Về kiến thức: - Biết dạng của các pt lượng giác cơ bản - Biết các dạng công thức nghiệm của các pt lượng giác cơ bản 2.. Cho HS vẽ đường vuông góc với trục cosin cắt đường tròn tại M
Trang 1Tiết 6:§ 2.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN(T1)
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1 Về kiến thức:
- Biết dạng của các pt lượng giác cơ bản
- Biết các dạng công thức nghiệm của các pt lượng giác cơ bản
2 Về kỹ năng:
- Giải thành thạo các pt lượng giác cơ bản
- Biết vận dụng các công thức nghiệm của pt lg cơ bản
3 Về tư duy:
- Phát triển tư duy logic, sáng tạo
- Hiểu được công thức nghiệm
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: + SGK, TLHDGD, Giáo án
+ Một số câu hỏi, bài tập áp dụng
Trang 2a Nêu tập xác định và tập giá trị của hàm y = sinx?
b Tìm giá tri của biểu thưc sau : T = sinx + 1
-Hãy biểu diễn cung ¼AM
trên đường tròn lượng giác ?
-HĐ1 sgk ?
-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có-Ghi nhận kết quả
Hoạt động 2 : Phương trình sinx = a (15’)
Trang 3cos O
-HS trình bày bài làm
- Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
1) BT1/sgk :
Trang 41 arcsin 2 2 3
C x arcsin2 k 2 D vô nghiệm
Câu 2: Nghiệm phương trình sin 4 sin
Trang 5Câu 7: Điều kiện để phương trình sin x m có nghiệm là
Trang 64 Hướng dẫn học bài và làm bài tập (2’) :
Câu 1: Nội dung cơ bản của bài học ? CT nghiệm?
Câu 2: Giải ptlg : sin 1;s 3
x inx-BTVN: BT1,BT2/SGK/28
* Rút kinh nghiệm:
Trang 7Tiết 7:§ 2.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN(T2)
-
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1.Về kiến thức:
- Biết dạng của pt lượng giác cơ bản cosx =a
- Biết các dạng công thức nghiệm của pt lượng giác cơ bản cosx =a
2.Về kỹ năng:
- Giải thành thạo pt lượng giác cơ bản cosx =a
- Biết vận dụng công thức nghiệm của pt lg cơ bản cosx =a
3.Về thái độ, tư duy:
- Phát triển tư duy logic, sáng tạo
- Hiểu được công thức nghiệm
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: + SGK, TLHDGD, Giáo án
+ Một số câu hỏi, bài tập áp dụng
Trang 8GV nêu các câu hỏi :
+ Nêu tập giá trị của hàm
+ Không có giá trị nàocủa x để cosx = -3;
cosx = 5Khi giá trị tuyệt đối của vế phải lớn hơn 1 thì không tìm được giá
Trang 9Hướng dẫn HS lấy điểm H
trên trục cosin sao cho
OH = a Cho HS vẽ
đường vuông góc với trục
cosin cắt đường tròn tại M
, M’
+ cosin của sđ của các
cung lượng giác AM ,
+ Nếu là số đo của 1
cung lượng giác AM thì
tròn lượng giác để minh
hoạ nghiệm của phương
trình lượng giác cơ bản
trị của x
a sin
cos O
M' M
-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có
-Ghi nhận kết quả
1 Phương trình cosx = a:
(sgk)cos
là :
* Nếu số thực thoả mãn điều kiện cos0 a
Chú ý :
1 cosx = cos x = + k2
Trang 10đặc biệt vừa nêu trên.
-BT3a,b/sgk/28 ? -Xem BT3/sgk/28 3) BT3/sgk/28 :
Trang 11-Các công thức
nghiệm
-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có-Ghi nhận kết quả
2 , 1 arccos 2 ( )
Câu hỏi trắc nghiệm.
Câu 1: Nghiệm của phương trình cos x = 1
4 Hướng dẫn học bài và làm bài tập (2’) :
Câu 1: Nội dung cơ bản của bài học ? CT nghiệm?
Trang 13Tiết 8:§ 2.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN(T3)
-
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1.Về kiến thức:
- Biết dạng của pt lượng giác cơ bản tanx=a
- Biết các dạng công thức nghiệm của pt lượng giác cơ bản tanx=a
2.Về kỹ năng:
- Giải thành thạo pt lượng giác cơ bản tanx=a
- Biết vận dụng các công thức nghiệm của pt lg cơ bản tanx=a
3.Về thái độ, tư duy:
- Phát triển tư duy logic, sáng tạo
- Hiểu được công thức nghiệm
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: + SGK, TLHDGD, Giáo án
+ Một số câu hỏi, bài tập áp dụng
Trang 14Giải phương trình lượng giác :
3 Dạy bài mới:
Hoạt động 1 : Tiếp cận Định nghĩa (5’)
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có-Ghi nhận kết quả
Vậy phương trình tanx = a luôn
có nghiệm trên tập xác định
Hoạt động 2:Phương trình tgx = a (15’)
Trang 15Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng - trình chiếu
-Điều kiện tanx có nghĩa ?
