Giáo án Hình học 8Tiết 37 ĐỊNH LÝ TALET TRONG TAM GIÁC Ngày soạn : Ngày dạy : I.. MỤC TIÊU : - Hs nắm định nghĩa về tỉ số của hai đoạn thẳng + Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài củ
Trang 1Giáo án Hình học 8
Tiết 37 ĐỊNH LÝ TALET TRONG TAM GIÁC
Ngày soạn : Ngày dạy :
I MỤC TIÊU :
- Hs nắm định nghĩa về tỉ số của hai đoạn thẳng
+ Tỉ số của hai đoạn thẳng là tỉ số độ dài của chúng theo cùng một đơn vị đo + Tỉ số của hai đoạn thẳng không phụ thuộc vào cách chọn đơn vị đo (miễnlà khi đo chỉ cần chọn cùng một đơn vị đo
- Hs nắm vững định nghĩa về đoạn thẳng tỉ lệ
- Hs nắm vững nội dungcủa định lí Talet (thuận), vận dụng định lí vào việc tìm ra các tỉ số bằng nhau trên hình vẽ trong sgk
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
- Gv : Thước + bảng phụ
- Hs : Thước thẳng
III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC :
1 Hoạt động 1 :Kiểm tra bài cũ :
Trả bài kiểm tra
2 Hoạt động 2: Hoạt động dạy và học
+ Chohs tính tỉ số haiđoạn thẳng
ở ?1
AB EF
;
CD MN là tỉ số của hai đoạn
thẳng
* Gv chú ý cho hs : cùng đơn vị
Nội dung 1: Tỉ số của hai đoạn thẳng :
AB=3cm, CD=5cm,AB 3
CD5
EF = 4dm, MN=7dm, EF 4
MN 7
C
B A
D
Trang 2Cho hs làm ?2
- Gọi hs tính AB A 'B';
CD C 'D ', từ đó so sánh
- Nếu AB A 'B'
CD C'D ' ta gọi haiđoạn
thẳng AB và CD tỉ lệ với 2 đoạn
thẳng A’B’ và C’D’
- Hai đoạn thẳng AB và CD gọi
là tỉ lệ với hai đoạn thẳng A’B’
và C’D’khi có điều gì ?
- Chú ý cho hs cách viết tỉ lệ
thức ở hai dạng
Nội dung 2: Đoạn thẳng tỉ lệ
?2
AB 2 A 'B' 4 2
;
CD 3 C 'D ' 6 3
AB A 'B' 2
CD C 'D ' 3
+ Gv đưa bảng phụ vẽ hình 3
SGK
Nêu giả thiết B’C’//BC
Cho hs tính các tỉ số :
AB'
AB vàAC '
AC ; AB'
B'B và AC '
C'C ; B'B
AB và C'C
AC
Hướng dẫn hs tính như sgk/57
Có nhận xét gì về B’C’ với BC
Vậy B’C’//BC thì em có những
đoạn thẳng tương ứng tỉ lệ nào ?
Gv giới thiệu ví dụ sgk/58
Nội dung 3 : Định lý Talet trong tam giác :
AB' AC ' 5
AB' AC' 5 B'B C 'C 3 B'B C'C 3
?4
C
B A
Trang 3+ Cho hs làm ?4/58 Sgk
-Hs nêu cách làm, đưa ra các
đoạn thẳng tỉ lệ mà có liên quan
đến x,y
Hs lên bảng thực hiện
Vì a//BC, Da, Ea
10 3
5
DEAC, BAACDE//BA
BC AC 8,5 y 8,5.4
5
3 Hoạt động 3 :Luyện tập tại lớp :
+ Cho hs làm BT2/59 (SGK)
Hs nêu cách tìm
Hs lên bảng thực hiện
+ Cho hs làm BT3/59 (SGK)
- Tỉ số của hai đoạn thẳng AB và
BT2/59 (SGK)
CD 4 4 4
BT3/59 (SGK)
A 'B' 12CD 12
C
B
A
a
x
10 5
3
a//BC
A B
C
4 3,5
5
Trang 4A’B’ em viết như thế nào ?
- AB và A’B’ có mối quan hệ như thế
nào với CD ?
+ Cho hs làm BT4/59 (SGK)
Cho hs làm theo nhóm
- Nhóm 1+2 :a
- Nhóm 3+4 :b
Gv hướng dẫn từ gt và áp dụng tính
chất của tỉ lệ thức
Goi hs nêu cách tính và gọi 1 hs lên
bảng làm bài
BT4/59 (SGK)
Áp dụng tính chất của tỉ lệ thức : a) AB' AC' AB' AC '
AB AB' AC AC' BB'CC'
b) AB AB' AC AC' BB' CC '
4 Hoạt động 4 :Hướng dẫn về nhà :
- Học bài theo SGK
- Làm các bài tập 5/59SGK
- Hướng dẫn : Tính NC = 8,5-5 = 3,5
C
B
x
24
A
A
QF 24 9 15
x
DE QF 10,5 15
B
A
x
8,5
x
MB NC x 3,5