Phân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinh (Khóa luận tốt nghiệp)

Phân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinhPhân loại các dạng toán phân số ở lớp 4 và một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán phân số cho học sinh

o0o

-KHÓA: 56

Sinh viên

1

1

2 M 2

2

2

3

3

3

3

- quan sát 3

3

3

4

4

1.1 4

4

4

5

5

6

7

7

7

7

8

10

11 SINH 11

2.1 11

11

16

19

25

25

32

42

51

51

51

51

52

52

52

52

52

52

53

53

59

59

60

62

cho các

tro

ng lí do trên mà tôi

, say mêoán

1.3

1.3.1

[1,T548].Trong toán ,

2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 H

Hình t , phép nhân, phép chia hai phân

3; 5 và 9 ncác phép

:

p

n

8=

6 : 2

8 : 2 =

34

,

51

33 2 : 102

2 : 66

,

17

11 3 : 51

3 : 33

3 = 12 nên

17

11 12 : 204

12 : 132 204 132

26 : 13 = 2

65 : 13 = 5

5

213:65

13:266526

5=

2 x 3

5 x 3 =

615

5

12.5

6 ;

98

Xét 98, ta có:

24 : 8 = 39

8 =

9 x 3

8 x 3 =

2724

4=

3 x 3

4 x 3=

912

6

10 và

45

Ta có: 106 = 25

Tính : 1

2+

131

Tính: 3 + 23

3 + 2 = 3 + 2 = 9 + 2 = 9 + 2 = 11

Tính: 2 - 32

2 - 32 = 21 - 32 = 42 - 23 = 4 - 32 = 12

a) 223 x 113 x 22;

Tính: 2 : 3

4

2 : 34 = 12 : 34 = 21 x 43= 83

2.1.5.1.1

23

12 x 2

3

2 3

: 356

3

20 : 5 x 2 = 8 (kg)

20 8 = 12(kg)

12kg

v c hai g p 2 l n s cây khu v c m t, s cây khu v c m t b ng s cây

khu v c ba Tính s cây m i khu v c?

Ví d 2 M i Tu i con b ng 2

7 tu i m Tính tu i c a m i i

-C

2.2.1.2 Hình

1 : 2 = 1

2 (

12

34

34

-44

Giáo viên cho 5

6

36

2.2.2

2.2.2.1

chán

3 m -

4

5 x

23

-× 1 = 1 (m²))+ Hình vuông có bao nhiêu ô? (15 ô)

+ Hìn

8

15m²)8

15

4

5m và 2

u vi,

3 x

45

2.2.2.3.2

cùng nhân nhau

toán

T,

oán, hnhanh, chính xác, v

vào

chính

phân tích

Tron

+

14

= 3 x 175 x 21 + 17 x 221 x 5

= 51

105 +

34105

1721+

10.

ính , nâng

Trong quá trình

, có

cá

.

,

cho

sách giáo khoa

13,51

Khi giáo

y v

2

Qua quá

ách giáo khoa,

1

2

trong các giáo viên

3

4

[11] Sách giáo khoa Toán 4,

[12] Sách giáo viên Toán 4,

[13] http://giaoan.violet.vn/present/show/entry_id/5357963

[14] giai-toan-cho-hoc-sinh-tieu-hoc-qua-viec-giai-cac-bai-tap-phan-so-138818.html[15] http://www.baomoi.com/5-buoc-ren-ky-nang-giai-toan-cho-hoc-sinh-tieu-hoc/c/15124344.epi

http://text.xemtailieu.com/tai-lieu/khoa-luan-tot-nghiep-phat-trien-ki-nang-[16] http://www.misa.com.vn/tin-tuc/chi-tiet/newsid/40270/Ky-nang-la-gi

[17]

http://www.luanvan.co/luan-van/mot-so-bien-phap-giup-hoc-sinh-hoc-tot-[18] 4.byozyq.html

https://nslide.com/giao-an/skkn-thiet-ke-troi-choi-de-day-phan-so-lop-[19] hs-lop-4.htm

http://123doc.org/document/1696253-day-cac-dang-toan-ve-phan-so-cho-[20] hoc-sinh-lop-4-9479/

-

tính

-

theo nhóm

Giáo

à

-.-

-

-2

3

-12-

cách

5 x

23

hai tích trong phép tính trên?

trong

nào?

theo nhóm

-Bài 2:

Bài 3:

các

-phép

a = S : b

Ta 7

bao nhiêu? (B 3536cm)

làm b-

sung

Báo cáo giáo viên.-

b) 72 và 10099 ; 2312 và 238

)a) 2 x 3 x 4 x 5

271

3

(TN)