1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án Đại số 11 chương 1 bài 3: Một số phương trình lượng giác thường gặp

12 315 1

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 12
Dung lượng 150 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

3 Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản.. Qua bài học HS biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn II/ Phương tiện dạy học : - Giáo án , SGK ,STK , phấn m

Trang 1

Tiết:11-12 §3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG

GIÁC THƯỜNG GẶP

 I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :

1) Kiến thức :

- Biết được dạng và cách giải phương trình : bậc nhất , bậc hai đối với một hàm số lượng giác , phương trình asinx + bcosx = c , pt thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx , pt dạng a(sinx ± cosx) + bsinxcosx = 0 , pt có sừ dụng công thức biến đổi để giải

2) Kỹ năng :

- Giải được phương trình các dạng trên

3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản

4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS

biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II/ Phương tiện dạy học :

- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III/ Phương pháp dạy học :

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

-Giải phương trình :

3

sin

2

x  ; cos 1

2

x  ;

1

tan

3

x 

-Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

Trang 2

Hoạt động 2 : Định nghĩa

-ĐN pt bậc nhất ? đn pt

bậc nhất đv hslg ?

-Cho vd ?

-HĐ1 sgk ?

-Chỉnh sửa hoàn thiện

-ĐN , nhận xét, ghi nhận -Nêu ví dụ

2sin 2 0

3 tan 1 0

x x

 

-HĐ 1 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

I Phương trình bậc nhất đối với một hàm

số lượng giác : 1) Định nghĩa : (sgk)

VD : (sgk)

Hoạt động 3 : Cách giải

-Cách giải ?

-VD2 sgk ?

-3cosx  5 0 vô nghiệm

- 3 cotx  3 0 có nghiệm

,

6

x k k  

-Nghe, suy nghĩ -Trả lời

-Ghi nhận kiến thức

-Đọc VD2 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

2) Cách giải : (sgk)

Hoạt động 4 : Phương trình đưa về bậc nhất đối với một hàm

số lượng giác

-VD3 sgk ? -Xem sgk, trả lời 3) Phương trình đưa

Trang 3

-Nhận xét -Ghi nhận kiến thức

về bậc nhất đối với một hàm số lượng giác : (sgk)

Củng cố :

Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Câu 2: Giải phương trình : 2cosx  1 0;cos 2x cosx 0

Dặn dò : Xem bài và VD đã giải – Ôn các công thức lượng giác

BT1/SGK/36 Xem trước bài phần “PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI ĐỐI VỚI MỘT HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

Trang 4

HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH

LƯỢNG GIÁC

Tiết:13-14 §3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG

GIÁC THƯỜNG GẶP

 I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :

1) Kiến thức :

- Biết được dạng và cách giải phương trình : bậc nhất , bậc hai đối với một hàm số lượng giác , phương trình asinx + bcosx = c , pt thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx , pt dạng a(sinx ± cosx) + bsinxcosx = 0 , pt có sừ dụng công thức biến đổi để giải

2) Kỹ năng :

- Giải được phương trình các dạng trên

3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản

4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS

biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II/ Phương tiện dạy học :

- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III/ Phương pháp dạy học :

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

-Giải phương trình :

2

cos

3

x  ; sin 1

2

x  ;

-Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét

Trang 5

sin

x

 -Chỉnh sửa hoàn thiện

-Ghi nhận kiến thức

Hoạt động 2 : Định nghĩa

-ĐN pt bậc hai ? đn pt

bậc nhất đv hslg ?

-Cho vd ?

-HĐ2 sgk ?

-Chỉnh sửa hoàn thiện

-ĐN , nhận xét, ghi nhận -Nêu ví dụ

2 2

2sin 3sin 2 0 3cot 5cot 7 0

-HĐ 2 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

II Phương trình bậc hai đối với một hàm

số lượng giác : 1) Định nghĩa : (sgk)

VD : (sgk)

Hoạt động 3 : Cách giải

-Cách giải ?