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có-Ghi nhận kết quả
* HS thực hiện theo nhómrồi trình bày trên bảng để cả
2 Phương trình tanx = tan 0
Trang 16-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu
-Nhắc lại các kiến thức của bài
4 Hướng dẫn học bài và làm bài tập (3’) :
Trang 17Câu 1: Nội dung cơ bản của bài học ? CT nghiệm?
Câu 2:Giải phương trình :tan 1 ;t 3
3
x anx-BTVN: BT4/5/sgk/28+29
* Rút kinh nghiệm:
………
……
Trang 18Tiết 9:§ 2.PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN(T4)
-
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1.Về kiến thức:
- Biết dạng của các pt lượng giác cơ bản
- Biết các dạng công thức nghiệm của các pt lượng giác cơ bản
2.Về kỹ năng:
- Giải thành thạo các pt lượng giác cơ bản
- Biết vận dụng các công thức nghiệm của pt lg cơ bản
3.Về thái độ, tư duy:
- Phát triển tư duy logic, sáng tạo
- Hiểu được công thức nghiệm
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: + SGK, TLHDGD, Giáo án.
+ Một số câu hỏi, bài tập áp dụng
Trang 193.Dạy bài mới:
Hoạt động 1 : Tiếp cận Định nghĩa (5’)
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng - trình chiếu
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếucó
-Ghi nhận kết quả
- tập xác định :
x R \ k k Z kZ
- Đường thẳng y =a luôn cắt đồthị y = cotx
Vậy phương trình cotx = a luôn
có nghiệm trên tập xác định
HĐ2: Phương trình cotx = a (15’)
-Điều kiện cotx có
nghĩa ?
-Xem HĐ2 sgk 1 Phương trình cotx = a
(sgk)
Trang 20-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có
-Ghi nhận kết quả
-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có
2 Phương trình cotx =cot0 có nghiệm là x = 0 + k , k
5) BT5b/sgk/29 :
x k k¢
Trang 21lời vào vở nháp-Nhận xét-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có
4 Hướng dẫn học bài và làm bài tập (4’) :
Câu 1: Nội dung cơ bản của bài học ? CT nghiệm?
Câu 2:Giải phương trình : t 1 ; t 3
3
co x co x-BTVN: BT6/7/sgk/28+29
Trang 22Tiết 10: § 2 PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN(T5)
-
I MỤC TIÊU BÀI DẠY
1.Về kiến thức:
- Biết dạng của các pt lượng giác cơ bản
- Biết các dạng công thức nghiệm của các pt lượng giác cơ bản
2.Về kỹ năng:
- Giải thành thạo các pt lượng giác cơ bản
- Biết vận dụng các công thức nghiệm của pt lg cơ bản
3.Về thái độ, tư duy:
- Phát triển tư duy logic, sáng tạo
- Hiểu được công thức nghiệm
II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
1 Giáo viên: + SGK, TLHDGD, Giáo án
+ Một số câu hỏi, bài tập áp dụng
Trang 232 Kiểm tra bài cũ (5’)
- Nhắc lại các công thức nghiệm của ptlg cơ bản
3 Dạy bài mới:
Hoạt động 1 : BT2/SGK/28 (5’)
-BT2/sgk/28 ?
-Giải pt : sin 3xsinx
-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu
có
-Xem BT2/sgk/28-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp
-Nhận xét-Ghi nhận kết quả
-Nhận xét-Chỉnh sửa hòan thiện nếu có
Trang 24-BT4/sgk/29 ?
-Tìm điều kiện rồi giải ?
-Điều kiện : sinx 1
-Nhận xét-Chỉnh sửa hòan thiện nếu có
-BT5c,d/sgk/29 ?
-Căn cứ công thức nghiệm để giải
-Điều kiện c) và d) ?
-Xem BT5/sgk/29-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS cịn lại trả lời vào vở nháp
Trang 25b) ĐK : cos x3 0;cosx0
1tan3 tan3 cot
tantan3 tan( )
23
Trang 264 Hướng dẫn học bài và làm bài tập (3’) :
Nội dung cơ bản đã được học ?
Xem bài và BT đã giải
Xem trước bài “ MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP”
* Rút kinh nghiệm: