập ( 15 phút )
? Nhắc lại kiến thức cơ bản vừa
học
- GV chốt lại toàn bài GV nhấn
mạnh những lưu ý khi làm bài
HS trả lời và ghi nhớ
HS làm bài tập 38
- 3 HS trình bày trên bảng
Trang 3tập nhâ hai phân thức.
- Yêu cầu HS thực hành làm bài
tập 38; 39 SGK tr 52
? Nêu cách thực hiện phép tính
bài 38c
Yêu cầu HS trả lời tương tự bài
39 ab
a/ 30 7xy b/ 3y2
22x
2
5
HS thực hành trên bảng theo hướng dẫn của GV bài 39
5
b/ Tương tự: 3x 18
2x 10
Hoạt động 4 : hướng dẫn về nhà ( 2 phút )
- Nắm chắc kiến thức vừa học về nhân các phân thức
- Làm các bài tập : 29 đến 33 SBT tr 21 - 22 Bài 40, 41 SGK tr 53
- HD bài 41 SGK tr 53: điền các phân thức liên tiếp có tử là mẫu của phân thức đằng trước
và mẫu hơn tử một đơn vị; đến pt có mẫu là x +7
-Tiết 33: " Phép chia các phân thức đại số ".