-ĐK ?

-VD5 sgk ?

2

sin

4 , 2

3

4 , 2

x

 



-Nghe, suy nghĩ -Trả lời

-Ghi nhận kiến thức

-Đọc VD5 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

2) Cách giải : (sgk)

Trang 6

Hoạt động 4 : Phương trình đưa về bậc nhất đối với một hàm

số lượng giác

-HĐ3 sgk ?

-Các công thức lg ?

-VD6 sgk ?

-VD7 sgk ?

-VD8 sgk ?

-Xem sgk, trả lời -Nhận xét

-Ghi nhận

-Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

3) Phương trình đưa

về bậc hai đối với một hàm số lượng giác :

(sgk)

Củng cố :

Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Câu 2: Công thức lượng giác ?

Dặn dò : Xem bài và VD đã giải

BT2->BT4/SGK/36,37 Xem trước bài phần “ PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT ĐỐI VỚI SINX VÀ COSX ”

Trang 7

HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG

GIÁC

Tiết:15 §3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

THƯỜNG GẶP

 I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :

1) Kiến thức :

- Biết được dạng và cách giải phương trình : bậc nhất , bậc hai đối với một hàm số lượng giác , phương trình asinx + bcosx = c , pt thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx , pt dạng a(sinx ± cosx) + bsinxcosx = 0 , pt có sừ dụng công thức biến đổi để giải

2) Kỹ năng :

- Giải được phương trình các dạng trên

3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản

4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS

biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II/ Phương tiện dạy học :

- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III/ Phương pháp dạy học :

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

-Sử dụng công thức cộng

cm :

sin cos 2 cos

4

xx x  

-Lên bảng trả lời -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện

Trang 8

sin cos 2 sin

4

xx x  

 ; -Ghi nhận kiến thức

Hoạt động 2 : Công thức biến đổi asinx + bcosx

-Biến đổi :

2 2

sin cos

sin

với cos 2a 2

 

2 2

a b

 

-Giải thích sự xuất hiện

2 2

ab

-Sử dụng công thức cộng

biến đổi

-Công thức cộng

-Nhận xét -Đọc sách nắm qui trình biến đổi

-Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

III Phương trình bậc nhất đối với sinx và cosx :

1) Công thức biến đổi : (sgk)

Hoạt động 3 : Phương trình dạng asinx + bcosx = c

-Xét phương trình :

sin cos

0

-Có thề đưa về ptlgcb ?

-VD9 sgk ?

-Ta có :

sin 3 cos 2sin

3

xx x 

sin 3 cos 1

3

x

-Nghe, suy nghĩ -Trả lời

-Ghi nhận kiến thức

-Đọc VD9 sgk -Trình bày bài giải -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện

-Ghi nhận kiến thức

2) Phương trình dạng

asinx + bcosx = c : (sgk)

2 6 2 2

x

k

 

  



Hoạt động 4 : Hoạt động 6 sgk

-HĐ6 sgk ? -Trình bày bài giải 3) Phương trình đưa

Trang 9

3 sin 3 cos3 2

6

x

-Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện -Ghi nhận kiến thức

về bậc hai đối với một hàm số lượng giác :

(sgk)

x

k



Củng cố :

Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Câu 2: Công thức lượng giác ?

Dặn dò : Xem bài và VD đã giải

Trang 10

HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG

GIÁC

Tiết:16-17 §3: BÀI TẬP MỘT SỐ PT LƯỢNG GIÁC T

HƯỜNG GẶP

 I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng :

1) Kiến thức :

- Cách giải phương trình : bậc nhất , bậc hai đối với một hàm số lượng giác , phương trình asinx + bcosx = c , pt thuần nhất bậc hai đối với sinx và cosx , pt dạng a(sinx ± cosx) + bsinxcosx = 0 , pt có sừ dụng công thức biến đổi để giải

2) Kỹ năng :

