Biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng Bình (Khóa luận tốt nghiệp)

Biện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng BìnhBiện pháp giáo dục tính tự lựccho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng Bình

Trang 3

này

khóa này

- Khóa 55

thành

này

5

Trang 5

1

3

4 KHÁ 3

3

5 G 3

4

5

9- C U TRÚC C A KHÓA LU N 5

6

- 6

1.1 C V L CH S V N NGHIÊN C U 6

7

14

34

Trang 6

- 5 THÔNG QUA

- 34

34

35

39

4-5 thông qua trò .39

43

-5 thông qua 47

- 48

- 52

52

- 53

56

-5 THÔNG QUA TRÒ .56

56

3.1.2 .57

Trang 7

58

59

61

-5 thông qua 63

- 64

65

66

67

70

77

78

79

Trang 8

TTLMGTN

NXB

Trang 9

35

40

-5 thông qua 43

- 45

-5 thông qua .47

- 49

- 56

67

68

70

71

.73

Trang 10

-5 thông qua 39

- 46

68

Error! Bookmark not defined.

72

Trang 11

1

khôn

- 5

Trang 14

6

-5 thông qua trò

*

Trang 15

* S

- 5 thông qua

7.3 Nhómp

- 5 thông qua

Trang 17

-1.2

1.2.1 T

làm

Theo t

Trang 18

- : Cá nhân luôn

mình

Trang 19

*

Trang 21

-các nhà c

Trang 22

: 1)

tính

Trang 24

1.2.2.1

1.2.2.

.:

*

Trang 25

: , tranh giành nhau

Trang 26

chung

Trang 29

i này là

khách

Trang 30

quan vào trong nhân cách

Trang 31

Khi tham gia v

Trang 32

siêu nhân, rôbôt bay vào

.-

Trang 33

tâm lý - Trí - -

hác

.Trong

Trang 36

-1.2.4

T

Trang 38

thai thành

tì

Trang 40

phát

dung

Trang 41

(tính kiên trì)

L

K

Trang 42

chán:

Trang 44

2016-n 2016-nghiê2016-n

2.2 K

2.2

Trang 45

5 thông qua o

CÁC BIÊN PHÁP CHUNGCho là

Trang 47

-5 thông qua

-5 thông qua-

Trang 49

2.3 K

qua

-5 thông qua

-5 thông qua

Qua quan sát, chúng tôi t :

-

-.-

Trang 51

áo

21,7%

khác

,3%

Trang 52

-+

+

Qua hai thá

Trang 53

-2.3.2

*

4-5 thông qua

-* Chúng tôi giáo viên

có 76.7% giáo viên, còn 23.3% giáo viên ch

Trang 54

giáo 4-5 thông qua

4-5 thông qua 62,5

tính -5 thông qua

Trang 56

ác

% Khi

ình

Trang 61

-trong khi mà kinh

Trang 64

4-*

-

Trang 65

-a cô giáo

Trang 67

-5 thông qua

trong

*

Giúp cho

*

Trang 70

rong trò

Trang 71

: Giáo viên

*

Trang 76

-).-

Trang 80

giáo 4-5 thông qua

SL % SL % SL %

7 23,3 16 53,3 7 23,3

Trang 82

-.-

-3.3.3

sau:

4:

Trang 85

C

Trang 86

4-5thông qua

giáo 4-5 thông qua

tài

Trang 90

[15] N , NXB

gia Hà N

Trang 96

-GIÁO ÁN 2:

( góc phân vai)

8-3 -5

45 phút

.-

-.-

Trang 98

.-

Trang 99

-GIÁO ÁN 3

(góc phân vai)

- 5 -45 phút

Trang 102

-:

- 5 thông qua Chúng

CÂU 1: Theo cô

CÂU 2:Theo cô

STT

1

2

3

4

Trang 103

CÂU 4: - :

* :

*

.*

CÂU 5: -5 thông qua

xuyên

Cho l

Trang 104

CÂU 7:

xuyên

vai

CÂU 8: có

CÂU 9: Theo cô - 5 thông qua b/ Phân vân

CÂU 10: Cô

Trang 105

PHÁP CHUNG

Cho l

Trang 107

-5 THÔNG QUA

Trang 108

4.

5.

6.

Trang 112

,

Định dạng
Số trang	116
Dung lượng	41,08 MB