- Giải được phương trình các dạng trên

- Sử dụng máy tính bỏ túi để giải pt đơn giản

3) Tư duy : - Nắm được dạng và cách giải các phương trình đơn giản

4) Thái độ : Cẩn thận trong tính toán và trình bày Qua bài học HS

biết được toán học có ứng dụng trong thực tiễn

II/ Phương tiện dạy học :

- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu

- Bảng phụ

- Phiếu trả lời câu hỏi

III/ Phương pháp dạy học :

- Thuyết trình và Đàm thoại gợi mở

- Nhóm nhỏ , nêu VĐ và PHVĐ

IV/ Tiến trình bài học và các hoạt động :

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ

-BT1/sgk/36 ?

-Đưa về ptlgcb để giải

-HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có

-Ghi nhận kết quả

1) BT1/sgk/36 :

2

2 2

x x

x k

k

  

Trang 11

Hoạt động 2 : BT2/SGK/36

-BT2/sgk/28 ?

-Giải pt :

2

)2cos 3cos 1 0

)2sin 2 2 sin 4 0

-Chỉnh sửa hoàn thiện

nếu có

-Xem BT2/sgk/28 -HS trình bày bài làm

-Tất cả các HS còn lại trả lời vào

vở nháp -Nhận xét -Ghi nhận kết quả

2) BT2/sgk/28 :

a)

2 cos 1

1

2 cos

3 2

x k x

x k

 

b)

sin 2 0

2

cos 2

k

k

 

Hoạt động 3 : BT3/SGK/37

-BT3/sgk/37 ?

-Đưa về ptlgcb để

giải

-a) đưa về thuần

cos

-b) đưa về thuần sin

-Đặt ẩn phụ ntn ?

-d) đặt t = tanx

d)

4

arctan( 2)

k

 

-Xem BT3/sgk/37 -HS trình bày bài làm -Tất cả trả lời vào vở nháp

-Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có

-Ghi nhận kết quả a)

2

x

x k x

k



 

3) BT3/sgk/37 :

b)

2

5 2 6

k



c)

4

x

 



Hoạt động 4 : BT4/SGK/37

-BT4/sgk/37 ?

-Tìm xem cosx = 0

nghiệm đúng pt không

?

-Xem BT4/sgk/37 -HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp

4) BT4/sgk/37 :

Trang 12

-Chia hai vế pt cho

cos2x ?

-Giải pt ntn ?

-KL nghiệm ?

d)coscosx x03 sinx 0

-Nhận xét -Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có

-Ghi nhận kết quả

c)

 

arctan 5

k

 



3 arctan

2

k

 

 

   

b) 4 ( )

arctan 3

k

 

Hoạt động 5 : BT5/SGK/37

-BT5/sgk/37 ?

-Biến đồi về ptlgcb để

giải ?

-Điều kiện c) và d) ?

d)

cos 2 sin 2 1

x 

-Xem BT5/sgk/37 -HS trình bày bài làm -Tất cả các HS còn lại trả lời vào vở nháp -Nhận xét

-Chỉnh sửa hoàn thiện nếu có

-Ghi nhận kết quả

4

x

5) BT5/sgk/37 :

3

x

b)

sin 3 cos3 1

2

Hoạt động 6 : BT6,7/SGK/29

-BT6/sgk/37 ?

-Tìm điều kiện ?

-Biến đồi về ptlgcb để

giải

b)tan tan 1 1

1 tan

x

x

x

-Xem BT6/sgk/37 -HS trình bày bài làm -Tất cả trả lời vào vở nháp, ghi nhận

6) BT6/sgk/37 :

a) ,

x kk 

arctan 3

x k

k

Củng cố : Câu 1: Nội dung cơ bản đã được học ?

Dặn dò : Xem bài và BT đã giải

Xem trước làm bài tập “ ÔN CHƯƠNG I “

Ngày đăng: 31/01/2018, 16:37

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w